Giáo án GDCD 6 bài 12 Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em | GDCD, Lớp 6 - Ôn Luyện

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN GDCD 6</b>

<b>BÀI 12 : CÔNG </b>

<b>ƯỚ</b>

<b>C LIÊN H P QU C V QUY N TR</b>

<b>Ợ</b>

<b>Ố</b>

<b>Ề</b>

<b>Ề</b>

<b>Ẻ </b>

<b>EM</b>

<b>A. M c tiêu c n đ tụ</b> <b>ầ</b> <b>ạ</b>
Giúp HS:

- Hi u các quy n c b n c a tr em theo công ể ề ơ ả ủ ẻ ướ ủc c a LHQ. Hi u ý nghĩa c a quy nể ủ ề
tr em đ i v i s phát tri n c a tr em.ẻ ố ớ ự ể ủ ẻ

- Phân bi t đệ ược nh ng vi c làm vi ph m quy n tr em và vi c làm tôn tr ng quy n trữ ệ ạ ề ẻ ệ ọ ề ẻ
em.

- HS t hào là tự ương lai c a dân t c và nhân lo i, bi t n nh ng ngủ ộ ạ ế ơ ữ ười đã d y d chămạ ỗ
sóc mình.

<b>B. Tài li u và phệ</b> <b>ương ti nệ</b>
- SGK, giáo án.

- Tranh v ho t đ ng chăm sóc giáo d c tr em.ề ạ ộ ụ ẻ
- Công ước LHQ v quy n tr emề ề ẻ

- B ng ph , phi u h c t p.ả ụ ế ọ ậ
<b>C. Ti n trình lên l pế</b> <b>ớ</b>

<i>1. n đ nh t ch cỔ</i> <i>ị</i> <i>ổ</i> <i>ứ</i>
<i>2. Ki m tra bài cũ:ể</i>

Nêu m c đích h c t p c a b n thân, ụ ọ ậ ủ ả ước m sau này c a b n thân. Ph i làm gì đ đ tơ ủ ả ả ể ạ
được m c đích, th c hi n đụ ự ệ ượ ước c m đó.ơ

<i>3. Bài m i:ớ</i>

<b>Ho t đ ng c a Th y và Trạ ộ</b> <b>ủ</b> <b>ầ</b> <b>ò</b> <b>N i dung c n đ tộ</b> <b>ầ</b> <b>ạ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Ho t đ ng 1ạ ộ</i> : Hướng d n HS khaiẫ
thác truy n:ệ

? Đ c truy nọ ệ

? T t làng tr em SOS Hà N iế ở ẻ ộ
nh th nào?ư ế

- HS k theo các chi ti t trong bài.ể ế
? Em có nh n xét gì v cu c s ngậ ề ộ ố
c a tr em trong truy n?ủ ẻ ệ

? Hãy k tên nh ng t ch c chămể ữ ổ ứ
sóc giúp đ tr em b thi t thòi màỡ ẻ ị ệ
em bi t.ế

- Làng tr SOSẻ

- Trường nuôi d y tr khuy t t tạ ẻ ế ậ
- Qu b o tr tr emỹ ả ợ ẻ

- L p h c tình thớ ọ ương

? K các quy n mà em đã để ề ượ c
hưởng và suy nghĩ gì khi đượ c

hưởng nh ng quy n y?ữ ề ấ

T t c các quy n v a k đã đấ ả ề ừ ể ượ c
ghi rõ trong công ước LHQ về
quy n tr em.ề ẻ

GV: gi i thích các m c quan tr ngả ố ọ

SOS Hà N i”.ộ

1. T t làng tr em SOS Hà N iế ở ẻ ộ

2. Nh n xét:ậ

- Tr em đẻ ượ ốc s ng h nh phúc.ạ
Đây cũng là quy n c a tr emề ủ ẻ
không n i nơ ương t a đự ược Nhà
nước b o v chăm sóc.ả ệ

3. Nh ng t ch c chăm sóc giúp đữ ổ ứ ỡ
tr em b thi t thòi.ẻ ị ệ

4. Các quy n đề ược hưởng: quy nề
h c t p, vui ch i, chăm sóc, đọ ậ ơ ượ c
b o v …ả ệ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

(b ng ph ).ả ụ

GV: Công ước LHQ là lu t qu c tậ ố ế
v quy n tr em, các nề ề ẻ ước trong

công ước ph i đ m b o m c cả ả ả ứ ố
g ng cao nh t đ th c hi n cácắ ấ ể ự ệ
quy n tr em ghi trong công ề ẻ ước.
Vi t Nam là nệ ước đ u tiên châu áầ ở
và th 2 trên th gi i tham gia côngứ ế ớ

c đ ng th i ban hành lu t đ

ướ ồ ờ ậ ể

b o v vi c th c hi n quy n trả ệ ệ ự ệ ề ẻ
em Vi t Nam.ở ệ

<i>Ho t đ ng 3ạ ộ</i> : Hướng d n HS tìmẫ
hi u n i dung các quy n c a trể ộ ề ủ ẻ
em.

GV gi i thích 4 nhóm quy n c b nả ề ơ ả
c a tr em ghi thành 4 c t trênủ ẻ ộ

b ng.ả

Chia l p thành 4 nhómớ

Các nhóm trao đ i l a ch n, cổ ự ọ ử
ngườ ại đ i di n trình bày, l p nh nệ ớ ậ
xét b sung.ổ

<i><b>Ti t 2:</b><b>ế</b></i>

<i>Ho t đ ng 4ạ ộ</i> : Hướng d n HS tìmẫ
hi uể

ề ẻ ầ ế ư

<i><b>em</b></i>

* Năm 1989: Công ước LHQ về
quy n tr em ra đ i.ề ẻ ờ

* Năm 1990: Vi t Nam kí và phêệ
chu n cơng ẩ ước.

* Năm 1991: Vi t Nam ban hànhệ
lu t b o v , chăm sóc, giáo d c trậ ả ề ụ ẻ
em.

* Các nhóm quy n c a tr em:ề ủ ẻ
- Nhóm quy n s ng - ăn.ề ố

- Nhóm quy n b o v : Kh i m iề ả ệ ỏ ọ
hình th c phân bi t đ i x , b r i,ứ ệ ố ử ỏ ơ
bóc l t,…ộ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

th nào?ế

? Là tr em, chúng ta ph i làm gì?ẻ ả

? Tìm bi u hi n t t và ch a t t c aể ệ ố ư ố ủ
vi c th c hi n quy n tr em?ệ ự ệ ề ẻ

GV: g i 2 HS lên b ng trình bàyọ ả
Dướ ới l p làm vào vở

HS: nh n xét b sung bài làm c aậ ổ ủ
b n trên b ng.ạ ả

GV: nh n xét, b sungậ ổ

GV treo b ng ph ghi t t c nh ngả ụ ấ ả ữ
bi u hi n t t và ch a t t.ể ệ ố ư ố

<i><b>III. ý nghĩa c a quy n tr em và</b><b>ủ</b></i> <i><b>ề</b></i> <i><b>ẻ</b></i>
<i><b>b n ph n c a tr em.</b><b>ổ</b></i> <i><b>ậ</b></i> <i><b>ủ</b></i> <i><b>ẻ</b></i>

* ý nghĩa: Quy n tr em r t c nề ẻ ấ ầ
thi t đ i v i s phát tri n c a trế ố ớ ự ể ủ ẻ
em

* B n ph n và trách nhi m c a trổ ậ ệ ủ ẻ
em: B o v quy n c a mình, ch ngả ệ ề ủ ố
m i s xâm ph m. Tôn tr ng quy nọ ự ạ ọ ề
c a ngủ ười khác và th c hi n t tự ệ ố
b n ph n.ổ ậ

* Bi u hi n t t:ể ệ ố

- T ch c vi c làm cho tr emổ ứ ệ ẻ
khó khăn

- D y h c l p h c tình thạ ọ ớ ọ ương
- D y ngh mi n phíạ ề ễ

- T ch c tiêm phòng d chổ ứ ị
- T ch c tr i hèổ ứ ạ

- T ch c cho tr em tham giaổ ứ ẻ
các trị ch i b ích.ơ ổ

- Tr em đẻ ược ni dưỡng,
chăm sóc chu đáo.

* Bi u hi n ch a t t:ể ệ ư ố

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>Ho t đ ng 5ạ ộ</i> : GV hướng d n HSẫ
tìm hi u n i dung bài h cể ộ ọ

? HS đ c n i dung bài h c SGKọ ộ ọ
GV hướng d n HS tóm t t n i dungẫ ắ ộ
bài h c.ọ

<i>Ho t đ ng 6ạ ộ</i> : Hướng d n HS làmẫ
bài t pậ

GV nêu tình hu ng trên b ng ph :ố ả ụ
Hòa là m t em trai 11 tu i. Cha mộ ổ ẹ
làm ngh chài lề ưới và đã ch t vìế
m t tai n n trên bi n. Hịa có 2ộ ạ ể
người thân là cô và chú ru t nh ngộ ư
khơng ai ch u ni em vì h th t emị ọ ấ

b b i li t, không giúp gì cho hị ạ ệ ọ
được Hịa ph i b nhà đi lang thangả ỏ
xin ăn đ ki m s ng.ể ế ố

? Ngườ ới l n đã vi ph m quy n gìạ ề
c a tr em mà đáng ra Hòa đủ ẻ ượ c
hưởng?

Nh ng nguy c s x y ra v i Hòaữ ơ ẽ ả ớ
trong cu c s ng lang thang là gì?ộ ố

ma túy

- Cha m ly hônẹ
- Đánh đ p tr emậ ẻ

- Lôi kéo tr em vào con đẻ ườ ng
nghi nệ

- Không nh n tr em nghèo vàoậ ẻ
l p.ớ

<i><b>IV. N i dung bài h c</b><b>ộ</b></i> <i><b>ọ : (SGK/30 </b></i>
ph n a, b, c, d)ầ

1. Các nhóm quy nề

2. ý nghĩa c a công ủ ước LHQ về
quy n c a tr em.ề ủ ẻ

3. B n ph n và trách nhi m c a trổ ậ ệ ủ ẻ
em

<i><b>V. Bài t p:</b><b>ậ</b></i>
<i><b>1. Bài t p 1</b><b>ậ</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

? Hịa c n có s giúp đ nào?ầ ự ỡ

GV phân l p thành 4 nhóm:ớ

Nhóm 1 + 2: Đóng vai tình hu ng dố
(SGK/32)

Nhóm 3 + 4: Đóng vai tình hu ng đố
(SGK/32).

Các nhóm trình bày
HS nh n xét chéo.ậ

GV nh n xét đánh giá, bi u dậ ể ươ ng
nhóm đã th c hi n t t ng x .ự ệ ố ứ ử

b o v , quy n phát tri n, quy nả ệ ề ể ề
tham gia.

- Nguy c : nh hơ ả ưởng t i s c kh e,ớ ứ ỏ
có th b lôi kéo vào con để ị ườ ng
nghi n hút, tr m c p.ệ ộ ắ

- Hịa c n có s giúp đ c a chínhầ ự ỡ ủ

quy n đ a phề ị ương.

<i><b>2. Bài t p 2</b><b>ậ</b></i> : T ch c s m vai.ổ ứ ắ

<i><b>4. C ng c :</b><b>ủ</b></i> <i><b>ố</b></i>

Đ c n i dung bài h c.ọ ộ ọ
<i><b>5. D n dò:</b><b>ặ</b></i>

</div>

<!--links-->
tIỂU LUẬN NGOẠI THƯƠNG Công ước Rotterdam - Công ước Liên hiệp quốc về hợp đồng vận chuyển hàng hóa quốc tế một phần hoặc toàn bộ bằng đường biển.doc

• 21
• 2
• 14