Chính trị học đại cương

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Phụ lục 2 </b>

<b>ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT </b>

<b>MƠN: CHÍNH TRỊ HỌC ĐẠI CƯƠNG</b>

<b>***** </b>

<b>A. Thơng tin về giảng viên: </b>

<b>Giảng viên: Nguyễn Quang Hùng </b>
Nơi làm việc: Khoa Lý luận chính trị

Điện thoại: Home: ……, Mobile: 0987095288
Email:

<b>B. Thông tin về môn học: </b>
<b>1. Số tín chỉ/đvht: 03 </b>

- Lý thuyết: 03 (45 tiết - nghe giảng 70%, thảo luận 30%)
<b>- Thực hành: 0 </b>

<b>2. Đối tượng học: </b>

Bậc học: Đại học

Ngành: Chính trị học
Hệ: Chính quy

<b>3. Điều kiện tiên quyết/song hành: Sinh viên phải học xong các học phần những nguyên </b>
lý cơ bản của chủ nghĩa Mác_Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh và Đường lối cách mạng của

<i>Đảng cộng sản Việt Nam. </i>

<b>4. Mục tiêu/Kết quả học tập của môn học: Sau khi học xong mơn học này, sinh viên sẽ </b>
có khả năng:

<b>4.1. Về kiến thức: </b>

<b>1. Trình bày nội dung cơ bản về đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu </b>
<b>mơn Chính trị học. </b>

2. Trình bày có hệ thống và khoa học các nội dung kiến thức về chính trị học.
3. Phân tích, so sánh các tư tưởng chính trị trên thế giới, tư tưởng chính trị Việt
Nam

<b>4.2. Về kỹ năng chuyên môn: </b>

1. So sánh, phân tích, đánh giá tư tưởng chính trị phương Tây, Trung Quốc, Việt

<b>Nam. </b>

2. Vận dụng kiến thức chính trị để giải thích những mơ hình chính trị trên thế giới, mơ
hình chính trị Việt Nam.

3. Tích cực nghiên cứu để góp phần đổi mới hệ thống chính trị Việt Nam một cách
khoa học.

<b>4.3. Về thái độ và kỹ năng mềm: </b>

1. Hình thành lập trường, tư tưởng chính trị vững vàng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>5. Nội dung và mục tiêu/KQHT chi tiết môn học: </b>

<b>Chủ đề/Bài học </b> <b>MT về kiến thức </b> <b>MT về kỹ năng </b>
<b>chuyên môn </b>

<b>MT về thái độ và </b>
<b>kỹ năng mềm </b>

<b>Bài 1: Đối tượng và </b>
phương pháp nghiên
<b>cứu chính trị học. </b>

Trình bày nội dung
cơ bản về: Đối tượng,
chức năng, nhiệm vụ
của chính trị học ở
nước ta; Đặc điểm,
tính chất chính trị học
ở Việt Nam; Phương
pháp nghiên cứu của
<b>chính trị học. </b>

- Hình thành khái
niệm về chính trị
- Phân tích nội
dung cơ bản về:
đối tượng, chức
năng, nhiệm vụ
của chính trị học
- phương pháp

nghiên cứu chính
trị học

- Hình thành lập
trường, tư tưởng
chính trị vững vàng.
- Tin tưởng vào mơ
hình chính trị mà
Đảng và Chủ tịch
Hồ Chí Minh đã lựa
chọn - từ đó góp
phần vào cơng cuộc
xây dựng và bảo vệ
chế độ, bảo vệ Tổ
quốc XHCN.

<b> Bài 2: Lịch sử tư </b>
tưởng chính trị
<b>phương Tây </b>

Trình bày nội dung
cơ bản tư tưởng chính
trị Hy Lạp – La Mã cổ
<b>đại. </b>

- Phân tích được
nội dung cơ bản tư
tưởng chính trị
phương Tây

<b>Bài 3: Lich sử tư </b>
tưởng chính trị Trung
<b>Quốc cổ đại </b>

Trình bày nội dung cơ
bản tư tưởng chính trị
<b>Trung Quốc cổ đại </b>

- Phân tích được tư
tưởng chính trị
Trung Quốc cổ đại

<b> Bài 4: Lịch sử tư </b>
tưởng chính trị Việt
<b>Nam </b>

Trình bày đặc điểm
quy định sự phát triển
tư tưởng chính trị Việt
Nam; Sự phát triển tư
tưởng chính trị Việt
Nam qua các giai
đoạn lịch sử; Những
giá trị chủ đạo trong
lịch sử tư tưởng chính
trị Việt Nam

- Phân tích nội
dung về sự phát
triển tư tưởng

chính trị Việt Nam
qua các giai đoạn
lịch sử

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Bài 5: Chủ nghĩa </b>
Mác - Lênin và tư
tưởng Hồ Chí Minh
<b>về chính trị </b>

Trình bày những nội
dung cơ bản của Chủ
nghĩa Mác-Lênin và
tư tưởng Hồ Chí Minh
<b>về chính trị </b>

- Phân tích tư
tương chính trị của
chủ nghĩa
Mác-Lênin.

- Sự vận dụng và
phát triển sáng tạo
tư tưởng chính trị
chủ nghĩa
Mác-Lênin vào Việt
Nam của Hồ Chí
Minh

<b>Bài 6: Quyền lực </b>
chính trị và cơ chế

<b>thực hiện </b>

<b>Phân tích được quyền </b>
lực chính trị và cơ chế
<b>thực hiện, quyền lực </b>
chính trị qua các thời
<b>kỳ lịch sử. </b>

- Phân biệt được
quyền lực, quyền
lực chính trị,
quyền lực nhà
nước.

- Cơ chế thực hiện
quyền lực chính
trị.

- Phân tích quyền
lực chính trị qua
các thời kỳ lịch sử.

<b>Bài 7: Người lãnh </b>
đạo chính trị và nghệ
thuật hoạt động chính
trị

Phân tích: được khái
niệm Người lãnh đạo
chính trị; Nghệ thuật

hoạt động chính trị;
Người cán bộ lãnh
đạo ở nước ta trước
yêu cầu sử dụng nghệ
thuật hoạt động chính
trị

- Phân tích đặc
trưng người cán bộ
lãnh đạo của giai
cấp công nhân.
- Phân tích nghệ
thuật hoạt động
chính trị.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Bài 8: Chính trị với </b>
kinh tế

Phân tích: Quan điểm
của Chủ nghĩa
Mác-Lênin về quan hệ
chính trị - kinh tế;
Quan hệ chính trị với
kinh tế trong hiện
thực lịch sử; Chính
trị với kinh tế trong
công cuộc đổi mới ở
nước ta hiện nay

- Hình thành khái

niệm chính tri,
kinh tế.

- Phân tích mối
quan hệ giữa chính
trị với kinh tế.

<b>Bài 9: Lợi ích chính </b>
trị

Trình bày khái niệm
lợi ích chính trị, Điều
kiện và cơ chế để thực
hiện lợi ích chính trị;
Thực trạng và phương
hướng thực hiện lợi
ích chính trị ở nước ta
hiện nay.

- Hình thành khái
niệm lợi ích chính
trị.

- Phân tích điều
kiện và cơ chế thực
hiện lợi ích chính
trị. Thực tiễn ở
nước ta trong thời
gian qua.

<b>Bài 10: Văn hóa </b>
chính trị

Trình bày: Một số vấn
đề cơ bản về văn hóa
chính trị, Một số vấn
đề văn hóa chính trị
Việt Nam

- Hình thành khái
niệm về văn hóa
chính trị, cấu trúc
của văn hóa chính
trị.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Bài 11: Đảng chính </b>
trị

Phân tích: Một số vấn
đề cơ bản về đảng
chính trị, Chế độ nhất
nguyên chính trị và đa
nguyên chính trị, Một
số đảng chính trị tiêu
biểu hiện nay trên thế
giới, Nâng cao vai trò
lãnh đạo của Đảng
Cộng sản Việt Nam
trong điều kiện Đảng
ta là lực chính trị duy

nhất lãnh đạo nhà
nước và xã hội

- Hình thành khái

niệm về đảng

chính trị; vai trị,
chức năng của
đảng chính trị.
- Phân biệt chế độ
nhất nguyên và chế
độ đa nguyên.
- phân tích một số
giải pháp nâng cao
vai trò lãnh đạo
của Đảng ta trong
<b>giai đoạn hiện nay </b>

<b>Bài 12: Quyết sách </b>
chính trị

Phân tích được: Cơ sở
hình thành quyết sách
chính trị, Những yêu
cầu cơ bản của việc
xây dựng và tổ chức
thực hiện quyết sách
chính trị, Qui trình
xây dựng quyết sách

chính trị và tổ chức
thực hiện.

- Phân tích những
yêu cầu cơ bản của
việc xây dựng và
tổ chức thực hiện
quyết sách chính
trị.

- phân tích qui
trình xây dựng
quyết sách chính
trị và tổ chức thực
hiện.

<b>Bài 13: Các tổ chức </b>
chính trị - xã hội
ngồi nhà nước

Trình bày: Khái niệm
và chức năng của các
tổ chức chính trị - xã
hội ngoài nhà nước,
Một số tổ chức chính
trị - xã hội ngồi nhà
nước chủ yếu.

<b>- Hình thành khái </b>
niệm về tổ chức

chính trị - xã hội
ngoài nhà nước.
- Phân tích chức
năng của các tổ
chức chính trị - xã
hội ngoài nhà
nước.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Bài 14: Nhà nước </b>
pháp quyền và xã hội
cơng dân

Trình bày: Sự hình
thành tư tưởng nhà
nước pháp quyền và
xã hội công dân, Nhà
nước pháp quyền - xã
hội công dân trong
chủ nghĩa tư bản hiện
đại, Nhà nước pháp
quyền - xã hội công
dân trong chủ nghĩa
xã hội, Xây dựng và
hoàn thiện nhà nước
pháp quyền, xã hội
công dân ở nước ta
hiện nay

<b>- Hình thành khái </b>
niệm về nhà nước

pháp quyền, xã hội
công dân.

- Phân tích nhà
nước pháp quyền –
xã hội công dân
trong lịch sử

- Phân tích nhà
nước pháp quyền –
xã hội công dân
trong chủ nghĩa tư
bản và chủ nghĩa
xã hội.

- phân tích yêu cầu
và phương hướng
trong đổi mới Nhà
nước hiện nay.

<b>Bài 15: Hệ thống </b>
chính trị đương đại

Phân biệt: Hệ thống
chính trị ở các nước
xã hội chủ nghĩa. Hệ
thống chính trị tư bản
chủ nghĩa

- phân biệt hệ

thống chính trị xã
hội chủ nghĩa và
hệ thống chính trị
tư bản chủ nghĩa.

<b>Bài 16: Sự phát triển </b>
của chính trị trong
thời đại ngày nay

Trình bày: Những
diều kiện quy định sự
phát triển của chính
trị trong thời đại ngày
nay; Các xu hướng
chính trị của thời đại.

- Phân tích được

các xu hướng

chính trị của thời
đại.

<b>6. Kế hoạch giảng dạy chi tiết: </b>
<b>Chủ đề/Bài </b>

<b>học </b>

<b>Cách tổ chức </b>
<b>giảng dạy </b>

<b>Yêu cầu đối với </b>
<b>SV </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Chủ đề/Bài </b>
<b>học </b>

<b>Cách tổ chức </b>
<b>giảng dạy </b>

<b>Yêu cầu đối với </b>
<b>SV </b>

<b>Cách đánh giá </b>

<b>Bài 1: Đối </b>

tượng và

phương pháp
nghiên cứu
<b>chính trị học. </b>

- Thuyết

trình, diễn
giảng.

- Đặt vấn đề
và giải quyết

vấn đề

- Đọc giáo trình
- Nghe giảng, ghi
chép

- Phát biểu, trao
đổi

- Thảo luận
- Vấn đáp
- Viết

<b>Bài 2: Lịch </b>
sử tư tưởng

chính trị

phương Tây

- Thuyết trình,
diễn giảng.
- Giao bài tập
và hướng dẫn
SV cách làm
bài tập, cách
nghiên cứu và
giải quyết các
vấn đề.

- Nghe giảng, ghi
chép

- SV tích cực
làm việc theo
nhóm dưới sự
phân công của
GV

- Trao đổi những
nội dung chưa rõ
ở bài trước.

- Thảo luận
- Vấn đáp
- Viết

<b>Bài 3: Lich </b>
sử tư tưởng

chính trị

Trung Quốc
cổ đại

- Thuyết

trình, diễn
giảng.

- Đặt vấn đề và
giải quyết vấn
đề

- Đọc giáo trình
- Nghe giảng, ghi
chép

- Phát biểu, trao
đổi

- Vấn đáp
- Viết

<b>Bài 4: Lịch </b>
sử tư tưởng
chính trị Việt
Nam

- Thuyết

trình, diễn
giảng.

- Đặt vấn đề và
giải quyết vấn
đề

- Đọc giáo trình
- Nghe giảng, ghi

chép

- Phát biểu, trao
đổi

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Chủ đề/Bài </b>
<b>học </b>

<b>Cách tổ chức </b>
<b>giảng dạy </b>

<b>Yêu cầu đối với </b>
<b>SV </b>

<b>Cách đánh giá </b>

<b>Bài 5: Chủ </b>
nghĩa
Mác-Lênin và tư
tưởng Hồ Chí

Minh về

chính trị

- Thuyết trình,
diễn giảng.
- Giao bài tập
và hướng dẫn
SV cách làm

bài tập, cách
nghiên cứu và
giải quyết các
vấn đề.

- Nghe giảng, ghi
chép

- SV tích cực
làm việc theo
nhóm dưới sự
phân cơng của
GV

- Trao đổi những
nội dung chưa rõ
ở bài trước.

- Thảo luận
- Vấn đáp
- Bài tập
- Viết

<b>Bài 6: Quyền </b>
lực chính trị
và cơ chế
thực hiện

- Thuyết

trình, diễn
giảng.

- Đặt vấn đề và
giải quyết vấn
đề

- Đọc giáo trình
-Nghe giảng, ghi
chép

- Phát biểu, trao
đổi

- Vấn đáp
- Viết

<b>Bài 7: Người </b>

lãnh đạo

chính trị và
nghệ thuật

hoạt động

chính trị

- Thuyết trình,
diễn giảng.

- Giao bài tập
và hướng dẫn
SV cách làm
bài tập, cách
nghiên cứu và
giải quyết các
vấn đề.

- Nghe giảng, ghi
chép

- SV tích cực
làm việc theo
nhóm dưới sự
phân cơng của
GV

- Trao đổi những
nội dung chưa rõ
ở bài trước.

- Thảo luận
- Vấn đáp
- Bài tập
- Viết

<b>Bài 8: Chính </b>
<b>trị với kinh tế </b>

- Thuyết

trình, diễn
giảng.

- Đặt vấn đề và
giải quyết vấn
đề

- Đọc giáo trình
- Nghe giảng, ghi
chép

- Phát biểu, trao
đổi

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Chủ đề/Bài </b>
<b>học </b>

<b>Cách tổ chức </b>
<b>giảng dạy </b>

<b>Yêu cầu đối với </b>
<b>SV </b>

<b>Cách đánh giá </b>

<b>Bài 9: Lợi </b>
<b>ích chính trị </b>

- Thuyết

trình, diễn
giảng.

- Đặt vấn đề và
giải quyết vấn
đề

- Đọc giáo trình
- Nghe giảng, ghi
chép

- Phát biểu, trao
đổi

- Vấn đáp
- Viết

<b>Bài 10: Văn </b>
<b>hóa chính trị </b>

- Thuyết trình,
diễn giảng.
- Giao bài tập
và hướng dẫn
SV cách làm
bài tập, cách
nghiên cứu và
giải quyết các
vấn đề.

- Nghe giảng, ghi
chép

- SV tích cực
làm việc theo
nhóm dưới sự
phân công của
GV

- Trao đổi những
nội dung chưa rõ
ở bài trước.

- Thảo luận
- Vấn đáp
- Bài tập
- Viết

<b>Bài 11: Đảng </b>
<b>chính trị </b>

- Thuyết trình,
diễn giảng.
- Giao bài tập
và hướng dẫn
SV cách làm
bài tập, cách
nghiên cứu và
giải quyết các

vấn đề.

- Nghe giảng, ghi
chép

- SV tích cực
làm việc theo
nhóm dưới sự
phân cơng của
GV

- Trao đổi những
nội dung chưa rõ
ở bài trước.

- Thảo luận
- Vấn đáp
- Bài tập
- Viết

<b>Bài </b> <b>12: </b>

Quyết sách
<b>chính trị </b>

- Thuyết

trình, diễn
giảng.

- Đặt vấn đề và
giải quyết vấn
đề

- Đọc giáo trình
- Nghe giảng, ghi
chép

- Phát biểu, trao
đổi

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Chủ đề/Bài </b>
<b>học </b>

<b>Cách tổ chức </b>
<b>giảng dạy </b>

<b>Yêu cầu đối với </b>
<b>SV </b>

<b>Cách đánh giá </b>

<b>Bài 13: Các </b>
tổ chức chính
trị - xã hội

ngoài nhà

<b>nước </b>

- Thuyết

trình, diễn
giảng.

- Đặt vấn đề và
giải quyết vấn
đề

- Đọc giáo trình
- Nghe giảng, ghi
chép

- Phát biểu, trao
đổi

- Vấn đáp
- Viết

<b>Bài 14: Nhà </b>

nước pháp

quyền và xã
<b>hội công dân </b>

- Thuyết trình,
diễn giảng.
- Giao bài tập
và hướng dẫn

SV cách làm
bài tập, cách
nghiên cứu và
giải quyết các
vấn đề.

- Nghe giảng, ghi
chép

- SV tích cực
làm việc theo
nhóm dưới sự
phân công của
GV

- Trao đổi những
nội dung chưa rõ
ở bài trước.

- Thảo luận
- Vấn đáp
- Bài tập
- Viết

<b>Bài 15: Hệ </b>
thống chính
<b>trị đương đại </b>

- Thuyết trình,
diễn giảng.

- Giao bài tập
và hướng dẫn
SV cách làm
bài tập, cách
nghiên cứu và
giải quyết các
vấn đề.

- Nghe giảng, ghi
chép

- SV tích cực
làm việc theo
nhóm dưới sự
phân công của
GV

- Trao đổi những
nội dung chưa rõ
ở bài trước.

- Thảo luận
- Vấn đáp
- Bài tập
- Viết

<b>Bài 16: Sự </b>
phát triển của

chính trị

trong thời đại
ngày nay

- Thuyết trình,
diễn giảng.
- Giao bài tập
và hướng dẫn
SV cách làm
bài tập, cách
nghiên cứu và

- SV thảo luận
nhóm, phát biểu.

- Đọc trước bài
mới, chú ý nghe
giảng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>7. Đánh giá: </b>

<b>- Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên </b>

<i>+ Điểm quá trình: 50% (Kiểm tra viết, thảo luận, tiểu luận) </i>

+ Điểm kết thúc: 50% (Thi tự luận)

<b>- Nội dung đánh giá cuối môn học: : Bài 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, </b>

15, 16.

<i><b>8. Tài liệu học tập: </b></i>
<b>- Giáo trình chính: </b>

1. Học viện Chính trị Quốc Gia Hồ Chí Minh Phân viện Thành Phố Hồ Chí Minh
<i>– Khoa Chính trị học(2004): Đề cương bài giảng chính trị học, Nxb. Lý luận chính trị, </i>
HCM.

<b> - Sách, giáo trình tham khảo: </b>

1. Nguyễn Xn Tế(2002): Nhập mơn Khoa học chính trị, Nxb. Thành Phố Hồ Chí
Minh,.

2. TS. Nguyễn Quốc Tuấn(2005): Nhập môn Chính trị học (tài liệu tham khảo),
Nxb. Phương Đông.

3. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Viện khoa học chính trị, TS. Nguyễn
Văn Vĩnh (Chủ biên) (2004): Tập bài giảng Chính trị học. Hệ cao cấp chính tri , (lưu
<i>hành nội bộ), Nxb. Chính trị quốc gia, HN. </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>

<!--links-->