GA LOP3 TUAN 3 CKTKN

Tn 3
Thø hai ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2010
TËp ®äc - kĨ chun
ChiÕc ¸o len
I . Mơc tiªu
A . Tập đọc
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân
biệt lời người dẫn chuyện.
- Hiểu ý nghóa: Anh em phải biết nhường nhòn, thong yêu lẫn nhau.( Trả lời được các
câu hỏi 1,2,3,4.)
B. Kể chuyện
Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý.
* Phát triển HS khá giỏi: kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan.
II . Đ å dïng d¹y - häc
- Tranh minh hoạ bài đọc
- Bảng phụ viết gợi ý từng đoạn câu chun “ Chiếc áo len .
III . C¸c ho¹t ®éng day - häc
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài Cô giáo tí hon.
GV nhận xét – Ghi điểm
3 . Bài mới
3.1. Giới thiệu bài : Hơm nay , các em chuyển
sang chủ đề mới – chủ điểm Mái ấm . Dưới
mỗi mái nhà , chúng ta đều có một gia đình và
những người thân với bao tình cảm ấm áp .
Truyện Chiếc áo len mở đầu chủ điểm sẽ cho
các em biết về tình cảm mẹ con , anh em duới
một mái nhà .
GV ghi ®Çu bµi

GV giúp các em quan sát tranh minh hoạ về
chủ điểm và bài học .
3.2. Luyện đọc
- Đọc mẫu:GV đọc mẫu cả bài ,gợi ý cách
đọc
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
HS đọc bài Cơ giáo tí hon và trả lời
câu hỏi 2 , 3 sau bài .
3 HS nhắc lại
HS theo dõi
- HS đọc nối tiếp câu.
Ngun ThÞ Q – Trêng TiĨu häc D¹ Tr¹ch
nghĩa từ .
*Đọc từng câu :
+ GV theo dõi HS đọc , NX hướng dẫn các
em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai
*Đọc từng đoạn trước lớp
-GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng
và đọc đoạn văn giọng thích hợp .
-GV kết hợp giải nghĩa từ.
*Đọc từng đoạn trong nhóm
-GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng
-Thi đọc giữa 2nhóm
3.3.Hướng dẫn tìm hiểu nội dung :
* GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn trao
đổi về nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối bai
đọc .
-Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn 1
+ Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi
nhu thế nào?

GV nhận xét ,chuyển ý.
-Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn 2
+ Vì sao Lan dỗi mẹ ?
GV nhận xét ,chuyển ý.
-Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn 3
+ Anh Tuấn nói với mẹ những gì ?
GV nhận xét ,chuyển ý
-Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn 4
+ Vì sao Lan ân hận ?
GV nhận xét , giáo dục tư tưởng.
- Yêu cầu HS tìm tên khác cho truyện.
GV trao đổi thêm với HS : Các em có khi nào
đòi cha mẹ mua cho những thứ đắt tiền làm bố
HS đọc từng đoạn trong nhóm ( em
này đọc , em khác nghe , góp ý )
2 nhóm thi đọc, HS nhận xét
Một HS đọc đoạn 1, cả lớp theo dõi,
tìm ý trả lời.
… áo màu vàng , có giây kéo ở giữa
, có mũ đội , ấm ơi là ấm .
1 HS đọc đoạn 2 . Cả lớp đọc thầm ,
HS trao đổi nhóm.
… vì mẹ nói rằng không thể mua
chiếc đắt tiền như vậy .
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3
… Mẹ giành hết tiền mua áo cho
em Lan . Con không cần thêm áo vì
con khoẻ lắm , nếu lạnh con sẽ mặc
thêm nhiều áo cũ ở bên trong .
1 HS đọc đoạn 4 , cả lớp đọc thầm

trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi :
+ Vì Lan đã làm cho mẹ buồn .
+Vì Lan thấy mình ích kỉ , chỉ biết
nghĩ đến mình , không nghĩ đến anh
.
+ Vì Lan cảm động trứoc tấm lòng
yêu thương của mẹ và sự nhường
nhịn , độ lượng của anh …
Cả lớp đọc thầm toàn bài , suy
nghĩ , tìm một tên khác cho truyện .
HS tự suy nghĩ phát biểu suy nghĩ
của mình
VD như :Mẹ và hai con ; Tấm lòng
người anh , Cô bé ngoan , Cô bé
NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch
mẹ phải lo không ? Có khi nào em dỗi một
cách vô lí không ? Sau đó em có nhận ra mình
sai và xin lỗi không ?
GV tổng kết bài.
3.4. Luyện đọc lại
- GV nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện
với lời đối thoại của nhân vật , chọn giọng phù
hợp với lời thoại .
-Tổ chức cho HS thi đọc theo vai.
GV cùng cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm
đọc hay nhất ( đọc đúng , thể hiện được tình
cảm của các nhân vật )
B . KỂ CHUYỆN
1 . GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào các câu hỏi
trong SGK kể từng đoạn trong truyện Chiếc

áo len theo lời kể của Lan
2. Hương dẫn kể từng đoạn của câu chuyện
theo gợi ý.
- GV giải thích từng yêu cầu
-Kể mẫu đoạn 1
GV mở bảng phụ đã viết gợi ý kể từng đoạn
trong SGK .
- . HS từng cặp tập kể
-. HS kể trước lớp
GV cùng cả lớp nhân xét về nội dung, về diễn
đạt về cách thể hiện , bình chọn bạn kể tốt
nhất .
GV cùng cả lớp tuyên dương những em có lời
kể sáng tạo
4 . Củng cố – Dặn dò
- Em học được điều gì qua câu chuyện này ?
- GV nhận xét tiết học ,dặn HS về nhà.
biết ân hận …
Hai HS nối tiếp nhau đọc toàn bài .
HS tự hình thành các nhóm , mỗi
nhóm 4 em tự phân vai (người dẫn
chuyện , Lan , Tuấn , mẹ )
Ba nhóm thi đọc truyện theo vai .
Cả lớp nhận xét.
Một HS đọc đề bài và gợi ý . Cả lớp
đọc thầm theo
1HS kể mẫu đoạn 1
HS tập kể theo nhóm đôi.
HS kể trước lớp
Cả lớp nhận xét.

3HS nêu.
NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch
To¸n
TiÕt 11: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I . MỤC TIÊU
Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3 . Bài mới
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu, nêu yêu
cầu tiết học, ghi tựa.
* Thực hành
GV tổ chức, hướng dẫn HS làm lần lượt
từng bài toán.
Bài 1 :
GV cho HS quan sát hình SGK để biết
đường gấp khúc ABCD gồm ba đoạn :
AB = 34cm ; BC = 12cm ; CD = 40 cm ;
GV nhận xét

GV liên hệ câu a ) với câu b) để thấy hình
tam giác MNP có thể là đường gấp khúc
ABCD khép kín ,độ dài đường gấp khúc
khép kín đó cũng chính là chu vi hình tam
giác .
Bài 2 :
Lưu ýHS cách thực hiện.
Bài 3 :

Hướng dẫn HS cách đếm hình bằng cách
đánh số thứ tự vào từng phần hình.
Tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm.
GV theo dõi, nhận xét.
5 . Củng cố – Dặn dò
- Hỏi lại bài
- Về làm bài tập số 4 trang 12
3 HS nhắc lại
HS đọc đề câu a, nêu yêu cầu của bài.
HS nêu cách làm.HS tự làm vào vở, 1HS lên
bảng giải.
Giải
Độ dài đường gấp khúc ABCD là :
34 + 12 + 40 = 86(cm)
Đáp số: 86 cm
Cả lớp nhận xét.
HS đọc đề câu b, nêu yêu cầu.
HS tự làm.
Giải
Chu vi hình tam giác MNP là :
34 + 12 + 40 = 86 (cm)
Đáp số : 86 cm
HS đọc đề, nêu yêu cầu bài toán.
HS nhắc lại cách đo độ dài mỗi cạnh, cách
tính chu vi hình chữ nhật.HS tự làm.
Giải
Chu vi hình chữ nhật ABCD là :
3 + 2 + 3 + 2 = 10(cm)
Đáp số: 10 cm
Hs theo dõi

4 nhóm thi đua, nêu đáp án đúng là:
- 5 hình vuông ( 4 hình nhỏ và 1 hình
vuông to)
-6 hình tam giác ( 4 hình tam giác nhỏ và 2
hình tam giác to) .
NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch
Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010
chính tả
- Nghe - viết : CHIếC áO LEN
- Phân - biệt : ch/tr. Bảng chữ .
I. Mục tiêu:
Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT2a.
- Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ. (BT3)
II. Đồ dùng dạy- học:
- Bảng lớp viết nội dung BT2
- Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ BT3
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS viết bảng lớp
- HS nhận xét từ ngữ bạn viết
- GV nhận xét.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục
đích, yêu cầu của bài.
2. Hớng dẫn HS nghe viết:
a. Hớng dẫn chuẩn bị:
+Gọi HS đọc đoạn 4 chiếc áo len
+Vì sao Lan ân hận?

+Những chữ nào trong đoạn văn cần viết
hoa?
+Lời Lan muốn nói với mẹ đợc đặt
trong dấu câu gì?
-GV cho HS tập viết từ dễ lẫn.
b. HS nghe GV đọc, viết bài vào vở.
c. Chấm, chữa bài
3. Hớng dẫn HS làm BT
a. BT2: (lựa chọn)
- HS làm BT2a
- Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời
giải đúng:
b. BT3:
- 3HS viết bảng lớp: xào rau, sà xuống,
xinh xẻo, ngày sinh.
- 1, 2HS đọc
- Vì em phải làm cho mẹ phải lo buồn,
làm cho anh phải nhờng phần mình cho
em.
- Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng.
Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.
- HS viết vào bảng con cuộn tròn, chăn
bông, xấu hổ, vờ ngủ,.
- 5-7 HS mang vở chấm
- 2HS làm bảng lớp
- Cả lớp làm vào vở nháp
a/Cuộn tròn, chân thật, chậm trễ..
Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Dạ Trạch
- Yêu cầu HS làm miệng

4. Củng cố, dặn dò
- Đọc thuộc ngay tại lớp thứ tự 9 chữ
và tên chữ.
- Về nhà học thuộc
- Xem bài tới tập chép Chị em.
- Một HS làm mẫu: gh-giêhát
- HS làm bài vào bảng con
1:g:giê
2:gh:giêhat
3:gi:giê-i
4:h:hát
Toán
Tiết 12: ễN TP V GII TON
I . MC TIấU
- Bit gii bi toỏn v nhiu hn, ớt hn.
- Bit gii bi toỏn v hn, kộm nhau mt s n v.
II. DNG DY HC
BảNG ph HS gii toỏn.
III . CC HOT NG LấN LP
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
1 , n nh
2 , Bi c
GV kim tra v bi tp toỏn ca HS
- GV nhn xột Ghi im
3 , Bi mi
- GV gii thiu bi Luyn tp
* Hng dn ụn tp
Bi 1 :
- Gi HS c .
- Bi 1 cng c cho ta gỡ ?

- Gi HS gii.
Bi 2 :
- Lm tng t BT1.
Bi 2 cng c cho ta gỡ ?
HS lờn bng cha bi 4:
3 HS nhc li
- 2HS c bi
- Cng c cho ta gii toỏn v nhiu
hn
Gii
S cõy 2 i trũng c l :
230 +90 = 320 (cõy)
ỏp s:320cõy.
2HS c yờu cu ca
Gii
S lớt xng ca hng bỏn bui chiu l
:
635 128 = 507 (lớt)
ỏp s : 507 lớt xng
Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Dạ Trạch
Bài 3 :
Bài 3 củng cố cho ta gì ?
Bài 4 :
Bài toán củng cố cho ta gì ?:
4 . Củng cố
- Hỏi lại bài
- GV thu một số vở chấm
5 . NX – DD
- GV nhận xét chung
- Về nhà các em học thuộc bảng nhân

chia từ 2 đến 5
… củng cố cho ta giải toán về “ít hơn”
Giải
Số cam ở hàng trên nhiều hơn số
camhàngdưới là :
7 – 5= 2(quả)
Đáp số: 2ø quả cam
… củng cố cho ta về giải toán “ Hơn
kém nhau một số đơn vị” .
2 HS đät đề toán
Giải
Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là :
50 – 35 = 15 (kg)
Đáp số : 15kg
… củng cố về giải toán “ít hơn”
®¹o ®øc
GIỮ LỜI HỨA (tiết 1)
I . MỤC TIÊU
- Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa.
- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
- Quí trọng những người biết giữ lời hứa.
* Phát triển HS khá giỏi: Nêu được thế nào là giữ lời hứa.
Hiểu được ý nghĩa của việc biết giữ lời hứa.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở bài tập đạo đức 3
- Tranh minh hoạ Chiếc vòng bạc .
- Phiếu HT
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ:
+ Hãy kể những việc em đã làm trong tuần qua để
tỏ long kính yêu Bác Hồ?
+ Đọc năm điều Bác Hồ dạy?
GV nhận xét
2. Dạy bài mới :
Giới thiệu bài:GV dẫn dắt, giới thiệu - Ghi
®Çu bµi
*Hoạt động1 :Thảo luận truyện Chiếc vòng bạc
- GV kể chuyện ( vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh )
-GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi
bên cạnh .
+Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi
xa ?
+ Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy thế nào
trước việc làm của Bác ?
+Việc làm của Bác thể hiện điều gì ?
+ Thế nào là giữ lời hứa ?
+ Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá
NTN ?
* GV kết luận : Tuy bận rất nhiều công việc nhưng
Bác Hồ vẫn không quên giữ lời hứa với 1 em bé , dù
đã qua một thời gian dài. Việc làm của Bác khiến mọi
người rất cảm động và kính phục .
Qua câu chuyện trên , chúng ta cần phải giữ đúng lời
hứa . Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói
, đã hứa hẹn với người khác . Người biết giữ lời hứa
sẽ được mọi người quý trọng , tin cậy và noi theo .
* Hoạt động 2 : Xử lí tình huống
GV chia lớp thành các nhóm giao cho mỗi nhóm xử

lí một trong những tình huống trong bài.
GV kết luận:
TH 1 : Tân cần phải sang nhà bạn học như đã hứa
hoặc tìm cách báo cho bạn : Xem phim xong sẽ sang
học cùng bạn , để bạn khỏi chờ .
TH2 : Thanh cần dán trả lại truyện cho Hằng và xin
lỗi bạn .
+ Tiến và Hằng sẽ cảm thấy không vui , không hài
- HS tự kể.
3HS đứng tại chỗ đọc Năm điều
Bác Hồ dạy
3 HS nhắc lại
- 2 HS đọc truyện
+ HS từng cặp tự liên hệ
…Bác mở túi trao cho em bé một
chiếc vòng bạc .
… em bé và mọi người cảm động
rơi nước mắt .
… thể hiện đúng lời mình đã hứa
…
… là thực hiện đúng điều mình đã
nói , đã hứa hẹn với người khác .
… sẽ được mọi người quý trọng ,
tin cậy và noi theo .
2 HS đọc lại 2tình huống.
HS làm việc theo nhóm.
2nhóm cùng xử lí 1 tình huống
đại diện nhóm báo cáo
cả lớp nhận xét
NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch

lũng , khụng thớch ; cú th mt lũng tin khi bn khụng
gi ỳng li ha vi mỡnh .
+ Cn phi gi li ha vỡ gi li ha l t trng v
tụn trng ngi khỏc .
+ Khi vit mt lớ do gỡ ú , em khụng thc hin c
li ha vi ngi khỏc , em cn phi xin li h v
gii thớch rừ lớ do .
* Hot ng 3 :T liờn h
-GV nờu yờu cu liờn h : Thi gian qua em cú ha
vi ai iu gỡ khụng ? Cú thc hin c iu ó ha
khụng ? Vỡ sao ? Em cm thy th no khi thc hin
c (hay khụng thc hin c ) iu ó ha
-GV nhn xột , khen nhng HS ó bit gi li ha v
nhc nh cỏc em nh thc hin bi hc trong cuc
sng hng ngy .
3.Cng c, dn dũ
Nhc HS su tm nhng cõu chuyn v gi li ha,
thc hin gi li ha vi mi ngi.
- HS c lp tho lun , nờu ln
lt tng cõu tr li.
- C lp nhn xột.
HS nhc li th no l gi li ha,
nờu vớ d.
Thứ t ngày 15 tháng 9 năm 2010
LUYN T V CU
SO SNH. DU CHM
I . MC TIấU
- Tỡm đợc những hình ảnh so sánh trong các câu thơ câu văn (BT1).
_ Nhận biết đợc các từ chỉ sự so sánh(BT2).
- Đặt đúng dấu câu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu(BT3).

II . DNG DY HC
- 4 bng giy , mi bng ghi ni dung mt ý ca BT1.
- Bng ph viết ni dung on vn BT 3 .
III . CC HOT NG DY HC
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
Nguyễn Thị Quế Trờng Tiểu học Dạ Trạch
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra
- Gäi HS lªn b¶ng
Ai là măng non … ; chích bông là gì ?
- GV nhận xét
3 . Bài mới
* Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1 :
GV yêu câu HS làm bài vào giấy nháp .
GV dán lên bảng lớp 4 băng giấy , 4 HS
thi làm bài đúng nhanh , mỗi em cầm bút
gạch nhanh những hình ảnh so sánh trong
từng câu thơ , câu văn .
GV chốt l¹i lời giải đúng
+ Mắt Hiền sáng tựa vì sao ,
+ Hoa xao xuyến nở như mây từng chùm .
+ Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò
nung .
+ Dòng sông là một đường trang lung linh
dát vàng
Bài tập 2

GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải
đúng :

Tựa – như – là – là – là
Bài tập 3
HS lµm bµi theo cÆp
GV cùng cả lớp nhận xét .
GV chốt lại lời giải đúng :
( Ông tôi vón là là thợ gò hàn vào loại
HS đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau :
Chúng em là măng non của đất nước.
Chích bông là bạn của trẻ em .
3 HS nhắc lại
2 HS đọc yêu cầu của đề . cả lớp theo dõi trong SGK .
HS đọc lần lượt từng câu thơ làm bài rồi trao đổi theo cặp
- Cả lớp nhận xét đúng/sai , kết luận nhóm thắng cuộc .
- 1 HS đọc yêu cầu của đề . Cả lớp đọc thầm lại các câu
thơ , câu văn ở bài tập 1 . Viết ra những từ chỉ sự so sánh .
- 4 HS lên bảng , gạch bằng bút màu dưới những từ chỉ sự
so sánh trong các câu thơ , câu văn đã viết trên băng giấy
1 HS đọc yêu cầu của bài : Cả lớp đọc kĩ đoạn văn để
chấm câu cho đúng .Nhớ viết hoa chữ lại những chữ đầu
câu .
Cả lớp trao đổi theo cặp làm bài vào vở .
- 1 HS lên bảng chữa bài

NguyÔn ThÞ QuÕ – Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch