Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.6 KB, 9 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần thứ 18 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN</b>
Thời gian thực hiện: ( 4 tuần)
<i><b> Tên chủ đề nhánh 4: </b></i>
Thời gian thực hiện 1 tuần
<b>A: TỔ CHỨC CÁC </b>
<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>- Đón trẻ </b>
<b>- Chơi </b>
<b>- Thể dục</b>
<b>sáng</b>
- Đón trẻ.
+ Đ tác hơ hấp: Gà gáy
+ Đtác tay: Đứng đưa tay lên cao,ra
phía trước,sang ngang
+ Đtác chân: Đứng một chân nâng cao
gập gối
+ Đtác bụng: đứng cúi người về trước
+ Đtác bật: Bật tách khép chân.
- Vệ sinh phịng
nhóm.
- Sân tập sạch sẽ,
an toàn.
- Đồ dùng, dụng cụ
cho trẻ tập tể dục.
<b>Hoạt động góc</b>
<i><b>Góc đóng vai: Cửa hàng bán hải sản, </b></i>
cửa hàng bán các con vật sống dưới
nước, nấu ăn. Đóng vai cơ cấp dưỡng
chế biến các món ăn
<i><b>Góc tạo hình: In xếp hình các con </b></i>
cá.Tơ màu các hình con cá.vẽ cá bơi
trong nước
+ Tô màu, vẽ tranh các con vật sống
dưới nước; làm đồ chơi: cắt, xé dán,
nặn hình các con vật sống dưới nước;
<i><b>Góc xây dựng/Xếp hình: Xây ao cá, </b></i>
lắp ráp, ghép hình các con vật sống
dưới nước…
<i><b>Góc âm nhạc: Hát, làm động tác minh </b></i>
hoạ các bài hát về các con vật sống
dưới nước, đọc thơ, ca dao, đồng dao.
<i><b>Gúc khoa học/Thiên nhiên:xếp số </b></i>
lượng các con vật. Trò chơi học tập:
phân loại chơi với nước và cát.
+ Xem sách tranh về các con vật sống
dưới nước, kể chuyện về các con vật
sống dưới nước, ích lợi của chúng.
- Trang phục , đồ
dùng, đồ chơi phù
hợp.
Bút màu, giấy vẽ
Đồ chơi, đồ chơi
lắp ghép hàng rào,
đất nặn
Bể cá, đồ chơi các
con vật
-Tranh ảnh, sách
<b>THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT</b>
Từ ngày 24/12/2018 đến 18/01 năm 2019
<i><b> Động vật sống dưới nước</b></i>
Từ ngày 7/1 đến ngày 11 /1 / 2019
<b>HOẠT ĐỘNG</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỌC TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Đón trẻ cùng cơ dạy chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cho trẻ xếp hàng thành 3 tổ
--Khi trẻ tập cô quan sát và động viên trẻ
- Kết thúc cho trẻ vào lớp
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi góc.
- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi gọn gàng
<b>HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>1. Hoạt động có chủ đích:</b>
+ Xem tranh, kể tên các con vật sống
dưới nước và nêu đặc điểm của chúng
+ Quan sát con cá
+ Trò chuyện về thời tiết:
+ Đọc đồng dao, ca dao về các con vật
sống dưới nước.
<b>2. Chơi vận động: </b>
+ Con vịt, con vạc. Con gì biến mất.
Chim bói cá rình mồi
Xỉa cá mè
<b>3. Chơi tự do</b>
+ Nhặt lá rơi, xếp hình các con vật sống
dưới nước.
<i>+ Chơi vận động Con gì biến mất? ếch </i>
<i>dưới ao</i>
- Địa điểm quan sát
sạch sẽ, an toàn
cho trẻ.
- Đồ dùng, đồ chơi
cho trẻ.
Đồ chơi ngoài trời
<b>Hoạt động ăn</b>
<b>* Vệ sinh</b>
<b>* Ăn trưa</b>
- Giặt khăn mặt,
phơi khăn.
- Cô cùng trẻ kê
bàn ghế, chuẩn bị
thìa bát ăn cơm,
đĩa đựng cơm rơi,
khăn lau tay
<b>Hoạt động ngủ</b>
* Chuẩn bị cho trẻ ngủ
* Cho trẻ ngủ trưa
- Giường, chiếu,
gối, chăn.
<b>Hoạt động</b>
<b>theo ý thích</b>
- Hoạt động góc theo ý thích.
- Ơn bài hát, bài thơ đã học trong chủ
đề”.
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Chuẩn bị đồ chơi
các góc cho trẻ.
- bảng bé ngoan,
bé ngoan., cờ
<b>Trả trẻ</b> Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ
<b>HOẠT ĐỘNG</b>
- Đưa trẻ tới địa điểm quan sát.
- Quản lý, bao quát trẻ cùng cơ chính.
- Đảm bảo an tồn cho trẻ trong quá trong quá trình chơi.
-Tổ chức cho trẻ vệ sinh
-Chuẩn bị bàn ăn, thức ăn cho trẻ
-Chia thức ăn cho trẻ
- Cùng với cơ chính bao qt trẻ.
-Động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dạy.
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn.
- Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
- Cô cùng trẻ kê phản ngủ, trải chiếu, xếp gối.
- Cơ trơng trẻ ngủ trưa.
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Cùng cơ chính cho trẻ hoạt động ở các góc chơi, bao quát trẻ trong các hoạt
động.
- Chuẩn bị đồ dùng của trẻ
- Cùng cơ chính trả trẻ.
<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 7 tháng 1 năm</b>
<i>Thể dục” VĐCB: </i>
Nhảy qua vật cản
TCVĐ: Mèo và chim sẻ.
- Sân tập
<b>2019</b>
\
<b>Thứ 3</b>
<b>Ngày 8 tháng 1 năm</b>
<b>Văn học: </b>
<b>Truyện : Truyện: Chuyện</b>
của chép con.
Tranh truyện minh họa
-Mơ hình rối
<b>Thứ 4</b>
<b>Ngày 9 tháng 1 năm</b>
<b>2019</b>
<i><b> TẠO HÌNH</b></i>
Xé, dán đàn cá bơi - Tranh ảnh các con vật
ni trong gia đình
- Ti vi, máy tính
-Tranh lô tô
<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b> HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng
<b>2. Nội dung</b>
-Cho trẻ đi vịng trịn cơ bao qt trẻ khi trẻ thực hiện
Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC: Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện bài tập, uốn nắn trẻ khi trẻ tập chưa
đúng động tác.
VĐCB: Bật qua vật cản
- Khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và hường dẫn trẻ khi trẻ thực hiện.
- Tổ chức cho trẻ chuyển đội hình
TCVĐ: Mèo và chim sẻ
- Cho trẻ chuyển đội hình để tổ chức chơi trị chơi
<b>3. Kết thúc:</b>
<b>- Cho trẻ chuyển hoạt động khác</b>
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>
- Cơ bao qt trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>
<b>-Hoạt động1 :Kể chuyện cho trẻ nghe</b>
-Lấy đồ dùng khi cần
- Cô bao quát trẻ
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
<b>Hoạt động 2: Đàm thoại</b>
- Động viên khuyến khích và gợi mở cho trẻ trả lời
- Bao quát trẻ khi tổ chức hoạt động
<b>3. Kết thúc</b>
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>
- Cơ bao qt trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>
<b>-Hoạt động1 : Quan sát đàm thoại tranh</b>
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Thứ 5</b>
<b>ngày 10 tháng 1</b>
<b>năm 2019</b>
<b>Thứ 6</b>
<b>Ngày 11 tháng 1 năm</b>
<i><b>LQVT </b></i>
<b>- </b>Thêm, bớt chia nhóm có
<b>số lượng 8 thành 2 phần.</b>
.
<b> </b>
<b>Âm nhạc </b>
Hát vận động bài: Cá vàng
bơi
- Nghe hát: Tôm cá cua thi
tài.
- Đồ dùng , đồ chơi cho
trẻ mỗi trẻ một rổ
Dụng cụ âm nhạc
-Loa đài
-Trang phục
<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>Hoạt động 2: </b>
-Cô phát đồ chơi cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>
- Cô bao quát trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>
<b>-Hoạt động1 : </b>
- Cơ phát rổ đồ dùng cho trẻ
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
<b>Hoạt động 2: Luyện tập</b>
Tổ chức trị chơi cùng cơ chính
- Đơng viên khuyến khích trẻ khi tham gia chơi
<b>3. Kết thúc</b>
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>
- Cô bao qt trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>
<b>* Hoạt động 1: Vận động theo nhịp bài cá vàng bơi</b>
- Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
- Hỗ trợ giáo viên chính chuyển hoạt động
-Phụ giúp giáo viên chính phần loa đài.
<b>Hoạt động 2: Nghe hát : Tôm cá cua thi tài</b>
<b>3. Kết thúc- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.</b>