Giáo án chính tuần 18 - động vật sống trong rừng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.23 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 19 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN :
Thời gian thực hiện: 4 tuần
Tên chủ đề nhánh: Động vật sống dưới
Thời gian thực hiện: Từ ngày
A. TỔ CHỨC 
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thể
dục
sáng

1. Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm
danh.

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
đúng nơi quy định.

- Cho trẻ làm quen với các góc chơi trong lớp.
- Cho trẻchơi tự do theo ý thích.

- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp.

- Trò chuyện với trẻ về động vật sống dưới

nước.

2.Thể dục sáng:

- Hô hấp: Thở ra hít vào thật sâu.

- Tay: 2 tay đưa ra trước gập khuỷu tay.
- Chân: Đứng nhún chân khụyu gối
- Bụng: Đứng quay người sang hai bên.
- Bật: Bật tiến về phía trước.

3. Điểm danh trẻ

- Cơ điểm danh trẻ tới lớp theo sổ điểm danh.

- Phòng học sạch
sẽ, thống mát.

- Các góc chơi…
- Sân tập sạch sẽ,
nhạc thể dục.
- Sổ theo dõi trẻ

Hoạt
động
góc

-Hoạt
động
chơi tập

- Góc chơi đóng vai :

+ Cửa hàng bán thực phẩm rau, củ, quả, nhà
hàng ăn uống gia đình.

- Góc xây dựng:

+ Xếp ao cá và vườn cây ăn quả của bé.
- Góc tạo hình :

+ Vẽ, tô màu, cắt, xé dán một số con vật sống
dưới nước.

- Góc sách truyện.

+ Xem sách tranh các con vật sống dưới nước.
 - Góc toán

+ Ơn nhận biết số 5, đếm các con vật có 5 con 5
con

- Đồ dùng, đồ chơi
các góc chơi theo
chủ đề.

Hoạt
động
ngồi

trời

1. Quan sát, nhận xét bể cá của trường, lớp.
2. Trò chơi vận động: xỉa cá mè, con vịt con
vạc.

3. Chơi tự do

- Nhặt lá rụng xếp hình các con vật sống dưới
nước.

- Chơi tự do với các thiết bị chơi ngoài trời

- Cho trẻ đi giầy,
dép, quần áo gọn
gàng, đội mũ…
- Các trò chơi vận
động

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

từ ngày 28/12/2020 đến 22/01/2021
nước. Số tuần thực hiện: 1 tuần
24/02/2020 đến 28/02/2020
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Đón Trẻ:

- Cơ đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngoài phịng học.

- Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
trước khi vào lớp học.

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Hoặc trò chuyện cùng trẻ theo
chủ để “ Con vật thân quen trong nhà”.

2. Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cơ chính. Bao
qt và quản trẻ trong quá trình trẻ tập thể dục sáng.

3. Điểm danh trẻ:

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi.

- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc .
- Quản lý, bao quát trẻ trong q trình chơi ở các góc.

- Cơ nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi.

- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ
trợ cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt
động khác.

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí trong lành của thiên nhiên, rèn
luyện sức khỏe…

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ăn

- Trẻ ăn trưa.

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn
kĩ năng rửa tay đúng cách trước và
sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau
miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay
và lau mặt trước khi ăn.
- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa
đựng cơm rơi.

- Thức ăn, cơm, bát thìa.

Hoạt động
ngủ, ăn
quà chiều

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói
quen nằm đúng chỗ, nằm ngay
ngắn

- Trẻ ngủ dậy, vận động nhẹ
nhàng, đi vệ sinh, buộc tóc gọn
gàng và ngồi vào bàn ăn quà

chiều

- Phòng ngủ sạch sẽ, gối,
nhiệt độ, ánh sáng phòng ngủ
đảm bảo cho trẻ ngủ.

- Khăn lau mặt, khăn lau tay,
bàn ghế, quà chiều

Hoạt động
theo ý

thích

-Chơi tập

- Chơi theo ý thích trong các hoạt
động

- Nghe đọc truyện/thơ. Ôn lại bài
hát, bài thơ, bài đồng dao

- Biểu diễn văn nghệ

- Xem băng hình các con vật sống
trong gia đình

- Các góc chơi, đồ chơi, bài
hát, bài thơ, câu đố…

Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần.
- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ
dùng đồ chơi gọn gàng. Biết lấy
đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
định, lễ phép chào cô, bạn ra về.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay.
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn.

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn
chậm, mới ốm dậy.

- Nhắc trẻ tự cất ghế. Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước
tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ.

- Cô cùng trẻ kê phản ngủ, trải chiếu, xếp gối.
- Cô trơng trẻ ngủ trưa.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.

- Nhắc trẻ tự cất gối, đi vệ sinh, rửa mặt sau khi ngủ dậy, cô chải đầu gọn gàng
cho trẻ gái

- Lấy ghế ngồi vào bàn ăn hết xuất

- Sau khi trẻ ăn xong nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc. Tổ chức cho trẻ tham gia vào các
trị chơi vận động, trị chơi dân gian.

- Cơ tổ chức cho trẻ nghe kể truyện, đọc thơ…hoặc trò chụn với trẻ vềcác
con vật ni trong gia đình.

- Cho trẻ múa hát, biểu diễn văn nghệ các bài hát trẻ đã học.

- Cho trẻ xem các chương trình dành cho thiếu nhi trên vơ tuyến, hoặc chơi các
trị chơi tên máy vi tính…

* Nêu gương:

- Cơ động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày. Tạo tâm trạng
hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô và bạn bè để hôm sau trẻ thích
đến trường.

* Trả trẻ:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 11 tháng 01
năm 2021

* THỂ DỤC:

+ VĐCB: Chạy thay đổi
hướng theo hiệu lệnh

+ TCVĐ: Xỉa cá mè.

- Cùng chuẩn bị đồ dùng
đồ chơi

- Tạo môi trường hoạt
động.

Thứ 3