bài Luyện từ và câu - Tính từ (TT) | Ngữ văn, Lớp 4 - Ôn Luyện

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (305.4 KB, 12 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Luyện từ và câu:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TaiLieu.VN

Luyện từ và câu

* Bài cũ:

Mở rộng vốn từ: Ý chí – Nghị lực

- Đọc các câu tục ngữ đã học ở bài tập 4.

- “ Lửa thử vàng gian thử sức ” khuyên điều gì ?

+ Gian nan thử thách con người mới cứng cỏi và vững

vàng hơn.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Luyện từ và câu

Tính từ ( tiếp theo )

- Tính từ là gì ?

+ Tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của

sự vật, hoạt động, trạng thái,…

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

TaiLieu.VN

Luyện từ và câu

Tính từ ( tiếp theo )

I/ Nhận xét:

1/ Đặc điểm của các sự vật được miêu tả trong những câu

sau khác nhau như thế nào ?

a/ Tờ giấy này trắng.

b/ Tờ giấy này trăng trắng.

c/ Tờ giấy này trắng tinh.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Luyện từ và câu

Tính từ ( tiếp theo )

I / Nhận xét:

1/ Đặc điểm của các sự vật được miêu tả trong những câu

sau khác nhau như thế nào ?

a/ Tờ giấy này trắng.

b/ Tờ giấy này trăng trắng.

c/ Tờ giấy này trắng tinh.

mức độ trung bình

mức độ thấp

mức độ cao

tính từ

trắng

từ láy

trăng trắng

từ ghép

trắng tinh

- Mức độ đặc điểm của các tờ giấy có thể được thể hiện bằng cách tạo ra các

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

TaiLieu.VN

Luyện từ và câu

Tính từ ( tiếp theo )

b/ Tờ giấy này

trắng hơn

.

c/ Tờ giấy này

trắng nhất

.

1/Đặc điểm của các sự vật được miêu tả trong những câu sau khác nhau như

thế nào ?

2/ Trong các câu sau đây, ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng những cách

nào ?

a/ Tờ giấy này

rất trắng.

I / Nhận xét:

Mức độ thể hiện bằng cách:

- Có thể thêm các từ

rất, quá, lắm

vào

trước hoặc sau tính từ

- Tạo ra phép so sánh bằng cách thêm

vào các từ

hơn, nhất

vào sau tính từ.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Luyện từ và câu

Tính từ ( tiếp theo )

I/ Nhận xét:

II/ Ghi nhớ:

* Có một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất

như sau:

1. Tạo ra các từ láy hoặc các từ ghép với tính từ đã cho.

2. Thêm các từ rất, quá, lắm,… vào trước hoặc sau tính từ.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

TaiLieu.VN

I/ Nhận xét:

II/ Ghi nhớ:

III/ Luyện tập:

1/Tìm những từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất ( được in nghiêng trong đoạn thơ
sau:

Hoa cà phê thơm đậm và ngọt nên mùi hương thường theo gió bay đi rất xa. Nhà thơ Xuân 
Diệu chỉ một lần đến đây ngắm nhìn vẻ đẹp của cà phê đã phải thốt lên:

Hoa cà phê thơm lắm em ơi 
 Hoa cùng một điệu với hoa nhài

Trong ngà trắng ngọc, xinh và sáng

Như miệng em cười đâu đây thôi.

Mỗi mùa xuân, Đắk Lắk lại khoác lên mình một màu trắng ngà ngọc và tỏa ra mùi hương ngan 
ngát đất trời trong những ngày xuân đẹp hơn và tinh khiết hơn.

Luyện từ và câu

Tính từ ( tiếp theo )

M: Hoa cà phê thơm đậm và ngọt nên mùi hương thường theo gió bay đi rất xa.

Có một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất như sau:

1. Tạo ra các từ láy hoặc các từ ghép với tính từ đã cho.

2. Thêm các từ rất, quá, lắm,… vào trước hoặc sau tính từ.

3. Tạo ra phép so sánh.

M: Hoa cà phê thơm đậm và ngọt nên mùi hương thường theo gió bay đi rất xa.

1/Tìm những từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất ( được in nghiêng trong đoạn thơ
sau:

Hoa cà phê thơm đậm và ngọt nên mùi hương thường theo gió bay đi rất xa. Nhà thơ Xuân

Diệu chỉ một lần đến đây ngắm nhìn vẻ đẹp của cà phê đã phải thốt lên:
 Hoa cà phê thơm lắm em ơi

Hoa cùng một điệu với hoa nhài

Trong ngà trắng ngọc, xinh và sáng
Như miệng em cười đâu đây thôi.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

I/ Nhận xét:

II/ Ghi nhớ:

Có một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất như sau:

1. Tạo ra các từ láy hoặc các từ ghép với tính từ đã cho.

2. Thêm các từ rất, quá, lắm,… vào trước hoặc sau tính từ.

3. Tạo ra phép so sánh.

III/ Luyện tập:

1/Tìm những từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất ( được in nghiêng trong đoạn thơ
sau:

Luyện từ và câu

Tính từ ( tiếp theo )

2/ Hãy tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của đặc điểm sau:

đỏ, cao,

vui.

Đỏ:

đỏ tía, đỏ chót, đỏ cht, rất đỏ, đỏ lắm, đỏ nhất, đỏ như son,…

Cao:

cao vút, cao chót vót, rất cao, cao lắm, cao hơn, cao nhất,…

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

TaiLieu.VN

I/ Nhận xét:

II/ Ghi nhớ:

Có một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất như sau:

1. Tạo ra các từ láy hoặc các từ ghép với tính từ đã cho.

2. Thêm các từ rất, quá, lắm,… vào trước hoặc sau tính từ.

3. Tạo ra phép so sánh.

III/ Luyện tập:

1/Tìm những từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất ( được in nghiêng trong đoạn thơ
sau:

Luyện từ và câu

Tính từ ( tiếp theo )

2/ Hãy tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác nhau của đặc điểm sau: đỏ, cao, vui.

Đỏ: đỏ tía, đỏ chót, đỏ choét, rất đỏ, đỏ lắm, đỏ nhất, đỏ như son,…

Cao: cao vút, cao chót vót, rất cao, cao lắm, cao hơn, cao nhất,…

Vui: vui vui, vui vẻ, mừng vui, rất vui, vui hơn, vui như Tết,…

3/ Đặt câu với mỗi từ của bài tập 2.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

I/ Nhận xét:

II/ Ghi nhớ:

Có một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất như sau:

1. Tạo ra các từ láy hoặc các từ ghép với tính từ đã cho.

2. Thêm các từ rất, quá, lắm,… vào trước hoặc sau tính từ.

3. Tạo ra phép so sánh.

III/ Luyện tập:

Luyện từ và câu

Tính từ ( tiếp theo )

* Củng cố:

- Có mấy cách thể hiện mức độ của tính từ ?

- Cho ví dụ minh họa ?

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

TaiLieu.VN

TIẾT HỌC KẾT THÚC.

</div>

bài Luyện từ và câu - Tính từ (TT) | Ngữ văn, Lớp 4 - Ôn Luyện

<b>Luyện từ và câu: </b>

<b>Luyện từ và câu </b>

<b>* Bài cũ: </b>

<b>Mở rộng vốn từ: Ý chí – Nghị lực </b>

<b>- Đọc các câu tục ngữ đã học ở bài tập 4. </b>

<b>- “ Lửa thử vàng gian thử sức ” khuyên điều gì ? </b>

<b>+ Gian nan thử thách con người mới cứng cỏi và vững </b>

<b>vàng hơn. </b>

<b>Luyện từ và câu </b>

<b>Tính từ ( tiếp theo ) </b>

<b>- Tính từ là gì ? </b>

<b> </b>

<i><b>+ Tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của </b></i>

<i><b>sự vật, hoạt động, trạng thái,… </b></i>

<b>Luyện từ và câu </b>

<b>Tính từ ( tiếp theo ) </b>

<i><b>I/ Nhận xét: </b></i>

<i><b>1/ Đặc điểm của các sự vật được miêu tả trong những câu </b></i>

<i><b>sau khác nhau như thế nào ? </b></i>

<i><b> </b></i>

<b>a/ Tờ giấy này trắng. </b>

<b> b/ Tờ giấy này trăng trắng. </b>

<b> c/ Tờ giấy này trắng tinh. </b>

<b>Luyện từ và câu </b>

<b>Tính từ ( tiếp theo ) </b>

<i><b>I / Nhận xét: </b></i>

<i><b>1/ Đặc điểm của các sự vật được miêu tả trong những câu </b></i>

<i><b>sau khác nhau như thế nào ? </b></i>

<b>a/ Tờ giấy này trắng. </b>

<b>b/ Tờ giấy này trăng trắng. </b>

<b>c/ Tờ giấy này trắng tinh. </b>

<i><b> </b></i>

mức độ trung bình

mức độ thấp

mức độ cao

tính từ

<i>trắng </i>

từ láy

<i>trăng trắng </i>

từ ghép

<i>trắng tinh </i>

<i>- Mức độ đặc điểm của các tờ giấy có thể được thể hiện bằng cách tạo ra các </i>

<b>Luyện từ và câu </b>

<b>Tính từ ( tiếp theo ) </b>

b/ Tờ giấy này

<i>trắng hơn</i>

.

c/ Tờ giấy này

<i>trắng nhất</i>

.

<i><b>1/Đặc điểm của các sự vật được miêu tả trong những câu sau khác nhau như </b></i>

<i><b>thế nào ? </b></i>

<i><b>2/ Trong các câu sau đây, ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng những cách </b></i>

<i><b>nào ? </b></i>

a/ Tờ giấy này

rất trắng.

<i><b>I / Nhận xét: </b></i>

Mức độ thể hiện bằng cách:

- Có thể thêm các từ

<i><b>rất, quá, lắm</b></i>

<i> vào </i>

trước hoặc sau tính từ

- Tạo ra phép so sánh bằng cách thêm

vào các từ

<i><b>hơn, nhất</b></i>

<i> vào sau tính từ. </i>

<b>Luyện từ và câu </b>

<b>Tính từ ( tiếp theo ) </b>

<i><b>I/ Nhận xét: </b></i>

<i><b>II/ Ghi nhớ: </b></i>

* Có một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất

như sau:

1. Tạo ra các từ láy hoặc các từ ghép với tính từ đã cho.

<i><b> 2. Thêm các từ rất, quá, lắm,… vào trước hoặc sau tính từ. </b></i>

<i><b>I/ Nhận xét: </b></i>

<i><b>II/ Ghi nhớ:</b></i>

Luyện từ và câu

<b>Tính từ ( tiếp theo ) </b>

Có một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất như sau: