Chất | Hóa học, Lớp 7 - Ôn Luyện

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (129.35 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN HÓA H C L P 8

Ọ

Ớ

Bài 2: CH T

Ấ

I - M c tiêuụ

1. Ki n th cế ứ

- H c sinh phân bi t đọ ệ ược v t th (t nhiên và nhân t o), v t li u và ch tậ ể ự ạ ậ ệ ấ

- Bi t m i ch t đế ỗ ấ ượ ử ục s d ng đ làm gì là tuỳ theo tính ch t c a nó. Bi t d a vào tính ch tể ấ ủ ế ự ấ
c a ch t đ nh n bi t và gi an toàn khi sủ ấ ể ậ ế ữ ử d ng hoá ch t.ụ ấ

- Phân bi t đệ ược th nào là ch t tinh khi t, th nào là ch t không tinh khi t.ế ấ ế ế ấ ế

- Bi t d a vào tính ch t v t lý khác nhau c a các ch t đ có th tách riêng m i ch t ra kh iế ự ấ ậ ủ ấ ể ể ỗ ấ ỏ
h n h p.ỗ ợ

2. K năngỹ

- Rèn cho h c sinh k năng quan sáọ ỹ t thí nghi m, cách ti n hành m t s thí nghi m đ n gi nệ ế ộ ố ệ ơ ả
đ nh n ra tính ch t c a ch t.ể ậ ấ ủ ấ

3. Thái độ

- Ham h c h i, yêu thích mơn h c.ọ ỏ ọ

II - Chu n bẩ ị

1. Chu n b c a th yẩ ị ủ ầ

- M t s m u ch t: L u huỳnh, ph tpho đ , nhôm, đ ng, mu i tinh.ộ ố ẫ ấ ư ố ỏ ồ ố

- Chai nước khoáng, nướ ấc c t.

- D ng c đo nhi t đ nóng ch y.ụ ụ ệ ộ ả
- D g c th tính d n đi n.ụ ụ ử ẫ ệ

2. Chu n b c a tròẩ ị ủ

- Xem trước n i dung c a bài h c.ộ ủ ọ

III - Ti n trình d y h cế ạ ọ

1 - n đ nh t ch c: ổ ị ổ ứ (1 phút)

Ki m tra sĩ sể ố

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

? Làm gì đ h cể ọ t t b mơn hóa h cố ộ ọ

3 - Bài m iớ

a) M bài (1 phút)ở

Trong bài trước chúng ta đã bi t hố h c là mơn khoa h c nghiên c u v ch t cùng v iế ọ ọ ứ ề ấ ớ
s bi n đ i c a ch t, v y ch t là gì? Hơm nay chúng ta s đi tìm hi u bài ự ế ổ ủ ấ ậ ấ ẽ ể Ch tấ

b) Các ho t đ ng d y h cạ ộ ạ ọ

Ho t đ ng c a ạ ộ ủ giáo viên Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
Ho t đ ng I: Ch t có đâuạ ộ ấ ở

(12 phút)

- GV: V t th là nh ng v t c mà ta cóậ ể ữ ậ ụ
th th y hay c m nh n để ấ ả ậ ược.

- GV: Em hãy nêu nh ng v t c thữ ậ ụ ể
xung quanh chúng ta:

- GV: Đúng v y chúng ta có các v tậ ậ
th là cái bàn, cái gh , cây c i, hòn đá,ể ế ố
con v t.ậ

- GV: Trong các v t th đó thì:ậ ể

+ Cây c i, hòn đá, con v t là nh ngố ậ ữ
v t th t nhiên.ậ ể ự

+ Cái bàn, cái gh ... là nh ng v t thế ữ ậ ể
nhân t o.ạ

- GV: V y thì các em hãy nghiên c uậ ứ
trong sách giáo khoa và cho bi t thànhế
ph n c a v t th t nhiên.ầ ủ ậ ể ự

- GV: Các v t th nhân t o đậ ể ạ ượ ạ c t o
ra t đâu?ừ

- GV: Các v t th nhân t o đậ ể ạ ược làm
b ng v t li u. M i v t li u l i đ u làằ ậ ệ ọ ậ ệ ạ ề
ch t hay h n h p m t s ch t, nên cóấ ỗ ợ ộ ố ấ

I - Ch t có đâuấ ở

- HS: Cái bàn, cái gh , cây c i, hòn đá, conế ố
v t.ậ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

t các ch t.ừ ấ

- GV: Chính vì v y mà ta có th nói ậ ể ở
đâu có v t th thì đó có ch t.ậ ể ở ấ

- GV: V t li u là nh ng v t đ làm raậ ệ ữ ậ ể
v t th . Cũng có hai lo i v t li u làậ ể ạ ậ ệ
v t li u t nhiên và v t li u nhân t o.ậ ệ ự ậ ệ ạ
VD v t li u t nhiên nh tre, g , đ tậ ệ ự ư ỗ ấ
đá...

VD v t li u nhân t o nh cao su,ậ ệ ạ ư
ch t d o, g m, s ...ấ ẻ ố ứ

- GV: Mu i ăn cũng là m ch t nó cóố ộ ấ
tên khoa h c là natri cloruaọ

Vôi s ng là m t ch t có tên khoaố ộ ấ
h c là canxi oxitọ

- HS: Các v t th nhân t o đậ ể ạ ược làm b ngằ
v t li u.ậ ệ

*Ti u k t:ể ế

- V t th g m:ậ ể ồ

+ V t th t nhiên: g m có m t s ch t.ậ ể ụ ồ ộ ố ấ
+ V t th nhân t o: đậ ể ạ ược làm ra t v từ ậ
li u.ệ

- đâu có v t th thì đó có ch t.ở ậ ể ở ấ

Ho t đ ng II: Tính ch t c a cạ ộ ấ ủ h tấ

(20 phút)

- GV: D a vào SGK hãy cho bi tự ế
nh ng tính ch t nào đữ ấ ược x p vào tinhế
ch t v t lý, nh ng tính ch t nào đấ ậ ữ ấ ượ c
x p vào tính ch t hố h c?ế ấ ọ

I: Tính ch t c a ch tấ ủ ấ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- GV: V y thì làm th nào đ bi tậ ế ể ế
được tính ch t c a ch t? Thì chúng taấ ủ ấ
s ti p t c tìm hi u.ẽ ế ụ ể

- GV: D a vào đâu mà ta có th phânự ể
bi t đệ ược đâu là kim lo i đ ng, đâu làạ ồ
kim lo i nhôm?ạ

- GV: Đ bi t để ế ược là đường ăn, mu iố
ăn có tan được trong nước hay khơng
thì chúng ta ph i làm nh th nào?ả ư ế

- GV: V y thì nhôm và đ ng có tanậ ồ
được trong nước hay khơng?

- GV: Th v y đ có th bi t đế ậ ể ể ế ượ c
nhi t đ c a nệ ộ ủ ước thì người ta ph i sả ử
d ng d ng c gì?ụ ụ ụ

- GV: V y là t nhũng ví d này chúngậ ừ ụ
ta có th th y r ng m i ch t có nh ngể ấ ằ ỗ ấ ữ
tính ch t khác nhau.ấ

- GV: V a r i chúng ta m i ch nghiênừ ồ ớ ỉ
c u v tính ch t v t lý còn v tínhứ ề ấ ậ ề
ch t hố h c thì chúng ta ph i làm thíấ ọ ả
nghi m thì m i bi t đệ ớ ế ược.

- GV: T nh ng ví d trên chúng ta cóừ ữ ụ
th th y để ấ ược d a vào tính ch t khácự ấ
nhau c a ch t chúng ta có th phânủ ấ ể
bi t đệ ược các ch t.ấ

- HS:

+ Tr ng thái, màu, mùi, v , tính tan, nhi tạ ị ệ
đ nóng ch y, nhi t đ sôi, kh i lộ ả ệ ộ ố ượ ng
riêng, tính đãn đi n d n nhi t...là tính ch tệ ẫ ệ ấ
v t lý.ậ

+ Còn kh năng bi n đ i thành ch t khácả ế ổ ấ

là nh ng tính ch t hố h c.ữ ấ ọ

- HS: D a vào m u s c c a chúng; đ ng cóự ầ ắ ủ ồ
m u đ cịn nhơm có m u tr ng.ầ ỏ ầ ắ

- HS: D a vào m u s cự ầ ắ

- HS: Chúng ta s ph i cho đẽ ả ường, mu i ănố
vào trong nước.

- HS: Không tan được trong nước.

- HS: Ta ph i dùng d ng c đo nhi t đ .ả ụ ụ ệ ộ

*Ti u k t:ể ế Hố h c có vai trò r t quan tr ngọ ấ ọ
trong cu c s ng c a chúng ta.ộ ố ủ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

SGK và cho bi t vi c tìm hi u tínhế ệ ể
ch t c a có l i gì?ấ ủ ợ

- GV: Hãy l y m t s ví d đ ch ngấ ộ ố ụ ể ứ
minh cho l i ích c a vi c nghiên c uợ ủ ệ ứ
tính ch t c a ch t đ i v i cu c s ngấ ủ ấ ố ớ ộ ố
c a chúng ta.ủ

- HS: Vi c tìm hi u tính ch t c a ch t giúpệ ể ấ ủ ấ
chúng ta:

+ Phân bi t đệ ược ch t này v i ch t khácấ ớ ấ
+ Bi t cách s d ng ch t.ế ử ụ ấ

+ Bi t ng ch t thích h p trong đ i s ngế ứ ấ ợ ờ ố
và s n xu t.ả ấ

*Ti u k t: Vi c tìm hi u tính ch t c a ch tể ế ệ ể ấ ủ ấ
giúp chúng ta: Phân bi t đệ ược ch t này v iấ ớ
ch t khác, Bi t cách s d ng ch t Bi t ngấ ế ử ụ ấ ế ứ
ch t thích h p trong đ i s ng và s n xuấ ợ ờ ố ả

Ho t đ ng III: C ng cạ ộ ủ ố

(5 phút)

? Làm sao bi t đế ược tính ch t c a ch tấ ủ ấ
? vi c hi u bi t tính ch t c a ch t cóệ ể ế ấ ủ ấ

l i gì?ợ HS: tr l i và ghi nh ki n th cả ờ ớ ế ứ

4 - D n dò: ặ (1 phút)

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Ngày19/8/2011

Ti t3: ế Bài 2: CH T Ấ (ti p)ế

I - M c tiêuụ

1. Ki n th cế ứ

H c sinh phân bi t đọ ệ ược ch t và h n h p: M t ch t ch khi không l n ch t nào khácấ ỗ ợ ộ ấ ỉ ẫ ấ
(ch t tinh khi t), m i có nh ng tính ch t nh t đ nh, còn h n h p nhi u ch t tr n l n thìấ ế ớ ữ ấ ấ ị ỗ ợ ề ấ ộ ẫ

không.

Giúp h c sinh phân bi t đọ ệ ược th nào là ch t tinh khi t và ch t không tinh khi t.ế ấ ế ấ ế

Bi t d a vào tính ch t v t lý khác nhau c a các ch t đ có th tách riêng m i ch t ra kh iế ự ấ ậ ủ ấ ể ể ỗ ấ ỏ
h n h p.ỗ ợ

2. K năngỹ

Quan sát, phân tích, t ng h p.ổ ợ

3. Thái độ

Tích c c u thích mơn h c.ự ọ

II - Chu n bẩ ị

1. Chu n b c a th yẩ ị ủ ầ

M u nẫ ướ ấc c t và nước khoáng.
Mu i tinh (natri clorua)ố

2. Chu n b c a tròẩ ị ủ

Xem trước n i dung c a bài.ộ ủ

III - Ti n trình d y h cế ạ ọ

1. n đ nh t ch c:Ổ ị ổ ứ (1 phút)

Ki m tra sĩ sể ố

2. Ki m tra bài cũể (4 phút)

? Vi c hi u bi t tính ch t c a ch t có l i gì.ệ ể ế ấ ủ ấ ợ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

ti t tr c chúng ta đã bi t m i ch t có nh ng tính ch t nh t đ nh, th nh ng nh ng
Ở ế ướ ế ỗ ấ ữ ấ ấ ị ế ư ữ
ch t đó ph i là nh ng ch t tinh khi t. V y ch t tinh khi t là gì chúng ta nghiên c u ti p bàiấ ả ữ ấ ế ậ ấ ế ứ ế

Ch t.ấ

b) Các ho t đ ng d y h cạ ộ ạ ọ

Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
Ho t đ ng 1:ạ ộ Ch t tinh khi t (30 phút)ấ ế

- GV: Cho h c sinh quan sát nọ ướ c
khoáng và nướ ấc c t.

- GV: Yêu c u h c sinh so sách gi aầ ọ ữ
nước khóng và nước c t có đ c đi mấ ặ ể
gì gi ng nhau.ố

- GV: Vây thì trong th c t chúng taự ế
thường s d ng nử ụ ước c t trong nh ngấ ữ
trường h p nào, và s d ng nợ ử ụ ướ c
khoáng trong nh ng trữ ường h p nào.ợ
- GV: T i sao nạ ước c t có th đấ ể ượ c
đ a tr c ti p vào trong máu c a chúngư ự ế ủ

ta cịn nước khống thì khơng?

- GV: Nh n xét, b xung.ậ ổ
- GV: Đ a ra ti u k t.ư ể ế

- GV: Ch ng c t b t kì th nư ấ ấ ứ ướ ự c t
nhiên nào đ u thu đề ược nướ ấc c t.

- GV: Mô t quá trình ch ng c t nả ư ấ ướ c

III. Ch t tinh khi t.ấ ế

1. H n h pỗ ợ
- HS: Quan sát

- HS: Chúng đ u khơng màu, trong su tề ố
có th u ng để ố ược.

Nướ c

khoáng Nướ ấc c t

Dùng trong

sinh ho tạ Dùng trong y t vàế
trong thí
nghi m.ệ

- HS: Vì trong thành ph n c a nầ ủ ướ c
khống có ch a các t p ch t nên khôngứ ạ ấ