v tăng cường công tác quản lý hoạt động giáo dục thể chất và thể dục thể thao ngoại khoá tại các đơn vị, trường học từ năm học 2019 - 2020

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.03 KB, 4 trang )

UBND TỈNH VĨNH PHÚC
<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>

Số: 1734/SGDĐT-CTTT

V/v tăng cường công tác quản lý hoạt động
giáo dục thể chất và thể dục thể thao ngoại

khoá tại các đơn vị, trường học
từ năm học 2019 - 2020

<b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

<i>Vĩnh Phúc, ngày 27 tháng 11 năm 2019</i>

Kính gửi:

- Trưởng phịng GDĐT các huyện, thành phố;
- Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở.

Trong thời gian qua, thực hiện chủ trương, chính sách, pháp luật của Nhà nước về
phát triển thể dục, thể thao trường học, các nhà trường đã triển khai các hoạt động giảng
dạy chính khố mơn Giáo dục thể chất (GDTC) và tạo điều kiện cho học sinh tham gia
việc rèn luyện các mơn thể thao ngồi giờ chính khố (ngoại khóa), tổ chức các giải thể
thao trong nhà trường và tham gia thi đấu các giải thể thao do Ngành Giáo dục tổ chức.
Thơng qua các hoạt động đó, các nhà trường đã vận động đông đảo học sinh tham gia rèn
luyện thể lực, tăng cường sức khỏe, đáp ứng nhiệm vụ học tập và giáo dục toàn diện cho
học sinh. Tuy nhiên, trong quá trình luyện tập tham gia Hội khoẻ Phù Đổng tỉnh Vĩnh
Phúc lần thứ IX, tại đội Võ Taekwondo huyện Yên Lạc xuất hiện tình huống huấn luyện

viên tự do hướng dẫn học sinh thực hiện các bài tập khơng đúng chun mơn (như hình
ảnh, clip lan truyền, phản ánh trên mạng xã hội), làm ảnh hưởng đến thể chất, tinh thần
học sinh, môi trường giáo dục và gây lo lắng, bức xúc trong dư luận xã hội.

Để tăng cường công tác quản lý hoạt động GDTC và thể dục thể thao (TDTT) ngoại
khoá trong các cơ sở giáo dục, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) yêu cầu các đơn vị, nhà
trường triển khai, thực hiện tốt các nội dung sau:

1. Thực hiện tốt công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo
viên, học sinh và phụ huynh về vị trí, vai trị của việc tổ chức hoạt động GDTC chính
khóa và các hoạt động TDTT ngoại khóa trong q trình thực hiện đổi mới căn bản, toàn
diện giáo dục hiện nay. Huy động các nguồn lực xã hội cùng tham gia vào các hoạt động
TDTT trường học, giúp các em học sinh được tham gia các hoạt động TDTT bổ ích, lành
mạnh, hiệu quả và an tồn.

2. Tăng cường cơng tác kiểm tra, giám sát các hoạt động dạy học chính khóa các
mơn học, các hoạt động ngoại khóa nói chung và mơn GDTC, hoạt động ngoại khóa
TDTT nói riêng nhằm: xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện;
phòng ngừa các hiện tượng bạo lực, bạo hành; đảm bảo chất lượng, hiệu quả cao và đúng
quy định của nhà nước đối với các hoạt động giáo dục.

3. Thực hiện quản lý chặt chẽ đối với các hoạt động TDTT trong nhà trường
3.1. Quản lý giờ dạy chính khóa mơn GDTC:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Tăng cường cơng tác kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu quả các giờ học GDTC
tại mỗi nhà trường.

3.2. Quản lý hoạt động của các câu lạc bộ (CLB) nói chung và các CLB thể thao,
năng khiếu nói riêng:

- Mỗi nhà trường đều có thể tổ chức nhiều câu lạc bộ khác nhau cho các nhóm học
sinh tham gia và phải xây dựng kế hoạch, xác định mục tiêu, nội dung hoạt động, hình
thức tổ chức, lịch sinh hoạt và địa điểm sinh hoạt của CLB cụ thể.

- Khi lựa chọn, kết nạp các thành viên tham gia CLB cũng như khi tổ chức các buổi
sinh hoạt CLB cần đảm bảo các nguyên tắc như: Tham gia trên tinh thần tự nguyện;
không phân biệt đối xử; đảm bảo sự công bằng; phát huy tính sáng tạo; tơn trọng ý kiến
và nhân cách học sinh; bình đẳng giới; đảm bảo quyền trẻ em/ học sinh; học sinh là chủ
thể quyết định các vấn đề của CLB (CBQL, GV chỉ nên làm công tác định hướng).

- Tổ chức các buổi sinh hoạt, trong đó xác định rõ nội dung, cơng việc, có kiểm tra
và nhận xét đánh giá cuối mỗi buổi. Nếu là những câu lạc bộ hoạt động dài hạn, cần có kế
hoạch nhận xét, đánh giá, bầu lại Ban quản lý hoặc chủ nhiệm câu lạc bộ theo định kỳ
(nên một năm một lần).

- Nhà trường cần phối hợp chặt chẽ với tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Đội
TNTP Hồ Chí Minh, Hội cha mẹ học sinh trong việc quan tâm, tạo điều kiện về thời gian,
nguồn lực để tổ chức và duy trì hiệu quả hoạt động của CLB theo sở thích của học sinh
đồng thời tăng cường kiểm tra, giám sát chất lượng, hiệu quả hoạt động của các CLB.

- Kết thúc mỗi năm học, mỗi nhà trường cần có hoạt động tổng kết, đánh giá hoạt
động của các CLB. Tổ chức tốt việc tuyên dương, khen thưởng đối với các cá nhân, tập
thể tham gia tích cực, các CLB hoạt động tốt, hiệu quả.

3.3. Quản lý hoạt động dạy ngoại khố các mơn thể thao

- Các nhà trường lựa chọn, hợp đồng với các cá nhân/ đơn vị có đủ điều kiện tổ
chức dạy các mơn thể thao theo quy định (cá nhân/ tổ chức phải có giấy phép tổ chức
hoạt động thể thao theo từng môn được Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch cấp phép). Huấn
luyện viên, hướng dẫn viên phải đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn về chun mơn theo quy

định, có phẩm chất đạo đức tốt, giao tiếp, ứng xử văn hóa với học sinh, giáo viên, nhân
viên, cha mẹ học sinh và thực hiện nghiêm túc các quy định của nhà trường.

- Nhà trường xây dựng và tổ chức thực hiện nghiêm túc kế hoạch, chương trình, lịch
hoạt động/ huấn luyện; các quy định bảo đảm an toàn khi tập luyện; không hút thuốc;
uống rượu, bia trước và trong quá trình huấn luyện/ làm cơng tác chun mơn; đảm bảo
an ninh trật tự; vệ sinh, mơi trường; an tồn lao động; phòng, chống cháy nổ theo quy
định.

- Nhà trường tổ chức phân công cán bộ quản lý, giáo viên tham gia công tác kiểm
tra, giám sát các hoạt động thể thao ngoại khóa nhằm đảm bảo hiệu quả, an tồn cho học
sinh.

4. Quản lý hoạt động huấn luyện các môn thể thao và tổ chức các đoàn vận động
viên tham gia các cuộc thi TDTT:

- Các đơn vị, nhà trường lựa chọn, hợp đồng huấn luyện viên với các cá nhân có đủ
điều kiện tiêu chuẩn huấn luyện về chuyên mơn theo quy định, có phẩm chất đạo đức tốt;
thực hiện giao tiếp, ứng xử văn hóa, đúng mực với vận động viên, giáo viên, cha mẹ học
sinh và những người xung quanh (Ban Tổ chức, Trọng tài, HLV và VĐV các đội
khác…). Trường hợp thuê HLV ngoài ngành Giáo dục, cần phân công giáo viên trong
ngành làm nhiệm vụ hỗ trợ, quản lý, giám sát quá trình huấn luyện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

toàn, vừa sức theo tâm, sinh lý lứa tuổi của các VĐV học sinh và các quy định bảo đảm
an toàn khi tập luyện đối với HLV, VĐV.

- Về việc tổ chức Đoàn VĐV tham dự thi, các đơn vị cần cử đầy đủ các thành phần
tham gia (người phụ trách đội, huấn luyện viên, săn sóc viên) nhằm hỗ trợ cho các VĐV,
đảm bảo an toàn trong q trình tham gia thi đấu.

5. Ngồi các quy định trên đây, đối với các hoạt động CLB, lớp dạy TDTT, công tác
huấn luyện và tham gia thi đấu cần thực hiện chặt chẽ các nội dung:

- Đảm bảo an toàn về thể chất, tinh thần cho người học, người dạy; đồng thời phải
chịu trách nhiệm bảo đảm quyền lợi tham gia bảo hiểm rủi ro cho người học/ VĐV tham
gia thi đấu thể thao; không vi phạm các hành vi bị cấm trong các hoạt động thể dục thể
thao (quy định tại Điều 10 – Luật Thể dục, thể thao hiện hành – Luật số 77/2006/QH11
và Luật số 26/2018/QH14 về sửa đổi bổ sung một số điều Luật Thể dục, thể thao).

- Hiệu trưởng (hoặc người đại diện pháp luật của cơ sở giáo dục) chịu trách nhiệm
trước pháp luật, gia đình học sinh về tồn bộ hoạt động dạy học chính khố và các hoạt
động ngoại khố TDTT trong nhà trường, về sự an toàn của học sinh; thiết lập kênh
thông tin tiếp nhận ý kiến phản ánh của cha mẹ học sinh về chất lượng các hoạt động giáo
dục, kịp thời xử lý và thông báo để cha mẹ học sinh biết, giám sát, kịp thời điều chỉnh
đảm bảo an toàn cho HS.

- Quản lý, lưu giữ hồ sơ, bao gồm: hồ sơ cấp phép hoạt động; danh sách người dạy,
người học; kế hoạch, chương trình, tài liệu huấn luyện; hồ sơ tài chính theo quy định hiện
hành.

- Chịu sự thanh tra, kiểm tra của chính quyền, cơ quan quản lý giáo dục các cấp và
các cơ quan liên ngành liên quan; thực hiện báo cáo đầy đủ các nội dung theo yêu cầu của
cơ quan quản lý giáo dục.

- Các đơn vị, nhà trường vi phạm về quản lý hoạt động TDTT ngồi giờ chính khóa,
tùy theo tính chất và mức độ vi phạm sẽ bị xử lý hành chính hoặc bị truy cứu trách nhiệm
hình sự theo quy định. Người đứng đầu cơ quan, tổ chức, đơn vị; cán bộ quản lý, giáo
viên vi phạm quy định về quản lý các hoạt động ngoại khóa thì bị xử lý kỷ luật theo quy
định.

<i>(Gửi kèm theo các văn bản liên quan về thể dục, thể thao; các quy định về điều kiện</i>
<i>đảm bảo về con người, cơ sở vật chất và các điều kiện đảm bảo khác trong công tác tổ</i>
<i>chức các hoạt động thể dục, thể thao qua email của các đơn vị, trường học).</i>

6. Hàng năm, các đơn vị, trường học tổ chức sơ kết, đánh giá công tác tổ chức các
hoạt động ngoại khố nói chung, hoạt động thể dục, thể thao học đường nói riêng; khen
thưởng, động viên kịp thời các tập thể, cá nhân triển khai tốt, hiệu quả hoạt động ngoại
khố. Báo cáo đột xuất khi có vụ việc bất thường; định kỳ việc xây dựng kế hoạch và kết
quả triển khai thực hiện kế hoạch tổ chức các hoạt động ngoại khoá cùng báo cáo sơ kết
học kỳ I và báo cáo tổng kết năm học về Sở GDĐT, qua phịng Chính trị tư tưởng (email:

; điện thoại: 02113.656.086).
<i><b>Nơi nhận:</b></i>

- Như trên;
- UBND tỉnh;

- UBND huyện, thành phố;
- Sở VHTT&DL;

- Lãnh đạo Sở;

- Các phòng thuộc Sở GDĐT;
- Website Sở GDĐT;