Đề thi HSG ngữ văn lớp 7 năm học 2017 – 2018 trường THCS Tam Dương có đáp án

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GD&ĐT VĨNH PHÚC </b> <b>ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI</b>
<b>TRƯỜNG THCS TAM DƯƠNG </b>

<b>NĂM HỌC 2017 -2018 </b>
<i> </i>_{MÔN NGỮ VĂN LỚP 7}
<i> (Thời gian làm bài 150 phút) </i>

<b> </b> <i>--- </i>

<b>Câu 1. (2,0 điểm) </b>

<i>Trong bài thơ Lượm của Tố Hữu (Ngữ văn 6, tập 2) là thể thơ 4 chữ gồm 15 khổ </i>
thơ, nhƣng có khổ thơ đƣợc cấu tạo đặc biệt:

<i> Ra thế </i>
<i>Lượm ơi! </i>

<i>và lại có khổ thơ chỉ có một câu: </i>

<i> Lượm ơi cịn khơng? </i>

Em hãy phân tích tác dụng của cách diễn đạt trên trong việc biểu đạt cảm xúc
của tác giả.

<i><b> Câu 2. (2,5 điểm) </b></i>

Trình bày cảm nhận của em về những dòng thơ sau đây:

<i>Thời gian chạy qua tóc mẹ </i>
<i>Một màu trắng đến nơn nao </i>
<i>Lưng mẹ cứ còng dần xuống </i>

<i>Cho con ngày một thêm cao. </i>

<i>Mẹ ơi trong lời mẹ hát </i>
<i>Có cả cuộc đời hiện ra </i>

<i>Lời ru chắp con đôi cánh Lớn </i>
<i>rồi con sẽ bay xa ... </i>

<i> </i> <i> (Trích Trong lời mẹ hát - Trƣơng Nam Hƣơng) </i>

<b>Câu 3. (5,5 điểm) </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Kim đồng hồ hối hả từng bƣớc đi của thời gian. Hãy tả lại cảnh đó và tƣởng tƣợng qua
tiếng tích tắc, tích tắc, chiếc đồng hồ muốn nói với em điều gì.

<b>---HẾT--- </b>

<i> Họ và tên thí sinh………Số báo danh…………Phịng thi: ……. </i>

<b>PHỊNG GD&ĐT TAM DƯƠNG </b>
<b>TRƯỜNG THCS TAM DƯƠNG </b>

<b>HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT </b>
<b>CHẤT LƯỢNG HSG </b>

<b>Câu 1 </b>
<b>(2.0 điểm) </b>

- Ấn tƣợng của cuộc gặp gỡ vẫn còn nguyên vẹn nét đẹp đẽ, vui
tƣơi, ấm áp trong lòng tác giả, bỗng nhiên có tin Lƣợm hy sinh. Câu
<i>thơ gãy đôi nhƣ một tiếng nấc nghẹn ngào: Ra thế </i>

<i> Lượm ơi! </i>

- Đó là nỗi sửng sốt, xúc động đến nghẹn ngào. Và nhà thơ hình
dung ra ngay cảnh tƣợng chú bé hy sinh trong khi làm nhiệm
<i>vụ.Lƣợm “ thiên thần bé nhỏ ấy đã bay đi”, để lại bao tiếc thƣơng </i>
cho chúng ta, nhƣ Tố Hữu đã nghẹn ngào, đau xót gọi em lần thứ ba
bằng một câu thơ day dứt:

<i><b> Lượm ơi, cịn khơng? </b></i>

- Câu thơ đứng riêng thành một khổ thơ, nhƣ một câu hỏi xốy
vào lịng ngƣời đọc, đã nói rõ tình cảm của nhà thơ đối với chú bé
anh hùng của dân tộc. Tác gỉa nhƣ không tin rằng Lƣợm đã hy sinh,
Lƣợm vẫn còn trong lòng tác giả, mãi còn cùng với đất nƣớc, quê
<i><b>hƣơng. </b></i>

0,5 điểm

0,5 điểm

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Câu 2 </b>
(2,5 điểm)

- Dẫn dắt và trích dẫn đoạn thơ
Nêu cảm nhận ban đầu về đoạn thơ

*Học sinh có thể trình bày cảm nhận theo nhiều cách khác nhau,
nhƣng phải nêu đƣợc những ý cơ bản nhƣ sau:

- Đoạn thơ bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ của tác giả về ngƣời mẹ.
Hình ảnh mái tóc mẹ bạc trắng vì thời gian làm cho ta xúc động đến
<i>nôn nao. Ý đối lập trong hai câu thơ “ Lưng mẹ cứ còng dần xuống </i>

<i>/ Cho con ngày một thêm cao” Nhƣ muốn bộc lộ suy nghĩ về lòng </i>

biết ơn của tác giả đối với mẹ.

- Mẹ đem đến cho con cả “cuộc đời” trong lời hát, mẹ chắp cho
con “đôi cánh” để lớn lên con sẽ bay xa. Những cảm xúc, suy nghĩ
của tác giả về ngƣời mẹ thật đẹp đẽ biết bao ! HS cần cảm nhận về ý
nghĩa tiếng hát của mẹ đối với con, nhờ tiếng hát của mẹ mà con hiểu
cuộc đời, đặc biệt là hiểu đƣợc sự vất vả và tình yêu thƣơng mà mẹ
<i>dành cho con. </i>

0,25
điểm

0,5 điểm

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Doc.bloghotro.com– Trang chia sẻ tài liệu miễn phí

WWW.DOC.BLOGHOTRO.COM | BLOG HỖ TRỢ TÀI LIỆU MIỄN PHÍ

<b>Năm học: 2017-2018 Mơn: Ngữ văn 7</b>

Tham khảo nhiều tài liệu tốn lớp 7 hữu ích hợp thơng qua đường dẫn :

</div>

<!--links-->
Đề thi HSG Ngữ văn lớp 6 năm học09- 10

• 3
• 4
• 27