G A LOP 5 BUOI 2 TUAN 16

Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
Tuần 16
Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010
Toán (Rkn)
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
- Củng cố 4 phép tính với số thập phân.
- Vận dụng vào làm bài đúng, nhanh.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở bài tập, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1. Luyện tập.
* HD Hs làm bài tập-VBT( T85- 87).
* Bài 1: Đặt tính rồi tính.
a/123,87 + 68,5 b/123- 74,61
c/ 0,74 x 0,4 d/ 5,548 : 1,52
- HD làm cá nhân vào bảng con.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Nhận xét đánh giá.
* Bài 2:Tìm x.(85,87)
- HD làm cá nhân vào vở.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Chấm, chữa nhận xét.
*Bài 3: Giải toán:
a/ Một hình chữ nhật có chiều rộng là
13,47 cm. Chiều dài hơn chiều rộng 6 cm
5 mm. Tính chu vi, diện tích hình chữ nhật
đó.

b/ An cân nặng 42 kg, Bình cân nặng bằng
7,8 cân nặng của An. Hỏi Bình cân nặng
bao nhiêu ki- lô- gam?
- HD làm cá nhân vào vở.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Chấm, chữa nhận xét.
2. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét đánh giá giờ học.
- Dặn Hs ôn bài, chuẩn bị bài giờ sau.
* Đọc yêu cầu, làm bảng con - 3 Hs làm
bảng, nêu cách chia.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở- 2 Hs
chữa bài, nêu cách tìm x.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở- 2 Hs
chữa bài.
- Nhận xét bổ sung.
_________________________________________
Tiếng Việt ( Rkn)
Viết chính tả: Thầy thuốc nh mẹ hiền
I/ Mục tiêu.
- Nghe-viết đúng, trình bày đúng đoạn 1 bài: Thầy thuốc nh mẹ hiền.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
108
Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu r/d/gi.
- Giáo dục ý thức rèn chữ viết.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.

- Học sinh: sách, vở, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên Học sinh
1.HD viết bài.
HD tìm hiểu bài và cách viết.
- Gọi Hs đọc đoạn văn.
+Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn
Ông trong việc ông chữa bệnh cho ngời
phụ nữ?
- Nhận xét đánh giá.
- Cho đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn.
HD viết tiếng, từ khó, câu khó, dài.
- Yêu cầu Hs luyện viết ra bảng con.
- Nhận xét sửa.
Viết bài.
- Đọc bài cho Hs viết.
- Đọc bài cho Hs soát lỗi.
- Thu bài chấm - nhận xét.
2. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn Hs tích cực rèn chữ.
* 2 Hs đọc.
- Trao đổi nhóm đôi, nêu miệng.
- Nhận xét bổ sung.
- Đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn
* Luyện viết tiếng, từ khó, câu dài ra
bảng con, 2Hs viết bảng lớp.
- Nhận xét bổ sung.
*Viết bài vào vở.
- Đổi bài soát lỗi.

____________________________________
Tiếng Việt ( Rkn)
Luyện tập tả ngời
Đề bài: Tả một bạn nhỏ chăm ngoan, học giỏi mà em yêu quý.
I/ Mục tiêu.
- Viết đợc bài văn theo đúng yêu cầu, đúng thể loại.
- Rèn kĩ năng quan sát, dùng từ ,viết câu, viết bài.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ.
- Học sinh: sách, vở .
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1. Luyện tập.
* HD tìm ý
- Gọi 2 Hs nhắc lại cấu tạo của bài văn tả
ngời.
- Gọi Hs đọc đề bài.
- Yêu cầu Hs thảo luận trong bàn nêu các
* Nêu cấu tạo của bài văn tả ngời.
- Nhận xét, bổ sung.
- Hs đọc đề bài nêu yêu cầu.
- Hs thảo luận trong bàn theo yêu cầu -
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
109
Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
đặc điểm cần tả của một bạn nhỏ chăm
ngoan, học giỏi mà em yêu quý, cách sắp
xếp cá đặc điểm theo nhóm đôi.
- Gọi các nhóm trình bày.

- Nhận xét, đánh giá.
*HD viết đoạn văn: HD làm vở
- Gợi ý để Hs thấy đợc cách mở bài, các nội
dung cần có ở bài văn, cách kết bài.
- Gọi Hs đọc bài viết của mình
- Gv đánh giá.
2.Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung.
- Về nhà viết hoàn thiện bài.
ghi kết quả ra nháp.
- Nối tiếp nhau trình bày kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
* Hs thực hành viết đoạn văn vào vở.
- Hs nối tiếp nhau đọc bài.
- Sửa, bổ sung vào bài.
___________________________________________________________________
Thứ t ngày 8 tháng 12 năm 2010
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
- Củng cố 4 phép tính với số thập phân.
- Làm bài đúng, nhanh các bài tập.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở bài tập, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1. Luyện tập.
* HD Hs làm bài tập-VBT( T89-90).
* Bài 1: Đặt tính rồi tính.

- HD làm bảng con.
a/17,82 + 24,153 b/ 27,3 - 9,52
c/1,02 x 0,09 d/ 157,25 : 3,7
- Nhận xét đánh giá.
- Lu ý cách ghi dấu phẩy ở kết quả cho đúng.
* Bài 2: Tính.
- HD làm cá nhân vào vở.
- Theo dõi giúp đỡ hs yếu.
- Nhận xét đánh giá.
- Lu ý thứ tự thực hiện các phép tính trong một
biểu thức.
* Bài 3: Tính bằng hai cách.
- HD làm cá nhân vào vở.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Chấm, chữa nhận xét.
* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào
bảng con- 2 Hs chữa bài.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở-
2 Hs chữa bài, nêu cách làm.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở-
2 Hs chữa bài.
- Nhận xét bổ sung.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
110
Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Nêu cách tính một tổng chia cho một số, một
hiệu chia cho một số.
- Nhận xét đánh giá.

* Bài 4: Giải toán.
Một mảnh đất HCN có diện tích 84,32m
2
,
chiều dài là 12,4 m. Một mảnh đất hình vuông
có chu vi bằng chu vi của mảnh đất HCN đó.
Tính diện tích mảnh đất hình vuông.
- HD làm cá nhân vào vở.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Chấm chữa bài.
2. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét đánh giá giờ học.
- Dặn Hs ôn bài, chuẩn bị bài giờ sau.
- Nối tiếp trả lời.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
- Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở-
1 Hs chữa bài.
- Nhận xét bổ sung.
_________________________________________
Toán(Rkn )
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
- Củng cố cách giải toán về tỉ số phần trăm.
- Vận dụng vào làm bài đúng, nhanh.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở bài tập, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Giáo viên Học sinh
1. Luyện tập.
* HD Hs làm bài tập- VBT ( T(90-91)..
*Bài 1Viết tỉ số phần trăm.
- HD làm vở bài tập.
- Nhận xét đánh giá.
*Bài 2: Viết thành tỉ số phần trăm.
- HD làm cá nhân ra bảng con.
- Nhận xét đánh giá.
- Lu ý phải đa về phân số thập phân có mẫu
là 100.
*Bài 3: Viết thành phân số tối giản.
- HD làm cá nhân vào vở.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Chấm, chữa nhận xét.
- Lu ý phải đa tỉ số phần trăm về phân số
thập phân có mẫu là 100 rôi mới đa về phân
số tối giản .
*Bài 4: Tính tỉ số phần trăm của 2 số.
- HD làm cá nhân vào vở.
* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở- 2
Hs chữa bài.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu, làm cá nhân ra bảng
con - 2 Hs chữa bài, nêu cách làm.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở- 1
Hs chữa bài.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu, làm cá nhân vào vở- 1

Hs chữa bài, nêu cách làm.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng
111
Giáo án buổi 2 lớp 5D - Năm học: 2010 - 2011
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Chấm, chữa nhận xét.
2. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét đánh giá giờ học.
- Dặn Hs ôn bài, chuẩn bị bài giờ sau.
- Nhận xét bổ sung.
_________________________________________
Tiếng Việt ( Rkn)
Luyện từ và câu: Ôn tập
I/ Mục tiêu.
- Hệ thống hoá kiến thức đã học về từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa, các từ loại.
- Nhớ và làm tốt các bài tập.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn .
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở , bảng nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1. Luyện tập.
* Bài 1: Cho các từ: chạy, ăn, đi, đánh.
Đặt câu để chỉ ra nghĩa gốc, 3 nghĩa chuyển
của mỗi từ trên.
- HD làm việc cá nhân.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Nhận xét, chốt lại ý đúng.
*Bài 2: Những từ nào chứa tiếng hợp có

nghĩa là gộp lại?
a/ hợp nhất b/ hợp lí c/ phù hợp
d/ hợp tác e/ liên hợp g/ hợp lực
h/ tổ hợp i/ hợp doanh
- HD làm cá nhân vào vở.
- Gọi Hs đọc bài.
- Nhận xét đánh giá.
*Bài 3: Đặt câu.
a/ có đại từ làm chủ ngữ.
b/ có danh từ làm chủ ngữ.
c/ có động từ chỉ hoạt động.
d/ có tính từ chỉ màu sắc.
e/ có cặp quan hệ từ: dù.....nhng.
- HD làm cá nhân vào vở.
- Chấm chữa.
- Nhận xét đánh giá.
2.Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc Hs chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm vở, 4 em làm bảng nhóm.
- Trình bày trớc lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm vở, 1 em làm bảng phụ gắn bảng.
- Nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu của đề bài.
- Làm vở- 2 Hs làm bảng lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trờng Tiểu học Thị Trấn Cao Thợng

112