Tải kế hoạch bài học tại đây

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.84 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TIN HỌC

Chủ đề 1: Phần mềm bảng tính...Số tiết: 2...
Tiết PPCT từ …1… đến …2… (thực hiện từ ngày 27/8/2018... đến ngày 01/9/2018 ...)

Thiết bị dạy học + dụng cụ học tập: Sách giáo khoa, phiếu học tập...

...

* TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Thời gian Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung+ Ghi bảng

15’ A. Hoạt động khởi động:

Nghiên cứu tình huống SGK/tr3.
Và trả lời câu hỏi.

Tình huống: (SGK/tr3)
Phần mềm bảng tính là gì?
Tại sao phải sử dụng phần mềm
bảng tính?

B. Hoạt động khám phá:
20’ Hoạt Động 1.

- Tên hoạt động: Tìm hiểu về phần mềm bảng tính

- Mục đích: Biết được phần mềm bảng tính và các thành phần cơ bản của bảng tính.
- Nhiệm vụ: đọc và nghiên cứu

SGK/tr4 và trả lời câu hỏi.
- Phương thức hoạt động: cặp đôi
- Thiết bị, học liệu được sử dụng
(nếu có): SGK.

- Sản phẩm học tập (nếu có):
+Bảng tính là gì?

+Các thành phần cơ bản của bảng
tính?

- Báo cáo: Kết quả trả lời 3 câu
hỏi trên..

- Giao việc:đọc và tìm hiểu về
phần mềm bảng tính và các
thành phần cơ bản.

- Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát
và giúp đỡ học sinh yếu kém.
- Phương án đánh giá: HS tự
đánh giá & chốt lại nội dung.
- Dự kiến tình huống xảy ra và
giải pháp: học sinh trả lời đúng
hồn tồn.

1.Tìm hiểu về phần mềm bảng tính:
Phần mềm bảng tính là phần mềm
được thiết kế để giúp ghi lại và trình
bày thơng tin dưới dạng bảng biểu,

thực hiện các tính tốn, giúp làm nổi
bậc dữ liệu bằng các biểu đồ và đồ
thị nhiều màu sắc.

Các thành phần cỏ bản:

-Thanh công cụ truy cập nhanh
(Quick access Toolbar).

-Thanh tiêu đề (Title Bar).
-Thanh Ribbon.

-Hộp tên (Name Box).

-Thanh công thức (Formula Bar).
-Vùng làm việc (Sheet area).
-Thanh trạng thái (Status Bar).
20’ Hoạt Động 2.

- Tên hoạt động: Bảng tính và trang tính là gì?

- Mục đích: Biết được các thành phần cơ bản trên trang tính.
- Nhiệm vụ: đọc và nghiên cứu

SGK/tr5,6 và trả lời câu hỏi.
- Phương thức hoạt động: cặp đôi
- Thiết bị, học liệu được sử dụng
(nếu có): SGK.

- Sản phẩm học tập (nếu có):.trả

lờ câu hỏi ngắn.

- Báo cáo: kết quả học tập.

- Giao việc:đọc và tìm hiểu về
các thành phần cơ bản trên
trang tính.

- Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát
và giúp đỡ học sinh yếu kém.
- Phương án đánh giá: HS tự
đánh giá & chốt lại nội dung.
- Dự kiến tình huống xảy ra và
giải pháp: học sinh trả lời đúng

2.Bảng tính và trang tính là gì?
-Bảng tính (workbook) cịn gọi là tập
tin bảng tính, phần mở rộng là xlsx.
-Trang tính (worksheet) có dạng
bảng biểu, gồm các hàng và các cột,
vùng làm việc chính. Tên mặc định là
sheet1, sheet2, sheet3,…trang tính
hiện hành là trang tính có tên được
hiện sáng lên.

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

hoàn toàn. -Cột (column) được đánh số thứ tự từ
trái sang phải bằng các chữ cái.
-Hàng (Row) được đánh số thứ tự

liên tiếp từ trên xuống dưới bằng chữ
số.

-Ô (Cell) là giao điểm của hàng và
cột. mỗi ơ có một địa chỉ riêng gồm
tên cột và số thứ tự hàng.

-Khối (Block) là một nhóm các ơ liền
kề nhau tạo thành hình chữ nhật. địa
chỉ khối là địa chải của ô trên cùng
bên trái và ô dưới cùng bên phải cách
nhau dấu hai chấm (:).

C. Hoạt động trải nghiệm:
20’ Nhận nhiệm vụ học tập:

1.Đôi mắt tinh thường.

Quan sát và hồn thành các phần
cịn trống (SGK/tr6,7)

2.Trị chơi ơ chữ:

Tìm ra chìa khóa và hồn thành các
ô chữ (SGK/tr7,8)

-Quan sát, theo dõi, giúp đỡ học
sinh yếu kém.

-Cho học sinh tranh luận và đánh

giá lẫn nhau.

-Chốt lại nội dung đúng.

5’ D. Hoạt động ghi nhớ:

- Bảng tính. -Ơ, địa chỉ ơ.
- Hàng, cột. -Trang tính.
-Phần mềm bảng tính.
-Khối, địa chỉ khối.

10’ E. Hoạt động đọc thêm: