TRƯỜNG THPT NAM TRỰC
TỔ TIẾNG ANH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ SỐ 2
TRỌNG ÂM CỦA TỪ VỰNG TRONG UNIT 1, 2 & 3 SGK THÍ ĐIỂM 12
I. Điều kiện, hoàn cảnh tạo ra chuyên đề
Ngày nay xu hướng hội nhập quốc tế trong nhiều lĩnh vực trong đó phải kể cả đến lĩnh vực giáo dục
đã đưa tiếng Anh lên một vị trí hết sức quan trọng. Tiếng Anh là cơng cụ giao tiếp là chìa khố dẫn
đến kho tàng nhân loại. Xác định được tầm quan trọng của môn học này, kể từ năm học 2014- 2015
Bộ GD- ĐT ra quyết định đưa Tiếng Anh là một trong ba môn thi bắt buộc với tất cả học sinh THPT.
Vì vậy việc học tiếng Anh của học sinh THPT được học sinh, phụ huynh học sinh, giáo viên ngành
giáo dục và cả nước đặc biệt quan tâm. Tiếng Anh trở thành một trong các mơn chính yếu trong chương
trình học của học sinh.
Như vậy hiện nay tất cả học sinh trong cả nước đều tham gia môn thi Tiếng Anh THPT. Một điểm
mới trong ba năm học trở lại đây đó là Bộ GD-ĐT gộp hai kỳ thi thành một và tất cả học sinh đều phải
làm bài thi chung đó là bài thi tốt nghiệp THPT. Đặc biệt trong năm học 2020-2021, một số trường tổ
chức bài thi năng lực thì Tiếng Anh là mơn học bắt buộc đối với các em học sinh. Với đặc thù mơn
học, Tiếng Anh địi hỏi học sinh phải đảm bảo một lượng kiến thức ngữ pháp khá rộng và sâu mới có
thể giải quyết được bài tập. “Stress” là một chuyên đề mà phần lớn học sinh thấy thực sự khó học, khó
hiểu và gặp nhiều lúng túng khi giải quyết vấn đề. Tuy nhiên tính ứng dụng của “stress” trong giao
tiếp lại rất cao và đạt hiệu quả vì vậy mà “stress” luôn được ra trong các đề thi.
Là một giáo viên nhiều năm dạy lớp 12 và ôn thi cho các em trong kỳ thi tốt nghiệp THPT tơi thấy
mảng “stress” ln là một phần gây khó khăn cho học sinh. Các em dù là thi ban KHXH hay KHTN
thì gặp phần này ln nản chí. Bởi vì nó rất nhiều, phức tạp, nhiều trường hợp đặc biệt. Để làm tốt
phần trọng âm học sinh ngoài nắm bắt quy luật thì loại từ, phát âm là phần đóng vai trò cực kỳ quan
trọng đối với học sinh. Trong khi đó, trong cấu trúc đề thi năm nào Bộ GD-ĐT ln có phần “Stress”
trong bài thi. Hơn nữa, “Stress” có cơng năng sử dụng khá nhiều trong cuộc sống, đặc biệt trong
tiếng Anh giao tiếp, một kỹ năng thiết yếu cho các em sau này bước vào cuộc sống, làm việc.
Vì những lý do trên, nên bản thân tôi ấp ủ trong nhiều nay năm ln suy nghĩ tìm ra phương pháp
làm sao cho các em dễ tiếp cận, hiểu bài để áp dụng làm bài tập tốt hơn, chuẩn bị cho kỳ thi tốt
nghiệp THPT để đạt kết quả cao hơn.
II. Mô tả giải pháp:
1. Hiện trạng
“Stress” đóng một vai trị rất quan trọng trong cách phát âm hằng ngày. Tuy nhiên theo đặc thù ngôn
ngữ tiếng Việt học sinh khi đọc thường khơng có trọng âm của từ, của câu. Với những người học
tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai thì việc tiếp xúc và học các trọng âm của từ thường gặp nhiều
khó khăn vì số lượng các từ lớn và đơi khi cũng gây hiểu lầm vì khơng phải lúc cũng đúng với quy
luật. Hơn nữa một từ cịn có thể có trọng âm rất lạ. Phần lớn học sinh không nhớ được cách học cho
nên học sinh thường sai phần trọng âm khi làm bài kiểm tra, bài thi, thường xuyên quên và nhầm lẫn
giữa các từ với nhau.Các em tâm sự có học nhưng khơng nhớ được trọng âm của nhiều từ.
2. Giải pháp
Trước hết tôi xin đưa ra cách học quy tắc đánh trọng âm. Các em học sinh cần nắm rõ quy luật thì
mới có thể làm bài tốt. Tơi xin đề xuất các cách học như sau
a. Thuộc 14 quy tắc đánh trọng âm gồm:
QUY TẮC 1:
Động từ có 2 âm tiết -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2
Ex: be'gin, be'come, for'get, en'joy, dis'cover, re'lax, de'ny, re'veal,…
Ngoại lệ: 'answer, 'enter, 'happen, 'offer, 'open…
QUY TẮC 2:
Danh từ có 2 âm tiết -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1
Ex: 'children, 'hobby, 'habit, 'labour, 'trouble, 'standard…
Ngoại lệ: ad'vice, ma'chine, mis'take…
QUY TẮC 3:
Tính từ có 2 âm tiết -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1
Ex: 'basic, 'busy, 'handsome, 'lucky, 'pretty, 'silly…
Ngoại lệ: a'lone, a'mazed, …
QUY TẮC 4:
Động từ ghép -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2
Ex: be'come,
QUY TẮC 5:
Trọng âm rơi vào chính các vần sau: sist, cur, vert, test, tain, tract, vent, self.
Ex: e'vent, sub'tract, pro'test, in'sist, main'tain, my'self, him'self …
QUY TẮC 6:
Với những hậu tố sau thì trọng âm rơi vào chính âm tiết chứa nó: -ee, - eer, -ese, -ique, -esque, -ain.
Ex: ag'ree, volun'teer, Vietna'mese, re'tain, main'tain, u'nique, pictu'resque, engi'neer…
Ngoại lệ: com'mittee, 'coffee, em'ployee…
QUY TẮC 7:
Các từ có hậu tố là –ic, -ish, -ical, -sion, -tion, -ance, -ence, -idle, -ious, -iar, ience, -id, -eous, -acy,
-ian, -ity -> trọng âm rơi vào âm tiết liền trước.
Ex: eco'nomic, 'foolish, 'entrance, e'normous …
QUY TẮC 8:
Hầu như các tiền tố không nhận trọng âm.
Ex: dis'cover, re'ly, re'ply, re'move, des'troy, re'write, im'possible, ex'pert, re'cord, …
Ngoại lệ: 'underpass, 'underlay…
QUY TẮC 9:
Danh từ ghép -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1
Ex: 'birthday, 'airport, 'bookshop, 'gateway, 'guidebook, 'filmmaker,…
QUY TẮC 10:
Tính từ ghép -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1
Ex: 'airsick, 'homesick, 'carsick, 'airtight, 'praiseworthy, 'trustworth, 'waterproof, …
Ngoại lệ: duty-'free, snow-'white …
QUY TẮC 11:
Các tính từ ghép có thành phần đầu tiên là tính từ hoặc trạng từ, thành phần thứ hai tận cùng là –ed > trọng âm chính rơi vào thành phần thứ 2.
Ex: ,bad-'tempered, ,short-'sighted, ,ill-'treated, ,well-'done, well-'known…
QUY TẮC 12:
Khi thêm các hậu tố sau thì trọng âm chính của từ khơng thay đổi.
-ment, -ship, -ness, -er/or, -hood, -ing, -en, -ful, -able, -ous, -less
Ex:
·
ag'ree – ag'reement
·
'meaning – 'meaningless
·
re'ly – re'liable
·
'poison – 'poisonous
·
'happy – 'happiness
·
re'lation – re'lationship
·
'neighbour – 'neighbourhood
·
ex'cite - ex'citing
…
QUY TẮC 13:
Những từ có tận cùng là: –graphy, -ate, –gy, -cy, -ity, -phy, -al -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ 3 từ
dưới lên.
Ex: eco'nomical, de'moracy, tech'nology, ge'ography, pho'tography, in'vestigate, im'mediate,
QUY TẮC 14
Trọng âm không bao giờ rơi vào tiền tố như: im, un, inter, dis, in, under, in ….
Ex: im’patient; dis’like; unat’tended; under’stand …………..
b. Trong quá trình học tập học giáo viên chú ý dạy phát âm 1 từ chuẩn ngay từ đầu. Nhắc nhở học
sinh thường xuyên ôn lại cách phát âm, loại từ đề làm bài tập trọng âm hiệu quả hơn. Ví dụ khi ta
học từ “determine” thì bản thân mình phải học phiên âm, loại từ để từ đó biết âm mạnh, âm yếu, âm
đơn, âm đôi .... để đánh trọng âm hiều quả
Example 1 : determine /dɪˈtɜːmɪn/ trọng âm rơi vào âm số 2 vì /ɜː/ là âm mạnh nhất
Example 2: argument /ˈɑːɡjumənt/ trọng âm rơi vào âm số 1 vì /ɑː/ là âm mạnh nhất
c. Học sinh trong quá trình học cần chú ý tới từ gốc. Đây là một phần quan trọng khi các em làm bài
trọng âm. Biết từ gốc giúp các em nắm rõ hơn quy tắc đánh trọng âm với rất nhiều từ
Example: từ “habit” /ˈhæbɪt/ là từ gốc và trọng âm rơi vào âm tiết 1 /hæ/
-khi cấu tạo sang động từ là “inhabit” /ɪnˈhæbɪt/trọng âm vẫn rơi vào /hæ/
III. Liệt kê các từ có trọng âm từ 2 âm tiết trở lên từ unit 1 tới unit 3 chương trình SGK 12 thí
điểm
- Trong q trình giảng dạy 3 bài đầu tiên của SGK 12, tơi có một phần ơn tập lại trọng âm cho HS
bằng cách liệt kê cho HS vận dụng thực hành
1. Từ có 2 âm tiết
a. Động từ
decide
admire
believe
begin
repeat
attend
become
inspire
prepare
create
respect
welcome relieve
manage
restore
adopt
compete
gather
defend
order
provide
suggest
advise
propose
happen
expand
double
expect
compare
result
attract
reduce
delay
deplete
release
affect
remove
dispose
practise
appear
damage
attack
achieve
prevent
protect
convert
produce
become
waver
emerge
award
relieve
destroy
compare
mention
employ
migrate
return
demand
reduce
devote
receive
increase
promote
KEY
De’cide
Ad’mire
Be’lieve
Be’come
In’spire
Pre’pare
Cre’ate
Res’pect
Be’gin
Re’peat
‘welcome
Re’lieve
‘manage
Re’store
A’dopt
Com’pete
At’tend
‘gather
De’fend
‘order
Pro’vide
Sug’gest
Ad’vise
Pro’pose
‘happen
Ex’pand
‘double
Ex’pect
Com’pare
Re’duce
At’tract
Re’duce
De’lay
De’plete
Re’lease
Af’fect
Re’move
Dis’pose
‘practise
Ap’pear
‘damage
At’tack
A’chieve
Pre’vent
Pro’tect
Con’vert
Pro’duce
Be’come
‘waver
E’merge
A’ward
Re’lieve
Des’troy
Com’pare
‘mention
Em’ploy
Mi’grate
Re’turn
De’mand
Re’duce
De’vote
Re’ceive
In’crease
Pro’mote
dancer
writer
career
copy
effort
kindness album
people
language money
owner
city
story
cancer
patient
event
leader
scholar
childhood
treatment children
soccer
balance
progress
swimmer challenge
message
college
student
attack
honour
influence
novel
practice
subject
statue
effect
project
motto
problem
knowledge future
program
title
impact
access
prospect
standard fortune
country
degree
shortage
police
migrant
workplace traffic
measure
issue
content
b. Danh từ
impact
labour
daughter result
KEY
‘impact
‘dancer
‘writer
Ca’reer
‘copy
‘effort
‘kindness ‘album
‘language ‘money
‘owner
‘city
‘story
‘cancer
‘patient
E’vent
‘scholar
‘childhood
‘treatment ‘children
‘soccer
‘balance
‘progress
‘swimmer
‘message
‘college
‘student
At’tack
‘honour
‘influence
‘novel
‘practice
‘statue
Ef’fect
‘project
‘motto
‘problem
‘knowledge
‘future
‘program
‘impact
‘access
‘prospect
‘standard ‘fortune
‘country
De’gree
‘shortage
‘migrant
‘workplace ‘traffic
‘labour
‘daughter Re’sult
‘measure
‘issue
‘hygiene
‘content
‘title
‘subject
‘leader
‘people
Po’lice
‘challenge
c Tính từ
famous
proper
humble
jobless
current
urban
visual
noisy
worried
vital
rural
massive
harmful
crowded
KEY
‘famous
‘proper
‘humble
‘jobless
‘current
‘urban
‘visual
‘noisy
‘worried
‘vital
‘rural
‘massive
‘Harmful
‘crowded
2.Các từ có 3 âm tiết
a.Động từ
stimulate
remember
develop
interpret
abandon
finalize
recommend
summarize
overload
understand
continue
consider
motivate
determine
diagnose
prohibit
generate
illustrate
amputate
understand
comprehend
Re’member
De’velop
In’terpret
A’bandon
‘finalize
Recom’mend
‘summarize Over’load
Under’stand
Con’tinue
Con’sider
‘motivate
De’termine
‘diagnose
‘generate
‘illustrate
‘amputate
‘understand
‘comprehend
KEY
‘stimulate
Pro’hibit
b. Danh từ
memory
medicine
company
neighborhood
advantage
recipe
beginnings
restaurant
poverty
lottery
hospital
scholarship
pottery
restaurant
incident
tragedy
family
attention
government
conclusion
employment
solution
emission
employment salary
benefit
chemical
disposal
energy
oxygen
particle
proportion
computer
nitrogen
medicine
company
neighborhood advantage
recipe
beginnings
restaurant ‘poverty
‘lottery
‘hospital
‘scholarship
‘pottery
‘restaurant
‘incident
‘tragedy
‘family
At’tention
‘government Con’clusion Em’ployment
So’lution
E’mission Em’ployment ‘salary
audience
KEY
‘memory
‘benefit
‘chemical
Dis’posal
‘energy
‘oxygen
‘particle
‘audience
Pro’portion
‘computer
‘nitrogen
c. Tính từ
amazing
absolute
excited
successful
another
different
prosthetic
excellent
respecful
devoted
fortunate
annual
together
apparent
various
important
crucial
efficient
progressive
difficult
expensive
minimal
natural
organic
talented
negative
serious
KEY
A’mazing
‘absolute
Ex’cited
Suc’cessful
A’nother
‘different
Pros’thetic
‘excellent
Res’pecful
De’voted
‘fortunate
‘annual
To’gether
Ap’parent
‘various
Im’portant
‘crucial
Ef’ficient
‘progressive
‘difficult
Ex’pensive
‘minimal
‘natural
Or’ganic
‘talented
‘negative
‘serious
3.Từ có 3 âm tiết trở lên
a.Danh từ
innovation
presentation
achievement
community
identity
operation
accusation
philosopher
definition
information
geograhy
facility
technology
conservation
fertilizer
generation
activity
fluctuation
inhabitant
electronics
agriculture
population
Inno’vation
Presen’tation
A’chievement
Com’munity
I’dentity
Ope’ration
Accu’sation
Phi’losopher
Defi’nition
Infor’mation
Ge’ograhy
Fa’cility
Tech’nology
Conser’vation
‘fertilizer
Gene’ration
Ac’tivity
Fluctu’ation
In’habitant
Elec’tronics
‘agriculture
Popu’lation
KEY
b. Động từ
‘initiate
c. Tính từ
anonymous
influential
acceptable
charitable
conservative
respiratory
alternative
reliable
respectable
industrial
A’nonymous
Influ’ential
Ac’ceptable
‘charitable
Con’servative
Res’piratory
Al’ternative
Re’liable
Res’pectable
In’dustrial
familiar
KEY
IV. LUYỆN TẬP TỔNG HỢP
Choose the word which has a different stress pattern from the others.
1.A. expand
B. migrate
C. effect
D. double
2.A. initiative
B. necessary
C. discriminate
D. authority
3.A. perseverance
B. experience
C. dedication
D. influential
4.A. generosity
B. hospitality
C. encyclopedia
D. creativity
5.A. habitat
B. promotion
C. bronchitis
D. replenish
6.A. benefit
B. organic
C. generate
D. biomass
7. A. remember
B. influence
C. expression
D. convenient
8. A. medium
B. computer
C. formation
D. connection
9. A. national
B. cultural
C. popular
D. musician
10. A. successful
B. humorous
C. arrangement
D. attractive
11. A. construction
B. typical
C. glorious
D. purposeful
12. A. decrease
B. facilitate
C. fluctuate
D. ensure
13. A. propose
B. summarize
C. centralize
D. illustrate
14. A. transformation
B. urbanization
C. revolution
D. population
Fa’miliar
15. A. agricultural
B. unemployed
C. sustainable
D. economic
16. A. miserable
B. infrastructure
C. amenity
D. necessary
17. A. attitude
B. infamously
C. geneticist
D. socialist
18. A. preference
B. attraction
C. advantage
D. infinitive
19. A. interview
B. essential
C. comfortable
D. industry
20. A. situation
B. interrogation
C. detention
D. coalition
21. A. difficult
B. simplicity
C. discovery
D. commodity
22. A. emigrate
B. immigrate
C. advocate
D. inhabit
23. A. confide
B. comfort
C. inflate
D. severe
24. A. biology
B. environment
C. geography
D. scientific
25. A. estimate
B. prestigious
C. proportion
D. urbanity
26. A. drawback
B. greenhouse
C. mindset
D. overload
27. A. impact
B. inspire
C. decide
D. prefer
28. A. stimulate
B. amputate
C. determined
D. talented
29. A. considerate
B. priority
C. influential
D. experience
30. A. campaign
B. waiver
C. gossips
D. knowledge
31. A. interpret
B. stimulate
C. determine
D. distinguish
32. A. agree
B. interest
C. prepare
D. demand
33. A. urbanize
B. develop
C. labourer
D. industry
34. A. request
B. vital
C. urban
D. crucial
35. A. imperative
B. desirable
C. essential
D. popular
36. A. urbanize
B. develop
C. continue
D. proposal
37. A. lifestyle
B. product
C. friendly
D. campaign
38. A. natural
B. disposal
C. habitat
D. neighborhood
39. A. technology
B. conservation
C. initiative
D. environment
40. A. deplete
B. delay
C. climate
D. remove
KEY TO PRACTICE TEST
1.A. expand
B. migrate
C. effect
D. double
2.A. initiative
B. necessary
C. discriminate
D. authority
3.A. perseverance
B. experience
C. dedication
D. influential
4.A. generosity
B. hospitality
C. characteristic
D. creativity
5.A. habitat
B. promotion
C. bronchitis
D. replenish
6.A. benefit
B. organic
C. generate
D. biomass
7. A. remember
B. influence
C. expression
D. convenient
8. A. medium
B. computer
C. formation
D. connection
9. A. national
B. cultural
C. popular
D. musician
10. A. successful
B. humorous
C. arrangement
D. attractive
11. A. construction
B. typical
C. glorious
D. purposeful
12. A. decrease
B. facilitate
C. fluctuate
D. ensure
13. A. proposal
B. summarize
C. centralize
D. illustrate
14. A. transformation
B. urbanization
C. revolution
D. population
15. A. agricultural
B. unemployed
C. sustainable
D. economic
16. A. miserable
B. infrastructure
C. amenity
D. necessary
17. A. attitude
B. infamously
C. geneticist
D. socialist
18. A. preference
B. attraction
C. advantage
D. infinitive
19. A. interview
B. essential
C. comfortable
D. industry
20. A. situation
B. interaction
C. television
D. sanitation
21. A. difficult
B. simplicity
C. discovery
D. commodity
22. A. emigrate
B. immigrate
C. advocate
D. inhabit
23. A. confide
B. comfort
C. inflate
D. severe
24. A. biology
B. environment
C. geography
D. scientific
25. A. estimate
B. prestigious
C. proportion
D. urbanity
26. A. drawback
B. greenhouse
C. mindset
D. overload
27. A. impact
B. inspire
C. decide
D. prefer
28. A. stimulate
B. amputate
C. determined
D. talented
29. A. considerate
B. priority
C. influential
D. experience
30. A. campaign
B. waiver
C. gossips
D. knowledge
31. A. interpret
B. stimulate
C. determine
D. distinguish
32. A. agree
B. interest
C. prepare
D. demand
33. A. urbanize
B. develop
C. labourer
D. industry
34. A. request
B. vital
C. urban
D. crucial
35. A. imperative
B. desirable
C. essential
D. popular
36. A. urbanize
B. develop
C. continue
D. proposal
37. A. lifestyle
B. product
C. friendly
D. campaign
38. A. natural
B. disposal
C. habitat
D. neighborhood
39. A. technology
B. conservation
C. initiative
D. environment
40. A. deplete
B. delay
C. climate
D. remove
V. Kết luận
Đó là tồn bộ trình bày của tơi về trọng âm ở unit 1, 2 &3. Trong q trình chuẩn bị nếu có gì thiếu
sót kính mong các đồng nghiệp góp ý cho tơi hồn thiện hơn chun đề của mình.
Tơi xin chân thành cảm ơn!
Nam Trực, ngày 19 tháng 10 năm 2020
Người thuyết trình chuyên đề
Trần Thị Nhung