Tải bản đầy đủ (.ppt) (22 trang)

slide bài giảng vẽ mưa mùa hè

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (4.27 MB, 22 trang )








Trêi ma to


Trời mưa nhỏ


Trời chưa mưa



Trời chưa mưa



KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Chủ đề : Hiện Tượng Thiên Nhiên
Mơn : Tạo hình
Đề Tài : Vẽ mưa rơi
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết mưa rơi có nhiều loại mưa khác nhau: mưa phùn, mưa to, mưa
nhỏ, mưa bảo....
- Biết vẽ giọt nước thể hiện cảnh mưa rơi: mưa to hay nhỏ
2. Kỹ năng:


- Cũng cố kỹ năng vẽ vẽ nét thẳng, nét xiên, xốy trịn, giọt nước
- kỹ năng mới biết phối hợp các nét vẽ để vẽ những cơn mưa, khuyến
khích trẻ sáng tạo qua thể hiện ý tưởng mới lạ và đặt tên sản phẩm
- Phát triển khả năng sáng tạo của trẻ khi sử dụng màu, nguyên vật liệu
để vẽ trang trí hoa lá .
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết mặc áo mưa, biết tránh mưa khi trời mưa.
- kiên nhẫn hồn thành sản phẩm, biết u thích cái đẹp


II. CHUẨN BỊ- PHƯƠNG PHÁP
Chuẩn bị:
- Nhạc "cho tôi đi làm mưa vơi", “mưa rơi”
- Máy vi tính, đèn chiếu
- hình ảnh một cơn mưa, hình ảnh vẽ cảnh mưa
- giấy vẽ , bút màu...
Phương pháp:
- Quan sát, đàm thoại, thực hành


III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
I. Hoạt động 1: Lớp hát bài “cho tôi đi làm mưa với”
đàm thoại về mưa
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Con biết gì về mưa kể cho cô và các bạn nghe với
+ Bé thử xem hạt mưa nhỏ có hình dáng như thế nào ?
+ Nếu đi đường gặp phải trời mưa thì các con phải làm
sao?
+ Để xem những hạt mưa các bạn tả có đúng khơng
các con quan sát màn hình cùng cơ nào



II. Hoạt động 2 : Quan
sát cảnh trời mưa rơi.....
+ Cảnh trời mưa nhỏ: Các
con có nhận xét gì về cơn
mưa này? Đó các con
tranh này vẽ mưa gì? Vì
sao các con biết?
Kl: Mưa nhỏ (mưa phùn)
thì hạt mưa nho nhỏ tí tách
rơi nhẹ xuống làm cho mơi
trường trở nên mát dịu hơn


+ Cảnh trời mưa to: con có
nhận xét gì về cơn mưa
này? Có gì khác với cảnh
mưa trước
Con có nhận xét gì về những
giọt mưa trong trận mưa to
này?
KL: Mưa to, những đám
mây trên bầu trời đen kẹt,
mưa rơi như trút nước xuống
mặt đát tạo thành những
vũng nước to nhỏ và những
bong bóng nhảy mưa tung
tăng



III. Hoạt động 3 : Xem
Tranh vẽ cảnh mưa, trẻ
nêu ý tưởng
Cơ cũng có một số bức
tranh vẽ cảnh mưa các
con xem có đẹp khơng
nào
+Trẻ xem tranh vẽ cảnh
mưa to


+Trẻ xem tranh vẽ trời mưa
nhỏ
+ con có nhận xét gì về bức
tranh vẽ cảnh mưa? (Mưa to
nét vẽ dài ,đậm; cịn mưa nhỏ
nét ngắn và mảnh hơn)
Hơm nay chúng ta cùng làm
họa sĩ để vẽ những bức tranh
về mưa thật đẹp nha!
Vậy con vẽ những cơn mưa ra
sao? Giọt mưa vẽ như thế
nào?
Con cịn vẽ thêm gì nữa để
bức tranh thêm đẹp? ( vẽ ngôi
nhà hoa cỏ, mây....)


IV. Hoạt động 4 : Trẻ thực hiện

Lớp hát bài “mưa rơi” và về chổ
ngôi vẽ; cô quan sát giúp đỡ trẻ ,
gợi ý trẻ khá sáng tạo, nhắc nhở trẻ
tơ màu đều tay, khơng lan ra ngồi


V. Hoạt động 5 : Trưng bày sản phẩm, nhận xét:
Lớp mình rất giỏi đã vẽ được những bức tranh về mưa
rất đẹp
+Thế con nào có nhận xét về những bức tranh này?
Con thích bức trành nào nhất ?vì sao?
+ Cơ nhận xét một vài tác phẩm có sáng tạo, bố cục
hài hịa, gợi ý những tác phẩm chưa hồn chỉnh
* Kết thúc: Trời mưa giúp cho ao hồ sông suối có
nước, cây cơi tươi tốt nhưng khi gặp trời mưa các con
phải biết tránh mưa , hay mặc ao mưa để đi
- Chơi trò chơi “ mưa rơi”



×