Âm nhạc 6- Tuần 18- Tiết 18(19-20)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Lớp 6A: 16/12/2019
Lớp 6C: 20/12/2019
Lớp 6B: 21/12/2019
<b> T IẾT 1 8 </b>

<i><b>ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐI CẤY</b></i>

<i><b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5 : VÀO RỪNG HOA</b></i>

<b>ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VÊ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC</b>
<b>PHỔ BIẾN</b>

<b>1. Ổn định lớp: (1’)</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ: </b>

<b>3. Giảng bài mới: ( 40p’)</b>
<b>Hoạt</b>

<b>động của</b>
<b>Thầy</b>

<b>Nội dung</b>

<b>Hoạt</b>
<b>động của</b>

<b>Trò</b>
Gv ghi

nội dung

GV điều
khiển

<i><b>* Nội dung 1: Ôn tập bài hát ĐI CẤY.</b></i>
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>

* Hoạt động cả lớp :
<i><b> Cả lớp hát bài Đi cấy.</b></i>
kết hợp gõ đệm theo phách.

<b>B. Hoạt động hình thành kiến thức mới: </b>
(ND ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới)
<b>C. Hoạt động thực hành:</b>

Hoạt động cả lớp :

<i><b>-Hát bài Đi cấy, hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện sắc thái, tình</b></i>
cảm của bài hát.

<i><b>- Hát bài Đi cấy, kết hợp gõ đệm :</b></i>

Hs ghi bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

GV yêu
cầu

GV yêu
cầu

Gv đàn

+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ
phách mạnh và phách nhẹ.

+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.
* Hoạt động nhóm :

<i><b>- Hát bài Đi cấy theo cách hát đuổi.</b></i>

<i><b>- Hát bài Đi cấy , kết hợp vận động theo nhạc.</b></i>
<b>D. Hoạt động ứng dụng:</b>

* Hoạt động nhóm và cá nhân :

<i><b>- Trình diễn bài Đi cấy trước lớp, theo từng nhóm.</b></i>

<i><b>- Trình diễn bài Đi cấy trước lớp, theo các hình thức đơn ca, song</b></i>
ca, tốp ca,...

<i><b>- Hát bài Đi cấy trên lớp và trong các sinh hoạt của lớp, trường</b></i>
và cộng đồng.

<b>E. Hoạt động bổ sung:</b>
* Hoạt động cả lớp :

+ HS hát một vài câu hát nói về chủ đề tuổi thơ với âm nhạc
của các em nhỏ khi đến trường.

<b>* Nội dung 2:Ôn Tập đọc nhạc: TĐN số 5</b>
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>

Hoạt động cả lớp

-G đàn giai điệu bài TĐN số 5, HS lắng nghe và quan sát bản
nhạc.

-Hoạt động cá nhân

-HS nêu cảm nhận về bản nhạc.

<b>B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:</b>
* Hoạt động cặp đơi

HS tìm thơng tin trong SGK để trả lời câu hỏi:

HS thực
hiện

Thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

G hỏi

Gv điều
khiển

Yêu cầu

+ Về cao độ bài TĐN có sử dụng những hình nốt nhạc nào?
+ Trong bài TĐN, nốt nhạc nào cao nhất và nốt nhạc nào thấp
nhất?

+ Về trường độ bài TĐN có sử dụng những hình nốt nhạc nào?
<b>C. Hoạt động thực hành:</b>

-Luyện tập cao độ (kết hợp tập nói tên nốt nhạc trong bài
TĐN):

GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo.
- Đọc câu tiếp theo tương tự.

-Tập đọc cả bài:

-G đàn giai điệu cả bài TĐN, H đọc nhạc hòa theo.

-H đọc cả bài TĐN và gõ phách. G lắng nghe để sửa chỗ sai
cho H.

-Cá nhân, cặp đơi hoặc nhóm H xung phong đọc cả bài, gõ
phách.

<i> Ghép lời ca.</i>

- G đàn giai điệu, H hát lời của bài TĐN, vừa hát vừa gõ phách.
- Cá nhân, cặp đơi hoặc nhóm H hoặc xung phong hát lời.
- Củng cố, kiểm tra: Tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời và gõ
phách.

<b>D. Hoạt động ứng dụng:</b>
* Hoạt động nhóm

-Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách.

-Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày trước lớp:
một nhóm đọc nhạc, một nhóm dùng thanh phách gõ đệm theo.
Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện.

Hs thực
hiện

Hs thực
hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Gv mở
nhạc

<b>Nội dung 3: Âm nhạc thường thức</b>

<b>Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến.</b>
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>

-Cho H nghe một số bài hát bài hát hay trích đoạn nhạc của
một số lọa nhạc cụ dân tộc

- G cho H xem một số hình ảnh về nhạc cụ dân tộc phổ biến.
<b>B. Hoạt động hình thành kiến thức mới: </b>

H nghe

- GV giới
thiệu

- 1 H đọc phần sơ lươc về một số nhạc cụ dân tộc phô biến.
- Giới thiệu một số bài hát hát ,đoạn nhạc của một số loại nhạc
cụ.

HS nghe

- Gv mở
nhạc
GV
hướng
dẫn

GV hỏi

- Cho H nghe 2 tác phẩm và bài hát cây trúc xinh,trống cơm
<b>C. Hoạt động thực hành:</b>

-Tập hát xướng ca một đoạn nhạc trong bài hát trống cơm
<b>D. Hoạt động ứng dụng:</b>

<b>E. Hoạt động bổ sung:</b>
* Hoạt động cả lớp:

- Hãy kể tên một vài bài hát có âm hưởng của một số loại nhac
cụ phổ biến

HS thực

hiện

HS trả lời

<b>4.Củng cố: (2p’)</b>

- Cả lớp đọc bài tập đọc nhạc số 5 kết hợp gõ đệm theo phách.
<b>5. Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1p’)</b>

</div>

<!--links-->