Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.79 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>NS:19/8/2019</b>
<b>CHỦ ĐỀ : HỊA BÌNH – HỮU NGHỊ</b>
<b>TÌM HIỂU VỀ CÁC KIẾN THỨC ÂM NHẠC.</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>
<b>1.Kiến thức:</b>
- Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm.
- Thông qua TĐN số 1 Hs làm quen với cac nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si
trên khuông và tập đọc, tập nghe các âm đó.
- Học sinh có những hiểu biết về trường độ trong âm nhạc.
- Biết một bài hát bài hát về hồ bình và tình thân ái đồn kếtcủa nhạc sĩ
Phạm Tuyên.
<b>2.Kỹ năng:</b>
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- Học sinh trình bày bài hát ở mức độ hồn chỉnh. Thông qua bài hát giáo dục
cho các em yêu hồ bình và tình thân ái đồn kết.
- Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm.
- Học sinh thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái khác nhau giữa hai đoạn a và b
của bài hát.
- Ghi nhớ những lưu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu
- Học sinh có những hiểu biết về trường độ trong âm nhạc.
<b>3.Thái độ:</b>
- Tích cực học tập, hợp tác, nghiêm túc.
<b>II.Nội dung:</b>
1.Tiết 01: Học hát bài : Tiếng chuông và ngọn cờ - BĐT :Âm nhac ở quanh
ta.
2.Tiết 02: Ôn tập bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ - NL:Những thuộc tính
của âm thanh – Các kí hiệu âm nhạc.
3.Tiết 3: Nhạc lí : Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh – Tập đọc nhạc :
TĐN số 1
<b>III.Chuẩn bị của Gv và Hs:</b>
<b>1.Giáo viên:</b>
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Phạm Tuyên
- Đàn phím điện tử
- Hát đúng giai điệu và lời ca, một đoạn trong bài "Chiếc đèn ơng sao, Cánh
én tuổi thơ", "Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng"
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Phạm Tuyên
- Đàn phím điện tử
<b>2.Học sinh:</b>
- Sách vở, DĐHT, xem trước bài mới, thuộc bài cũ.
<b>IV.Phương pháp:</b>
- Giảng giải , phân tích , thực hành , thảo luận,trình bày, hoạt động theo tổ ,
nhóm.
<b>V.Tiến trình dạy học - Giáo dục:</b>
<b>NG:26/8/2019</b> <b>Tiết:2</b>
<b>HỌC HÁT BÀI : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ</b>
<b>BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TA</b>
<b>1) Ổn định tổ chức:1’.</b>
- KTSS
<b>2) Bài cũ: 9’. </b>
- Chương trình âm nhạc ở trường THCS gồm có mấy phân môn.
? Hãy nêu rõ từng phân môn và ý nghĩa của nó?
- Gồm 3 phân mơn:
+ Phân môn học hát
+ Phân môn: Nhạc lý – TĐN
+ Phân môn: Âm nhạc thường thức
<b>3.Bài mới:30’.</b>
<b>HĐ của GV</b> <b>Nội dung</b> <b>HĐ của HS</b>
<b>Tiết:01</b> <sub> Hs ghi vở</sub>
Gv ghi lên bảng
<b>*Mục tiêu .</b>
- Biết một bài hát bài hát về hồ
bình và tình thân ái đồn kếtcủa nhạc
sĩ Phạm Tuyên.
<b>A.Hoạt động khởi động</b>
<b>1.Giới thiệu về bài hát và tác</b>
<b>giả:10’. </b> Hs ghi vở
Gv giới thiệu về bài
hát
<b>a.Giới thiệu bài hát:Hưởng ứng</b>
phong trào thiếu nhi quốc tế ngọn cờ
hồ bình, năm 1985 nhạc sỹ Phạm
Hs nghe
Gv hát trích
<b>b. Sơ lược Nhạc sĩ Pham tuyên.</b>
- Hát một đoạn trong bài "Chiếc đèn
ơng sao, Cánh én tuổi thơ, Như có
Bác Hồ trong ngày vui đại thắng".
Hs nghe
GV ghi bảng
Gv thực hiện
<b>C.Hoạt động thực hành</b>
<b>2.Học hát :20’.</b>
- Gv hát mẫu bài Tiếng chuông và
ngọn cờ
Hs ghi bài
Hs nghe
Gv chỉ định - Cho Hs đọc lời ca Hs đọc lời ca
Gv hướng dẫn - Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của
bài hát gồm hai đoạn đơn, a và b,
đoạn b được nhắc lại 2 lần gọi là
điệp khúc. Mỗi đoạn đều có 4 câu.
Hs nghe và nhắc
lại
Gv đàn - Luyện thanh : Hs luyện thanh mẫu
<i>âm Mi-Ma (khoảng 1-2 phút)</i>
* Tập hát từng câu: Lời 1-2 theo lối
móc xích
Dịch giọng = -3
Hs luyện thanh
Gv đàn giai điệu -Mỗi câu hát 3 - 4 lần, nối các câu
thành đoạn.
- Hs tập hát từng
câu
Gv hướng dẫn kĩ
- Khi dạy xong đoạn 1 sang đoạn 2
<i>(chuyển giọng) cho Hs nghe kỹ câu</i>
hát đầu của đoạn 2 và nhận xét :
<i>(giai điệu tươi sáng, khoẻ hơn).</i>
- Hát câu cuối của đoạn 2 phải cho
Hs ngân và nghỉ đủ số phách.
- Hs thực hiện
Gv đàn giai điệu
<b>D.Hoạt động ứng dụng</b>
<b>* Hoạt động cả lớp :</b>
- Cho Hs ghép cả hai đoạn a và b.
Gv phân chia - Chia lớp thành 2 nửa : Nửa lớp hát
đoạn a, nửa lớp hát đoạn b.
- Hs thực hiện
Gv hướng dẫn *Hát đầy đủ cả bài : Hát toàn bộ lời
1. Để học sinh tự hát lời 2 trên nền
giai điệu của lời 1.
- Khi Gv dạy xong bài cho Hs vừa
hát vừa vỗ tay theo phách, theo nhịp,
theo tiết tấu.
- Hs trình bày
Gv đàn - Hs đứng hát tại chỗ và nhún chân
theo nhịp.
- Hs thực hiện
Gv quy định * Trình bày bài hát ở mức độ hoàn
chỉnh : Dịch giọng -3, tốc độ : 118.
Đoạn a viết ở giọng Rê thứ, cần thể
GV thực hiện
hiện tính chất êm dịu tha thiết. Đoạn
b chuyển sang giọng Rê trưởng, cần
thể hiện sắc thái tươi sáng, sôi nổi.
Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng.
Tiến hành như sau: Gv hát lời 1 đoạn
a, cả lớp cùng hát điệp khúc. Cử 1
Hs hát lời 2 đoạn a, cả lớp cùng hát
điệp khúc.
- Cách kết thúc bài : Sau khi hát cả
<b>* Hoạt động nhóm :</b>
- Gọi 1 , 2 nhóm lên trình bày
E
<i><b> . Hoạt động bổ sung :</b></i>
* Hoạt động nhóm :
- Gọi 1 , 2 nhóm lên trình bày
* Hoạt động cá nhân :
- Gọi 1 , 2 em lên trình bày
hát lời ca và đánh nhịp 2/4 khoảng
2-3 lần.
- Hs thực hiện
Gv ghi lên bảng
<b>*Mục tiêu .</b>
- Có thêm hiểu biết về thế giới âm
nhạc qua bài đọc thêm.
<b>Nội dung 2: Bài đọc thêm "Âm</b>
<b>nhạc ở quanh ta": 10’</b> - Hs ghi vở
Gv chỉ định Hs đọc bài đọc thêm. - Hs đọc
Gv điều khiển - Cho Hs nghe một đoạn nhạc không
lời khoảng từ 1-2 phút.
- Hs nghe
<b>4) Củng cố:4’</b>
- Gv đàn bất kỳ một câu hát trong bài cho Hs nhận biết và hát lên.
<b>5.Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:1’.</b>
<b>- Thuộc bài , trà lời câu hỏi trong SGK, xem trước bài mới, đầy đủ ĐDHT.</b>
<b>*Rút kinh nghiệm : </b>