âm nhạc 6- tuần 9- tiết 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn:8/10/2019

<b>CHỦ ĐỀ 3: VUI ĐẾN TRƯỜNG</b>
<b>I.</b>

<b> MỤC TIÊU </b>
<b>1. Về kiến thức:</b>

<b>- HS biết bài hát Hành khúc tới trường là bài dân ca Pháp- lời Việt do nhạc sĩ Phan </b>
Trần Bảng.

- Thông qua bài hát học sinh biết rõ hơn về âm nhạc nước Pháp.

- Bài hát miêu tả buổi sáng từng tốp hs đến trường với niềm tự hào về quê hương đất
nước.

- HS biết bài TĐN số 4 - của nhạc sĩ Mô-Da người Áo, được viết ở nhịp 2/4.

<b> - HS hát thuộc bài Hành khúc tới trường và thể hiện đúng tốc độ sắc thái và tính</b>
chất của bài hát.

- HS biết được vài nét về nhạc sĩ Lưu Hữu phước và một vài sáng tác của ông thông qua
bài hát Lên Đàng.

- Học sinh có những hiểu biết sơ lược về dân ca Việt Nam
<b>2. Về kĩ năng:</b>

<b>- HS hát đúng giai điệu,lời ca của bài Hành khúc tới trường. Biết hát kết hợp gõ</b>
đệm. Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, hất đuổi.

- HS đọc đúng giai điệu ghép lời ca, kết hợp gõ đệm theo tiết tấu của bài.

- HS tập đọc nhạc, ghép lời ca, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài.

<b>3. Về thái độ:</b>

- Qua bài hát giáo dục cho các em có tình u đối với những tác phẩm âm nhạc hay của
nước ngồi, tình u mái trường, quê hương, đất nước.

- Giáo dục học sinh có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho
nền âm nhạc Việt Nam.

- Qua bài hát Ca ngợi Hồ Chủ tịch ( Lãnh tụ ca ) học sinh hiểu được vai trị của
Chủ tịch Hồ Chí Minh với sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước.
- Giáo dục học sinh hiểu được về dân ca Việt Nam từ đó hình thành và phát triển
lịng u mến, giữ gìn những làn điệu dân ca truyền thống.

<b>II- NỘI DUNG</b>
1. Nội dung tiết 10:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i> - Tập đọc nhạc: TĐN số 4</i>

- ÂNTT: nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lên Đàng.
3. Nội dung tiết 12

<b>- Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trường</b>
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4

- ÂNTT: Sơ lược về dân ca Việt Nam

<b>III-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH</b>

<i><b>- Chuẩn bị của GV:</b></i>

+ Nhạc cụ quen dùng.Organ, Máy tính và máy chiếu.

<b>+ Đệm đàn thuần thục bài Hành khúc tới trường và bài TĐN số 4.</b>
+ Bảng phụ chép sẵn bài TĐN số 4.

+Ảnh và tư liệu về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước.

+ Băng hình, tranh ảnh vẽ sinh hoạt dân ca các miền,đĩa nhạc 1 số bài dân ca chọn lọc.

<i><b>- Chuẩn bị của HS:</b></i>

+ Sách Âm nhạc 6, vở ghi bài.
+ Nhạc cụ gõ: thanh phách …
<b>IV.PHƯƠNG PHÁP</b>

- Phương pháp thuyết trình.

- Phương pháp luyện tập - thực hành kết hợp lí thuyết.
- Phương pháp vấn đáp..

- Phương pháp trực quan.

<b>V. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC</b>
Ngày giảng : .17/10/2019

<b> Tiết 9</b>
<b>HỌC HÁT BÀI HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG </b>

<b>1. Ổn định lớp: (1’)</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ:</b>
Không kiểm tra

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HĐ CỦA GV</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>HĐ CỦA TRÒ</b>
Gv ghi bảng <b>Học hát: Bài Hành khúc tới trường (30’)</b>

<i><b> Nhạc: Pháp</b></i>

<i><b> Lời việt: Phan Trần Bảng</b></i>
<i><b> Lê Minh Châu</b></i>

Hs ghi bài

GV cho học
sinh xem hình
ảnh

Gv mở nhạc

- GV giới thiệu

<b>A.Hoạt động khởi động:</b>

? Nhìn những bức ảnh trên làm em liên tưởng tới
điều gì?

<b>- Cho học sinh nghe mẫu bài hát Hành khúc tới</b>
<b>trường </b>

<i><b>- HS xem một số hình ảnh về nhạc sĩ Phan Trần </b></i>

<i><b>Bảng và Lê Minh Châu.</b></i>

<b>B. Hoạt động hình thành kiến thức mới</b>

<i><b>1)Giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ Phan Trần Bảng </b></i>

<i><b>và Lê Minh Châu.</b></i>

Trong nền ANVN có rất nhiều nhạc sĩ mà cả cuộc
đời của họ luôn gắn bó thân thiết với các em nhỏ
thiếu nhi như nhạc sĩ Phạm Tuyên, Trương Quang
Lục, Phong Nhã…đã có rất nhiều ca khúc viết cho
lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng. Mỗi 1 ca khúc của
các nhạc sĩ có đóng góp khơng nhỏ tới đời sống
văn hố, nghệ thuật của các em. Và hôm nay,
<b>chúng ta sẽ học bài hát Hành khúc tới trường </b>
<i><b>của Phan Trần Bảng và Lê Minh Châu.</b></i>

Hs trả lời

Hs nghe

HS xem

HS nghe

Gv yêu cầu
Gv hỏi

- Quan sat bài hát

<i><b>*Hoạt động cả lớp</b></i>

<b>- HS nghe bài hát Hành khúc tới trường (Nghe</b>
băng, đĩa hoặc GV trình bày), nêu những hình
ảnh(câu hát) mà em thấy thích.

<i><b>* Hoạt động cá nhân</b></i>

- HS tìm thơng tin trong SGK để trả lời câu hỏi:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Nội dung (hoặc chủ đề) bài hát nói về điều gì?
+ Chia các câu hát?

Gv điều khiển
Gv hỏi

- GV đàn và hát
mẫu

<b>C. Hoạt động thực hành</b>

<i><b>* Hoạt động cả lớp</b></i>

- HS nghe GV đàn, khởi động giọng hát:
- Tập hát từng câu:

+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai

điệu hoặc hát mẫu, tập hát vài lần hoà cùng với
tiếng đàn. GV chỉ định một vài HS hát lại câu 1,
hướng dẫn các em sửa chỗ còn sai.

+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ nhất.
+ Hát nối tiếp câu thứ nhất với câu thứ hai.
+ Tương tự với các câu còn lại

<i><b>* Hoạt động nhóm</b></i>
- Tập hát cả bài:
+ HS tập hát cả bài.
+ HS tự luyện tập bài hát.
+ GV giúp HS sửa chỗ hát sai.

+ GV hướng dẫn HS thể hiện sắc thái và tình cảm
của bài hát.

+ Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các
nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. GV bổ
sung, động viên, tuyên dương khen ngợi hoặc đưa
ra kết luận.

<i><b>* Hoạt động cả lớp</b></i>

- Củng cố bài hát

+ HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhạc.
+ HS tập hát nối tiếp: HS nữ hát câu 1, HS nam hát
câu 2, HS nữ hát câu 3, HS nam hát câu 4, câu số 5

Hs nghe
Hs trả lời

- HS nghe
và thực

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

GV điều khiển

cả lớp hát hòa giọng.
<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>
Hoạt động nhóm và cá nhân

- HS học thuộc bài hát để hát trong các hoạt động ở
trường, lớp.

- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm HS
chọn 1 trong 2 hoạt động ứng dụng sau:

<b>+ Hát bài Hành khúc tới trường kết hợp gõ đệm:</b>
Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể
hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ; Hát kết hợp gõ
đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.

<b>+ Hát bài Hành khúc tới trường kết hợp vận động</b>
theo nhạc: Tìm động tác vận động phù hợp với
từng câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS hát bài
<b>Hành khúc tới trường trong các sinh hoạt của</b>
lớp, của trường và sinh hoạt văn hóa tại cộng đồng.

HS thực hiện

<b>GV hướng dẫn E. Hoạt động bổ sung</b> HS thực hiện

<i><b>* Hoạt động nhóm</b></i>

Các nhóm HS chọn 1 trong 3 hoạt động sau:
- Kể tên một vài bài hát viết về chủ đề nhà trường.
- Sưu tầm một số bài hát thuộc thể loại nhạc nhẹ
Gv hỏi Trả lời câu hỏi: Chúng ta phải làm gì để giữ gìn

mái trường?

<i><b>Giáo dục tư tưởng cho Hs: Ngày nay, các em may</b></i>

mắn, được sống và học tập trong một đất nước hịa
bình. Bố me, thày cơ, mọi ban nghành đoàn thể
đều dành cho các em những điều kiện tốt nhất để
các em tiếp thu tri thức, hồn thiện bản thân. ..
? em thấy bản thân mình phải có trách nhiệm gì đối
với người thân và xã hội trong tương lai?

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

( Ra sức học tập tốt, sau này đền đáp công ơn cha
mẹ, xây dựng đất nước ngày càng giàu đep...)
? Tìm những bài hát viết ở thể loại hành khúc mà
em biết? ( Đội ca, Hành khúc đội thiếu niên tiền
phong Hồ Chí Minh...)

? Học bài hát giúp gì cho em?

( Hiểu biết thêm về nước Pháp, Vận dụng lí thuyết
vào thực hành, nắm được khái niệm về thể loại
hành khúc...)

<b>4 Củng cố. ( 4’ )</b>

- Gv cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm của đàn.
<b>5. Hướng dẫn BTVN. ( 1’ )</b>

- Học thuộc bài hát.
- Làm bài tập trong sbt
- Xem nội dung tiết 2.
<b>* RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY</b>

</div>

<!--links-->