Đề cương ôn tập HK2 môn Toán 9 năm 2019-2020 - Gia sư Hà Nội

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>A. LÍ THUYẾT </b>
<b>I. ĐẠI SỐ </b>

- Học thuộc các khái niệm: hàm số bậc nhất, bậc hai.

- Học thuộc các đại bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình, phương
trình bậc hai.

- Học thuộc công thức nghiệm tổng quát, công thức nghiệm thu gọn

- Học thuộc hệ thức Vi-ét và điều kiện về dấu các nghiệm của phương trình
bậc hai.

<b>II. HÌNH HỌC </b>

- Học thuộc các hệ thức lượng trong tam giác vuông, tỉ số lượng giác của góc
nhọn

- Học thuộc các khái niệm: Góc ở tâm, góc nội tiếp, góc tạo bởi tia tiếp tuyến
và dây, góc có đỉnh bên trong, bên ngồi đường tròn.

- Học thuộc các định lý về tính chất của các loại góc trên đối với đường tròn.
- Học thuộc các cách chứng minh tứ giác nội tiếp.

- Học thuộc cơng thức tính độ dài cung trịn, đường trịn, diện tích hình quạt
trịn.

- Các khái niệm hình cơng gian, cơng thức tính

S ,S , V

xq tp của hình trụ, hình
lăng trụ, hình chóp, hình nón,…

<b>BÀI TẬP </b>

<b>A. TRẮC NGHIỆM </b>

<b>ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II</b>

<b>MƠN TỐN LỚP 9</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Câu 1. Biết </b>x₁  3 và nghiệm của phương trình

x

2



2x



m 3 0

 

(m là
tham số).

A.Khi m = 18 thì x₂ 5 B. Khi

m



6

thì x₂ 1
C. Khi

m

 

12

thì x2  5 D. Khi

m



0

thì x2  1

<b>Câu 2. Tổng hoặc tích hai nghiệm của phương trình </b>

3x

2

  

x

7

0

là:
A. x₁ x₂ 1

3


  B. x₁ x₂ 1
3

 

C. x .x₁ ₂ 7
3

 D. Cả 3 câu đều sai

Phương trình vơ nghiệm.

<b>Câu 3. Cho phương trình </b>x2 



a 1 x



a 0. Khi đó phương trình có hai
nghiệm là:

A. x₁1; x₂ a B. x₁ 1; x₂  a
C. x₁ 1; x₂ a D. x₁1; x₂ a
<b>Câu 4. Gọi </b>x ; x1 2 là nghiệm của phương trình

2

x

  

x 1 0.

Khi đó biểu thức

2 2

1 2

x



x

có giá trị là:

A. 1 B. 3
C. 1 D. 3

<b>Câu 5. Nếu hai số u và v thỏa mãn u v 27</b>  và u.v 34 thì u và v là nghiệm
của phương trình nào sau đây?

A.x227x 34 0  B. x227x 34 0 
C. x227x 34 0  D. x227x 34 0 

<b>Câu 6. Với điều kiện nào sau đây của tham số m, đồ thị hàm số </b>
y mx 2m 4   _{cắt trục hồnh tại một điểm có hồnh độ dương?}
A. 0 m 2  B. m2

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

2

 . Trong các điểm sau, điểm thuộc (P) là:
A. ( 4; 8) B. ( 2; 2)

C. (4; 4) D.( 8; 4)

<b>Câu 8. Điều kiện của m để phương trình </b>x2 2mx m 24 0 có hai nghiệm

1 2

x 0; x 0 là:

A. m 2 B. m 2
C. m  2 D. m 16

<b>Câu 9. Cho hai đường tròn (I; 5cm) và (K; 5cm). Biết IK 5cm</b> . Xác định vị trí
<b>tương đối giữa hai đường trịn: </b>

A. Tiếp xúc ngoài B. Tiếp xúc trong
C. Ngoài nhau D. Cắt nhau

<b>Câu 10. Diện tích xung quanh của một hình nón có chiều cao </b>

h



16cm

và bán
kính của đường tròn đáy

r 12cm



.

A. 200



cm2



B.

220 (cm )



2
C. 240



cm2



D. 192



cm2



xq

S  .r.l<b> </b>

2 2

l 12 16 20(cm)<b> </b>

2
xq

S  .20.12 240 (cm )  <b> </b>

<b>Câu 11. Độ dài cung </b>

60

0 của đường trịn có bán kính bằng 3cm là:
A. 9,42cm B. 6,28cm

C. 3,14cm D.

3

<b>cm </b>

<b>Câu 12. Cho </b>



ABC

vuông tại A, AB = 16cm, AC = 12cm. Quay tam giác đó
một vịng quanh cạnh AB được một hình nón, diện tích xung quanh của hình
nón đó là:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

A. 240 (cm ) 2 B. 192 (cm ) 2
C. 320 (cm ) 2 D. 280 (cm ) 2

<b>Câu 13. Một hình trụ có chiều cao bằng 7cm, đường kính của đường trịn đáy </b>
bằng 6cm. Thể tích của hình trụ này bằng:

A. 63 (cm ) 3 B. 147 (cm ) 3
C.21 (cm ) 3 D. 42 (cm ) 3

<b>Câu 14. Cho hình vng nội tiếp đường trịn (O; R), chu vi của hình vng </b>
bằng:

A. 2 2R B. 3 2R
C. 4 2R D. 6R

<b>Câu 15. Diện tích của một hình quạt có số đo cung bằng </b>

36

o của hình trịn có
bán kính 10dm bằng:

A. (dm )2 B. 10 (dm ) 2
C. 20 (dm ) 2 D. 100 (dm ) 2

<i><b>Dạng 1: Toán tổng hợp về rút gọn </b></i>

<b>Bài 1. Cho hai biểu thức </b>A 4 x
x 1


 và

1 x 2

B

x 1

x 1 x 1

  



 

Với x 0; x 1  .

a) Tính giá trị của biểu thức A khi x4.
b) Rút gọn biểu thức B.

c) Tìm các giá trị của x để A 3
2
 .

<b>Bài 2. Cho biểu thức </b>A 1 4 .2 x 6
9 x

x 3 x 1

  

_  _



 

  với x 0

 , x 9

a) Rút gọn biểu thức A.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

c) Tìm x để A đạt giá trị lớn nhất.

<b>Bài 3. Cho hai biểu thức </b>A x 3

x 2




 và

x 2 x 4

B x

x 3

 

 



(với x 0; x 4  )

a) Tính giá trị của A khi x 9 .
b) Rút gọn biểu thức B.

c) Tìm giá trị của x để A.B 1
3
 .

<b>Bài 4. Cho </b>A 1 x : 1 2 x

x 1 x 1 (x 1)( x 1)

   

_   _{ }  _

 _ _ _

   

Với x 0; x 1 
a) Rút gọn A.

b) Tính A khi x 6 2 5  .
c) Tìm x để A7.

<b>Bài 5. Cho hai biểu thức </b>A x x 2 2x 8
2x 4

x 2 x 2

 

  



  và

2
B

x 6




Với x 0, x 4  và x 36 .

a) Tìm giá trị biểu thức khi x 25 .
b) Rút gọn biểu thức A.

c) Tìm giá nhỏ nhất của biểu thức P A : B .

<b>Bài 6. Cho biểu thức </b>P x 2 6 : 1 1

x 1 x 2 x x 2 1 x

 _{ } _

_   _{ }_  _

      

 

Với x 0, x 1, x 4   .
a) Rút gọn P.

b) Tính giá trị của biểu thức P biết x 3 2 2  .

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i><b>Dạng 2: Các bài tốn liên quan đến phương trình bậc hai một ẩn và hệ thức </b></i>

<i><b>Vi-ét </b></i>

<b>Bài 7. Cho phương trình </b>

x

2



4x



m 1 0

 

.
a) Giải phương trình với m = - 11.

b) Tìm m để phương trình có hai nghiệm

x ; x

1 2 thỏa mãn

2 2

1 2

x



x



10

.
c) Tìm m để phương trình có hai nghiệm dương.

<b>Bài 8. Cho phương trình</b>x22(m 1)x 4m 0  
a) Giải phương trình với m2.

b) Tìm m để phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt x , x₁ ₂ và x , x₁ ₂ là hai số
đối nhau.

<b>Bài 9. Cho phương trình </b>x2 mx 3 0  (1)

a) Chứng minh rằng phương trình (1) ln có 2 nghiệm phân biệt.

b) Gọi x ; x₁ ₂ là hai nghiệm của phương trình (1). Tìm m để x₁2x2₂ 5m.
<b>Bài 10. Cho phương trình: </b>x2mx 1 0 

a) Giải phương trình với m2.

b) Tìm m để phương trình có các nghiệm x , x₁ ₂ thỏa mãn x₁2x2₂ 5.x x₁2 2₂
<b>Bài 11. Cho phương trình</b>x2 2(m 1)x 2m 5 0    (1) (x là ẩn số)

a) Chứng minh rằng phương trình (1) ln có hai nghiệm phân biệt x ; x₁ ₂ với
mọi m.

b) Tìm tất cả các giá trị của m sao cho x₁0 x ₂.

<b>Bài 12. Cho phương trình </b>x22(m 2)x 2m 5 0    (1)
a) Chứng minh phương trình (1) ln có nghiệm với mọi m.
b) Gọi x , x₁ ₂ là hai nghiệm của phương trình (1). Tìm m để

1 2 2 1

x (1 x ) x (1 x ) 4   

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Bài 13. Giải các hệ phương trình sau </b>

a) 3x y 3

2x y 7
 


 

b)
2 1
2

x 2 2y 3

6 2

1

x 2 2y 3


 
 _ _


 _ _
  

c)
8 1

5
2y 1
x 3
4 1
3
2y 1
x 3

 
 _



 _ _
 _ 

d)
80 48
7

x y x y

100 32

3

x y x y


 

 _ _


 _ _
  


<b>Bài 14. Cho hệ phương trình </b> x my 2

mx 2y 1

  



 



. Chứng minh hệ phương trình ln

có nghiệm duy nhất (x; y) với mọi tham số m. Tìm m để nghiệm (x; y) thỏa
mãn 3x 2y 1 0   

<b>Bài 15. Cho hệ phương trình </b> (m 1)x y 2

mx y m 1

   



  



Tìm m để hệ phương trình có nghiệm (x; y) thỏa mãn: x y  4

<b>Bài 16. Cho hệ phương trình </b> x 2y 5

mx y 4

  



 



Tìm m để hệ phương trình có nghiệm duy nhất (x; y) thỏa mãn x y

<i><b>Dạng 4: Các bài toán về hàm số bậc nhất và đồ thị hàm số </b></i>

y



ax

2



a



0



<i><b> </b></i>

<b>Bài 17. Cho đường thẳng d: y (m 1)x m 2</b>    va` parabol (P):

2

x
y

2

 .

a) Tìm điểm cố định mà d ln đi qua với mọi m.

b) Tìm m để d cắt (P) tại hai điểm có hồnh độ x , x₁ ₂ sao cho Ax2₁ x2₂ đạt
giá trị lớn nhất.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

b) Gọi x , x₁ ₂ là hoành độ các giao điểm của d và (P). Tìm các giá trị của tham
số m biết rằng x₁  x₂ 2 2

<b>Bài 19. Cho đường thẳng d: </b>y mx 1m2 m 1
2

     và parabol (P): y 1x2
2



a) Tìm m để d cắt (P) tại hai điểm có hồnh độ x , x₁ ₂ sao cho x₁x₂ 5.
b) Tìm m để d cắt (P) tại hai điểm phân biệt nằm ở bên trái trục tung.
<b>Bài 20. Cho đường thẳng d: y</b> mx m 1  và parabol (P): yx2.

Tìm các giá trị của m đê d cắt (P) tại hai điểm phân biệt có hồnh độ x , x₁ ₂ sao
cho x₁2x2₂ 2.

<b>Bài 21. Cho parabol (P): </b>yx2 và đường thẳng d: y mx 2  .
a) Với m 1, tìm tọa độ các giao điểm của (P) và d.

b) Tìm các giá trị của m để d cắt (P) tại hai điểm phân biệt có hồnh độ x , x₁ ₂

sao cho x₁2x₂ 5.

<i><b>Dạng 5: Giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình </b></i>

<b>Bài 22. Lúc 7 giờ, một ca nơ chạy xi dịng từ bến A đến bến B dài 30km. Ca </b>
nô nghỉ tại B 30 phút. Sau đó, ca nơ ngược dịng với vận tốc riêng không đổi
từ B về đến A lúc 11 giờ 30 phút. Tính vận tốc riêng của ca nơ biết vận tốc
dòng nước là 4km/h.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Bài 25. Hai trường A và B có 435 học sinh thi đỗ vào lớp 10 đạt tỉ lệ là 87%. </b>
Riêng trường A tỉ lệ đỗ vào lớp 10 là 85%, riêng trường B tỉ lệ đỗ và lớp 10 là
90%. Tính số học sinh dự thi vào lớp 10 của mỗi trường.

<b>Bài 26. Cho một hình chữ nhật. Nếu tăng độ dài mỗi cạnh của nó lên 1cm thì </b>
diện tích của hình chữ nhật sẽ tăng thêm 13cm2. Nếu giảm chiều dài đi 2cm,
chiều rộng đi 1cm thì diện tích của hình chữ nhật sẽ giảm 15cm2. Tính chiều
dài và chiều rộng của hình chữ nhật đã cho.

<b>Bài 27. Hai người thợ cùng làm một cơng việc trong 15 giờ thì xong việc. Nếu </b>
người thứ nhất làm một mình trong 3 giờ rồi người thứ hai làm một mình
trong 5 giờ thì được 25% cơng việc. Hỏi nếu làm một mình thì mỗi người phải
làm trong bao nhiêu giờ để xong việc?

<b>Bài 28. Một công nhân phải làm xong 120 sản phẩm trong thời gian quy định. </b>
Sau khi làm được hai giờ với năng suất dự kiến, người đó đã cải tiến các thao

tác kĩ thuật nên mỗi giờ làm thêm được 3 sản phẩm. Vì vậy, người đó đã hồn
thành kế hoạch sớm hơn quy định 1 giờ 36 phút. Tính số sản phẩm người đó
dự kiến làm trong mỗi giờ.

<b>Bài 29. Một tàu tuần tra chạy ngược dịng 60km, sau đó chạy xi dịng 48km </b>
trên cùng một dịng sơng có vận tốc của dịng nước là 2km/giờ. Tính vận tốc
của tàu tuần tra khi nước yên lặng, biết thời gian xi dịng ít hơn thời gian
ngược dịng 1 giờ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

gian nghỉ). Tính vận tốc của ca nô khi nước yên lặng, biết rằng vận tốc của
dòng nước là 4km/h.

<b>Bài 32. Một xe lửa đi từ Huế ra Hà Nội. Sau đó 1 giờ 40 phút, một xe lửa khác </b>
đi từ Hà Nội vào Huế với vận tốc lớn hơn vận tốc của xe lửa thứ nhất là
5km/h. Hai xe gặp nhau tại một ga cách Hà Nội 300km. Tìm vận tốc của mỗi
xe, giả thiết rằng quãng đường sắt Huế- Hà Nội dài 645km.

<i><b>Dạng 6: Các bài tốn hình tổng hợp </b></i>

<b>Bài 33. Cho nửa đường tròn tâm O bán kính R với đường kính AB; C là điểm </b>
chính giữa của cung AB; điểm M thuộc cung AC. Kẻ tiếp tuyến (d) của (O; R)
tại tiếp điểm M. Gọi H là giao điểm của BM và OC. Từ H kẻ một đường thẳng
song song với AB, đường thẳng đó cắt (d) tại E.

a) Chứng minh tứ giác OHME là tứ giác nội tiếp.
b) Chứng minh EH = R.

c) Kẻ MK vng góc với OC tại K. Chứng minh: đường tròn ngoại tiếp tam
giác OBC đi qua tâm đường tròn nội tiếp tam giác OMK.

<b>Bài 34. Cho đường tròn (O; R), từ điểm K ở bên ngồi đường trịn kẻ các tiếp </b>
tuyến KB, KD (với B, D là các tiếp điểm), cát tuyến KAC (với A nằm giữa K và
C). Gọi I là trung điểm của BD. Biết I, O không thuộc đường thẳng AC.

a) Chứng minh: KAB ∽KBC và AB.CD AD.BC .
b) Chứng minh tứ giác AIOC nội tiếp.

c) Kẻ dây CN của (O; R) sao cho CN BD . Chứng minh ba điểm A, I, N thẳng
hàng.

<b>Bài 35. Cho đường trịn (O) và dây AB khơng đi qua tâm. Dây PQ của (O) </b>
vng góc với AB tại H (HAHB). Gọi M là hình chiếu vng góc của Q trên
PB; QM cắt AB tại K.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

b) Chứng minh tam giác QAK cân.

c) Tia MH cắt AP tại N, từ N kẻ đường thẳng song song với AK, đường
thẳng đó cắt QB tại I. Chứng minh ba điểm P, I, K thẳng hàng.

<b>Bài 36. </b>

<b>1. Cho đường tròn (O) đường kính AB = 2R. C là trung điểm của OA, vẽ dây </b>
MN vng góc với AO tại C. K là điểm di động trên cung nhỏ MB và H là
giao của AK và MN.

a) Chứng minh tứ giác BCHK nội tiếp;
b) Chứng minh tam giác MBN đều;

c) Tìm vị trí điểm K trên cung nhỏ MB sao cho KM + KN + KB đạt giá trị lớn
nhất và tính giá trị lớn nhất đó theo R.

<b>2. Một hình trụ có diện tích xung quanh bằng 30 (cm</b>2_{), biết đường kính đáy}
của hình trụ bằng 6cm. Tính thể tích của hình trụ đó.

<b>Bài 37. Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn </b>(AB AC) nội tiếp đường trịn (O; R).
Vẽ đường kính AD, tiếp tuyến với đường tròn (O; R) tại D cắt BC tại E.

Vẽ OH vng góc với BC (H BC) .
a) Chứng minh tứ giác OHDE nội tiếp.
b) Chứng minh ED2 EC.EB.

c) Từ C vẽ đường thẳng song song với EO cắt AD tại I. Chứng minh HI song
song với AB.

d) Qua D vẽ đường thẳng song song với EO cắt AB và AC lần lượt tại M và
N. Chứng minh DM DN .

<b>Bài 38. Cho đường trịn (O) có đường kính AB = 2R và điểm C thuộc đường </b>
trịn đó (C khác A, B). Lấy điểm D thuộc dây BC (D khác B, C). Tia AD cắt
cung nhỏ BC tại điểm E, tia AC cắt tia BE tại điểm F.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

b) Chứng minh DA.DE = DB.DC.

c) Chứng minh CFD OCB . Gọi I là tâm đường tròn ngoại tiếp tứ giác FCDE,
chứng minh IC là tiếp tuyến của đường tròn (O).

d) Cho biết DF = R, chứng minh tan AFB = 2.

<b>Bài 39. Cho ABC cân tại A, I là tâm đường tròn nội tiếp, K là tâm đường </b>
trịn bàng tiếp góc A, O là trung điểm của IK.

a) Chứng minh 4 điểm B, I, C, K cùng thuộc một đường tròn tâm O.
b) Chứng minh AC là tiếp tuyến của đường tròn tâm (O).

c) Tính bán kính của đường trịn (O), biết AB = AC = 20cm, BC = 24cm.

<b>Bài 40. Cho đường tròn (O) với dây BC cố định và một điểm A thay đổi trên </b>
cung lớn BC sao cho AC > AB và AC > BC. Gọi D là điểm chính giữa của cung
nhỏ BC. Các tiếp tuyến của (O) tại D và C cắt nhau tại E. Gọi P, Q lần lượt là
giao điểm của các cặp đường thẳng AB với CD; AD với CE.

a) Chứng minh rằng: DE // BC.

b) Chứng minh tứ giác PACQ nội tiếp đường tròn.
c) Gọi giao điểm của các dây AD và BC là F.

Chứng minh hệ thức: 1

CE =
1
CQ +

1
CF.

<b>Bài 41. Cho nửa đường tròn (O) đường kính AB. Điểm M thuộc nửa đường </b>
trịn, điểm C thuộc đoạn OA. Trên nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng AB chứa
điểm M vẽ tiếp tuyến Ax, By. Đường thẳng qua M vng góc với MC cắt Ax,
By lần lượt tại P và Q; AM cắt CP tại E, BM cắt CQ tại F.

a) Chứng minh tứ giác APMC nội tiếp đường tròn.
b) Chứng minh góc PCQ = 900_.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Bài 42. Cho đường trịn (O) có đường kính AB và điểm C thuộc đường trịn đó </b>
(C khác A , B). Lấy điểm D thuộc dây BC (D khác B, C). Tia AD cắt cung nhỏ
BC tại điểm E, tia AC cắt tia BE tại điểm F.

a) Chứng minh rằng FCDE là tứ giác nội tiếp đường tròn.
b) Chứng minh rằng DA.DE = DB.DC.

c) Gọi I là tâm đường tròn ngoại tiếp tứ giác FCDE, chứng minh rằng IC là
tiếp tuyến của đường trịn (O) .

<i><b>Dạng 7: Một số bài tốn nâng cao </b></i>

<b>Bài 42. Giải phương trình: </b>x4 3x3 2x23x 1 0 
<b>Bài 43. Giải phương trình: </b> 2(x44) 3x210x 6

<b>Bài 44. Giải phương trình: </b>x 3x 2  3 2x  x3x2 x 1
<b>Bài 45. Giải phương trình: </b> x 3.x 4 2x42010x 2010
<b>Bài 46. Cho hai số dương x, y thỏa mãn: x y 1</b> 

Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: S ₂ 1 ₂ 1
xy

x y

 



<b>Bài 47. Với a, b, c là các số dương thỏa mãn abc 1</b> .

Chứng minh ₂ 1 ₂ ₂ 1 ₂ ₂ 1 ₂ 1

2
a 2b 3 b 2c 3c 2a 3

<b>Bài 48. Cho ba số thực không âm a, b, c và a b c 3</b>   . Tìm giá trị lớn nhất và
giá trị nhỏ nhất của biểu thức: K 3a 1  3b 1  3c 1

<b>Bài 49. Cho các số dương a, b, c thỏa mãn a b c 1</b>  

Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức: P b c  c a  a b
<b>Bài 50. Cho các số thực a, b, c thay đổi luôn thỏa mãn: </b>

a 1, b 1,c 1   và ab bc ca 9   .

</div>

<!--links-->