RÚT GỌN CÂU - GIÁO ÁN 7 - NGUYỄN THỊ KIM PHƯỢNG

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

CHÀO MỪNG THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ LỚP 7/1

<b>PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO MỎ CÀY BẮC</b>

<b>TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG</b>

<b>GV THỰC HIỆN:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Tiết 84:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b> Ví dụ 1: </b>

<b>a.Học ăn, học nói, học gói, học mở. </b>

(Tục ngữ)

<b>b. </b>

<b>Chúng ta học ăn, học nói, học gói, học mở</b>

<b>/</b>

<b>_/</b>

<b>.</b>

<b>C</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Ví dụ 2:</b>

<b>a)Hai ba người đuổi theo nó. Rồi ba bốn người, sáu bảy </b>

<i><b>người. </b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b> (Nguyễn Công Hoan)</b></i>

 _{Rồi ba bốn người, sáu bảy người đuổi theo nó.}

b) - Bao giờ cậu đi Hà Nội ?

<b> - Ngày mai. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>



GHI NHỚ

<b>:</b>

Khi nói hoặc viết,có thể lược bỏ một số thành

phần của câu, tạo thành câu rút gọn. Việc lược bỏ

một số thành phần câu thường nhằm những mục

đích như sau:

- Làm cho câu gọn hơn,vừa thông tin được

nhanh, vừa tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện

trong câu đứng trước ;

- Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của

chung mọi người (lược bỏ chủ ngữ)

.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Trong các câu tục ngữ sau,câu nào là câu rút gọn?

Những thành phần nào của câu được rút gọn? Rút

gọn câu như vậy để làm gì?

<b>a/ Người ta là hoa đất.</b>

<b>b/ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.</b>

<b>• Đáp án: </b>

<b>-</b>

<b> </b>

Câu b là câu rút gọn chủ ngữ.

- Có thể khơi phục: Chúng ta ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

- Câu b là một câu tục ngữ nêu một quy tắc ứng xử

chung cho mọi người.

<b>BÀI TẬP 1:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>I/Thế nào là rút gọn câu:</b>

<b>II/ Cách dùng câu rút gọn:</b>

<b>Ví dụ1:</b>

a) Sáng chủ nhật, trường em tổ chức cắm trại.

<b>Chạy loăng quăng. Nhảy dây. Chơi kéo co.</b>



_Bạn

_{chạy loăng quăng.}

_Bạn

_{chơi nhảy dây.}

Bạn

chơi kéo co.



<i><b>Không nên rút gọn vì sẽ làm câu khó hiểu.</b></i>



<i><b> Khi dùng câu rút gọn, cần phân biệt với </b></i>

<i><b>những trường hợp viết câu sai do không </b></i>

<i><b>nắm được quy tắc ngữ pháp.</b></i>

<b>CÂU RÚT GỌN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b> I/Thế nào là rút gọn câu:</b>

<b> II/ Cách dùng câu rút gọn:</b>

<b> Ví dụ 2:</b>

a) - Mẹ ơi, hơm nay con được một điểm 10.

- Con ngoan quá ! Bài nào được điểm 10 thế ?

<b> - Bài kiểm tra tốn</b>

 <b>_{Câu rút gọn  Câu nói khiếm nhã, thiếu lễ phép với mẹ.}</b>

b) - Lan ơi, hôm nay tớ được một điểm 10.

- Bạn giỏi thế! Bài nào được điểm 10 ?

<b> - Bài kiểm tra toán.</b>

 Khi rút gọn, cần chú ý đến đối tượng giao tiếp (tuổi

tác, vị thế xã hội giữa người nói với người nghe),

nơi diễn ra giao tiếp.

 Khi rút gọn, cần tránh biến câu nói thành một

câu cộc lốc, khiếm nhã, thiếu tôn trọng đối tượng

giao tiếp.

<b>mẹ ạ!</b>

<b>CÂU RÚT GỌN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>I/Thế nào là rút gọn câu:</b>

<b>II/ Cách dùng câu rút gọn:</b>
<b>Ví dụ1:</b>

a) Sáng chủ nhật, trường em tổ chức
cắm trại.

<b>Chạy loăng quăng. Nhảy dây. Chơi </b>
<b>kéo co.</b>

 _{Bạn chạy loăng quăng. Bạn chơi}
nhảy dây. Bạn chơi kéo co.

 <i><b>_{Khơng nên rút gọn vì sẽ làm câu}</b></i>

<i><b>khó hiểu.</b></i>

<b>CÂU RÚT GỌN</b>

<b>CÂU RÚT GỌN</b>

<b>Ví dụ 2:</b>

a) - Mẹ ơi, hôm nay con được một điểm 10.
- Con ngoan quá ! Bài nào được điểm 10

thế?

<b> - Bài kiểm tra toán</b>

 _{Câu rút gọn  Câu nói khiếm nhã, thiếu lễ phép}
với mẹ.

b) - Lan ơi, hôm nay tớ được một điểm 10.
- Bạn giỏi thế! Bài nào được điểm 10 ?

<b> - Bài kiểm tra toán.</b>

 <b>_{Khi rút gọn, cần chú ý đến đối tượng}</b>

<b>giao tiếp (tuổi tác, vị thế xã hội giữa </b>
<b>người nói với người nghe), nơi diễn ra </b>
<b>giao tiếp.</b>

<b>Qua phân tích hai ví dụ </b>
<b>trên em cần lưu ý điều </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>I/Thế nào là rút gọn câu:</b>

<b>II/ Cách dùng câu rút gọn:</b>



<b> Kết luận:</b>

<i><b>Khi rút gọn câu cần lưu ý:</b></i>

- Không làm cho người nghe,người đọc hiểu

sai hoặc hiểu không đầy đủ nội dung câu nói;

- Khơng biến câu nói thành một câu cộc lốc,

khiếm nhã.

<i><b> (Ghi nhớ: sgk/15)</b></i>

<b>CÂU RÚT GỌN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b> Vì sao cậu bé và người khách trong câu chuyện dưới đây hiểu lầm nhau? Qua câu </b>
<b>chuyện này, em rút ra được bài học gì về cách nói năng?</b>

<b>MẤT RỒI</b>

<b>Một người có việc đi xa, dặn con:</b>

- <b>Ở nhà có ai hỏi thì bảo bố cháu đi vắng nhé!</b>

<b> Sợ con mải chơi quên mất, ông ta viết mấy câu vào giấy, đưa cho con, bảo:</b>

- <b>Có ai hỏi thì cứ đưa cái giấy này.</b>

<b> Đứa con cầm giấy bỏ vào túi áo. Cả ngày chẳng thấy ai hỏi. Tối đến, nó thắp đèn, lấy giấy </b>
<b>ra xem, chẳng may để giấy cháy mất. </b>

<b>Hơm sau, có người khách lại chơi, hỏi:</b>
<b> - Bố cháu có nhà không ?</b>

<b> Thằng bé ngẩn ngơ hồi lâu, sực nhớ ra, sờ vào túi không </b>
<b> thấy giấy, liền nói:</b>

<b> - Mất rồi !</b>

<b>Ông khách sửng sốt:</b>
<b> - Mất bao giờ ?</b>

<b> - Thưa...tối hôm qua.</b>

<b> - Sao mà mất nhanh thế ?</b>
<b> - Cháy ạ.</b>

<b> Dùng câu rút gọn gây hiểu lầm, hiểu sai thông tin</b>

<b>* Dùng câu rút gọn nhưng không làm người nghe hiểu lầm, hiểu sai thơng tin, </b>
<b>nội dung nói..</b>

<b>BÀI TẬP 2:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Bài học

hôm nay

cần nắm

những nội

dung nào?

<b> Nội dung bài học: </b>

<b>I/ Thế nào là rút gọn câu:</b>

Khi nói hoặc viết,có thể lược bỏ một số thành phần của
câu,tạo thành câu rút gọn.

Việc lược bỏ một số thành phần câu thường nhằm những
mục đích sau:

- Làm cho câu gọn hơn,vừa thông tin được nhanh,
vừa tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện trong câu

trước đó;

- Ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của
chung mọi người (lược bỏ chủ ngữ).

<b>II/ Cách dùng câu rút gọn:</b>

<i><b>Khi rút gọn câu cần lưu ý:</b></i>

- Không làm cho người nghe,người đọc hiểu sai hoặc
hiểu không đầy đủ nội dung câu nói;

- Khơng biến câu nói thành một câu cộc lốc,khiếm nhã.

<b>CÂU RÚT GỌN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>III/ Luyện tập: </b>

<b>Bài tập 1: </b>

<b>Tìm câu rút gọn, thành phần nào được rút gọn, </b>

<b>khôi phục thành phần câu được rút gọn.</b>

<b> a) Thi đua dạy tốt, học tốt.</b>

<b> b) Mong các em phấn đấu học thật tốt trong kì II.</b>

<b> </b>

<b>CÂU RÚT GỌN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>III/ Luyện tập: </b>

<b>* Bài tập 2/sgk: Hãy tìm câu rút gọn trong 2 ví dụ dưới đây, cho biết vì sao trong </b>
<b>thơ, ca dao thường có nhiều câu rút gọn như vậy? </b>

<b>CÂU RÚT GỌN</b>

<b>CÂU RÚT GỌN</b>

<b>a, Bước tới Đèo Ngang , bóng xế tà ,</b>

<b> Cỏ cây chen đá , lá chen hoa.</b>

<b> Lom khom dưới núi tiều vài chú ,</b>
<b> Lác đác bên sông chợ mấy nhà </b>
<b> Nhớ nước đau lòng con quốc quốc</b>
<b> Thương nhà mỏi miệng cái gia gia,</b>
<b> Dừng chân đứng lại, trời, non, nước,</b>
<b> Một mảnh tình riêng ta với ta.</b>

<b> ( Bà Huyện Thanh Quan)</b>

<b>b, Đồn rằng quan tướng có danh </b>
<b>Cưỡi ngựa một mình chẳng phải vịn ai</b>
<b> Ban khen rằng “ Ấy mới tài”,</b>

<b>Ban cho cái áo với hai đồng tiền</b>
<b> Đánh giặc thì chạy trước tiên </b>
<b>Xông vào trận tiền , cởi khố giặc ra </b>
<b> Giặc sợ , giặc chạy về nhà ,</b>

<b>Trở về gọi mẹ mổ gà khao quân</b>
<b> ( Ca dao )</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Bài 2:

• Viết đoạn hội thoại về chủ đề mơi trường

có sử dụng câu rút gọn

<b>CÂU RÚT GỌN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

-Học thuộc bài,làm bài tập vào vở

-Viết một đoạn văn(chủ đề tự chọn) khoảng 70-80 chữ

trong đoạn văn có câu rút gọn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>TRƯỜNG THCS TIÊN THUẬN</b>

</div>

<!--links-->