- Trang chủ >>
- Lớp 12 >>
- Giáo dục công dân
tổ tự nhiên 1 rút gọn phân số
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.48 MB, 10 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TRƯỜNG THCS THANH XUÂN TRUNG</b>
<b>CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC </b>
<b>SINH LỚP 6A4</b>
<b>GIỜ HỌC TRỰC TUYẾN BUỔI 10 MƠN TỐN</b>
<b>CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC </b>
<b>SINH LỚP 6A4</b>
<b>GIỜ HỌC TRỰC TUYẾN BUỔI 10 MƠN TỐN</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>TRƯỜNG THCS THANH XUÂN TRUNG</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>I. Lý thuyết</b>
<b>1) Quy tắc rút gọn phân số</b>
Muốn rút gọn phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số đó cho
một ước chung khác 1 và -1 của chúng.
Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa ) là phân số
mà cả tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và -1
<b>2. Phân số tối giản</b>
<b>3. Cách rút gọn phân số thành phân số tối giản</b>
Để rút gọn một lần mà được kết quả là phân số tối giản, chỉ cần chia
tử và mẫu của phân số cho ƯCLN của chúng
<b>4. Chú ý</b>
+ Phân số a/b là tối giản nếu |a| và |b| là hai nguyên tố cùng nhau.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Cho các phân số: ; ; ; ; ; ;
Hãy tìm các phân số tối giản bằng với các phân số dưới đây
a) b) c) d)
2
5
<i>− 2</i>
14
<i>− 5</i>
<i>− 15</i>
<i>− 7</i>
9
<i>− 1</i>
7
1
3
¿
¿
¿
¿
<b>Dạng 1. Rút gọn phân số</b>
<b>Bài 15 (SGK/15)</b>
<b>Bài 20 (SGK/15)</b>
Tìm các cặp phân số bằng nhau trong các phân số sau đây
; ; ; ; ;
=
=
=
<i>Các cặp phân số bằng nhau là :</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
Nối mỗi ý ở cột A với chỉ một ý ở cột B để được các kết quả
<b>đúng Cột A</b> <b>Cột B</b>
a) 20 phút =
b) 25 dm2 =
c) 36 dm2 =
d) 35 phút =
e) 450 cm2 =
f) 90 phút =
g) 575 cm2 =
20 phút = giờ
25 dm2 = m2
36 dm2 = m2
35 phút = giờ
450 cm2 = m2
90 phút = giờ
575 cm2 = m2
<b>Bài 18 (SGK/15)</b>
<b>Bài 19 (SGK/15)</b>
Chú ý: 1 phút =
1dm2<sub>= m</sub>2
1cm2 = dm2 =m2
Chú ý: 1 phút =
1dm2<sub>= m</sub>2
1cm2 <sub>= dm</sub>2<sub> =m</sub>2
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>Bài 17 (SGK/15) Rút gọn các phân số sau:</b>
3.5
8.24
¿
3.5
8.3 .8
¿
5
64
a)
b)
2.14
7.8
¿
2.2 .7
7.2.2 .2
¿
1
2
c)
3.7 .11
22.9
¿
3.7 .11
2.11.3 .3
¿
7
6
d)
<i>8.5 −8.2</i>
16
¿
<i>8.(5 −2)</i>
8.2
¿
8.3
8.2
¿
3
2
e)
<i>11.4 −11</i>
<i>2 −13</i>
¿
<i>11.( 4 −1)</i>
<i>− 11</i>
¿
11.3
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>Dạng 2. Tìm số nguyên</b>
<b>Bài 22 (SGK/15) Điền số thích hợp vào ơ vng</b>
2
3
=
60
❑
3
4
=
60
❑
4
5
=
60
❑
5
6
=
60
❑
40 45 48 50
<b>Bài 24 (SGK/16) Tìm các số nguyên x, y biết</b>
3
<i>x</i>
=
<i>− 3</i>
7
¿
>
3
<i>x</i>
=
<i>−3</i>
7
¿
3
<i>−7</i>
x = -7
Vì Vì
<sub>35</sub>
<i>y</i>
=
<i>−3</i>
<sub>7</sub>
¿
<i>−3</i>
7
¿
<i>−3.5</i>
7.5
¿
>
<i>�</i>
35
=
<i>− 15</i>
35
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>Dạng 3. Viết các phân số</b>
<b>Bài 23 (SGK/16) Cho tập hợp A = {0; -3; 5}. </b>
Viết tập hợp B phân số mà m, n A.
(Nếu có hai phân số bằng nhau thì chỉ viết một phân số)
Hoặc
5
5
;
5
3
;
5
0
;
3
5
;
3
3
;
3
0
B
5
3
;
3
5
;
3
3
;
3
0
B
0 5 5 3
B ; ; ;
5 5 3 5
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
B
<b>Bài 25 (SGK/16) Viết tất cả các phân số bằng </b>
mà tử và mẫu là các
số tự nhiên có hai chữ số
15
39
<i>Lời giải:</i>
Rút gọn
Nhân cả tử và mẫu của phân số lần lượt với 2;3;4;5;6;7
Đáp số: ; ;
Bước 1: Đưa về phân số tối giản
Bước 2: lần lượt nhân cả tử và mẫu với
số tự nhiên n≠1
¿
5
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>CÔ CẢM ƠN</b>
<b>CÁC EM ĐÃ THEO DÕI VÀ LẮNG NGHE TIẾT HỌC </b>
<b>NGÀY HÔM NAY</b>
<b>CÔ CẢM ƠN</b>
</div>
<!--links-->
