Nghề sản truyền thống địa phương

CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP


( TUẦN 15: Từ ngày 15/12– 19/12/2010)


 
!"!
##$
!"%
#&#$
!"'
#(#$
!")* 
#+#$
!",-.
#/#$
#$!01
#2!$3
4561


- Cho trẻ xem tranh về các hoạt động về một số nghề quen thuộc ở địa phương trẻ.
- Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề.
-Trẻ chơi dân gian, hoạt động theo ý thích.
#2!$31#0!
7171
- Cho trẻ thể dục sáng kết hợp với bài hát “ Làm chú bộ đội”.
#0!1#!#3
 
8!.

PHÁT TRIỂN
VẬN ĐỘNG
- Đi bước dồn
trước, dồn
ngang trên ghế
thể dục.
PHÁT TRIÊN
NHẬN THỨC-
THẨM MĨ:
-Phân loại đồ dùng
và sản phẩm theo
nghề.
- Nặn cái làn.
PHÁT TRIÊN
NHẬN THỨC:
- Xác định phía
phải trái của đối
tượng có định
hướng
PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ:
- Hạt gạo làng
ta.
PHÁT TRIỂN
THẨM MĨ:
-Ngày mùa vui
VĐ: TT chậm.
NH: Hò ba lý
TCAN: Sol-mi.
#!#31

#!3
 
48
- Góc đóng vai: Đóng vai mô phỏng công việc: Gia đình + bán hàng + tiệm uốn tóc
- Góc nghệ thuật: Nặn, tô màu, vẽ về sản phẩm, nghề bé thích.
Múa hát về chủ điểm
- Góc học tập- sách: Đọc truyện tranh, sao chép tên bạn có chứa chữ cái đã học qua việc gắn thẻ
chữ cái.Tìm chữ cái đã học trong từ. Tô vở tập tô, vở toán.
- Góc xây dựng, lắp ghép: Xây công viên
#!31
#&!#3
 
59
- Quan sát các đồ dùng trong gia đình qua tranh ảnh, qua đồ chơi ở góc phân vai.
- Trò chuyện về gia đình, họ hàng của bé.
- Chơi vận động: chuyền bóng qua chân, thi xem tổ nào nhanh.
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời, hoặc chơi theo ý thích.
#&!#31#&23
5:56
- Bình cờ cuối buổi
- Cô trả trẻ. Trong khi chờ bố mẹ đón, trẻ hoạt động theo ý thích (chơi vận động nhẹ hoặc hoạt
động theo ý thích ở các góc tự chọn).
;#: CHỦ ĐIỂM: <=
 NGHỀ TRUYỀN THỐNG ĐỊA PHƯƠNG
PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
<>?7@?A7@
BCD7E
GIÁO VIÊN : Lý Kim Dung
NGÀY DẠY : Thứ hai / 15/ 12 / 2010
LỚP : LÁ 3

<B;
- Dạy trẻ biết đi dồn bước ngang trên ghế thể dục. Khi đi trẻ biết bước một chân phải sang
bên và thu một chân trái về sát chân phải, lưng thẳng
- Phát triển cơ chân và tố chất khéo léo
- Giáo dục trật tự trong giờ học biết chú ý lắng nghe cô.
- Trẻ hiểu cách chơi và luật chơi. Trẻ chơi vui và hứng thú
<<F>
- Ghế thể dục
- Băng nhạc trống lắc.
- 3 quả bóng.
- Tích hợp: MTXQ, AN
<<<GHIJK
IJKLM 7NO<CLP
HOẠT ĐỘNG 1: O!Q R
- Cháu ngồi gần cô, hát bài “ Tía má em”
- Các con vừa hát bài hát nói về ai ?
- Tía má bạn làm nghề gì ?
- Ai có cha mẹ làm nghề làm ruộng?
- Công việc của cha mẹ con có vất vã không ? Vất
vã như thế nào ?
- Công việc đó giúp ích gì cho mọi người?
- Ngoài ra trong xã hội còn có những ngành nghề
nào nữa?
- Cô tóm ý: Trong xã hội có rất nhiều ngành nghề,
mỗi nghành nghề tạo ra sản phẩm khác nhau giúp
ích cho cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Vì thế
nghề nào cũng đáng được quý trọng.
- Cháu hát và vận động cùng cô.
- …
- (…)

- Nảy giờ trò chuyện chỉ ngồi 1 chỗ, bây giờ mình
cùng khởi động cho khỏe nhé!
- Cô mở băng.
- Cho trẻ xếp thành 4 hàng dọc chuyển thành vòng
tròn (kết hợp các kiểu đi, chạy) rồi di chuyển
thành 4 hàng ngang dãn cách đều.(Tập kết hợp với
bài hát “lại đây múa hát cùng cô”)
- Cháu đọc bài thơ “xếp hàng”
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của
cô.
HOẠT ĐỐNG 2: 5S R
*Bài tập phát triển chung:
- Tay : Gập khuỷu tay trước ngực, lên cao, sang
ngang (2x8)
- Chân : Dậm chân xoay 4 hướng (3x8)
- Bụng : 2 tay đưa sang ngang cúi người về trước
(2x8)
- Bật: Đệm tách khép chân, để từng tay lên vai (2x8)
Cô dùng khẩu lệnh cho trẻ tách 4 hàng thành 2 hàng
ngang đối diện.
*Vận động cơ bản: “ Đi bước dồn trước- dồn ngang trên
ghế thể dục”:
- Các con xem cô có gì nè?
- Ai biết cô dùng ghế thể dục này để làm gì?
- À, hôm nay các con sẽ được thực hiện một vận
động mới đó là “đi bước dồn trước, dồn ngang trên
ghế thể dục”. Các con xem nhé !
- Ai biết cách thực hiện lên thực hiện cho cô và các
bạn xem nè? (mời 1-2 trẻ biết cách vận động lên
hiện thử cho lớp xem)

- Đố các con bạn vừa làm gì?
- Cô làm mẫu 1 lần, kết hợp phân tích vận động:
T%'U8VW5'U8X
- TTCB: cô đứng trên ghế hai tay chống hông, đứng
ngang, bước một bước ngắn sau đó cô thu chân
trái về sát chân phải và cô cứ tiếp tục bước sang
ngang cho tới hết ghế.
- Nếu chân phải ở đầu ghế thì cô bước chân trái
trước thu chân phải về sát chân trái
T%'U8VWX
- TTCB: Cô đang đứng ở cuối đầu ghế cô xoay
người đứng sang ngang. Khi có hiệu lệnh cô bước
chân phải sang ngang 1 bước, sau đó dồn chân trái
sát sàn bên cạnh chân phải, tiếp tục bước chân
- Trẻ tập theo cô.
- Ghế thể dục, đồ dùng- sản phẩm
1 số nghề có gắn chữ cái u -ư…
- (…)
-Trẻ khá thực hiện cho bạn xem.
- “ Đi bước dồn trước, dồn ngang
trên ghế thể dục”.
- Trẻ nhắc lại tên bài.
- Trẻ xem cô làm mẫu.
phải sang ngang, dồn chân trái… cứ như thế cho
đến hết ghế thể dục.
- Cho lần lượt cả lớp thực hiện (mỗi lần 2 cháu).
- Cô bao quát, động viên, sửa sai.
- Mời trẻ yếu, trẻ khá tập lại.
*Trò chơi vận động: “chuyền bóng qua chân”
- Cho cháu chơi trò chơi “chuyền bóng qua chân”

- Mời trẻ nhắc lại cách chơi
( cô bổ sung, nếu cần )
- Cho trẻ chơi vài lần.
HOẠT ĐỘNG 3: WY!R
- Cho trẻ chơi “uống nước chanh”
-Trẻ thực hiện.
- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
- Trẻ chơi và đi nhẹ nhàng về chỗ
ngồi
<ZIJK<C<
Cô mở băng bài hát trong chủ điểm- dẹp đồ dùng.

;#: CHỦ ĐIỂM: [K\
 NGHỀ TRUYỀN THỐNG ĐỊA PHƯƠNG
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
]^IJ<@7_Z`
\aF[bI
GIÁO VIÊN : Lý Kim Dung
NGÀY DẠY : Thứ ba / 16 / 12/ 2010
LỚP : LÁ 3
<1[EcB;
- Trẻ biết phân loại đồ dùng sản phẩm của một số ngành nghề trong xã hội .
- Cung cấp cho trẻ một số từ mới về đồ dùng sản phẩm các nghề cho cháu nghe.
- Qua đó trẻ kính yêu và biết yêu quý, giữ gnj sản phẩm của các nghề và của cha mẹ làm
ra.
<<1F>
- Tranh và dụng cụ sản phẩm của 1 số nghề: thợ may, thợ mộc, làm ruộng, dạy học, …….
- Tích hợp: thơ,đồng dao, nhạc.
<<<1GHIJK
IJKLM 7NO<CLP

d # : U!e. 
Lớp hát “cháu yêu cô chú công nhân”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Chú công nhân làm nghề gì?
……..
Thợ xây
- Cô công nhân làm nghề gì?
- À, trong xã hội có rất nhiều ngành nghề khác nhau và
mỗi ngành nghề có những dụng cụ sản phẩm khác nhau.
Hôm nay cô cháu ta cùng nhau tìm hiểu về 1 số nghề nhé!
d $5f8!.egU8!-.ghWVi,:
j!k*8l* ,m!h5no! 
- Nghe vẻ nghe ve nghe vè cô đố:
“Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta
Cấy cày vốn nghiệp nông gia
Ta đây trâu đấy ai mà quản công”
+ Đồng dao nói về nghề gì?
+ Nghề làm ruộng dùng những dụng cụ gì? Dụng cụ (…)
dùng để làm gì vậy con?
+ Thế nghề làm ruộng làm ra sản phẩm gì? Sản phẩm đó
có ích lợi gì cho đời?
+ Cô tóm ý: À, nghề làm ruộng dùng cái dá,cái cuốc,
dao,máy cắt cỏ, máy cày, máy suốt,…để giúp các bác
nông dân trồng lúa làm ra hạt lúa hạt gạo nuôi sống con
người.
- Con xem đây là gì đây con?
+ Băng ghế này dùng làm gì?
+ Bạn nào giỏi lên đi thử cho lớp mình xem nào!
+ Thế khi con đi như thế này thì giúp ích gì cho con?

+ À, nhờ ai làm ra cái ghế này cho con tập thể dục vậy?
+ Nghề thợ mộc còn làm ra sản phẩm gì nữa con?
+ Những dụng cụ nào nghề thợ mộc dùng để làm ra các
sản phẩm này? Những dụng cụ (….) dùng để làm gì?
+ Cô tóm ý: Nghề thợ mộc dùng các dụng cụ như: kéo,
cưa, thước dây, thước cây, viết chì, cái bào, máy bào, máy
cưa, keo dán, đinh,….để làm ra nhiều sản phẩm như: tủ,
bàn, ghế, giường,….phục vụ cho con người.
1 Bạn nào giỏi lên chọn giúp cô tranh của nghề thợ xây
nhé!
+ Con kể xem trong tranh có những dụng cụ gì của nghề
thợ xây?
+ Dùng để làm gì?
+ À làm nghề thợ xây rất vất vả, phải làm việc ở ngoài
trời nắng nóng, vì như thế công trình mới chắc chắn và an
toàn cho người sử dụng.
+ Chú thợ xây xây nên gì?
Thợ may
Nghề làm ruộng
Cái cuốc, cái cày,dao, cái
dá,……………………
Lúa, ..nuôi sống con
người…
Băng ghế
……………..
1 trẻ lên đi trên ghế
Khéo léo của đôi chân
Chú thợ mộc
Tủ, bàn, kệ,….
Cưa, bào, viết chì,….

…………
1 trẻ chọn
Cây bai, xô, máy trộn bê
tông
…………
Nhà, trường học,…
+ Thế con sẽ giữ gìn công trình của các chú như thế
nào?
+ Cô tóm ý. Nhờ có nghề thợ xây mà chúng ta có trường
để học, có nhà để ở, có cầu để đi qua sông, có nơi để vui
chơi…Vì thế các con cần phải biết giữ gìn sạch sẽ, không
bôi bẩn viết bậy lên tường, để giữ cho công trình của các
chú là nghề thợ xây luôn mới mẽ và xinh đẹp nhé!
- Bạn nào giỏi chọn giúp cô sản phẩm của nghề thợ may
nè?
+ Ngoài áo ra thì nghề thợ may còn làm ra những sản
phẩm nào nữa?
+ Con xem cô có tranh gì đây?
+ Nghề thợ may dùng những dụng cụ gì?
+ Thế ích lợi của nghề thợ may là gì?
+ Cô tóm ý: Để may ra 1 bộ quần áo người thợ may
phải bỏ ra rất nhiều công sức nào là đo ni, cắt vãi, vắt sổ,
may, ủi…đôi khi còn phải chỉnh sửa lại cho vừa ý khách
hàng, vậy con thấy công việc của người thợ may thế nào?
+ Cô thợ may rất vất vả để may ra những bộ quần áo
cho các con mặc, vì thế các con phải biết giữ gìn quần áo
cho sạch sẽ, không ngồi lếch, bôi bẩn làm dơ quần áo nhé!
- Bạn Anh có mẹ làm nghề gì?
+ Vậy nghề dạy học dùng những dụng cụ gì?
+ Vậy nghề dạy học có ích lợi gì cho xã hội?

+ Nghề dạy học giúp cho các em nhỏ biết viết, vẽ, đọc
chữ, đọc số, tập thể dục….vì thế khi ngồi học con ngồi thế
nào để không phụ lòng cô giáo?
+ Các con nhớ khi ngồi học phải chăm phát biểu, chú ý
lên cô, không nói chuyện trong giờ học nhé!
- Ai có cha làm nghề chạy xe ôm?
+ Công việc đó làm gì cho mọi người?
+ Thế khi chạy xe dùng dụng cụ gì?
+ Nhờ có nghề chạy xe ôm mà mọi người có thể đi được
từ nơi này đến nơi khác khi không có phương tiện đó các
con.
- Còn có những ngành nghề nào khác nữa?
- Cô hỏi tương tự.
- Ngoài ra trong xã hội còn có rất nhiều ngành nghề khác
như: uốn tóc, bán hàng, bác sĩ, bộ đội,...
d 25f8!pTj!qrWVig,:
j!k*!s!hX
- Cô cho cháu chơi “phân loại đồ dùng và sản phẩm theo
….
1 trẻ chọn
Váy, đầm,….
Nghề thợ may
Kim,chỉ,máy may,…
…………………
Nghề dạy học
Tập, viết, thước,….
………….
………………………..
……………