giáo án tuần 2: Cô giáo và các bạn

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (177.51 KB, 26 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHỦ ĐỀ LỚN:NGÀY TẾT 
 Thời gian thực hiện: ( 4tuần)
 Tuần 19: Chủ đề nhánh 2:Ngày tết vui vẻ
 ( Thời gian thực hiện: 
 TỔ CHỨC CÁC

Đ
Ó
N
 T
R

Ẻ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ
* Đón trẻ vào lớp

-Trị chuyện về ngày tết bé
được ăn gì?(các loại hoa quả
bánh kẹo )

- Ngày tết bé được bố mẹ
cho đi đâu (đi chúc tết ơng
bà ,đi chơi cơng viên...)
- Cơ trị chuyện cùng trẻ

-Trẻ đến lớp ngoan
- Trẻ biết về tết nguyên
đán là tết cổ truyền của

dân tộc

- Trẻ biết u q kính
trọng ơng bà , cha mẹ...

- Phịng học
sạch sẽ thống
mát....

- Tranh ảnh
đồ chơi về
chủ điểm Tết
và mùa xuân

T
H
Ể
 D
Ụ
C
 S
Á
N

G * Thể dục sáng:

- Tập với gậy trên nền nhạc
bài hát “Sắp đến tết rồi”

- Trẻ tập được các động
tác trong bài.

- Rèn phát triển các cơ
quan vận động.

- Sân tập sạch
sẽ.

- Mỗi trẻ 1
gậy thể dục
dài 30cm.
- Kiểm tra
sức khỏe của
trẻ

- Điểm danh

Phát hiện trẻ nghỉ học để
báo ăn.

- Trẻ bết sự vắng mặt có
mặt của bạn

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

VÀ MÙA XUÂN

Từ ngày 02/1 đến 10/2 năm 2017
Số tuần thực hiện: 1 Tuần

Từ ngày 09/1đến ngày 13/1/ 2017

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H Đ CỦA TRẺ

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết
cất đồ dùng cá nhân gọn gàng đúng nơi quy định
- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về một số loại hoa
quả ,bánh kẹo ngày tết, tranh ảnh một số hoạt

động vui chơi trong ngày tết

- Cô hỏi trẻ tên các loại hoa quả ,bánh kẹo trong
tranh ....

- Cô giới thiệu về một số hoạt động trong ngày tết
mà bé được tham gia (đi chơi , chúc tết ông bà,...)

- Trẻ vào lớp
- Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe

1.Khởi động:

- Lớp hát và vận động cùng cơ bài: “Đồn tàu nhỏ 
xíu” cho cháu đi vịng trịn quanh sân tập .Xếp
thành 2 hàng dọc theo tổ

2.Trong động .BTPTC: Tập với gậy theo nền 
nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi”

+ Động tác 1: Hô hấp

- Trẻ đứng thoải mái, gậy để dưới chân, hai tay
chụm lại để trước miệng và hít thật sâu thở ra từ từ
+ Động tác 2: Tay

- Trẻ đứng tự nhiên hai tay cầm gậy để ngang
ngực,

-Từ từ cầm gậy đưa thẳng lên cao mắt nhìn theo
gậy

+Động tác 3: Lưng,bụng.

- Trẻ đứng chân ngang vai, hai tay cầm gậy giơ
lên cao nghiêng người sang 2 bên

+Động tác 4:

- Trẻ đứng thoải mái đặt gậy lên vai dậm chân tại
chỗ theo nhịp bài hát

3.Hồi tĩnh:

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng làm đàn chim bay
quanh sân tập 1-2 vịng

- Cơ nhận xét trẻ

- Trẻ khởi động

-Trẻ tập cùng cô

- Trẻ tập cùng cô

-Trẻ tập cùng cô

- Trẻ hồi tĩnh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, goi đến

tên bạn nào bạn đó dứng dậy khoanh tay dạ cô.
- Cô chấm cơm và báo ăn

- Trẻ dạ cô

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊUCẦU CHUẨN BỊ

*Quan sát thiên nhiên ,cây

hoa trong trường .
.

- Trẻ biết đặc điểm ,lợi
ích,mơi trường sống của
một số con vật sống trong
rừng

- Địa điểm
quan sát
- Trang phục
phù hợp
- Tranh ảnh
một số con

vật sống

trong rừng

*Trò chơi vận đông :
- Mèo đuổi chuột
- Dung dăng dung dẻ
- Về đúng nhà.

Trẻ nhanh nhẹn khi chơi
trị chơi

-Rèn kỹ năng phán

đốn,định hướng cho trẻ

- 1 chiếc 
gương

- 1 chiếc khăn
mùi xoa

* Chơi tự do: -Trẻ chơi theo ý thích, thể

hiện ý tưởng, sáng

- Cát,nước,
đồ chơi ngoài
trời

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H Đ CỦA TRẺ
1.Hoạt đông có chủ đích .Quan sát thiên nhiên,

thời tiết, cây hoa trong vườn trường.

- Cô cho trẻ vận động theo nền nhạc bài hát “Ra
vườn hoa em chơi”ra địa điểm quan sát.

Cho trẻ quan sát thiên nhiên ,thời tiết.
Đàm thoại:

- Các con thấy hôm nay thời tiết thế nào?
- Bầu trời có màu gì?

- Có gió thổi khơng?

- Các con có thấy lạnh khơng?

Cơ giới thiệu sắp đến tết rồi.Tết đến cũng là lúc mùa
xuân về cho nên thời tiết sẽ ấm dần lên cho nên
chúng ta sẽ không cảm thấy rét nữa.

Cho trẻ quan sát thiên nhiên cây, hoa trong vườn
trường.

Hỏi trẻ :

- Các con thấy lấ cây có màu gì?
- Có nhiều hoa nở khơng?

- Cây hoa có đẹp khơng?

- Cơ giới thiệu:Mùa xuân tiết trời ám áp cho nên cây
cối đâm chồi nẩy lộc .Những bông hoa thi nhau nở
rất là đẹp

- Cô giáo dục trẻ

- Trẻ vận động ra địa
điểm quan sát.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.

- Có ạ

- Trẻ lắng nghe.

-Trẻ quan sát.

-Màu xanh
- Có ạ
- Có ạ

- Trẻ lắng nghe.

2.Trò chơi vận đơng:
- Cơ giới thiệu tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô quan sát trẻ chơi

- Nhận xét giờ chơi

-Trẻ lắng nghe
-Tẻ quan sát
-Trẻ chơi trị chơi
-Trẻ lắng nghe

3. Chơi tự do:

- Cơ cho trẻ quan sát những đồ chơi ngoài trời

+ Hỏi trẻ tên ,màu sắc của đồ chơi

- Cô giới thiệu cách chơi với những đồ chơi đó
- Cơ hỏi trẻ con thích chơi đồ chơi gì?

- Cơ cho trẻ chơi với những đồ chơi ngoài trời

- Trong lúc trẻ chơi cô quan sát ,hướng dẫn và đảm
bảo an toàn cho trẻ

- Kết thúc nhận xét tuyên dương cho trẻ rửa tay vào
lớp

- Trẻ chơi tự do

- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ chơi với

cát,nước.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

G

Ó

C NỘI DUNG HOẠ ĐỘNG M Đ - YÊUCẦU CHUẨN BỊ

* Góc phân vai:

- Bán hàng hoa quả ,bánh
kẹo ngày tết

* Góc HĐVĐV:

- Xếp mâm ngũ quả ngày tết

*Góc thiên nhiên:
- Cắm hoa ngày tết

*Góc sách truyện:

- Làm sách tranh hoa quả
trưng bày ngày tết

-Trẻ biết được những
hoa quả ,bánh kẹo
thường sử dụng trong
ngày tết

-Rèn sự khéo léo của
đôi tay

- Rèn sự khéo léo,tập
trung chú ý cho trẻ.

- Đồ chơi bánh
kẹo,hoa quả

-Đồ chơi một số
loại quả

(cam bòng,
quýt,chuối).

- Bình hoa. hoa
nhựa.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ H Đ CỦA TRẺ

1.Trò chuyện về chủ điểm:

-Cho trẻ nghe bài hát “Sắp đến tết rồi ” Hỏi trẻ:
+ Các con vừa nghe bài hát gì?

+Bài hát nói về điều gì?
2.Giới thiệu góc chơi

Hơm nay cơ sẽ cho các con chơi ở góc

- Góc phân vai các con sẽ chơi bán hàng hoa
quả,bánh kẹo ngày tết

- Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ xếp mâm ngũ
quả ngày tết

- Góc sách truyện các con sẽ làm tranh sách để trưng
bày ngày tết

3.Thỏa tḥn chơi.

Cơ hỏi trẻ:Con nào thích chơi ở góc phân vai.Ở góc
phân vai có những vai chơi nào.Con nào muốn chơi
ở góc hoạt động với đồ vật.ở góc này con làm gì.Góc
sách truyện các con làm gì?

4.Phân góc chơi .

Cơ phân số trẻ ở các góc chơi cho đủ và phù hợp cân
bằng trong từng góc.

5.Qúa trình chơi.

Khi trẻ chơi cơ bao qt trẻ chơi ,gơi ý hướng dẫn 
để trẻ thể hiện vai chơi

*Góc phân vai.

- Cơ hướng dẫn trẻ cách bày hàng.

- Người bán hàng làm gì?
- Người mua hàng làm gì?
*Góc HĐVĐV:

- Cơ hướng dẫn trẻ cách xếpcác quả chồng lên nhau
cho đẹp.

* Góc thiên nhiên:

- Hướng dẫn trẻ cắm hoa cho đẹp.

*Góc sách truyện:

-Trẻ .lắng nghe
-Sắp đến tết rồi.
- Ngày tết

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ chọn góc chơi,vai
chơi

-Trẻ chơi ở các góc
chơi

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Cô hướng dẫn trẻ cách làm tranh sách (dán những
hoa quả ngày tết thành sách ,tranh trang trí ngày tết)
6. Nhận xét chơi :

- Cô cho trẻ nhận xét góc chơi của bạn
- Cơ dựa vào kết quả chơi cô nhận xét trẻ
7. Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Cho trẻ hát bài “Bạn ơi hết giờ rồi” thu don đồ chơi
cùng cô

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MĐ - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

H
O
Ạ
T
 Đ
Ộ
N
G
 Ă

N - Cho trẻ thực hiện rửa tay bằng xà
phòng trước khi

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không
đùa nghịch

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước
khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên
trẻ ăn hết xuất của mình.

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho
cho trẻ đi vệ sinh

- Trẻ có thói quen
rửa tay.

- Trẻ biết mời cô
mời các bạn trước
khi ăn.

- Trẻ ăn gọn gàng
khơng nói chuyện.
- Hình thành thói
quen nề nếp cho trẻ
trong giờ ăn.

-Xà phòng,
khăn mặt,
nước ấm,
khăn lau tay.
- Bàn ghế,

bát, thìa, đĩa
đựng cơm
rơi vãi, đĩa
dựng khăn
lau tay.
 H
O
Ạ
T
 Đ
Ộ
N
G
 N
G

Ủ - Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ
sinh và sức khỏe cho trẻ.

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn quan
sát trẻ trong giờ ngủ

- Trẻ có thói quen
ngủ đúng giờ, ngủ
ngon ngủ sâu.
- Rèn kỹ năng ngủ
đúng tư thế

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

IỀ

U Ôn hoạt động chung sáng

Chơi ở các góc

Nêu gương cuối ngày cuối tuần

Trẻ nhớ lại nội
dung bài đã học

Phát triển tư duy
cho trẻ

Trẻ có nề nếp trong
học tập và vui chơi

Đồ dùng
học tập

Đồ chơi các
góc

Bảng bé

ngoan
Cờ cho trẻ
Bé ngoan

HO T Ạ ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn.

- Cô hỏi trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt

- Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi
một bàn.

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số
lượng trẻ.

- Giới thiệu món ăn, các chất dinh dưỡng
- Cô mời trẻ ăn, cho trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn.
-Trong khi ăn cần chú ý đề phịng trẻ bị hóc,
hoặc sặc.

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống.
Khơng làm cơm rơi vãi, ăn hết xuất của mình.
- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào
nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay sau
khi

Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời

Trẻ nghe.

Trẻ mời cô cùng các bạn
ăn.

Trẻ thực hiện

- Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ, ngủ ngon ngủ
sâu.

- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư thế.

- Phòng ngủ đảm bảo
thoáng mát, yên tĩnh sạch
sẽ.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Cô cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” ổn định lớp
Cô thực hiện bài dạy 1-2 lần cho trẻ quan sát
Cô cho trẻ thực hiện

Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi mà trẻ thích
Cơ quan sát chơi cùng trẻ

Cô nhận xét trẻ chơi

Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ , cho trẻ nhắc lại 3

tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày

Cô cho trẻ nhận xét theo tổ
Cô nhận xét phát cờ cho trẻ cắm
Cuối tuần cô phát bé ngoan cho
Vệ sinh cuối ngày trả trẻ

Trẻ hát

Trẻ thực hiện

Trẻ chơi

Trả lời

Trẻ thực hiện
Trẻ nhận bé ngoan

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH

Thư 2 ngày 9 tháng 1 năm 2017

TÊN HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC

VĐCB : Ném bóng vào đích 
Hoạt đơng bổ trợ:

TCVĐ: Mèo đuổi chuột
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1.Kiến thưc

-Trẻ biết cầm bóng bằng năm đầu ngón tay và ném bóng vào đích
2.Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng ném và định hướng cho trẻ
- Phát triển các cơ tay, chân…

3.Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động thể dục thể thao
 II.CHUẨN BỊ :

1.Đồ dùng của cô .

- Mỗi trẻ 1 gậy thể dục dài 30cm

- 3- 4 quả bóng cao su ,1 chiếc rổ nhựa có đường kính 50-60cm
- Băng đĩa nhạc một số bài hát về tết và mùa xuân..

3.Địa điểm tổ chưc:
- Lớp học

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG .

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H Đ CỦA TRẺ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Cho cả lớp nghe bài hát “Sắp đến tết rồi”
- Cơ trị chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát
- Cô giới thiệu ngày tết khắp nơi đều tổ chức

những lễ hội rất là vui, trong những lễ hội có
những cuộc thi ném cịn,thi kéo co , nấu ăn…
2.Giới thiệu bài:

- Tết này các con có muốn tham gia một số trị
chơi để lĩnh thưởng không?

- Cô cùng các con sẽ tập bài tập “Ném bóng vào
đích” để cùng tham gia lễ hội mùa xuân trong
dịp tết năm nay nhé.

3. Nơi dung

a.Hoạt động1:-Khởi động .

- Cho trẻ đi vịng trịn quanh sân tập theo nền
nhạc bài “Sắp đến tết rồi” theo hiệu lệnh của cô
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng

b.Hoạt động2:Trọng động: BTPTC: Tập với 
gậy theo nền nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi”

+ Động tác 1: Hô hấp

- Trẻ đứng thoải mái, gậy để dưới chân, hai tay
chụm lại để trước miệng và hít thật sâu thở ra từ
từ

+ Động tác 2:Tay.

- Trẻ đứng tự nhiên hai tay cầm gậy để ngang
ngực,

-Từ từ cầm gậy đưa thẳng lên cao mắt nhìn theo
gậy

+ Động tác 3: Lưng,bựng

-Trẻ đứng chân ngang vai, hai tay cầm gậy giơ
lên cao nghiêng người sang 2 bên

+Động tác 4: .

- Trẻ đứng thoải mái đặt gậy lên vai dậm chân tại
chỗ theo nhịp bài hát

*Vận động cơ bản . Ném bóng vào đích
- Cơ giới thiệu bài tập cho trẻ lắng nghe
- Cô tập mẫu cho trẻ quan sát lần 1
- Cô tập mẫu lần 2 cô phân tích động tác

* TTCB :Cơ cầm quả bóng bằng năm đầu ngón 
tay ,lịng bàn tay cơ áp sát vào quả bóng, cơ từ từ
đưa bóng lên cao vịng ra sau lên đỉnh đầu mắt cơ
nhìn vào đích cơ dùng sức mạnh, ném bóng vào
đích

- Cơ gọi 1- 2 trẻ lên làm mẫu

- Cô quan sát động viên trẻ làm mẫu

-Trẻ lắng nghe

- Có ạ

-Trẻ đi theo người dẫn
đầu

-Trẻ tập cùng cô

-Trẻ quan sát

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

*Trẻ thực hiện :

- Cô lần lượt cho trẻ tập

- Khi trẻ tập cô chú ý sửa động tác cho trẻ
- Cho trẻ tập 2-3 lần

- Cho trẻ ném nối tiếp nhau dưới hình thức thi
đua giữa các tổ 1-2 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ
*TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Giới thiệu tên trị chơi
- Cơ giới thiệu cách chơi
- Cơ chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Nhận xét giờ chơi.

c.Hoạt động3:Hồi tĩnh .

Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu làm đàn chim
bay về tổ

4. Kết thúc :

-Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học
+Các con vừa tập bài gì?

+Chơi trị chơi gì?

- Giáo dục trẻ biết ích lợi của việc tập thể dục.

mẫu.

-Trẻ thực hiện
- Trẻ tập cùng nhau

- Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát
-Trẻ chơi trò chơi

-Trẻ đi nhẹ nhàng.

-Ném bóng vào đích
- Mèo đuổi chuột
-Trẻ lắng nghe.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH

Thư 3 ngày 10 tháng 1 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC

Thơ :Mưa xuân

Hoạt đông bổ trợ:

Trò chơi: Trời nắng,trời mưa

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 1. Kiến thưc:

- Trẻ nhớ tên bài thơ “Mưa xuân” và hiểu được nội dung bài thơ
2. Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ thuộc bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ
3. Giáo dục thái độ:

- Trẻ biết háo hứng mong chờ tết đến.
II. CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Tranh thơ

- Máy tính tải bài hát “Sắp đến tết rồi , hình ảnh thiên nhiên cây ,hoa mùa xuân.
2. Địa điểm:

- Trong lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H Đ CỦATRẺ

1.Ổn định tổ chức:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Hỏi trẻ :

- Các con vừa nghe bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?

- Sắp đến tết nên mọi người rất vui mong chờ tết đến
- Cô cho trẻ quan sát chủ đề

- Sắp đến tết rồi
- Ngày tết

2.Giới thiệu bài.

- Tết đến cũng là lúc mùa xuân về, mùa xuân tiết trời
ấm áp ,mưa phùn bay,cây cối đâm chồi nảy lộc ra hoa.
Kết trái, có một bài thơ “ Mưa xuân” nói về một em
bé đã chào đón mùa xuân rất là ngộ nghĩnh, hôm nay
cô sẽ cho các con học bài thơ”Mưa xuân” nhé ?

- Trẻ lắng nghe.

- Có ạ
3.Hướng dẫn:

a. Hoạt động 1:Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc diễn cảm lần 1 khơng có tranh minh họa.
- Cô đọc diễn cảm lần 2 kết hợp tranh minh họa
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả (sưu tầm)
+Cho trẻ đọc tên bài thơ

- Cơ tóm tắt nội dung bài thơ: “Mưa xuân bay nhè nhẹ
đậu trên mái tóc của em bé,hạt mưa như những giọt
sương đêm đậu trên cành lá, em bé nghiêng đơi má

chào đón mưa rơi, em ngắm đất trời thấy mùa xuân
đẹp quá

* Giảng nghĩa từ khó : “nhè nhẹ”.”nghiêng nghiêng”
 b.Hoạt động 2.Đàm thoại để trẻ hiểu nội dung bài 
thơ

- Mưa xuân bay như thế nào?
- Mưa xuân đậu ở đâu?

- Hạt mưa xuân như hạt gì?
- Như hạt sương đậu ở đâu?

- Em bé đón mưa xuân như thế nào?
- Em bé ngắm cái gì?

- Em bé thấy mùa xuân như thế nào?
- Cô giáo dục trẻ

c .Hoạt động 3.Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ.

- Cô đọc chậm rõ lời cho cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần
- Cho trẻ đọc luân phiên theo tổ,nhóm hai lần

- Mời nhóm bạn trai, nhóm bạn gái cùng đọc
- Mời cá nhân trẻ đọc

- Trong q trình trẻ đọc cơ động viên khuyến khích
sửa sai và hướng dẫn trẻ đọc diễn cảm.

d.Hoạt động 4. Trò chơi “ Trời nắng trời mưa”
- Giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát.
-Trẻ đọc tên bài thơ
-Trẻ lắng nghe

- Nhè nhẹ
- Mái tóc em bé
- Như hạt sương đêm
- Đậu trên cành lá
- Nghiêng đôi má
-Ngắm đất trời
- Mùa xuân thật đẹp

-Trẻ đọc cùng cô
-Trẻ đọc theo tổ
- Trẻ đọc cá nhân

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Nhận xét giờ chơi.

- Trẻ chơi tròchơi
- Trẻ lắng nghe.
4. Kết thúc:

-Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học 
+Các con vừa học bài thơ gì?
+ Chơi trị chơi gì?

- Giáo dục trẻ có tâm thế mong chờ tết đến và mùa
xuân về.

- Mưa xuân

- Trời nắng trời mưa
-Trẻ lắng nghe

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH

Thư 4 ngày 11 tháng 1 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT

Xem tranh trò chuyện về hoa quả ,bánh kẹo ngày tết

Hoạt đơng bổ trợ:

Trị chơi : Bày mâm ngũ quả ngày tết

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thưc:

- Trẻ biết được tên ,màu sắc ,ý nghĩa của một số loại hoa quả bánh kẹo trong
ngày tết

2 Kỹ năng :

- Phát triển nhận thức cho trẻ

- Rèn kỹ năng quan sát ,khả năng chú ý ,ghi nhớ cho trẻ .
- Rèn phát âm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ .

3.Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết giúp người lớn làm một số việc để chuẩn bị đón tết.
II.CHUẨN BỊ :

1.Đồ dùng của cơ và trẻ:

- Mơ hình gia đình búp bê ,hoa đào,bánh trưng,mâm ngũ quả.
- Clíp hình ảnh về khơng khí ngày tết

- Bài hát “ Sắp đến tết rồi”.
2.Địa điểm tổ chưc :

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H Đ CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức.

- Cho trẻ nghe bài hát “ Sắp đến tết rồi ”
Hỏi trẻ :

- Các con vừa nghe bài hát gì
- Bài hát nói về điều gì?
- Cơ trị chuyện cùng trẻ

- Trẻ lắng nghe
- Sắp đến tết rồi
- Niềm vui ngày tết
2.Giới thiệu bài.

- Sắp đến tết rồi mọi người rất là vui và mong chờ
ngày tết đến, mọi người thường dọn nhà cửa sạch
sẽ ,trang trí nhà thật đẹp bày mâm ngũ quả để thờ
cúng ông bà, tổ tiên ..

- Chúng mình cùng ghé thăm gia đình bạn búp bê
để xem gia đình bạn đã mua sắm những gì để
chuẩn bị đón tết nhé

-Trẻ lắng nghe

3.Nơi dung.

a.Hoạt động1: Trị chuyện về hoa quả bánh kẹo
ngày tết

- Cơ cho trẻ quan sát mơ hình nhà bạn búp bê
+Các con thấy nhà bạn có cành hoa gì đây nhỉ?
+ Cho trẻ đọc từ “hoa đào”

+ Hoa đào màu gì?

- Cơ cho trẻ biết hoa đào nở vào ngày tết và mùa
xuân ,khi thấy hoa đào nở báo hiệu là tết đã đến,
ngày tết ở Miền Bắc mọi người thường dùng hoa
đào để trang trí cho nhà thêm đẹp ,còn ở Miền
Nam mọi người hay dùng hoa mai, hoa mai màu
vàng

- Cô cho trẻ quan sát tranh hoa mai cho trẻ đọc từ
hoa mai

- Cho trẻ quan sát mâm ngũ quả
- Hỏi trẻ:

+ Trên mâm ngũ quả có những quả gì ?
- Cơ chỉ vào từng loại quả cho trẻ đọc
- Cho trẻ đọc 2-3 lần

- Cơ hỏi trẻ quả chuối có màu gì?
- Quả quất có màu gi?

- Quả bưởi có màu gì?
- Quả lê, táo có màu gi?

- Cơ hỏi trẻ hình dáng của từng loại quả
+ Cơ cho trẻ biết:

- Mâm ngũ quả gồm năm loại quả, có màu sắc
khác nhau, được bày trên mâm thờ để thờ cúng

- Trẻ quan sát.
- Hoa đào
- Trẻ đọc
- Màu hồng.
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát.
- Bánh trưng.
- Trẻ đọc

- Màu xanh,hình vuông
- Trẻ lắng nghe

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

ông bà tổ tiên .

- Cơ giới thiệu ngồi những hoa quả.bánh kẹo trên
ngày tết mọi người thường dùng cây quất,một số
loài hoa như là hoa ly,hoa cúc, hoa rơn…. để trang
trí nhà cho đẹp.

- Cô nhắc nhở trẻ ngày tết phải nghe lời người lớn

không được ăn quá nhiều bánh kẹo sâu răng

- Cho trẻ xem clíp hình ảnh về khơng khí ngày tết
chợ tết ,đi chơi xuân ,lễ hội tạo cho trẻ tâm thế
háo hức mong chờ tết đến.

b.Hoạt động 2:Trò chơi : Bày mâm ngũ quả
- Giới thiệu tên trị chơi

- Hướng dẫn cách chơi

- Cơ xếp mẫu cho trẻ quan sát
- Cô cho trẻ chơi

- Nhận xét giờ chơi.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe.
.4. Kết thúc:

- Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học
-Các con vừa tìm hiểu về cái gì ?
- Con chơi trị chơi gì:

- Giáo dục trẻ giúp người lớn don dẹp nhà cửa
chuẩn bị đón tết

- Hoa quả,bánh kẹo trong
ngày tết

- Bày mâm ngũ quả
- Trẻ lắng nghe

Số trẻ nghỉ học:( Ghi rõ ho

tên ) ...
...

...
Lýdo:...
...
Tình hình chung của trẻ trong

ngày: ...
...
...

Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức hoạt động (Đón trẻ,thể dục sáng,hoạt động
ngồi trời, hoạt động ăn, ngủ ... )

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH

Thư 5 ngày 12 tháng 1 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: HĐVĐV

Tô màu bánh chưng
Hoạt đông bổ trợ:

VĐTN: Sắp đến tết rồi
 I.MỤC DÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thưc:

-Trẻ biết cầm bút và tô màu chiếc bánh chưng

- Trẻ biết hình dạng của chiếc bánh là hình vng ,màu của bánh là màu xanh
2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng tô màu cẩn thận,khéo léo
- Rèn sự khéo léo của bàn tay

3.Thái độ:

- Trẻ yêu thích hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và bạn trong lớp
II.CHUẨN BỊ:

1.Đồ dùng của cô,của trẻ.

- Bức tranh mẫu của cô đã tô màu

- Mỗi trẻ một tranh trên khổ giấy A4 chưa tô màu
- Bút sáp màu

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Lớp học

III. TỔ CHỨC LỚP HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H Đ CỦA TRẺ

1.Ôn định tổ chức.

- Cô cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”

- Cơ cho trẻ xem clip hình ảnh về cảnh mọi
người gói bánh chưng.

- Các con thấy mọi người đang làm gì?

- Các con có biết mọi người gói bánh trưng để
làm gì khơng?

- Cơ trị chuyện cùng trẻ

- Trẻ quan sát.
- Gói bánh trưng
- Để đón tết
- Trẻ trả lời
2.Giới thiệu bài :

- Tết đến xuân về mọi người trong gia đình
được xum họp vui vẻ bên mâm cỗ có bánh
chưng xanh để đón chào năm mới, cịn các chú
bộ đội ngồi đảo xa vẫn phải xa gia đình làm
nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc, các con có thương các
chú bộ đội ở ngồi đảo xa khơng?

- Vậy chúng mình hãy tơ màu bức tranh vẽ
bánh trưng gửi cho các chú để động viên các
chú nơi đảo xa các con có đồng ý khơng?

- Trẻ lắng nghe

- Có ạ

- Có ạ
3.Hướng dẫn:

a.Hoạt dộng 1:Quan sát và đàm thoại về sản 
phẩm mẫu.

- Cô cho trẻ quan sát bức tranh chiếc bánh
trưng cô đã tô màu

Hỏi trẻ:

+ Cô có bức tranh gì đây?
+ Chiếc bánh trưng màu gì ?
+ Chiếc bánh trưng hình gì?

+ Các con có muốn tô được bức tranh đẹp như
thế này không?

- Cô tô mẫu:

- Cô giới thiệu bút màu,cách cầm bút, cách tô
màu

- Cô vừa làm vừa hỏi trẻ:
+ Cô tơ cái gì?

+ Cơ tơ chiếc bánh màu gì?

- Cho trẻ quan sát sản phẩm cơ vừa tơ xong
b.Hoạt động 2.Trẻ thực hiện

- Cô phát tranh,bút sáp màu cho trẻ thực hiện
- Trong khi trẻ vẽ cô bao quát ,động viên
hướng dẫn và khuyến khích trẻ kịp thời
- Cơ hỏi trẻ:

-Trẻ quan sát.
- Chiếc bánh chưng
- Màu xanh

- Hình vng.
- Đất nặn.
- Có ạ

- Trẻ quan sát.

- Trẻ quan sát,lắng nghe
- Chiếc bánh chưng
- Màu xanh

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

+ Con đang tơ cái gì?

+ Con tơ chiếc bánh màu gì?
- Chiếc bánh có hình gì?

- Cơ hướng dẫn và động viên những trẻ tơ cịn
chậm

c.Hoạt động 3 .Trưng bày nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ mang sản phẩm của mình lên trưng
bày theo tổ

- Cơ giúp trẻ trưng bày sản phẩm của mình
- Cơ gợi ý để trẻ nêu nhận xét sản phẩm
- Con thích sản phẩm nào?

- Tại sao con thích bài của bạn ?

- Cơ nhận xét chung ,động viên,khuyến khích
trẻ

d.. Trị chơi: VĐTN “sắp đến tết rồi”
- Cơ giới thiệu tên bài hát, tác giả
- Cô vận động cho trẻ qua sát

- Cô mở nhạc cho trẻ vận động cùng cô
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô nhận xét trẻ chơi.

- Trẻ thực hiện

- Chiếc bánh chưng
- Màu xanh. Hình vng

- Trẻ thư giãn

- Trẻ trưng bàysản phẩm
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe

4. Kết thúc:

- Củng cố:Hỏi trẻ nội dung bài học
+Các con vừa tô màu cái gì?
+Chơi trị chơi gì?

- Giáo dục trẻ biết tết nguyên đán là tết cổ
truyền của dân tộc ....

- Chiếc bánh chưng
- Vận động theo nhạc
- Trẻ lắng nghe

Số trẻ nghỉ học:( Ghi rõ họ

tên ) ...
...

...
Lýdo:...
...
Tình hình chung của trẻ trong

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức hoạt động (Đón trẻ,thể dục sáng,hoạt động
ngồi trời, ăn ,ngủ. )

...
...
...
... . ..

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
Thư 6 ngày 13 tháng 1 năm 2017

TÊN HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC

Dạy hát: Bé và hoa
Hoạt đông bổ trợ:

Trò chơi :Hãy lắng nghe
I.MUC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Kiến thưc:

- Trẻ nhớ tên bài hát “ Bé và hoa” sáng tác: Thu Hiền
- Trẻ biết cách chơi trò chơi.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng ca hát cho trẻ
3.Thái độ:

- Trẻ mạnh dạn tự tin tham gia các hoạt động

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

1.Đồ dùng của cô ,của trẻ
- Dụng cụ âm nhạc .

- Máy tính tải bài hát “ Bé và hoa”
2.Địa điểm tổ chức:

- Lớp học

III. T CH C CÁC HO T Ổ Ứ Ạ ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H Đ CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài ( Sắp đến tết rồi) cho trẻ quan
sát tranh ảnh chủ đề

- Tết đến mọi người đi chợ làm gì đây?
- Con có được bố mẹ cho đi chợ tết khơng:
- Cơ trị chuyện cùng trẻ

-Trẻ quan sát

- Em bé đang ngắm hoa
- Có ạ

2.Giới thiệu bài:

- Tết đến xuân về muôn hoa đua nhau nở trông thật
là đẹp, Nhưng em bé cười cũng xinh như hoa mùa
xuân vậy , cảm nhận của nhạc sĩ Thu Hiền khi
ngắm nhìn em bé cười được thể hiện qua bài hát
“Bé và hoa”mà hôm nay cô sẽ hát cho các con nghe
nhé

- Trẻ lắng nghe

-Vâng ạ
3.Hướng dẫn:

a.Hoạt động 1 .Dạy hát “ Bé và hoa”

- Cô hát mẫu lần 1 diễn cảm với giai điệu của bài
hát.

- Cô giới thiệu tên bài hát,tên tác giả (tác giả Thu
Hiền)

+ Cho trẻ đọc tên bài hát,tên tác giả
- Cơ tóm tắt nội dung bài hát

- Bài hát “ Bé và hoa ” nói về mùa xuân của em bé
miệng của em bé như bông hoa, khi mùa xuân đến
bé vui xuân bé hát, em bé là bông hoa mùa xuân
xinh tươi

- Cô hát mẫu lần 2: kết hợp vận động minh họa
theo lời bài hát

* Đàm thoại :

- Cơ vừa hát bài hát gì?

- Mùa xn của bé hoa như thế nào?
- Khi em bé hát em bé là gì?

- Mùa xuân đến mọi người đều vui mừng chào đón
mùa xuân, em bé cũng vậy khi mùa xuân đến em bé
vui cười, khi em bé cười em bé đẹp như hoa mùa
xuân.

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe

- Cơ khuyến khích mời cả lớp thể hiện bài hát cùng

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe

- Bé và hoa
- Hé miệng cười
- Là hoa tươi.
- Trẻ lắng nghe.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

cô 2-3 lần

- Cô kết hợp sửa sai cho trẻ về lời ca,cách phát âm
các từ khó mà trẻ dễ hát sai

- Cho trẻ hát theo tổ.

- Cho trẻ hát cá nhân 2-3 trẻ hát

- Cho cả lớp hát và vận động nhẹ nhàng theo giai
điệu của bài hát 1-2 lần

b.Hoạt động 2. Trò chơi: Hãy nắng nghe
- Giới thiệu tên trò chơi

- Hướng dẫn các chơi

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát
-Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Nhận xét giờ chơi.

- Trẻ hát theo tổ
- Trẻ hát theo nhóm

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe
4. Kết thúc:

- Củng cố :Hỏi trẻ nội dung bài học
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Chơi trị chơi gì?

-Giáo dục trẻ biết biết cảm nhận khơng khí khi mùa
xn về

- Bé và hoa
- Hãy lắng nghe
- Trẻ lắng nghe

Số trẻ nghỉ học:( Ghi rõ họ

tên ) ...
...

...
Lý do:...
...
Tình hình chung của trẻ trong

ngày: ...
...
...

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24></div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>
(26)<div class='page_container' data-page=26></div>