Ôn tập Ngữ văn 9 - HK 1
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (203.68 KB, 11 trang )
c ng ôn t p HK I Môn Ng v n 9 N m h c 2010-2011Đề ươ ậ – ữ ă – ă ọ
1
CHUYÊN ĐỀ ÔN TẬP HỌC KỲ I
MÔN NGỮ VĂN 9 - NĂM HỌC 2010 – 2011
PHẦN I: VĂN BẢN
1. Phong cách Hồ Chí Minh – Lê Anh Trà
Ý nghĩa văn bản !"#$
%&'()*+#,-.%&/,# 01&234,5
&#$%&67(284!9:;#$%&<6,-
2. Đấu tranh cho một thế giới hòa bình – Mác-két
Ý nghĩa VB: =$9>?8:!@/AB!?/1&C-C+D3E"#FG&
9467-
3. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em.
Ý nghĩa văn bản: =$9A;#,/#4H!0:"H!0IJ
9#?#>1&KL/
4. Chuyện người con gái Nam Xương – Nguyễn Dữ.
Tóm tắt VB:
=MN5O=MPIQRI2S/N5&I<"T-P !(IQU
/,I23V%W*&-IQU*=MIQX$/:%/T(V-
YH&2&IQUX#0-Z(#F9E[%%/,I2&/
M5\/T[M(M(I]9&295[^-IQL2
#J/;5#_-=MPIQ&95'C&&X##`-+,/9E[
7a9%/9&/45-IQUA !/F95/42&#J-
)%/,I2bc&&9N5"I#"661&cIJ
#IF1&b&B-76!IJ=MPIQ-Pd/,5&##<5
IQUF4M4&:X#0-c&�IQUI&5&
#-IQU&-=MPIQ%X#0 :VI3V>X#0
6&IJ8&-
Nội dung
- Vẻ đẹp của nhân vật Vũ Nương
e'5G#4&45#F/T(1!#F(4#
/!IQ-
e&<#N&G#F&4-
DThái độ của tác giả:LV/bHJ&I2Y857-
Nghệ thuật:
DZ&#"#$W<6&-
DU7#06#:73>!?:d<Y!5"!034f
DU7/,35Ag/3V/G:-
Ý nghĩa văn bản: =FH&?/7A3&#h3V>;IJ
!?%LV/bH#J&#KT!0"1&I2Y8=?P&/-
5. Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh – Phạm Đình Hổ.
Ý nghĩa văn bản: '?N:d#,1&\3K^IF8# 01&2:"
,-
6. Hoàng Lê nhất thống chí (hồi thứ 14) – Ngô gia văn phái.
Ý nghĩa văn bản: =$97?N:db1&<6,I2&b
P!i'?5;/b&6$/ZjkOlmnoR-
7. Truyện Kiều của Nguyễn Du.
Giá trị của Truyện Kiều:
• Về nội dung:
DCN?!?Z0/,9&?#0/,,359 V
977H!0:"1&I2p>?:"I29N9&3_9?:"
I2Y8-
DCN67
e5%IQ/IF:"93N1&I2-
e"597-
Giáo viên: Nguyễn Văn Lộc - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi – Duy Xuyên
c ng ôn t p HK I Môn Ng v n 9 N m h c 2010-2011Đề ươ ậ – ữ ă – ă ọ
2
eZ]N#0&$6g/#83#W6*1&I2-
• Về hình thức
!?Z0/,V4?#00/)%0:7?
3>!?:d<YV8//6#Y4f
8. Đoạn trích “Chị em Thúy Kiều”.
Ý nghĩa văn bản: )NL/A!Z0>?$?#/6#$J&#KT#
$1&I21&P!ik-
9. Đoạn trích “Cảnh ngày xuân”
Ý nghĩa văn bản: )!67*/9&/b&6IQTH&V8
#9A? 741&P!ik-
10. Đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích”
Ý nghĩa văn bản: [7*>?6/7VQ9(1# /G1!51&
A!Z0-
11. Đoạn trích “Mã Giám Sinh Mua Kiều”
Ý nghĩa văn bản: [7Q>? /G/IQ%&IF7I29N7p
#9 &1&83K9VI2-
12. Đoạn trích “Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga” – Nguyễn Đình Chiểu.
Ý nghĩa văn bản: [7*&Jg/ &T1&&6#Y=6Z0P!?P&
#3#W721&-
13. Đoạn trích “Lục Vân Tiên gặp nạn” – Nguyễn Đình Chiểu.
Ý nghĩa văn bản: =F7*!/_9:"8&?#H&%>
?0/1ᾞ<N/"T,:"2I2-
14. Bài thơ “Đồng chí” – Chính Hữu.
*Tác giảD)*'8:$/loqr/ qssmB[4[;H)&,D'@-
DPQH6,!#5#0I2*#5&-
D[IJIF&IX')+#0#$W?$/qsss
*Tác phẩm:
DUB$/lotn9>#5#0I2*3u"c-
Đại ý4(*1&I2*<&Q:Xb,#*IX5 ;
9%#7:/75;3Kb-
Nội dung:
- Cơ sở tạo nên tình đồng chí cao đẹp:
e)b,D#"8I2V<6vX8/0HIQ\IF/
(&^\ !:a^-
e)bwIXb55 #4,<1&_H"-
DNhững biểu hiện của tình đồng chí trong chiến đấu gian khổ:
e)/,x0/F#0HIQ-
eU9&9 8&3_5"
- Biểu tượng của tình đồng chí (3 câu cuối).
e9"E(#<&N$]1&:;FI2*#`
?#F/,#KT,:A<IF j&$2QdIL/M:A-
eUA9>IJ1&5&$9>IJ1&,:"&94.%:w
@&&T1&:?I2*-
Nghệ thuật:
DUd<YV894<N /IJ/ <6&>?4/6-
DUd<Y9A35F#F/7/,G&74QT/&w
@&9>IJ-
Ý nghĩa văn bản: QJ&4/(*&T8&8I25:@234
B35"<6c&3_-
15. “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”
Tác giảc7/5kOlotlyqssmRQIX23S35"+z
IF-UQ1&c7/5k234!#5#05?K,35
"+z-
Giáo viên: Nguyễn Văn Lộc - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi – Duy Xuyên
c ng ôn t p HK I Môn Ng v n 9 N m h c 2010-2011Đề ươ ậ – ữ ă – ă ọ
3
Tác phẩm\Q#0>,L3V3*^IJ:$/loro#Q\=B
$HBd&^-
Nhan đề bài thơ: {&485L3V3*#I25:@L&J
8I25:@LK&9 3%3$!>/!/L#?
5I2%/0P&/" IF-
Nội dung:
D'?3"?23S5&9/73Kb8I2&>7< *
85L3V3*-
DU/7B1&8I25:@D1&/,<6,3I29 3 -
Nghệ thuật:
D&W5,%* ?4/ ?-
DUd<YV81&2:"7N?7>?W?&K
N-
Ý nghĩa văn bản: Q&JI25:@LI2UQ<M/&B!
0/5;23w"+z6/IJ-
16. Bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” – Huy cận
Tác giả'!)OloloDqss|RQ_5Q/F-
Hoàn cảnh ra đời của bài thơ8&$/lo|n!55<!X{P
Q:9Q!-
Mạch cảm xúc trong bài thơL42&!01&I<6&3Q#X
#0-
Nội dung:
D'V9>#!0&3Q-
D[!09>/$-
D4/9>!0X#0-
Nghệ thuật:
DUd<Y9A/7#F9??"::6%7
eZ;784T#0/2AV394/49>#
9B2/4I<6#!0-
e+:8&#I2-
DUd<YV8Q47?JIX-
Ý nghĩa văn bản: Q>?(//7J&9>F&TJ&
?4&,#*:T1& IF1&8I2&,/F-
17. Bài thơ “Bếp lửa” – Bằng Việt.
Tác giả: =?QIX23435"+zIF-[0
I2#5#083j?/IF/Q_K-QVK/IJ/B#F97WK-
Hoàn cảnh ra đời của bài thơQIJ:$/lor}3&WX
IF-
Mạch cảm xúc bài thơ.(IX5?7.3j?/5:!`/-
Đại ýQJ783j?/:6:;1&I2#0I29#_ QIJXb
9-
Nội dung:
D'495d&3Q(<G(IX/A#09-
D'4I29#83j?/49(IX1&-
D'4Wd/ /*&1&"#FI29-
Nghệ thuật:
D~6!<4Q#.&Y>BM#.&J0IX/&w@&9>IJ-
D=5L>Q/8bJ#FW?/A(IX#:!`/-
DZ5JB!i8&/:N#9>/-
Ý nghĩa văn bản: .83j?/_Q /49Q&>/#08
I29I2/T#06<6@&4-
18. Bài thơ “Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” – Nguyễn Khoa Điềm.
*Tác giả:
DP!iZ&[0/:$/lot}Hc[0D.&'5-
Giáo viên: Nguyễn Văn Lộc - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi – Duy Xuyên
c ng ôn t p HK I Môn Ng v n 9 N m h c 2010-2011Đề ươ ậ – ữ ă – ă ọ
4
D&/&5 7HIQ53/06!.&-
D,5?QIX3u"+@-
* Tác phẩm::$/loml3uVX53/06!.&-
Nội dung:
D'49/TDVIJ3;7#F8V#?Y>/TN7V9,,j&
9;AZ&yI&/&35-
D4/#8IF#W1&9/TDVIJd#83A
e•2 #&9/T/3VF%:#%I2-
e•29&9/T/3VF#0IQ<?B/&*IX1&<6
,Con mơ cho mẹ được thấy bác Hồ - Mai sau con lớn làm người tự do---
Nghệ thuật:
DU735 ?7:7"I8&?1&26/IX
1&2-
DP?g<Y%7-
DIX,<i7984Q%w@&9>IJ-
Ý nghĩa văn bản: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹJ&4/5&#&T1&
9/TDV<HIQ IF,35"+zIF-
19. Bài thơ “Ánh trăng” – Nguyễn Duy.
Tác giả:
DP!ik!:$/lotn3&:P!ik!P?H"&'%&-
DPQD5:@IX3u"+@-
Tác phẩm: #5$/lomn7c'()*+Q"Ánh trăng"',#$=POlontR-
Bài thơ có sự kết hợp giữa hình thức tự sự và chiều sâu cảm xúc.<G<i951&2
&:#?X3_lq}9VI3_Qt\,,^/,:3?79IF
>Q9,,/A>?10g/-=B$?&::3Vj3V&
?7/GJF83j?/H3]>H-
Đại ý:\€$^I/,2;X#08$/&&H&1&,2I2
*;9%#F IF-QJ;1",:"•64#FH
3IQT6 (-
Hình ảnh vầng trăng trong bài thơ mang nhiều tầng ý nghĩa:
D$#KT1&
DI297;9%#FI2
D9>IJH3@&4#KT1&2:"#@-
Nội dung:
D{3IJ?#F83j?/-P@&4#F#B$/,2_a58
$//7:65/\ngỡ chẳng bao giờ quên – cái vầng trăng tình nghĩa^-
D'?7
e),:"X",:"%?d&IQI\vầng trăng đi qua ngõ-
như người dưng qua đường^
e),h9 2/,#F#B$3j?/I2&:#V41&/4-
Nghệ thuật:
DP?35 35J8&:#84:/84X/M
:6-
DU74Q%0Bw@&$#KT1&I2
97;9%#FI2p9>IJH3@&4#KT1&2:"#@
-
Ý nghĩa văn bản: Ánh trăng3;7/,3*&7#KT1&I2*:6@&4
•:&IF-
20. Truyện ngắn “Làng” – Kim Lân.
* Tác giả:
DZ/6OloqsDqssmR3&:P!i=$H.UQD;P-
D)!#5!?;&/>:6:;,:"VV-
* Tác phẩm:$BB9=$?$/lotn234B1&,3u"c-
Giáo viên: Nguyễn Văn Lộc - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi – Duy Xuyên
c ng ôn t p HK I Môn Ng v n 9 N m h c 2010-2011Đề ươ ậ – ữ ă – ă ọ
5
Tình huống truyện‚'&LL0
→
7/6`E6/*
V'&ƒ„PA;1&6!?-
Tóm tắt
‚'&I2 !HwJkB1&/4-2,&!_V#`V5&
;9%#FH/4-),35_&4V9,L#J
I"J-‚I2a&99,#4F-
PL/4LcV'&#Vb&3_1Yj956/:#F
A-[5AIJ/49N"M3VLV5:#:IF-)*
0/#347%>?B!IFG#F/7/,1&V'&
/,I2V<6=?P&/235"c-
Nội dung
D6/76#V'&3L)JkBL 6/7#:!@
#0<&<GW1&I2<6)JkB1&I2<6=?P&/-P#$3;7
4IJ6#H&5/
ePx&F99^cổ họng ông nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân”, nước mắt ông lão giàn
ra^-
ek#Kdj?9,OA//,<7Q/F"V4N---R
ePx9$3$3V3>/>/.I2Y7VW3V1IJVG
!?#F&A---
DZL)JkBLIJ*6/7V'&3]
e‚&IQ#7h]&H-
e‚'&3LV9N"!-
D4!1&V'&I#!(29>?1&4!"#F IF#F3
5#FY'(-
Nghệ thuật:
D74"!?6! ?IJ*I2&I.*&)JkB
%&-
D+6/*6#6#:,H&:!@,H&2%O"7#,
7R
Ý nghĩa văn bản: [7*>?4/!B!IF1&I2V<6
23435"<6c-
21. Truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” – Nguyễn Thành Long.
* Tác giả:
DP!iOloq|DloolRHk!~!D{P&/-
D)!#5!?;#9A3*-
Dc#$VT4/ Q-
…Tác phẩm:35H1&!55)&/b&v$/loms"Giữa trong xanh"
OlomqR-
Cốt truyện& nhân vật:
D)"!?Q74"O3>#0,h8&}6#I2&
V7:@#V3z:IKR-
DP6#
e&
→
6#*-
e‚7:@V3z:I9L#l:"6#3
→
6#Y-
Tóm tắttruyện:
)5L3'P,y)&H&U&c&I&V7:@#V3@:IK5j†UQQX1&
&/03*IJ3/#*N&B-
),h9 2#A#N%<i&"$a%&IQ:;/h
%vQ//W84-
&3>#0,:"#V#?1&/4jA35V7:@#VK
36/YHw/5&-
‚7:@H!5N#6<&&I&."#F?V3@:I#I2&
U&c&#&9,:E-
Giáo viên: Nguyễn Văn Lộc - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi – Duy Xuyên
