KPKH - Chú lợn con

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>* Hoạt động 1:</b>

<b> Trị chuyện về các động </b>

<b>vật ni trong nhà.</b>

<b>- Hát và vận động theo bài hát: “Những chú lợn </b>

<b>con” </b>

<b>- Đàm thoại về nội dung bài hát.</b>

<b>- Các con biết gì về con lợn? </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>* Hoạt động 2:</b>

<b>“Sự lớn lên của con lợn”</b>

<b>Có bao giờ các con tự hỏi “lợn do ai sinh ra và làm sao lớn được </b>
<b>khơng?”. Đó quả là một điều kỳ diệu và bí ẩn mà hơm nay cô và các </b>
<b>con cùng khám phá nhé!</b>

<b>- Cho trẻ quan sát trên máy tính để tìm hiểu q trình lớn lên của </b>
<b>lợn.</b>

<b>- Gọi tên từng quá trình phát triển của lợn (lợn me mang thai, đẻ ra </b>
<b>lợn con, lợn con lớn lên thành lợn trưởng thành...)</b>

<b>- Lợn cần gì trong từng giai đoạn phát triển để lớn lên và khoẻ </b>
<b>mạnh? </b>

<b>- Các giai đoạn phát triển của lợn, trẻ kể từng giai đoạn. </b>

<b>- Hỏi trẻ biết loại lợn nào nữa không? Cho trẻ xem vài giống lợn </b>
<b>khác.</b>

<b>- Người ta ni lợn để làm gì? ( để lấy thịt)</b>

<b>- Thịt lợn có chứa nhiều chất gì? (đạm, thịt mỡ chứa nhiều chất </b>
<b>béo...)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>* Hoạt động 3:</b>

<b>Trị chơi “Tìm con cho me”</b>

<b>- Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm có một bảng có ký hiệu của </b>
<b>nhóm mình, bảng để cách vạch xuất phát khoảng 2m. Khi có hiệu </b>
<b>lệnh của cơ thì tất cả sẽ chạy đến bảng của đội mình để chọn hình </b>
<b>con và me trong rổ, rồi gắn lên bảng. Thời gian là 30 tiếng gõ tích tắc </b>
<b>của đồng hồ. Đội nào chọn được nhiều cặp me con đúng là đội đó </b>

<b>thắng cuộc.</b>

<b>- Cho trẻ quan sát và nhận xét kết quả sắp xếp xem đúng chưa? Có </b>
<b>cần sắp xếp lại khơng?</b>

<b>- Tun dương nhóm thực hiện đúng nhất và nhanh nhất.</b>

<b>- Cơ mời một “nhà văn tương lai” lên kể chuyện sáng tạo qua tranh </b>
<b>đã sắp xếp này.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>

<!--links-->