DE, DAP AN THI HSG VAN 9

Phòng GD&ĐT
hạ hoà
Kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 Năm học 2010 2011
môn thi: ngữ văn
(Thời gian làm bài : 150 phút, không kể thời gian giao đề)
Ngày thi : 10 tháng 12 năm 2010
Cõu 1: ( 3 )
Em hóy phõn loi nhng t sau õy thnh nhúm da vo c im
trng ngha: Núi chuyn, thỡ thm, phỏt biu, ch bo, lu loỏt, tuyờn b, ụn
tn, khng nh, ngc ng, ging gii.
Cõu 2 (7,0 im)
Em hóy phõn tớch v p ca ngi lớnh lỏi xe trong bi th Bi th
v tiu i xe khụng kớnh ca Phm Tin Dut.
H v tờn thớ sinh:.............................................................SBD.......................
Phòng GD&ĐT hạ hoà Kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 Năm học 2010 2011
hớng dẫn chấm môn NGữ văn
(Thời gian làm bài : 150 phút, không kể thời gian giao đề)
Ngày thi : 10 tháng 12 năm 2010
Cõu 1: Nhúm 1: Núi chuyn, ch bo.
0.75
Nhúm 2: Tuyờn b, phỏt biu, khng nh
0.75
Nhúm 3: Thỡ thm, lu loỏt, th th, ngc ng, ụn tn.
0.75
Hc sinh cú th chia thnh 2 nhúm:
- Nhúm 1 v 2 ch hnh ng núi
- Nhúm 3 ch tớnh cht núi
0.75
Cõu 2
Em hóy phõn tớch v p ca ngi lớnh lỏi xe trong
bi th Bi th v tiu i xe khụng kớnh ca Phm

Tin Dut.
7,00
a. Yờu cu v k nng:
- Bi lm phi c t chc thnh bi lm vn hon chnh.
- Bit vn dng k nng ngh lun v mt bi th.
- Kt cu cht ch, din t trụi chy; hn ch li chớnh t,
dựng t, ng phỏp.
b. Yờu cu v kin thc:
Trờn c s nhng hiu bit v nh th Phm Tin Dut v
hỡnh nh ngi lớnh lỏi xe trong bi th Bi th v tiu
i xe khụng kớnh, hc sinh cú th din t v trỡnh by
theo nhiu cỏch khỏc nhau nhng cn lm rừ cỏc ý c bn
sau:
- V p ca ngi lớnh lỏi xe ni lờn trờn hin thc nhng
chic xe khụng kớnh:
+ T th ung dung, hiờn ngang.
1,50
+ Tinh thn dng cm bt chp khú khn gian kh, him
nguy.
1.50
+ Nim vui sụi ni ca tui tr trong tỡnh ng i.
1,00
+ í chớ chin u vỡ mc ớch gii phúng min Nam,
thng nht t nc.
1,50
- V p ca ngi lớnh lỏi xe trong bi th Bi th v
tiu i xe khụng kớnh c tỏc gi khc ha thnh cụng,
1,50
góp phần làm tăng thêm giá trị nghệ thuật và tư tưởng của
bài thơ; giúp cho thế hệ trẻ của ngày hôm nay hiểu đầy đủ

hơn những phẩm chất đẹp đẽ của người lính thời chống
Mĩ.
* Giám khảo chỉ cho điểm tối đa khi học sinh đạt được cả hai yêu
cầu về kĩ năng và kiến thức.
- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài
làm của học sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm.
- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong
việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo.
- Giám khảo cần vận dụng đầy đủ các thang điểm. Tránh tâm lí ngại cho điểm tối
đa. Cần quan niệm rằng một bài đạt điểm tối đa vẫn là một bài làm có thể còn những sơ
suất nhỏ.
- Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng
điểm của mỗi ý và được thống nhất trong hội đồng chấm thi.
- Điểm lẻ của câu 1, 2 được tính đến 0,25 điểm; riêng câu 3 (phần làm văn) tính
đến 0,5 điểm. Sau khi chấm, không làm tròn điểm toàn bài.