phat trien tinh cam tham mi 3 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Lĩnh vực phát triển nhận thức:</b>

<b>KPKH: TRÒ CHUYỆN VỀ ĐỒ DÙNG ĐỂ UỐNG, ĐỒ DÙNG ĐỂ ĂN</b>
<b>(Lứa tuổi: 3-4 tuổi)</b>

<b>I. Mục đích, yêu cầu.</b>
<i><b>* Kiến thức:</b></i>

- Trẻ biết gọi tên và công dụng của một số đồ dùng để ăn và một số đồ dùng để
uống. nhận ra những đồ dùng đó trên tranh ảnh.

<i><b>* Kỹ năng:</b></i>

- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh ghi nhớ có chủ định.

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ, sự tự tin và khả năng hoạt động nhóm cho trẻ.
<i><b>* Thái độ:</b></i>

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng để ăn và đồ dùng để uống. Biết yêu quý và giúp
đỡ bố mẹ.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- Video, lô tô một số đồ dùng để ăn, một số đồ dùng để uống.
- Đồ dùng để uống: Ấm, chén, cốc.

- Đồ dùng để ăn: Bát, đĩa, thìa.

- Nhạc bài hát: “Đồ dùng để ăn”; “ Nhà của tôi”.
<b>III. Cách tiến hành.</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<i><b>* Gây hứng thú:</b></i>

- Giới thiệu các cơ giáo đến dự, cho trẻ chào đón các cơ
vói bài hát “Nhà của tơi”

- Đố các con biết ngơi nhà trên màn hình là nhà của ai
đây?

- Đây là nhà của ai?

- Bây giờ các con hãy cùng cô thăm quan trong nhà của
bạn Minh Quân có gì nhé.

+ Trong phịng khách có những đồ dùng gì đây?
+ Trong phịng bếp của bạn có đồ gì?

- Trong chuyến ghé thăm vừa rồi mẹ của bạn Minh
Qn cịn gửi q tặng lớp mình đấy. Để biết đó là q
gì các con hãy đọc bài thơ Bé tập làm nội trợ và đi về ngồi
thành 2 nhóm để cùng khám phá nào.

<b>1. Hoạt động 1: Khám phá</b>

- Trẻ hát
- Trẻ đoán

- Trẻ quan sát và trị chuyện
cùng cơ

- Trẻ kể

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cho trẻ ngồi thành 2 nhóm cùng hoạt động khám phá
món q. Cơ quan sát và tạo tình huống và đặt câu hỏi
gợi mở cho trẻ hoạt động.

<b>2. Hoạt động 2: Trò chuyện về đồ dùng để ăn, đồ </b>
<b>dùng để uống.</b>

- Để thử tài ghi nhớ của các bạn cơ mời 2 bạn nhóm
trưởng đổi q cho nhau và cùng thách đố nào.
<i><b>* Nhóm đồ dùng để uống. (Nhóm 1)</b></i>

- Cho bạn nhóm 2 mang hộp quà của bạn lên và hỏi:
+ Đố bạn trong hộp quà này có gì?

- Cho trẻ lấy từng đồ dùng ra kiểm tra.
- Cơ hỏi:

+ Cái gì đây? Dùng để làm gì?

+ Cơ đốn cái ấm này dùng để đựng cơm để ăn có
đúng khơng nào? Vì sao

- Tất cả những đồ dùng ở đây đều được dùng để uống
nên được gọi là đồ dùng để uống đấy.

- Ngoài đồ dùng để uống này ra các con còn phát hiện
ở trong gia đình mình cịn có đồ dùng để uống nào

nữa?

<i><b>* Nhóm đồ dùng để ăn. (Nhóm 2)</b></i>

- Cho bạn nhóm 1 mang hộp quà của bạn lên và đố
bạn.

+ Trong hộp quà của bạn có gì?

+ Đố các bạn đây là cái gì? Dùng để làm gì?

- Các bạn nhóm 2 đã trả lời câu hỏi thách đố của các
bạn rất xuất sắc rồi và các bạn hãy khẳng định lại một
lần nữa về sự hiểu biết của mình nào.

+ Cái bát dùng để làm gì?
+ Cái thìa dùng để làm gì?
+ Đây là cái gì? dùng để làm gì?

- Tất cả những đồ dùng ở đây đều được dùng để ăn nên
được gọi là đồ dùng để ăn đấy.

- Ngoài đồ dùng để ăn này ra các con còn phát hiện
hiện ra đồ dùng để ăn nào nữa?

- Trẻ khám phá món quà.

- Hai bạn nhóm trưởng đổi
quà cho nhau

- Trẻ thực hiện

- Bạn nhóm trưởng trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- 2-3 trẻ kể

- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>* Giáo dục: Những đồ dùng để ăn và những đồ dùng </b></i>
để uống thường được làm từ những vật liệu dễ vỡ như
xứ và thủy tinh nên khi sử dụng những đồ dùng này các
con phải cầm như thế nào? (Cầm chắc, cẩn thận khi
uống nước xong các con xếp cẩn thận vào khay hay các
con có thể xếp bát ra mâm giúp mẹ…

- Cho trẻ đứng lên đọc bài vè về tên đồ dùng để ăn và
đồ dùng để uống.

<i>Ve vẻ vè ve</i>
<i>Lắng nghe tơi kể</i>

<i>Về tên đồ dùng</i>
<i>Thìa cùng bát đũa</i>
<i>Đĩa cùng mi dĩa</i>

<i>Đồ dùng để ăn</i>
<i>Bạn đừng băn khoăn</i>

<i>Nghe tôi kể tiếp</i>
<i>Ấm chén ca cốc</i>
<i>Lại thêm ly phích</i>

<i>Để uống bạn ơi</i>
<i>Tất cả xin mời</i>
<i>Cùng nhau tìm hiểu.</i>

<b>3. Trị chơi củng cố.</b>

- Chia lớp thành 2 tổ (Nam - Nữ).

- Cách chơi: Khi có hiệu lệnh bắt đầu thì các thành
viên trong hai tổ sẽ hỗ trợ nhau để tìm và dán lô tô theo
đúng yêu cầu của cô. Tổ các bạn nam tìm đồ dùng để
ống, tổ các bạn gái tìm đồ dùng để ăn. Sau thời gian là
hai bản nhạc đội nào tìm và dán đúng đội đó sẽ giành
chiến thắng.

- Kết thúc cô nhận xét và tuyên dương trẻ.

- 2-3 trẻ kể
- Trẻ trả lời

- Trẻ đứng lên đọc bài vè

</div>

<!--links-->