HDNGLL 8 ( 2010-2011)

Ngày soạn: 20/8/2010
Ngày dạy: /.
Tiết 1
THảO LUậN, xây dựng NộI QUY lớp.
I/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp HS
- Hiểu đợc nội quy nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới
- Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới
- Tích cực rèn luyện thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới
II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1/ Nội dung
- Nội quy của nhà trờng
- Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà HS cần biết
2/ Hình thức hoạt động
- Nghe giới thiệu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới
- Trao đổi, thảo luận trong lớp
- Văn nghệ
III/ Chuẩn bị hoạt động
1/ Về ph ơng thức hoạt động
- Một bản nội quy của nhà trờng
- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học
- Một số bài hát
2/ Về tổ chức
- GV nêu yêu cầu, kế hoạch học tập những quy định, nội quy của nhà trờng và nhiệm vụ
năm học mới. Chuẩn bị một vài câu hỏi có liên quan để hớng dẫn HS thảo luận
- Cung cấp cho HS bản nội quy của nhà trờng để HS tìm hiểu trớc khi thảo luận
- Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ
IV/ Tiến hành hoạt động
Ngời thực
hiện

Nội dung
TG
GCVN
Cán sự lớp
tạm thời
GVCN
GVCN
Dẫn chơng trình
Nhóm trởng
* Hoạt động 1:
1/ Nghe giới thiệu nội quy lớp:
- GV giới thiệu nội quy của nhà trờng
- GV đọc cho HS chép nội quy của nhà trờng
( Gồm 5 mục 24 điều )
- GV đọc nhiệm vụ của HS ( 10 mục )
* Hoạt động 2:
2/ Thảo luận nhóm
- GV chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 th kí, 1
nhóm trởng. Th kí ghi lại các ý kiến của nhóm
mình.
- Mỗi nhóm thảo luận theo hai nội dung: Tìm hiểu
15
15


Lớp trởng tạm thời.
Lớp phó văn thể
tạm thời.
nội quy của nhà trờng và nhiệm vụ của từng HS
lớp 9C trong năm học mới

- Mỗi nhóm cử đại diện trình bày
- GV tổng hợp ý kiến của các nhóm. Chốt lại
những ý kiến cơ bản của nội quy HS và nêu
nhiệm vụ năm học mới. Cho HS nhắc lại các
nhiệm vụ chủ yếu của năm học
* Hoạt động 3:
3/ Vui văn nghệ
Thông quy các tiết mục văn nghệ lựa chọn các
giọng ca cho lớp
10
V/ Kết thúc hoạt động ( 5)
- GV tuyên dơng cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận
- Nhắc nhở HS nắm vững nội quy và nhiệm
&
CHủ ĐIểM THáNG 9
TRUYềN THồNG NHà TRƯờNG
Ngày soạn: 25/8/2010
Ngày dạy:/..
Tiết 2.
BầU CáN Bộ LớP
I-YÊU CầU GIáO DụC:
-Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của
lớp.
-Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức.
-Tôn trọng và ủng hộ lớp hoạt động.
II-NộI DUNG Và HìNH THứC HOạT ĐộNG:
1-Nội dung:
-Tổng kết hoạt động của lớp năm học trớc.
-Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.
2-Hình thức hoạt động:

-Nghe báo cáo và thảo luận.
-Bình bầu dới hình thức biểu quyết.
III- CHUẩN Bị HOạT ĐộNG:
1-Phơng tiện hoạt động:
-Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trớc.
-Một số tiết mục văn nghệ.


2-Về tổ chức:
GVCN hội ý với cán bộ lớp:
-Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm học qua.
-Lớp trởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều kiển.
-Chuẩn bị tiết mục văn nghệ, phân công trang trí.
IV- TIếN HàNH HOạT ĐộNG:
Ngời thực hiện Nội dung TL
Cả tập thể
Lớp phó văn thể
Lớp trởng
Lớp phó học tập
Cả tập thể
Lớp phó văn thể
Lơp1 phó văn thể
Cả tập thể
GVCN
Lớp phó văn thể
Cả tập thể
Cán bộ lớp
Các tổ
GVCN
Lớp phó văn thể

*Hoạt động 1
Hát tập thể bài Vui bớc đến trờng
Nêu lý do và giới thiệu chơng trình hoạt động
*Hoạt động 2
Nghe báo cáo và thảo luận
Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2005-2006
Đọc bản phơng hớng năm học 2006-2007
Thảo luận góp ý kiến.
Tóm tắt các ý kiến phát biểu.
*Hoạt động 3
Tổ chức bầu cán bộ lớp
Nêu thể lệ bầu cử
Cả lớp thảo luận về cách thức bầu.
Hớng dẫn chọn đội ngũ càn bộ
Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN
Bầu cán bộ lớp.
Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm thực
hiện.
*Hoạt động 4
Chơng trình văn nghệ
Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị.
*Hoạt động 5
Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của HS
Nhận xét kết quả hoạt động.
2
15
10
10
3
V. Kết thúc ( 5):

- Gv nhận xét rút kinh nghiệm giờ học.
- ý thức tham gia của học sinh.
..&.
Ngày soạn:......../
Ngày dạy:./
tiết 3.
xây dựng kế hoạch Phát huy truyền thống của trờng của lớp
I/ Yêu cầu giáo dục:
1. Nhận thức Giúp HS hiểu đợc truyền thống của trờng, lớp sau 2 năm học tập và rèn luyện
2. Thái độ :


- Biết trân trọng những truyền thống đó.
3. Kỹ năng : - Biết XD kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt
đẹp của lớp , của trờng.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung :
- Những truyền thống của trờng, của lớp.
- Trách nhiệm của mỗi HS đối với việc phát huy truyền thống của lớp, của trờng
- Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của tr-
ờng.
- Văn nghệ ca ngợi trờng, lớp.
2. Hình thức :
- Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá.
- Đề xuất biện pháp.
- Văn nghệ.
III/ Chuẩn bị hoạt động :
1. Ph ơng tiện :
- Một số câu hỏi thảo luận
- Bảng kế hoạch (cá nhân, tổ, lớp) nhằm phát huy truyền thống của trờng, của lớp.

- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Tổ chức :
- GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hớng dẫn HS chuẩn bị:
- Cán bộ lớp thống nhất chơng trình và phân công:
+ Ngời điều khiển :
+ Th ký :
+ Lớp trởng dự thảo và trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp (tổ trởng: bảng phấn đấu của tổ)
IV/ Tiến hành hoạt động :
Ngời
thực
hiện
Nội dung hoạt động TL
Phó
VTM
Tập thể

Tập thể
1.Khởi động:
Bắt nhịp bài hát tập thể: Em yêu trờng em.
2.Tiến hành hoạt động:
-Tuyên bố lý do:
Trờng THCS Tân Mộc, mái trờng mà chúng ta đợc học tập và rèn luyện
hơn 3 năm qua, đã có rất nhiều truyền thống tốt đẹp, là nơi đã vun đắp cho
XH không ít nhng nhân tài. Vậy đó là những truyền thống tốt đẹp nào?
Buổi thảo luận hôm nay sẽ giúp các bạn trao đổi về vấn đề này
- Giới thiệu đại biểu và thành phần tham dự:
+ Cô GVCN
+ Tập thể lớp
Hoạt động 1: Thảo luận về truyền thống của trờng, lớp
Câu hỏi thảo luận: (bảng phụ)

2
3
10


Tập thể

Tập thể

1. Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng mà em biết?
2. Do đâu mà trờng ta có đợc các truyền thống đó?
3. ở tập thể chúng ta có những truyền thống gì?
4. Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức XD truyền thống
của lớp, của trờng?
- ĐạI diện các nhóm lên bốc xăm câu hỏi.
- Tiến hành thảo luận nhóm (tổ).
- Mời đại diện tổ báo cáo kết quả thảo luận.
- Cả lớp góp ý kiến
Tổng kết các ý kiến thảo luận.
Hoạt động 2: XD kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trờng.
*Yêu cầu: Mỗi tổ tự XD kế hoạch phấn đấu của tổ để phát huy các truyền
thống tốt đẹp của trờng, cuả lớp.
- Thảo luận tổ XD kế hoạch cho tổ.
- Tổ trởng ghi kết quả thảo luận ra phiếu thảo luận
- Từng tổ ghi đại diện lên báo cáo trớc lớp.
Góp ý kiến bổ sung.
- Trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp (có chuẩn bị trớc)
- Thảo luận --> góp ý liến, bổ sung.
- Tiếp thu ý kiến -->Tổng kết ý kiến.
Hoạt động 3: Văn nghệ - thi đố vui.

*/ Đồng gì?
Đồng gì bằng phẳng mênh mông?
Đồng gì vang tiếng hát chung một bài?
Đồng gì cùng vợt đờng dài?
Đồng gì chung sống một lòai giống nhau?
Đồng gì quần áo một màu?
Đồng gì cùng lúc nh nhau một lời?
Đồng gì cùng một giống nòi?
Đồng gì đo đạc những thời gian qua?
Đồng gì văng vẳng từ xa?
Đồng gì sớng khổ không ca thán gì?
Giải đáp: Đồng bằng, đồng ca, đồng hành, đồng loạI, đồng phục,
đồng thanh, đồng chủng, đồng hồ, đồng vọng, đồng cam cộng khổ.
*/ Văn nghệ
- Yêu cầu: Mỗi tổ cử một diện hát đơn ca, chủ đề: hát về, trờng lớp thân
yêu.
- Tổ cử đại diện hát (múa phụ họa-nếu có)
- BGK chấm điểm.
- Tổ đứng I Tuyên dơng, thởng 1 tràng pháo tay lớn.

15
12
V. Kết thúc hoạt động ( 3 ):
- GVCN nhận xét về tiết hoạt động ngoài giờ này:


+ ý thức của các thành viên trong lớp khi tham gia
+ Bảng kế hoạch của lớp, tổ, cá nhân
+ Sự hiểu biết truyền thống trờng, lớp của HS
- Dặn dò về nhà tìm hiểu thêm về truyền thống của trờng.

..&.
Chủ điểm tháng 10
Chăm ngoan học giỏi
Ngày soạn:./
Ngày dạy:./..
Tiết 4.
Thảo luận chủ đề làm thế nào để học tập tốt
theo lời bác dạy
I/ Yêu cầu giáo dục:
1. Nhận thức Giúp HS hiểu ý nghĩa của lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phơng pháp học
tập khoa học để đạt hiệu quả tốt nh Bác Hồ mong muốn.
2. Thái độ : - HS khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực.
3. Kỹ năng : - HS rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung : -Nội dung và ý nghĩa của việc học tập tốt.
-Các kinh nghiệm để học tốt các môn.
-Các phơng pháp cụ thể giúp học tốt các môn.
2. Hình thức :
- Trao đổi và thảo luận chủ đề:
Làm thế nào để học tốt theo lời Bác dạy?
III/ Chuẩn bị hoạt động :
1. Ph ơng tiện :
- Các bảng báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phơng pháp học tập tốt do cá nhân tự chuẩn bị.
- Phấn, bảng để các cá nhân trình bày và minh hoạ.
2. Tổ chức : Nhiệm vụ GVCN
- Nêu nội dung, yêu cầu hình thức tổ chức hoạt động để HS định hớng và sẵn sàng tham
gia hoạt động.
- Yêu cầu mỗi HS đều phải chuẩn bị: viết bản báo cáo về kinh nghiệm và phơng pháp học
tập của mình (cả HS yếu-kém).
- Hớng dẫn cách viết báo cáo, qui định nhóm 1, 2, 3 viết kinh nghiệm học tập môn tự

nhiên; nhóm 4, 5, 6 viết kinh nghiệm học tập các môn XH +Anh văn.
- Phân công ngời điều khiển: Phó HT
- Chuẩn bị chơng trình văn nghệ.