Đề thi giữa HK1 môn Ngữ văn 8 năm 2020-2021 có đáp án - Trường TH&THCS Bình Tân Phú

TRƯỜNG TH&THCS BÌNH TÂN PHÚ

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8
Năm học 2020-2021

Mức độ cần đạt
Nhận biết
Thông hiểu
Vận
dụng
- Khái quát chủ đề/
- Ngữ liệu: - Nhận biết
thể loại/
nội dung chính/vấn
I.Đọc văn bản
nghệ thuật
phương thức đề chính/…mà văn
hiểu
biểu đạt /từ
bản đề cập.
- Tiêu chí
loại/ biện
- Hiểu được ý
lựa chọn:
Đoạn văn/
pháp tu từ/… nghĩa của hình ảnh/
văn bản phù được sử
chi tiết/ biện pháp
hợp với đối dụng trong
nghệ thuật/… trong

tượng học
văn bản.
văn bản.
sinh.
- Thu thập
- Hiểu được quan
thông tin
điểm, tư tưởng,…
trong văn
của tác giả.
bản
Tổng
Số câu/
3c
1c
Số điểm
2,0đ
1,0đ
Tỉ lệ
2,0%
10%
Câu 1:
Biết cách
Hiểu vấn đề
Viết
Đoạn văn
viết đoạn
đoạn
Từ 7- 10
văn nghị

văn
câu
luận
-Trình bày
II.Làm vấn đề đặt
ra trong
văn
phần Đọc
hiểu
Số câu/
Câu 1
Câu 1
Câu 1
Số điểm
0,5 đ
1,0 đ
0,5 đ
Tỉ lệ
0,5%
10%
0,5%
Câu 2: Văn Nhận biết
-Bố cục rõ ràng,
Tạo lập
tự sự
đúng kiểu
xây dựng tình
văn bản
bài
huống hợp lý

Nội dung

Tổng
Vận
dụngcao

4c
4,0đ
30%

1c
2,0đ
20%
Trình bày
mạch lạc,
có cảm
xúc sáng


Tổng
cộng

Số câu/
Số điểm
Tỉ lệ
Số câu/Số
điểm
Tỉ lệ

Câu 2

1,5 đ
15%
5 Câu
4,0 đ
40%

Câu 2
1,0 đ
10%
3 Câu
3,0 đ
30%

Câu 2
1,5 đ
15%
1 Câu
2,0 đ
20%

tạo
Câu 2
1,0 đ
10%
1 Câu
1,0 đ
10%

1c
5,0đ

50%
6c
10,0đ
100
%


TRƯỜNG TH&THCS BÌNH TÂN PHÚ

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I
MƠN: NGỮ VĂN LỚP 8
Năm học 2020-2021
Thời gian: 90phút (không kể thời gian giao đề)

I. ĐỌC – HIỂU: (3,0 điểm)
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
“ Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe. Đến bấy giờ
tôi mới kịp nhận ra mẹ tơi khơng cịm cõi xơ xác quá như cô tôi nhắc lại lời người họ
nội của tôi. Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm
nổi bật màu hồng của hai gò má. Hay tại sự sung sướng bỗng được trơng nhìn và ơm
ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tơi lại tươi đẹp như thuở cịn sung túc ? Tơi
ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm
giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo mẹ tôi và
những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường”.
(Ngữ văn 8, tập một)
a. Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? (0,5 điểm)
b. Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ “các bộ phận của cơ thể con người” có
trong đoạn văn trên. (0,5 điểm)
c. Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng phối kết hợp các phương thức biểu đạt
nào ? Cho biết tác dụng của chúng. (1,0 điểm)

d. Nêu nội dung chính của đoạn văn. (1,0 điểm)
II. Làm văn (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Từ đoạn văn trên, em hãy viết một đoạn văn khoảng 7 đến 10 câu nêu lên suy
nghĩ của em về tình mẫu tử trong cuộc sống hôm nay.
Câu 2 (5,0 điểm)
Kể về một việc em đã làm khiến bố mẹ rất vui lòng.


TRƯỜNG TH&THCS BÌNH TÂN PHÚ

Phần
I.Đọc
hiểu
(3,0
điểm)

HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8
Năm học 2020-2021

Câu
Nội dung
a
Đoạn văn trên được trích trong văn bản “Trong lòng mẹ” Tác
giả Nguyên Hồng
b
Các từ thuộc trường từ vựng chỉ “các bộ phận của cơ thể con
người”: mặt, mắt, da, gò má, đùi, đầu, cánh tay, miệng

c
Phương thức biểu đạt: tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
Tác dụng: Với sự kết hợp ba phương thức biểu đạt đã làm cho
đoạn văn kể chuyện sinh động, sâu sắc giàu cảm xúc.
d
Nội dung chính của đoạn văn: Đoạn văn nói lên cảm giác sung
sướng cực điểm của bé Hồng khi gặp lại mẹ.
II.Làm Câu1 Yêu cầu chung: HS biết vận dụng kiến thức đã học và kỹ năng
(2,0
viết đoạn văn. Đoạn văn phải có kết cấu rõ ràng, đúng chủ đề,
văn
(7điểm) điểm) đảm bảo tính liên kết về nội dung và hình thức, diễn đạt trơi
chảy, khơng mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp, đảm bảo đúng
số câu.
Yêu cầu cụ thể:
a.HS xác định được vấn đề.
b.Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng phải đảm
bảo tính liên kết về nội dung và hình thức,
c.Diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
d.Viết đúng đoạn văn và đúng số câu.
Câu2 Yêu cầu về kỹ năng:
(5,0
-Viết đúng kểu bài tự sự
điểm) - Bài viết có bố cục rõ ràng, hành văn trơi chảy, trình bày sạch
đẹp, khơng mắt lỗi chính tả, ngữ pháp…
u cầu kiến thức:
Học sinh có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau, song
vẫn cần đảm bảo các nội dung sau:
I.Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh xảy ra sự việc
II.Thân bài: Diễn biến sự việc

III. Kết bài: Nêu cảm nghĩ về việc làm của mình

Điểm
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ
1,0 đ

0,5 đ
1,0 đ
0,25 đ
0,25 đ
1,0 đ

4,0 đ