Giáo án an toàn giao thông lớp 5 bản đầy đủ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (126.92 KB, 12 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

HỆ THỐNG BÁO HIỆU ĐƯỜNG BỘ
I- Mục tiêu

1- Kiến thức

. HS biết tuân theo hiệu lệnh của người điều khiển giao thơng, tín hiệu đèn
giao thơng và giải thích nội dung 42 biển báo hiệu giao thơng, vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào
chắn đã học.

2- Kĩ năng.

. Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu giao thơng (GT).

. Mơ tả được các biển báo đó bằng lời nói hoặc bàng hình vẽ. Để nói cho
những người khác biết về nội dung của các biển báo hiệu GT.

3- Thái độ:

. Có ý thức tuân theo những hiệu lệnh, biển báo hiệu, báo nguy hiểm, báo
cấm khi đi đường.

. Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB.
II- Đồ dùng dạy học.

. Phiếu học tập.

. Các biển báo, tranh ảnh minh họa của tài liệu GD ATGT.
III- Lên lớp

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 - Bài cũ
2 - Bài mới
. Giới thiệu

Hoạt động 1: Trị chơi phóng viên.

- 1 HS làm phóng viên nêu câu hỏi cho các
bạn trong lớp trả lời.

- Ở gần nhà bạn có loại biển báo gì?
- Những biển báo đó được đặt ở đâu?

- Những người ở đó có biết nội dung các biển
báo đó khơng?

- Họ có thấy các biển báo đó có ích lợi gì
khơng?

- Bạn biết gì về đèn tín hiệu, vạch kẻ đường,
cọc tiêu, rào chắn khi tham gia GT?

.Hoạt động 2. Ôn lại các biển báo đã học:
- Cho học sinh nhắc lại các biển báo đã học,
mơ tả hình dạng, màu sắc.

- Biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu

Cho hs xem các biển báo đã học, nói nội
dung của biển báo

2 HS trả lời.
. Thảo luận nhóm.
. Phát biểu trước lớp.

. HS tham gia trả lời phỏng vấn.

. Lớp nhận xét bổ sung thêm cho đầy đủ

. Học sinh thảo luận và tìm đúng loại
biển báo

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

lệnh, biển chỉ dẫn.
GV kết luận.

Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo hiệu

- Cho HS quan sát các loại biển báo.

- Xác định, phân loại, mơ tả hình, màu sắc của
các biển báo đó.

- Biển báo cấm.

- Biển báo nguy hiểm.
- Biển báo chỉ dẫn.
GV kết luận

Hoạt động 4: Nhận biết các hành vi đúng,

những việc không nên làm để bảo vệ các

biển báo, đèn tín hiệu, cọc tiêu, rào chắn cố 
định cho an tồn giao thơng đường bộ.
GV kết luận

GHI NHỚ: Trang 11 tài liệu GD ATGT
- Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ

3. Củng cố:

- Cho HS thực hành phần bài tập trang 12 (tài
liệu GD ATGT)

- GV kết luận.

4. Dặn dò: chuẩn bị bài Chủ đề 2: Đi xe đạp 
an toàn.

dương.

. Trình bày trước lớp.
. Lớp nhận xét, bổ sung.
. Thảo luận nhóm 4 .

. Tìm và phân loại biển báo, mơ tả....
. Phát biểu trước lớp.

. Lớp góp ý, bổ sung.

. HS quan sát tranh tham gia phát biểu.
. Lớp nhận xét bổ sung.

. 1 HS đọc.
. Lớp theo dõi.

. HS đọc và nêu kết quả. Nêu cách xử lý
các tình huống hoặc ý kiến của bản thân.
. Lớp nhận xét, bổ sung.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

ĐI XE ĐẠP AN TOÀN
I- Mục tiêu

1- Kiến thức

. HS biết những qui định đối với người đi xe đạp trên đường phố theo luật
GTĐB.

2- Kĩ năng.

. HS thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn khi chuyển hướng, vượt xe,
tránh xe an tồn.

. Phán đốn, nhận thức và xử lí các tình huống nguy hiểm khi đi xe đạp có thể
xảy ra.

3- Thái độ

. Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn.
II- Đồ dùng dạy học.

. Phiếu học tập.

III- Lên lớp

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1- Bài cũ
- Lớp nhận xét.

- GV nhận xét đánh giá chung
2- Bài mới

. Giới thiệu

Hoạt động 1: Quan sát tranh và nêu các

hành vi đi xe đạp an tồn và khơng an tồn
GV nêu các tình huống ở từng tranh, u cầu
HS trả lời hoặc phải nêu cách xử lí đúng, an
toàn.

- Đi xe đạp điện người đi xe đạp phải làm gì?...
- Các bạn HS đi xe đạp như thế có gì đúng hoặc
khơng đúng.

- Nội dung tranh 3 miêu tả cảnh gì?

- Một số tình huống (xem tài liệu trang 13)
- GV kết luận.

Hoạt động 2:

- Cho học sinh nêu một số kĩ năng thực hành
khi đi xe đạp.

- Cho HS nêu kĩ năng chuyển hướng khi đi xe

. Cho hs xem các biển báo đã học, nói
nội dung của biển báo

2 HS trả lời – Lớp bổ sung.

. Thảo luận nhóm.
. Phát biểu trước lớp.
. Quan sát ảnh 1 và nêu.

. Quan sát ảnh 2 và nêu ý kiến của
mình.

. Quan sát ảnh 3 và nêu.

. ……….

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

đạp trên đường.

- Cho HS nêu kĩ năng vượt xe khác khi đi xe
đạp trên đường.

- GV kết luận.

Hoạt động 3: Kĩ năng lái xe đạp an toàn.

- GV cho HS quan sát lần lượt từng ảnh 1, 2, 3
trong tài liệu (trang 14) để thảo luận và nêu 
cách xử lí an tồn.

- GV nhận xét, kết luận.

- GV khen nhóm nào có cách xử lí tốt, an tồn.
 GHI NHỚ: Trang 15 tài liệu GD ATGT

- Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ

3- Củng cố:

- Cho HS thực hành phần bài tập trang 16 (tài
liệu GD ATGT)

- GV kết luận.

4- Dặn dò: Chuẩn bị chủ đề 3: Ngồi sau xe 
đạp, xe máy an toàn... .

. Lớp theo dõi và nhận xét.
. HS nêu.

. Lớp góp ý, bổ sung.

. Thảo luận theo nhóm 4.

. Các nhóm lần lượt trình bày ý kiến.
. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

. 1 HS đọc.
. Lớp theo dõi.

. HS đọc và nêu kết quả. Nêu cách xử
lý các tình huống hoặc ý kiến của bản
thân.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

NGỒI SAU XE ĐẠP, XE MÁY AN TOÀN
I- Mục tiêu

1- Kiến thức

. HS biết được những tư thế an toàn và chưa an toàn khi ngồi sau xe đạp hoặc
sau xe máy.

2- Kĩ năng.

. Biết cách phòng tránh tai nạn có thể xảy ra khi ngồi sau xe đạp, xe máy.
3- Thái độ

. Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB, có hành vi an toàn khi
đi đường.

. Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB.
II- Đồ dùng dạy học.

. Phiếu học tập.
. Sa bàn.

III- Lên lớp

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1- Bài cũ
2- Bài mới
- Giới thiệu

Hoạt động 1: Tìm hiểu ngồi sau xe đạp

thế nào là an toàn.

- Cho HS quan sát tranh và thảo luận.
- GV kết luận

Hoạt động 2: Ngồi sau xe đạp điện như

thế nào là an toàn.

- Cho hs quan sát tranh minh họa 1, 2, 3,
4, (trang 18) để trình bày ý kiến.

- Nội dung tham khảo tài liệu.
- GV kết luận.

Hoạt động 3: Nhận xét các biểu hiện

đúng - sai khi ngồi sau xe máy.

- Cho hs quan sát tranh minh họa 1, 2, 3,

4, (trang 18, 19) để trình bày ý kiến.

. Làm thế nào để đi xe đạp an toàn?
. 2 HS trả lời – Lớp nhận xét.

. Thảo luận nhóm. Nêu những hành vi nguy
hiểm có thể xảy ra của các bạn đi xe đạp
trong tranh.

. Phát biểu trước lớp.
. Lớp nhận xét.

. Học sinh thực hiện yêu cầu của GV trình
bày ý kiến của mình trước lớp.

. Lớp nhận xét, bổ sung.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Nội dung tham khảo tài liệu.
- GV kết luận.

GHI NHỚ: Trang 20 tài liệu GD ATGT
- Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ

3- Củng cố:

- Cho HS thực hành phần bài tập trang 20
(tài liệu GD ATGT)

- GV kết luận.

4- Dặn dò: Chuẩn bị chủ đề 4: Đi qua 
cầu đường bộ an toàn... .

bày ý kiến của mình trước lớp.
. Lớp nhận xét, bổ sung.

. Lớp góp ý, bổ sung.

. 1 HS đọc.
. Lớp theo dõi.

. HS đọc và nêu kết quả. Nêu cách xử lý các
tình huống hoặc ý kiến của bản thân.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

ĐI QUA CẦU ĐƯỜNG BỘ AN TOÀN
I- Mục tiêu

1- Kiến thức

. HS biết được những lưu ý cần nghiêm chỉnh thực hiện khi đi bộ, đi xe đạp
qua cầu đường bộ để bảo đảm toàn.

. HS xác định được những hành vi an tồn và khơng an tồn khi đi bộ, đi xe
đạp qua cầu đường bộ.

2- Kĩ năng.

. Biết cách đi bộ, đi xe đạp qua cầu đường bộ để phịng tránh tai nạn có thể
xảy ra.

3- Thái độ

. Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB, có hành vi an tồn khi
đi đường.

. Tham gia tun truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm
bảo ATGT.

II- Đồ dùng dạy học.

. Phiếu học tập.
III- Lên lớp

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1- Bài cũ:

- Gọi HS nêu.
- GV nhận xét.

2- Bài mới:

- Giới thiệu

Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là cầu

đường bộ, một số loại cầu đường bộ.
- GV hướng dẫn HS tham khảo hình minh
họa của tài liệu.

- GV kết luận.

Hoạt động 2: Tìm hiểu các hành vi khi

đi bộ, đi xe đạp qua cầu an toàn.

- Hướng dẫn HS quan sát các hình minh
họa để nêu nhận xét của mình.

GV đọc mẫu tin TNGT.
- GV kết luận.

. Làm thế nào để xác định được con đường
an tồn?

. 2 hs trả lời.

. HS quan sát hình minh họa.

. Thảo luận nhóm, phân tích về kích cỡ,hình
dáng, kiểu cách của các cầu quan sát được.
. Độ dài ngắn,to nhỏ, rộng hẹp của các loại
cầu.

. Quan sát các hình minh họa để nêu nhận
xét về những hình đó.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

GHI NHỚ: Trang 24 tài liệu GD ATGT
- Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ

3- Củng cố:

- Cho HS thực hành phần bài tập trang 24
và 25 (tài liệu GD ATGT)

- GV kết luận.

4- Dặn dò: Chuẩn bị chủ đề 5: Thực hiện
văn hóa giao thơng.

. 1 HS đọc.
. Lớp theo dõi.

. HS đọc và nêu kết quả. Nêu cách xử lý các
tình huống hoặc ý kiến của bản thân.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

THỰC HIỆN VĂN HĨA GIAO THƠNG
I- Mục tiêu

1- Kiến thức

. HS biết những hành vi có văn hóa khi tham gia giao thơng.

. HS biết phân tích các ứng xử thể hiện lối sống có đạo đức khi tham gia giao
thơng sẽ góp phần giảm thiểu tai nạn giao thơng.

- Kĩ năng.

. Có hành vi văn hóa khi tham gia giao thông, biết giúp đỡ người tàn tật khi
họ gặp khó khăn lúc đi lại trên đường bộ…

3- Thái độ

. Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB, có hành vi an tồn, văn
hóa,lịch sự khi đi đường.

. Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm
bảo ATGT.

II- Đồ dùng dạy học.

. Phiếu học tập.
III- Lên lớp

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1-Bài cũ:

- Nguyên nhân tai nạn giao thông khi qua 
cầu đường bộ?

- GV nhận xét đánh giá chung.
2- Bài mới:

.Giới thiệu

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và

trả lời các gợi ý sau:

- Nội dung tranh 1 và 2 nói lên điều gì?
- Hành vi của người đi xe máy thể hiện điều
gì? (tranh 3)

- Hai đội viên trong tranh 4 đang làm gì?
- Hành vi của bạn ở tranh 5 đúng hay sai?
- ………

GV đặt vấn đề:

1- Em hãy cho biết hành vi nào thể hiện văn
hóa giao thông, hành vi nào thể hiện thiếu

. Những nguyên nhân nào gây ra tai nạn
giao thông?

. 2 HS trả lời – lớp nhận xét bổ sung.

. HS lắng nghe.

. Giúp đỡ tàn tật qua đường, nhường ghế
cho người già trên tàu, xe.

. Thiếu văn minh lịch sự khi tham gia
giao thông

. Giúp em nhỏ bị ngã xe đạp trên đường.
. Sai - vứt vỏ chuối ra đường gây nguy
hiểm cho người khác.

. ……….

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

văn hóa giao thơng?

2- Hãy nêu cảm nghĩ của em về từng hành vi
trên.

3- Theo em, thế nào là văn hóa giao thơng?

- GV kết luận.

.GHI NHỚ: Trang 28 tài liệu GD ATGT

- Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ

3- Củng cố:

- Cho HS thực hành phần bài tập trang 28 và
29 (tài liệu GD ATGT)

- GV kết luận.

4- Dặn dị: Chuẩn bị chủ đề 6: An tồn giao 
thông đường sắt

tranh 1, 2, 4, 6, 8.

+ Hành vi thể hiện thiếu văn hóa giao
thơng: tranh 3, 5, 7.

. Cần học tập các hành vi ở tranh 1, 2, 4,
6, 8 và phê phán các hành vi ở tranh 3, 5,
7.

. Biết nhường nhịn, giúp đỡ các em nhỏ,
phụ nữ có thai, người già yếu, người tàn
tật hoặc người gặp tai nạn cần giúp đỡ.
. Lớp nhận xét, bổ sung.

. 1 HS đọc.
. Lớp theo dõi.

. Sau đó vài HS nhắc lại.

. HS đọc và nêu kết quả. Nêu cách xử lý
các tình huống hoặc ý kiến của bản thân.
. Lớp nhận xét, bổ sung.

. Lắng nghe.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

AN TỒN GIAO THƠNG ĐƯỜNG SẮT
I- Mục tiêu

1- Kiến thức

. HS biết những việc làm có thể gây nguy hiểm trên đường sắt.
2- Kĩ năng.

. Có hành vi văn hóa đối với giao thơng đường sắt, bảo vệ an tồn cho các
chuyến tàu trên đường sắt.

3- Thái độ

. Có ý thức thực hiện, bảo vệ an toàn đường sắt, ngăn chặn những hành vi sai
trái gây mất an toàn giao thông đường sắt.

. Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện đảm bảo an tồn giao
thơng đường sắt.

II- Đồ dùng dạy học.

. Phiếu học tập.
III- Lên lớp

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1-Bài cũ:

- Để thể hiện có văn hóa giao thơng đường 
bộ, em cần làm gì?

- GV nhận xét đánh giá chung.
2- Bài mới:

.Giới thiệu

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và

nêu nhận xét qua các bức tranh:
- Các bạn trong tranh 1 chơi ở đâu?

- Khi đoàn tàu đang đến gần các bạn nhỏ cần
phải làm gì để đảm bảo an tồn cho mình?
- Việc chăn thả gia súc trên đường tàu sẽ gây
nguy hiểm gì?

- Hành vi bn bán sát bên và trên đường tàu
như vậy có mang lại an tồn cho mọi người
khơng ?

- GV kết luận.

. GHI NHỚ: Trang 30 tài liệu GD ATGT

- Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ

3- Củng cố:

- Cho HS thực hành phần bài tập trang 31

. 2 HS trả lời – lớp nhận xét bổ sung.
. HS lắng nghe.

. Các bạn nhỏ ngồi chơi trên đường tàu
rất là nguy hiểm.

. Nhanh chóng tránh xa đường tàu.
. Gây cản trở nghiêm trọng và thiệt hại
lớn cho người chăn thả và cho đoàn tàu.
. Gây mất an toàn cho mọi người………

. ………

. Lớp theo dõi.
. 1 HS đọc.
. Lớp theo dõi.

. Sau đó vài HS nhắc lại.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

(tài liệu GD ATGT)
- GV kết luận.

4- Dặn dò: Vận dụng tốt những hiểu biết về 
kiến thức và kĩ năng của mình khi tham gia
giao thơng để đảm bảo ATGT đường bộ và
ATGT đường sắt. Vận động mọi người cùng
tham gia, thực hiện.

. Lớp nhận xét, bổ sung.
. Lắng nghe.

Phần kiểm tra của tổ Chuyên môn Nhận xét của Nhà trường

………
………
………
………

Ngày tháng năm 2015
Tổ trưởng

………
………
………
………

</div>