tu chon dia 9

Ngày soạn :
Ngày dạy :
Chuyên đề : Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ
Tiết 1: Kĩ năng vẽ biểu đồ hình tròn
I- Mục tiêu bài học
- Nhằm giúp học sinh :
+ Hệ thống lại toàn bộ kĩ năng vẽ biểu đồ đã đợc học
+ Nắm đợc vai trò cũng nh lựa chọn cách vẽ biểu đồ thích hợp đối với từng bài tập
+ Nắm đợc các bớc vẽ biểu đồ hình tròn,cách vẽ biểu đồ hình tròn nhanh nhất ,chính
xác nhất .
II- Ph ơng tiện dạy học
- Thớc dài
- Com pa
- Thớc hình bán nguyệt
III- Tiến trình tiết dạy
1- Kiểm tra bài cũ
- Nhắc lại các dạng biểu đồ đã đợc học ở lớp 9
2- Giới thiệu bài
3- Bài mới
Hoạt động Thầy trò Ghi bảng
HĐ1: Cá nhân
?; Theo em khi nào thì nên lựa chọn
vẽ biểu đồ hình tròn ?
HĐ2: Cả lớp
?: Theo em khi vẽ biểu đồ hình tròn
cần lu ý điểm gì
HĐ3: Cặp
Bài tập :Cho bảng số liệu sau : Diện
tích gieo trồng phân theo nhóm cây
( Nghìn ha )
?: Hãy vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện

cơ cấu diện tích gieo trồng các nhóm
cây
Các
nhóm cây
1990 2002
Tổng số 9040,0 12831,4
Cây lơng
thực
6474,6 8320,3
Cây công
nghiệp
1199,3 2337,3
Cây TP
,cây ăn
quả ,cây
khác
1366,1 2173,8
?: Lựa chọn biểu đồ thích hợp là
biểu đồ hình gì
?: Nêu các bớc tiến hành vẽ biểu đồ
hình tròn
GV: Gọi 2 học sinh lên bảng dùng
máy tính xử lí số liệu Các học sinh
khác khác xử lí số liệu ghi vào vởGV:
Yêu cầu học sinh khác vẽ vào vở
1- Vai trò của biểu đồ hình tròn
- Dùng để thể hiện cơ cấu thành phần của
một tổng thể
2- Những điều cần l u ý khi vẽ biểu đồ
hình tròn

- Nếu bài cho số liệu thô thì việc đầu tiên
phải xử lí sang số liệu tinh
- Nếu phải vẽ nhiều hình tròn cần chú ý
xem hình tròn đó có nhất thiết phải có phải
vẽ với độ lớn khác nhau ko
- Cần lựa chọn các kí hiệu thích hợp để thể
hiện các thành phần trên biểu đồ . Sau khi
vẽ xong phải có chú giải để giải thích các
kí hiệu đợc sử dụng trên biểu đồ
3- Các b ớc vẽ biểu đồ và bài tập rèn
luyện kĩ năng vẽ biểu đồ hình tròn
a- Bài tập :
b- Cách vẽ :
- Lựa chọn biểu đồ : Hình tròn
* B ớc 1 : Xử lí số liệu
Loại
cây
Cơ cấu diện
tích gieo trồng
Số độ
1990 2002 1990 2002
Tổng
số
100 100 360 360
Lơng
thực
71,6 64,8 258 233
Công
nghiệp
13,3 18,2 48 66

Thực
phẩm .
.
15,1 16,9 54 61
* B ớc 2:
+ Vẽ theo quy tắc từ tia số 12 giờ theo
chiều thuận kim đồng hồ
+ Các hình tròn tơng ứng với tỉ trọng từng
phần ,ghi trị số %vào hình quạt tơng
ứng ,vẽ đến đâu tô màu , thiết lập bảng chú
giải ghi tên biểu đồ
IV- Đánh giá
- Giáo viên thu 1 số bài của học sinh để chấm điểm Nhận xét ,sửa sai
V- Hoạt động nối tiếp- Xem lại các dạng biểu đồ hình cột
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 2: Kĩ năng vẽ biểu đồ hình cột ( Cột thờng )
I-Mục tiêu bài học
- Sau bài học học sinh cần nắm đợc :
+ Kĩ năng vẽ biểu đồ hình cột
+ Vai trò của hình cột ,cách nhận biết các dạng bài vẽ biểu đồ hình cột
+ Những điều cần lu ý khi vẽ biểu đồ hình cột
II- Ph ơng tiện dạy học
+ Thớc dài
III- Tiến trình tiết dạy
1- Kiểm tra bài cũ
?: Nêu các bớc vẽ biểu đồ hình tròn ?
2- Giới thiệu bài
3- Bài mới
Hoạt động Thầy -trò Ghi bảng

HĐ1: Cá nhân
? Theo em biểu đồ hình tròn thờng đ-
ợc dùng để làm gì?
HS trả lời GV chuẩn xác kiến thức
HĐ2: Cả lớp
?: Theo em khi vẽ biểu đồ hình cột
cần phải lu ý điểm gì ?
HS trả lời GV chuẩn xác kiến thức



1- Vai trò của hình cột
- Biểu đồ hình cột ( hoặc thanh ngang )
có thể đợc sử dụng để thể hiện động thái
phát triển ,so sánh tơng quan về độ lớn
giữa các đại lợng hoặc thể hiện cơ cấu
thành phần của một tổng thể .Tuy nhiên
loại biểu đồ này thờng hay đợc sử dụng
để thể hiện tơng quan về độ lớn giữa các
đại lợng hơn cả
2- Những điều cần l u ý khi
vẽ biểu đồ hình cột
- Chọn kích thớc biểu đồ ( Đặc biệt chú
ý đến sự tơng quan giữa chiều ngang và
chiều cao của các cột ) sao cho phù hợp
với khổ giấy vẽ ,đảm bảo tính mĩ thuật
3- Các b ớc vẽ biểu đồ và bài
tập rèn luyện kĩ năng vẽ
biểu đồ hình cột
a-Bài tập : Dựa vào bảng số liệu về

bình quân lơng thực theo đầu ngời
trên toàn quốc ,Đồng Bằng Sông
Hồng ,ĐBSCL dới đây(Đơn vị
:Kg/ngời )
-Vẽ biểu đồ so sánh bình quân lơng
thực theo đầu ngời trên toàn quốc, ở
ĐBSH,ĐBS
Năm Toàn
quốc
ĐBSH ĐBSCL
1992
1995
1997
349
373
398
346
355
374
727
809
848
?: Nêu cách vẽ biểu đồ hình cột
GV Gọi 2 học sinh lên bảng vẽ các
HS còn lại vẽ vào vở Nhận xét các
bạn lên bảng vẽ .
GV : Chỉnh sửa Nếu cần thiết
a- Bài tập
b- Cách vẽ :
* Lựa chọn biểu đồ thích hợp nhất : Biểu

đồ hình cột
*B ớc 1 : + Kẻ trục tung :Đơn vị
:Kg/ngời
+ Trục hoành : Năm
*B ớc 2 : Kẻ lần lợt các cột (Chú ý : Vẽ
chiều ngang giữa các cột phải giống
nhau ) .Vẽ đến đâu ghi trị số lên trên
các cột và tô màu (Kí hiệu ) khác
nhau.Vẽ xong làm chú giải và ghi tên
biểu đồ .
IV- Đánh giá
- Ra 1 bài tập tơng tự Học sinh làm ( Nếu Ko còn thời gian HS về nhà làm
V- Hoạt động nối tiếp
- Học sinh tiếp tục vẽ
- Về nhà xem lại cách vẽ biểu đồ đờng biểu diễn
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Tiết 3: Kĩ năng vẽ biểu đồ đờng biểu diễn
I-Mục tiêu bài học
- Sau bài học học sinh cần nắm đợc :
+ Kĩ năng vẽ biểu đồ đờng biểu diễn
+ Vai trò của đờng biểu diễn cách nhận biết các dạng bài vẽ biểu đồ đờng biểu diễn
+ Những điều cần lu ý khi vẽ biểu đồ đờng biểu diễn
II- Ph ơng tiện dạy học
+ Thớc dài
III- Tiến trình tiết dạy
1- Kiểm tra bài cũ
?: Nêu các bớc vẽ biểu đồ hình cột ?
2- Giới thiệu bài
3- Bài mới

Hoạt động Thầy -trò Ghi bảng
HĐ1: Cá nhân
? Theo em biểu đồ đờng biểu diễn thờng
đợc dùng để làm gì?
HS trả lời GV chuẩn xác kiến thức
HĐ2: Cả lớp
?: Theo em khi vẽ biểu đồ đờng biểu diễn
cần phải lu ý điểm gì ?
HS trả lời GV chuẩn xác kiến thức
1- Vai trò của biểu đồ đ -
ờng biểu diễn
-Biểu đồ đờng biểu diễn :Thờng
dùng để thể hiện tiến trình ,động
thái phát triển của một hiện tợng
địa lí qua thời gian .
2- Những điều cần l u ý
khi vẽ biểu đồ đ ờng biểu
diễn
+Đờng biểu diễn đợc vẽ trên hệ trục
toạ độ vuông góc ,trục đứng thể hiện
độ lớn các đại lợng (số ngời ,số
dân ..),trục ngang thể hiện các năm
+ Cần xác định tỉ lệ thích hợp cả hai
trục sao cho phù hợp với khổ giấy
+ Khivẽ cần chia khoảng cách các
năm trên trục nằm ngang cho đúng tỉ