Giáo án phụ tuần 12- Nghề phổ biến

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NHỮNG NGHỀ </b>
Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần
Chủ đề nhánh 2: Nghề phổ
Thời gian thực hiện: Từ ngày 23/11
<b>A.</b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC

<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể dục</b>
<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm</b>
<b>danh.</b>

- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện với phụ huynh về
đặc điểm tâm sinh lý, những thói quen của trẻ ở
nhà.

-Cùng trị chuyện về nghề phổ biến
-Trẻ hoạt động theo ý thích

- Tuyên truyền với phụ huynh về dịch Cúm, cùng
phụ huynh có kế hoạch thực hiện

<b>2. Thể dục sáng</b>

- Tập các động tác thể dục buổi sáng
<b>3. Điểm danh trẻ</b>

- Phòng học sạch sẽ,
thống mát.

- Các góc chơi, trị
chơi…

- Sân tập sạch sẽ,
nhạc thể dục.
- Sổ theo dõi trẻ

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>

<b>trời</b>

<b>HĐ có chủ đích: - Quan sát thời tiết, Trị chuyện</b>
về trang phục của chú cảnh sát giao thông

<b>Chơi VĐ: Mèo đuổi chuột, ai nhanh nhất, lộn </b>
cầu vồng

<b>Chơi tự do: Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi</b>
ngồi trời, chơi với cát nước

- Cho trẻ đi giầy,

dép, quần áo gọn
gàng

- Các trò chơi vận
động

- Kiểm tra đồ chơi
đảm bảo an toàn cho
trẻ khi chơi.

<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>góc</b>

<b>Góc đóng vai:</b>

Bán hàng, chú cảnh sát giao thơng

<b>Góc xây dựng: Xây bến xe, xây đường đi</b>
<b>Góc sách:</b>

Làm sách tranh về nghề cảnh sát giao thơng
<b>Góc âm nhạc: Múa hát các bài về một số nghề</b>
<b>Góc tạo hình: - Tơ màu, xé, dán, cắt: làm một số</b>
đồ dùng, dụng cụ của chú cảnh sát giao thơng
<b>Góc khoa học: chăm sóc cây xanh </b>

- Đồ dùng, đồ chơi
các góc chơi theo
chủ đề "Chú cảnh

sát giao thông"

<b>BÉ BIẾT</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Biến

đến 27/11/2020

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón Trẻ: </b>

- Cô đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngồi phịng học.

- Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
trước khi vào lớp học.

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Hoặc trị chuyện cùng trẻ theo
chủ để “ Nghề phổ biến”.

<b> 2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cô chính. Bao</b>
qt và quản trẻ trong q trình trẻ tập thể dục sáng.

<b>3. Điểm danh trẻ: </b>

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi.

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí trong lành của thiên nhiên, quan
sát sản phẩm gốm sứ

- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian
- Trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi ngồi

- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi

- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc
chơi.

- Quản lý, bao quát trẻ trong q trình chơi ở các góc.
- Cơ nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động ăn</b>

- Trẻ ăn trưa.

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:
(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách
trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và
lau mặt trước khi ăn.

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa
đựng cơm rơi.

- Thức ăn, cơm, bát thìa.

<b>Hoạt động</b>

<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói
quen nằm đúng chỗ, nằm ngay
ngắn

- Phòng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt
độ, ánh sáng phòng ngủ đảm
bảo cho trẻ ngủ.

<b>Chơi - Hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích</b>

- Chơi, hoạt động theo ý thích
ở góc tự chọn

- Nghe đọc chuyện/ thơ. Ơn lại
bài hát bài thơ, bài đồng dao.

- Các góc chơi, đồ chơi, bài hát,
truyện, đồ dùng đồ chơi

<b>Trả trẻ</b>

- Nêu gương cuối ngày, cuối
tuần.

- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ

dùng đồ chơi gọn gàng. Biết
lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định, lễ phép chào cô, bạn
ra về.

- Bảng bé ngoan, cờ.
- Đồ dùng cá nhân của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay.
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn.

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn
chậm, mới ốm dậy.

- Nhắc trẻ tự cất ghế. Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước
tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ.

- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ.
- Cơ trơng trẻ ngủ trưa.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc.

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay chải đầu gọn gàng cho
trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.
- Cơ tổ cho trẻ nghe đọc truyện, thơ

- Ôn lại các bài thơ, đồng dao

* Nêu gương:

- Cô động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày. Tạo tâm trạng
hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô và bạn bè để hôm sau trẻ thích
đến trường.

* Trả trẻ:

- Cơ nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cơ giáo và tạm biệt các bạn khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày.

<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 23 tháng</b>

<b>11 năm 2020</b>

<b>* Thể dục: </b>

VĐCB: Bị zích zắc theo hướng
qua 7 điểm.

TCVĐ: Người tài xế giỏi

- Sân tập, nhạc các bài hát,
vạch đích, đường zích zắc

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày 24 tháng 11</b>
<b>năm 2020</b>

<b>Văn học:Thơ:</b>

Chú cảnh sát giao thông

- Máy vi tính, ti vi, giáo án
điện tử, bài hát

<b>Thứ 4</b>

<b>Ngày 25 tháng 11</b>
<b>năm 2020</b>

<b>KPKH: Đồ dùng và sản phẩm </b>
của nghề.

- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi
tính, ti vi, câu hỏi đàm thoại

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày 26 tháng 11</b>
<b>năm 2020</b>

<b>* Toán: </b>

Gộp các đối tượng bằng các
cách khác nhau và đếm trong
phạm vi 7.

Đồ dùng phục vụ tiết học:
Bàn ghế, que chỉ, thảm trải
nhà, thẻ số, giáo án điện tử

<b>Thứ 6</b>

<b>Ngày 27 tháng 11</b>
<b>năm 2020</b>

<b>KNXH: </b>

Bé trao gửi yêu thương - Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi
tính, ti vi, câu hỏi đàm thoại

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Vạch chuẩn, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động.
cùng cơ chính cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thống, sạch sẽ, thảm trải
nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt

động khác.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động tiết. Thơ: Chú cảnh sát
giao thông

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động KPKH: Đồ dùng và
sản phẩm của nghề.

- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động LQVT: + Gộp các
đối tượng bằng các cách khác nhau và đếm trong phạm vi 7.

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cô chính cho hoạt động
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

</div>

<!--links-->