GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 13- NGHỀ DỊCH VỤ

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 13 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: NHỮNG NGHỀ</b>
Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần
<b> Chủ đề nhánh 3: NGHỀ DỊCH</b>

Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/11
<b>A.</b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể dục</b>
<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm</b>
<b>danh.</b>

- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện với phụ huynh về
đặc điểm tâm sinh lý, những thói quen của trẻ ở
nhà.

- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh nghề

- Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ
đề." Nghề dịch vụ"

- Trẻ hoạt động theo ý thích.
<b>2. Thể dục sáng</b>

- Tập các động tác thể dục buổi sáng
<b>3. Điểm danh trẻ</b>

- Phịng học sạch sẽ,
thống mát.

- Các góc chơi, trò
chơi…

- Sân tập sạch sẽ,
nhạc thể dục.
- Sổ theo dõi trẻ

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi</b>

<b>trời</b>

<b>HĐ có chủ đích: </b>

- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác
nhau ở sân chơi

- Trị chuyện về các bác cơng nhân

<b>Chơi VĐ: Rồng rắn lên mây, cáo ơi ngủ à</b>

<b>Chơi tự do: Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi</b>

ngồi trời, chơi với cát nước

- Cho trẻ đi giầy,
dép, quần áo gọn
gàng, đội mũ…
- Các trò chơi vận
động

- Kiểm tra đồ chơi
đảm bảo an toàn cho
trẻ khi chơi.

<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>góc</b>

<i><b>Góc đóng vai:chơi đóng vai gia đình, lớp học</b></i>
<i><b>Góc nghệ thuật: - Hát lại hoặc biểu diễn các bài</b></i>

hát đã biết thuộc chủ đề

<i><b>Góc xây dựng/Xếp hình: Xếp Cửa hàng, Siêu</b></i>

thị,xây cơng viên.lắp

<i><b>Góc khoa học/Thiên nhiên: Trị chơi học tập:</b></i>

phân biệt các hình, khối cầu, khối trụ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Từ ngày 16/11/2020 đến ngày 11/12/2020

<b>BÉ BIẾT</b>

đến 04/12/2020
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón Trẻ: </b>

- Cơ đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngồi phịng học.

- Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
trước khi vào lớp học.

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Hoặc trị chuyện cùng trẻ theo
chủ để “ Nghề dịch vụ”.

<b> 2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cơ chính. Bao</b>
qt và quản trẻ trong q trình trẻ tập thể dục sáng.

<b>3. Điểm danh trẻ: </b>

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi.

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí trong lành của thiên nhiên, trị
chuyện về các bác cơng nhân

- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian
- Trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi ngoài

- Quản lý, bao quát trẻ khi chơi

- Cơ sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc
chơi.

- Quản lý, bao qt trẻ trong q trình chơi ở các góc.
- Cô nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động ăn</b>

- Trẻ ăn trưa.

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:
(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách
trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và
lau mặt trước khi ăn.

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa
đựng cơm rơi.

- Thức ăn, cơm, bát thìa.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói
quen nằm đúng chỗ, nằm ngay
ngắn

- Phịng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt
độ, ánh sáng phòng ngủ đảm
bảo cho trẻ ngủ.

<b>Chơi - Hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích</b>

- Chơi, hoạt động theo ý thích
ở các góc tự chọn.

- Nghe đọc truyện/thơ. ôn lại
bài hát, bài thơ, bài đồng dao.

- Các góc chơi, đồ chơi, bài hát,
truyện, đồ dùng đồ chơi

<b>Trả trẻ</b>

- Nêu gương cuối ngày, cuối
tuần.

- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ
dùng đồ chơi gọn gàng. Biết
lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định, lễ phép chào cô, bạn
ra về.

- Bảng bé ngoan, cờ.
- Đồ dùng cá nhân của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cho trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn cơm.

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay.
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn.

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn
chậm, mới ốm dậy.

- Nhắc trẻ tự cất ghế. Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước
tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ.

- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ.
- Cơ trơng trẻ ngủ trưa.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc.

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay chải đầu gọn gàng cho
trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.
- Cô tổ cho trẻ nghe đọc truyện, thơ

- ôn lại các bài thơ, đồng dao

* Nêu gương:

- Cô động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày. Tạo tâm trạng
hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cô và bạn bè để hơm sau trẻ thích
đến trường.

* Trả trẻ:

- Cơ nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cơ giáo và tạm biệt các bạn khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày.

<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 30 tháng</b>

<b>11 năm 2020</b>

<b>* Thể dục : </b>

<b>VĐCB: - Bò chui qua cổng.</b>
<b>TCVĐ: Đuổi bắt</b>

- Sân tập, nhạc các bài hát,
vạch đích, cổng thể dục

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày 01 tháng 12</b>
<b>năm 2020</b>

<i><b>LQVCV: </b></i>

<i> Trò chơi với chữ cái u,ư</i>

- Máy vi tính, ti vi , giáo án
điện tử, bài hát, thẻ chữ cái

<b>Thứ 4</b>

<b>Ngày 02 tháng 12</b>
<b>năm 2020</b>

<i><b>KPKH:</b></i>

Tìm hiểu công việc của bác sỹ-
y tá

- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi
tính, ti vi, câu hỏi đàm thoại

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày 03 tháng 12</b>
<b>năm 2020</b>

<b>* Toán: </b>

Tách các đối tượng bằng các
cách khác nhau và đếm trong

phạm vi 7

Đồ dùng phục vụ tiết học:
Bàn ghế, que chỉ, thảm trải
nhà, thẻ số, giáo án điện tử

<b>Thứ 6</b>

<b>Ngày 04 tháng 12</b>
<b>năm 2020</b>

<i><b>Tạo hình: </b></i>

<i>Cắt dán hình vng to, nhỏ.</i>

- Tranh ảnh, các thiết bị
máy vi tính, ti vi, kéo, keo
dán, giấy màu

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Vạch chuẩn, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động.
cùng cơ chính cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thống, sạch sẽ, thảm trải
nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động tiết. TCVCC: u, ư
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động KPKH: Tìm hiểu về
công việc của bác sỹ- y tá

- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động LQVT:
+ Tách các đối tượng bằng các cách khác nhau và đếm trong phạm vi 7
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

</div>

<!--links-->