GIÁO ÁN PHỤ TUẦN 35- BÉ CHUẨN BỊ VÀO LỚP 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 35 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG</b>
Thời gian thực hiện: số tuần: 2 tuần
<b> Chủ đề nhánh 2: Bé chuẩn bị </b>

Thời gian thực hiện: Từ ngày 06/07
<b>A.</b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC

<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể dục</b>
<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm</b>
<b>danh.</b>

- Đón trẻ vào lớp, trị chuyện với phụ huynh về
đặc điểm tâm sinh lý, những thói quen của trẻ ở
nhà.

- Hướng trẻ vào các bức tranh, hình ảnh về
những đồ dùng cho học sinh lớp 1

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề bé chuẩn bị vào
lớp 1.Trẻ chơi với đề chơi tự chọn

<b>2. Thể dục sáng</b>

- Tập các động tác thể dục buổi sáng
<b>3. Điểm danh trẻ</b>

- Phòng học sạch sẽ,
thống mát.

- Các góc chơi, trị
chơi…

- Sân tập sạch sẽ,
nhạc thể dục.
- Sổ theo dõi trẻ

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngoài</b>

<b>trời</b>

<b>HĐ có chủ đích: - Tham quan trường tiểu học, </b>
Mơ tả nhận xét các hoạt động trong trường
<b>Chơi VĐ: - Bắt chước tạo dáng, thi xem ai </b>
nhanh, tung bóng, Mèo đuổi chuột, dung dăng
dung dẻ

<b>Chơi tự do: Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi</b>
ngồi trời

- Cho trẻ đi giầy,
dép, quần áo gọn
gàng

- Các trò chơi vận
động

- Kiểm tra đồ chơi
đảm bảo an tồn

<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>góc</b>

<b>*Góc đóng vai: Đóng vai cơ giáo</b>
<b>*Góc xây dựng: Xây trường tiểu học</b>

<b>*Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, cắt, xé, dán, tô màu </b>
đồ dùng học tập, trang trí trường tiểu học

<b>*Góc sách: Xem sách về trường tiểu học</b>
<b>*Góc khoa học - thiên nhiên: </b>

Chọn Chữ cái theo truyện

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TIỂU HỌC</b>

Từ ngày 29/06/2020 đến ngày 10 /07/2020
<b>vào lớp 1</b>

đến 10/07/2020

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón Trẻ: </b>

- Cơ đến sớm 15- 20 phút vệ sinh trong và ngồi phịng học.

- Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
trước khi vào lớp học.

- Đưa trẻ vào hoạt động tại các góc theo ý thích. Hoặc trị chuyện cùng trẻ theo
chủ để “ Bé chuẩn bị vào lớp 1”.

<b> 2.Thể dục sáng: Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ thể dục sáng cùng cô chính. Bao</b>
qt và quản trẻ trong q trình trẻ tập thể dục sáng.

<b>3. Điểm danh trẻ: </b>

- Cô gọi tên trẻ lần lượt trên sổ theo dõi.

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với khơng khí trong lành của thiên nhiên, Tham
quan trường tiểu học. Mô tả nhận xét các hoạt động trong trường tiểu học

- Trẻ được chơi các trò chơi vận động, trò chơi dân gian. Bắt chước tạo dáng,
thi xem ai nhanh, tung bóng

* TCVĐ: Mèo đuổi chuột, dung dăng dung dẻ

- Trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi ngồi trời, Quản lý, bao quát trẻ khi chơi
- Cô sắp xếp các góc chơi và cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc
chơi.

- Quản lý, bao quát trẻ trong q trình chơi ở các góc.
- Cơ nhập vai và vui chơi cùng trẻ trong các góc chơi.

- Kết thúc thời gian chơi và hoạt động ở các khu vực chơi cô cần hướng dẫn trẻ
tự cất đồ chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng quy định để chuyển sang hoạt
động khác

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động ăn</b>

- Trẻ ăn trưa.

+ Tổ chức vệ sinh cá nhân:
(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách
trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn)

- Nước, khăn cho trẻ rửa tay và
lau mặt trước khi ăn.

- Kê bàn, khăn lau tay, đĩa
đựng cơm rơi.

- Thức ăn, cơm, bát thìa.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngủ</b>

- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói
quen nằm đúng chỗ, nằm ngay
ngắn

- Phòng ngủ sạch sẽ, gối, nhiệt
độ, ánh sáng phòng ngủ đảm
bảo cho trẻ ngủ.

<b>Chơi - Hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích</b>

- Chơi, hoạt động theo ý thích
ở các góc tự chọn.

- Làm quen với sách giáo khoa,
đồ dùng học tập

- Các góc chơi, đồ chơi
- Tranh, ảnh, sách giáo khoa

<b>Trả trẻ</b>

- Nêu gương cuối ngày, cuối
tuần.

- Trả trẻ: rèn thói quen cất đồ
dùng đồ chơi gọn gàng. Biết

lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định, lễ phép chào cô, bạn
ra về.

- Bảng bé ngoan, cờ.
- Đồ dùng cá nhân của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cô kê bàn ghế, trải khăn trải bàn, bát ăn cơm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau tay.
- Giới thiệu món ăn, giá trị dinh dưỡng của thức ăn.

- Chia ăn cho trẻ, động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn
chậm, mới ốm dậy.

- Nhắc trẻ tự cất ghế. Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước
tráng miệng đi vệ sinh, nghỉ ngơi, chơi nhẹ nhàng để chuẩn bị đi ngủ.

- Cô cùng dải chiếu, chăn, xếp gối.

- Nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi vào gường ngủ.
- Cơ trơng trẻ ngủ trưa.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Cần đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc.

- Sau khi ngủ dậy cô cho trẻ đi vệ sinh, lau mặt, rửa tay chải đầu gọn gàng cho
trẻ trước khi cho trẻ ăn bữa phụ.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc.
- Làm quen với sách giáo khoa, đồ dùng học tập

* Nêu gương:

- Cơ động viên khuyến khích trẻ, nêu các gương tốt trong ngày. Tạo tâm trạng
hào hứng, vui vẻ, có ấn tượng tốt với lớp, với cơ và bạn bè để hơm sau trẻ thích
đến trường.

* Trả trẻ:

- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ khi đón, chào cơ giáo và tạm biệt các bạn khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ trong ngày.

<b> </b>

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>

<b>Ngày 06 tháng 07</b>
<b>năm 2020</b>

<b>* Thể dục : VĐCB</b>

<b>Trẻ biết giữ thăng bằng khi </b>
<b>đi lên xuống ván kê dốc</b>
TCVĐ: Ai nhanh nhất

- Sân tập, nhạc các bài hát,
vạch đích, vạch chuẩn,
đường thẳng, ván kê dốc

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày 07 tháng 07</b>
<b>năm 2020</b>

<b>Văn học: Thơ:</b>
<b>Cô giáo em</b>

- Máy vi tính, ti vi , giáo án
điện tử, hình ảnh thơ

<b>Thứ 4</b>

<b>Ngày 08 tháng 07</b>
<b>năm 2020</b>

<i><b>KPKH: </b></i><b>Làm quen một số đồ </b>

<b>dùng của học sinh lớp 1</b>

- Đồ chơi, tranh ảnh, máy vi
tính, ti vi, câu hỏi đàm thoại

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày 09 tháng 07</b>
<b>năm 2020</b>

<b>* Tốn:</b>

<b>Ơn nhận biết khối cầu, khối </b>
<b>trụ</b>

Đồ dùng phục vụ tiết học:
Bàn ghế, que chỉ, thảm trải
nhà, giáo án điện tử

<b>Thứ 6</b>

<b>Ngày 10 tháng 07</b>
<b>năm 2020</b>

<b>ÂM NHẠC:</b>

<b>Dạy vđ:Tạm biệt búp bê</b>
<b>Nghe hát: Đi học</b>

<b>TCAN: Tai ai tinh</b>

- Tranh ảnh, các thiết bị
máy vi tính, ti vi, Nhạc bài
hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Vạch chuẩn, sân tập đảm bảo cho trẻ hoạt động.
cùng cơ chính cho hoạt động thể dục: Phịng thể dục thoáng, sạch sẽ, thảm trải
nhà, trang phục của trẻ, đồ dùng cho trẻ chơi……

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động tiết: Thơ: Cơ giáo em
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động KPKH: Làm quen một
số đồ dùng của học sinh lớp 1

- Chuẩn bị: tranh, ảnh, đồ chơi có liên quan đến tiết KPKH
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học.

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động LQVT:
- Ơn nhận biết khối cầu, khối trụ

- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

- Kết thúc hoạt động giáo viên thu dọn đồ dùng, đồ chơi chuyển trẻ sang hoạt
động khác

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính cho hoạt động
- Quản lý trẻ, bao quát trẻ trong hoạt động học

</div>

<!--links-->