Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.91 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần thứ: 06 </b> <b> TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN</b>
Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 3: Tơi cần gì lớn lên
Thời gian thực hiện: số tuần: 1 tuần
<b>A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>
<b>Đón trẻ - Chơi</b>
<b>- Thể dục sáng</b>
- Đón trẻ vào lớp, trao đổi
với phụ huynh tình hình
của trẻ.
- Trị chuyện với trẻ về
chủ đề.
- Cho trẻ chơi với đồ chơi
trong lớp.
- Tập bài tập thể dục sáng.
- Điểm danh trẻ đến lớp.
- Mở cửa, sắp xếp giá cốc, giá
để khăn, tủ để đồ và giá dép…
- Tranh, ảnh, một số tranh
truyện theo chủ đề.
- Đồ chơi trong các góc.
- Đĩa nhạc tập thể dục, sân tập.
- Sổ điểm danh.
<b>Hoạt động góc</b>
- Góc phân vai.
- Góc xây dựng.
- Góc nghệ thuật.
- Góc học tập.
- Góc thiên nhiên.
- Đồ dùng đồ chơi ở các góc.
<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>
<i><b>- Hoạt động có chủ đích: </b></i>
+ Dạo chơi quan sát sân
trường quan sát thời tiết.
+ Trị chuyện các món ăn
mà trẻ thích và cho nếm
thử một số vị: chua,mặn…
+ Trò chuyện về sự khác
nhau giữa bạn trai, bạn
gái.
- Giày, dép, mũ, quần áo của trẻ
gọn gàng.
+ Địa điểm quan sát
+ Các món ăn, ba cốc nước có
pha: đường, muối, chanh.
+ Bạn trai, bạn gái làm mẫu.
<i><b>- Trị chơi vận động.</b></i>
+ Trị chơi: Ơ tơ và chim
sẻ, bắt bóng
+ Trị chơi dân gian: rồng
rắn lên mây, chi chi chành
chành…
- Địa điểm chơi thoáng mát,
sạch sẽ.
- Đồ dùng, đồ chơi.
- Chơi tự do. - Địa điểm chơi.
- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an
toàn.
<b>Hoạt động ăn</b>
- Tổ chức cho trẻ vệ sinh
cá nhân.
- Tổ chức cho trẻ ăn bữa
- Xà phòng rửa tay, khăn lau
tay, khăn lau miệng…
- Bàn ghế.
Từ ngày 30/09/2019 đến ngày 18 tháng 10 năm 2019
và khỏe mạnh
Từ ngày 14/10 đến ngày 18 tháng 10 năm 2019
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>
<b>Hoạt động hỗ trợ của giáo viên</b>
- Mở cửa, vệ sinh và thơng thống phịng học.
+ Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Trị chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Hướng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích.
- Chuẩn bị dụng cụ cho trẻ tập thể dục sáng.
- Chuẩn bị sổ điểm danh và nộp phiếu ăn cho nhà bếp.
- Cô cùng trẻ chuẩn bị một số đồ dùng đồ chơi bổ sung, cần thiết cho các góc
chơi.
- Quản lý, bao quát và phụ cơ chính hướng dẫn, tham gia chơi cùng trẻ để giải
quyết tình huống kịp thời trong quá trình chơi.
- Cho trẻ chuẩn bị trang phục ra sân chơi.
- Quản lý, bao qt, phụ cơ chính hướng dẫn trẻ và đảm bảo an tồn cho trẻ
trong q trình dạo chơi, quan sát và vẽ trên sân.
- Phát đồ dùng, đồ chơi cho trẻ.
- Quản lý, bao qt, phụ cơ chính hướng dẫn trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ
trong quá trình chơi.
- Vệ sinh sạch sẽ và kiểm tra độ an toàn của các đồ chơi ngoài trời.
- Quản lý, bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ trong q trình trẻ chơi tự do
với đồ chơi ngồi trời.
* Vệ sinh:
- Chuẩn bị xà phòng thơm, khăn lau cho trẻ rửa tay.
- Giặt khăn, phơi khăn; chuẩn bị đầy đủ nước uống, nước muối, ca cốc của trẻ.
* Giờ ăn:
<b>A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>
<b>Hoạt động ăn</b>
- Mỗi bàn 1 đĩa đựng thức ăn,
cơm rơi vãi…
<b>Hoạt động ngủ</b>
- Rèn thói quen nằm đúng
chỗ, ngay ngắn.
- Trẻ biết cách tự cất đồ
gọn gàng và làm vệ sinh
cá nhân.
- Phòng ngủ sạch sẽ, ấm áp,
phản gỗ, chiếu, chăn....
<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo ý</b>
<b>thích</b>
- Ơn kĩ năng vệ sinh cá
nhân cho trẻ (vệ sinh răng
miệng, cách rửa tay…).
- Đọc bài thơ bài đồng dao
về chủ đề “bản thân”.
- Hoạt động góc theo ý
thích.
- Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần.
- Mơ hình bàn chải và hàm
răng.
- Bài thơ, truyện, bài hát
- Đồ dùng, đồ chơi.
+ Nguyên liệu, học liệu trong
các góc.
+ Giấy màu, hồ dán, kéo thủ
công.
- Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé
ngoan.
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>
<b>Hoạt động hỗ trợ của giáo viên</b>
- Chia ăn cho trẻ, động viên, khích lệ trẻ ăn hết suất, chú ý những trẻ ăn chậm
và mới khỏi ốm.
- Nhắc nhở và cho trẻ tự rửa mặt; cất bát, bàn ghế sau khi ăn.
- Cho trẻ uống nước và xúc miệng bằng nước muối.
- Cô cùng trẻ kê giường, trải chiếu, xếp gối.
- Cô nhắc nhở trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ.
- Cô trông trẻ ngủ trưa, bao quát và chăm sóc giấc ngủ cho trẻ: cho trẻ ngủ
đúng vị trí và đúng tư thế, chú ý đến những trẻ khó ngủ và yếu.
- Cô cùng trẻ cất giường, chiếu, gối và nhắc nhở trẻ làm vệ sinh cá nhân sau
- Cơ chuẩn bị đồ dùng cùng cơ chính và bao qt, phụ cơ chính hướng dẫn trẻ
tham gia vào hoạt động.
-Cô cho trẻ đọc bài thơ, bài đồng dao, truyện theo chủ đề,ôn luyện bài học
buổi sáng.
- Cho trẻ chọn và chơi ở các góc theo ý thích.
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan.
- Hướng dẫn trẻ lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình.
<b>B. PHỐI HỢP TỔ CHỨC </b>
<b>Thời gian</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>
Thứ 2
Ngày 14 tháng 10 năm 2019
<b>* Thể dục</b>
<i>- VĐCB:</i>+ Ném xa
bằng một tay.
+ Chạy nhanh 15m
- Nhạc bài hát “một
đồn tàu”, “cái mũi”.
- Xắc xơ, bóng, một số
Thứ 3
Ngày 15 tháng 10 năm 2019
<b>* Toán</b>
- Xác định vị trí phía
trên, phía dưới, phía
trước, phía sau của
một đồ vật so với bản
thân trẻ so với bạn
khác.
- Máy tính, ti vi.
- Bướm, một thỏ bơng,
cà rốt dán dưới nền nhà.
- Nhạc bài hát, sắc xô.
Thứ 4
Ngày 16 tháng 10 năm 2019
<b>*Âm nhạc</b>
- Dạy hát: “Cái mũi”
- TC: Tai ai tinh.
- Nhạc bài hát, ti vi,
máy tính, loa, ghế học
sinh…
- Phách trẻ, sắc xơ, mũ
chóp.
Thứ 5
Ngày 17 tháng 10 năm 2019
<b>* KPXH</b>
<b>- Phân biệt bốn nhóm</b>
thực phẩm tốt cho sức
khỏe.
- Cơ chuẩn bị tranh có 4
nhóm thực phẩm
- Tranh lơ tơ về các
nhóm thực phẩm. Giấy,
bút màu cho trẻ.
Thứ 6
Ngày 18 tháng 10 năm 2019
<b>* Văn học</b>
<i>- Thơ: “thỏ bông bị</i>
ốm”.
- Tranh vẽ minh họa
thơ.
- Nhạc bài hát.
- Ghế học sinh.
<b>Hoạt động hỗ trợ của giáo viên</b>
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính.
- Quản lý, bao qt và phụ cơ chính hướng dẫn trẻ trong quá trình trẻ tham gia
hoạt động học.
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính.
- Quản lý, bao qt và phụ cơ chính hướng dẫn trẻ trong quá trình trẻ tham gia
hoạt động học.
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính.
- Quản lý, bao qt và phụ cơ chính hướng dẫn trẻ trong quá trình trẻ tham gia
hoạt động học.
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính.
- Quản lý, bao qt và phụ cơ chính hướng dẫn trẻ trong q trình trẻ tham gia
hoạt động học.
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính.