giáo án tuần 24.Một số loại hoa quả. NH 2017 - 2018

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Tuần thứ : 24 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI</b>
Thời gian thực hiện ( 4 tuânn)

<i> Tên chu đê nhanh 3) Một số</i>
( Thời gian thực hiện) 1 tuân
<b> Tæ chøc c¸c </b>

<b>Nội dung hoạt động</b> <b>Mục đích </b>–<b> u cầu</b> <b>Chun b</b>

<b>ón</b>
<b>trẻ</b>

<b>Thể</b>
<b>dục</b>
<b>sáng</b>

<b>- Đón trẻ</b>

<b> - Thể dục sáng: </b>
- Hô hÊp

- Tay
- Bông
- Ch©n
- BËt

<b>- §iĨm danh</b>

- Trẻ đến lớp biết chào cô
giáo, chào bố mẹ, cất đồ
dùng cá nhõn

- Chơi tự do

- Trò chuyện với tr vờ mt
s loại hoa - quả

- Trẻ đợc hít thở khơng khí
trong lnh bui sỏng

- Đợc tắm nắng và phát triển
thể lùc cho trỴ

- Rèn luyện kỹ năng vận
động và thúi quen rốn luyn
thõn th

-Theo dõi chuyên cần

Cụ đến sớm
dọn vệ sinh,
mở của thơng
thống phịng
học chuẩn bị
đồ dùng, đồ
chơi

- S©n tËp bằng
phẳng an toàn
sạch sẽ

- KiĨm tra søc
kh trỴ

Sỉ theo dâi líp

<b>THỰC VẬT</b>

Tư ngày 29 / 2/ 2018 đến 9 / 3/ 2018
Loại hoa - quả

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hớng dẫn của giáo viên</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh
- - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- - Hớng cho trẻ chơi tự do theo ý thích của mình

trị chuyện với trẻ về một số loại hoa - quả
<b>1. ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ trẻ</b>
<b>- - Tập trung trẻ, cho tr xp hng</b>

- - Trò chuyện với trẻ về chñ đê

<b>2. Khởi động: đi bằng mũi chân, gót chân, đi</b>
nhanh, đi - chậm, chạy nhanh, chạy chậm. Kết
hợp bài hát: “ Hoa trong vườn”

<b>3. Trọng ng: </b>

<b>* Bài tập phát triển chung : </b>
- Hô hấp 5: Hít vào thở ra sâu

- Tay 5 : Luân phiên từng tay đa lên cao
- Chân 5 : Bt về các phía

- Bụng 5: Quay người sang hai bên

- BËt : Bật luân phiên chân trớc chân sau

<b>* Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng làm động tác</b>
chim bay

- - C« nhận xét tuyên dơng

- - Giỏo dc tr có ý thức tập thể dục để rèn luỵện
thân thể

- Cô goi tên tưng trẻ̉ đanh du vao sô

-Trẻ chào cô, chào bố
cất đồ dùng cá nhân vào
nơi quy định,chơi cùng bạn
- Trò chuyện

- Trẻ xếp hàng

Trẻ vừa hát và vừa làm
theo hiệu lệnh của cơ
theo đội hình vịng trịn
Đội hình 3 hàng ngang
dãn cách đều

- TËp 2 lần 8 nhịp

- Đi nhẹ nhàng

Tre d cụ

<b> Tổ chức các </b>
<b>Nội dung hoạt động</b> <b>Mục đích –Yêu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b>
+ Quan sat hoa trong sân

trường

- Tập tưới câỷ nhô cỏ̉
nhặt la rụng

- Nhặt la xếp hình câỷ

- Trẻ biết quan sat
hoa trong sân trường
- Biết tưới câỷ nhô
cỏ̉ nhặ la xếp hình

Trang phục gon
Liên hệ địa điểm
trước

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngoài</b>

<b>trời</b>

hoả quả.

+ Chơi vận động) Cây
cao cỏ thdp̉ Gieo hạt̉
Trồng nụ trồng hoa…

+ Vẽ theo ý thích trên sân
trường.

+ Chơi với đồ chơi ngoai
trời.

- Rèn cho trẻ tình
yêu lao động

- Rèn kĩ năng vận
động cho trẻ

- Trẻ được vẽ theo ý
thích cua trẻ

- Cung cố kĩ năng
chơi

- Phdn
Sân sạch

Đồ chơi ngoai trời
sạch

<b>Hoạt động </b>

<b>Hướng dẫn của giáo viên</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>I. Ổn định tổ chức-Gây hứng thú.</b>

- Giới thiệu buôi đi ạỏnhắc trẻ những điêu cân
thiết khi đi ạo.

<b>II. Q trình trẻ đi dạo.</b>

Cơ va trẻ hat quả gì. Hỏi trẻ đang kham pha chu đê

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

gì? Chu đê nhanh gì?

- Cho trẻ quan sat hoa trong sân trường
- Tập tưới câỷ nhô cỏ̉ nhặt la rụng
- Nhặt la xếp hình câỷ hoả quả.

- Giao ục trẻ biết công việc cua cac cô cac bac ̉
kính trong̉ biết ơn chăm ngoan hoc giỏi va có ước
mơ .

<b>III.Tổ chức trị chơi</b>

<i><b>- Trị chơi vận động ) Cây cao cỏ thdp̉ Gieo hạt̉</b></i>
Trồng nụ trồng hoa…

<i><b> - Chơi tự do: Chơi tự o với cat̉ nước̉vẽ tự o</b></i>
trên sân.

- Cô hỏi trẻ tên trị chơỉ cach chơỉ luật chơi. Cơ
chính xac lời trẻ

- Tơ chức cho trẻ chơi.Nhận xét trị chơi.

<b>- Đồ chơi ngoai trời: Đu quaỷ câu trượt̉ bập bênh</b>
-Tô chức cho trẻ chơỉ quan sat nhắc nhở trẻ chơi
đoan kết

- Nhận xét ̉ cho trẻ thực hiện thao tac vệ sinh.

Trẻ hat.Trả lời
- Quan sat

Trẻ nhận xét

- Lắng nghe

- Chơi trò chơi

Trẻ vẽ

Trẻ chơi
Trẻ thực hiện
<b> </b>

<b>Tổ chức các</b>

<b>Nội dung hoạt động</b> <b>Mục đớch –Yờu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b>
<b>Góc chơi đóng vai:</b>

- Cửa hàng bán hoa
quả, ca hàng ăn uống,
phòng khám bệnh

<b>Góc nghệ thuật:</b>

-Tr biờt nhp vai chơi.
-Biết liên kết với cac nhóm
chơi khac.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

-Tô màu, xé, dán, vẽ,
nặn một số loại qu, hát
múa về các bài về qu

<b>Góc xây dựng</b>

-Xây vờn qu, lắp ghép
công viên

<b>Góc hộc tập</b>

- Xem sách, tranh, làm
sách về một số loại qu
<b>- Đếm các số lợng hoa</b>
<b>Góc thiên nhiên</b>

Trồng hoa, chăm sóc,
bảo vƯ

-Trẻ biết tơ màu,xé, dán,
vẽ, nặn một số loại quả
- Trẻ biết dùng những đồ
chơi để lắp ghép, xây đợc
cơng viên,vờn quả

- Ơn lại kiến thức, Phát
triển trí tợng tợng cho trẻ
Giáo dục trẻ yêu lao động,
rèn kĩ năng

-Trẻ biết xây khu văn
phịng̉ khn viên vườn
quả̉ ghép qua.

- Trẻ biết trồng câỷ chăm
sóc̉ bảo vệ

- Gạch̉ khối
gỗ̉ đồ chơi xếp
hình

Hình vng
hình trịn̉ phdn̉
sân sạch

- Chậu cây có

hạt nảy mâm

<b>HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b> <b>HĐ CỦA TRẺ</b>

<b>1. Ổn định gây hứng thú.</b>

- Cô cho trẻ hat bai) “ Hoa trường em ”
- Trò chuyện vê bai hat.

<b>2. Nội dung</b>

<i><b>* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi</b></i>

- Cô giới thiệu góc chơi va nội ung chơi cua tưng góc.
+ Góc phân vai) Đóng vai gia đình - lớp hoc cua cô giao

- Trẻ hat.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- bac sĩ- oanh trại bộ đội

- Góc nghệ thuật ) Hat cac bai hat trong chu đê; Chơi với
cac ụng cụ âm nhạc. Tô maủ xé̉ cắt an một số đồ
ùng ụng cụ cua nghê sản xudt.

- Góc xây ựng) Xây ựng Siêu thị- oanh trại bộ
đội-Trường hoc.

<b>- Góc hoc tập) So sanh̉ phat hiện quy tắc sắp xếp va sắp</b>

xếp theo quy tắc.

- Hôm nay con muốn chơi ở góc nao?
- Ở góc đó con chơi như thế nao?

- Cơ cho trẻ chon góc hoạt động̉ thỏa thuận xem mình sẽ
chơi ở góc nao? Sau đó cơ cho trẻ ngồi vao góc chơi.

<i><b>* Hoạt động 2: Q trình chơi.</b></i>

- Cơ cho trẻ vê cac góc chơi.
- Trẻ chơi

- Cô bao quat giúp đỡ trẻ̉ Cô giúp trẻ liên kết giữa cac
góc chơi.

- Cơ giúp trẻ đơi vai chơi nếu trẻ thích.

<i><b>* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.</b></i>
<i><b>3. Kết thúc - Nhận xét tuyên ương</b></i>

lắng nghe.

- Chon góc chơi.

- Trẻ nhẹ nhang vê
góc chơi ma trẻ
chon.

- Trẻ lắng nghe.

<b> </b>
<b>A. TỔ CHỨC CÁC</b>

<b>Hoạt động </b> <b>_{Nội dung}</b> <b>_{Mục đích – yêu cầu}</b> <b>_{Chuẩn bị}</b>

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG ĂN</b>

- Cho trẻ rửa tay đúng
cach trước va sau khi
ăn̉ sau khi đi vệ sinh̉
lau miệng sau khi ăn.

- Trẻ biết cac thao tac
rửa tay.

- Trẻ hiểu vì sao phải
rửa tay đúng cach
trước va sau khi ăn̉
sau khi đi vệ sinh̉ lau
miệng sau khi ăn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Trẻ biết tên cac món
ăn va tac ụng cua
chúng đối với sức
khỏe con người.

- Trẻ ăn ngon miệng̉
ăn hết xudt.

<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>NGỦ</b>

Cho trẻ ngu

- Rèn cho trẻ có thói
quen ngu đúng giờ̉ đu
gidc.

- Tạo cho trẻ có tinh
thân thoải mai sau khi
ngu ậy.

- Phản̉
chiếủ gối.

<b>HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

- Cô giới thiệu cac thao tac rửa tay gồm 6 bước sau)
- Tơ chức cho trẻ rửa tay sau đó cô kê ban cho trẻ
ngồi vao ban ăn

- Tô chức cho trẻ ăn)

- Cô chia cơm cho tưng trẻ

- Cơ giới thiệu cac món ăn va cac chdt inh ưỡng̉

- Trẻ nghe va thực hanh
cac bước rửa tay cùng
cô.

- Trẻ ăn trưa

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

nhắc trẻ ăn gon gang̉ ăn hết xudt.

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn̉ cơ bao quat giúp đỡ
những trẻ chưa biết câm thìả những trẻ ăn chậm.
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng̉ uống nước̉ vệ
sinh.

xudt

- Sau khi ăn xong cô cho trẻ đi vệ sinh va đi vao
phòng ngu.

- Cho trẻ nằm đúng tư thế̉ đoc bai thơ) “Giờ đi
ngu”.

- Cô bao quat trẻ ngu.

- Sau khi ngu ậy tô chức cho trẻ ăn qua chiêu.

- Trẻ vao phòng ngu.

- Trẻ đoc.

- Trẻ ngu.

<b> </b>
<b>A. TỔ CHỨC CÁC</b>

<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung </b> <b>Mục đích – yêu cầu</b> <b>Chuẩn bị</b>

<b>CHƠI </b>
<b>HOẠT </b>
<b>ĐỘNG </b>
<b>THEO Ý </b>
<b>THÍCH</b>

- Ơn hoạt động hoc
buôi sang

- Cho trẻ xem vi eo vê
một số loại hoa- quả

- Rèn cho trẻ cach sắp
xếp đồ ùng đồ chơi

- Trẻ nhớ lại được cac hoạt
động buôi sang.

- Trẻ nhớ lại va hat đúng
giai điệu bai hat.

- Câu hỏi
đam thoại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

gon gang

- Hoạt động góc) Chơi
tự o theo ý thích.

- Biểu iễn văn nghệ.

- Thích được chơi tự o.
- Thu on đồ chơi.

- Hứng thú tham gia biểu
iễn văn nghệ.

- Góc chơi

- Nhạc bai
hat trong
chu đê.
- Bé ngoan

<b>TRẢ TRẺ</b>

- Nhận xét – nêu
gương cuối ngaỷ cuối
tuân.

- Trả trẻ

Biết nhận xét mình̉ nhận

xét bạn.

- Trao đơi với phụ huynh
vê tình hình cua trẻ trên
lớp.

- Bé ngoan

- Đồ ùng
cua trẻ

<b>HOẠT ĐỘNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Hoạt động chung)

+ Hỏi trẻ sang nay con được hoc những gì?
+ Nếu trẻ khơng nhớ cơ gợi ý để trẻ nhớ lại.
+ Tô chức cho trẻ ôn lại bai hoc buôi sang.

- - Cho trẻ xem vi eo vê một số loại hoa- quả
- Hoạt động góc) chơi theo ý thích.

- Nhận xét – nêu gương cuối ngay- cuối tuân.
+ Cô mời tưng tô đứng lên cac bạn nhận xét.
+ Cô nhận xét trẻ.

+ Tô chức cho trẻ cắm cờ cuối ngay.
+ Phat bé ngoan cuối tuân.

- Vệ sinh – trả trẻ.

- Trẻ trả lời

- Trẻ đoc

- Trẻ chơi

- Trẻ nhận xét

- Trẻ cắm cờ

<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

TCVĐ) Nộm búngvao rụ
<b>Hoạt động bổ trợ : Bài hát: Hoa trong vờn</b>

<b>I. Mục đích – yêu cầu</b>
<b>1. KiÕn thøc:</b>

- BiÕt c¸ch chạy ích ắc theo hiờu lờnh
- Biết chơi trò chơi

<b>2. Kỹ năng:</b>

- Tr đợc học những kỹ năng vận động, phát triển thể lực cho trẻ
- Rèn khả năng chú ý quan sỏt

<b>3.Thỏi :</b>

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>1. Chuản bị đồ dùng cho cô và trẻ: </b>
- Một số cõy hoả búng va rụ

- Sắc xô, bài hát về chủ đề
<b> 2. Địa điểm:</b>

- Sân tập an toàn, sạch sẽ, bằng phẳng

<b>III. T chức hoạt động</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1. ổn định - Trị chuyện gây hứng thú:</b>

- Cho trỴ quan sát tranh các loại hoa: hoa đng tiền,
hoa cúc

- Trị chuyện với trẻ về các cây hoa đó
- Cây hoa đó có tên là gì?

- Cây hoa đó để làm gì?

- Cây hoa đó có ích lợi khụng?

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại hoa

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>2. Giới thiệu:</b>

<b>- Hôm nay cô cùng các con tập bài tập chy ích </b>
ắc theo hiệu lệnh

- Cô cùng các con khởi động nào
<b>3. Hớng dẫn:</b>

<i><b>a.Hoạt động 1: Khởi động</b>:</i>

- H¸t Hoa trong vờn kết hợp với đi các kiểu chân
theo hiệu lệnh của cô

<i><b>b.Hot ng 2:Trng ng: </b></i>

<i>+.Bài tập phát triển chung: </i>
- ĐT tay 1: Đa tay ra trớc, sau
- ĐT Chân 1: Khuỵu gối
- ĐT bụng 1: Đứng cúi về trớc
- ĐT bật: Bật tại chỗ

<i><b>+</b><b> Vn ng c bn: i theo ng dớch dc</b></i>
- Cho trẻ quan sát và gọi tên vật chuẩn
- Giới thiu vn ng:

- Cô tập mẫu lần 1

- Cụ tập mẫu lần 2.kết hợp phân tích động tác:
. Cô thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên trớc vạch xuất
phát.

.Thực hiện: Chạy phải chú ý quan sát và nghe hiệu

lệnh của cô, đú chạy qua cac đường ớch ắc đó và
chạy đến vật chuẩn tiếp theo, cứ nh vậy đến vật
chuẩn cuối cùng v à chạy ngược lại va đi về cuối
hàng

- Cô làm mẫu lần 3

- Mời một trẻ làm thử, cô nhận xét
- Cho trẻ thực hiện lần lợt 3- 4 lần
- Cho trẻ thi đua 2 bạn một, theo tổ
- Cho trẻ thi đua từng nhóm

- Cụ quan sát động viên khuyến khích trẻ, sửa sai
cho trẻ

<i>+ Trị chơi vận động: ném bóng vào rổ</i>

- Trẻ khởi động cùng cơ

- Đội hình vịng trịn
- Đi bằng gót chân- Đi
bằng mũi chân- Đi ….
Đội hình 3 hàng ngang
- Tập theo cô mỗi động
tác 2 lần 8 nhịp (nhấn
mạnh động tác tay,
chân)

- Quan sát và lắng nghe

- Một trẻ làm thử
- Trẻ thực hiện lần lợt
- Hai tổ thi đua

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- Giới thiệu tên trò chơi:

- Cỏch chi: Cụ chia trẻ làm 2 đội. Phải nhảy qua
mơng nớc lên lấy bóng ném vào rổ

- Luật chơi: Bạn ném xong về chỗ thì bạn khác mới
đợc lên.Trong một bản nhạc đội nào ném đợc nhiều
bóng vào rổ thì chiến thắng

- Cho trẻ thực hiện
- Quan sát sửa sai cho trỴ

- Cơ động viên khuyến khích trẻ
<i><b>c. Hoạt động 3: Hi tnh: </b></i>

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng làm chim bay
<b>4. Củng cố, giáo dục:</b>

- Gi hi tr nhc li tờn bi tp

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại hoa
<b>5. Kết thúc: - Nhận xét - tuyên dơng trẻ </b>

- Trẻ thực hiện

- Đi nhẹ nhàng 1- 2

vòng

- Nhắc tên bài tập

<b> Thứ 3 ngày 27 tháng 2 năm 2018</b>
<b>Tờn hot ng: Văn häc: Thơ: Hoa cúc vàng</b>

<b>Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Dung ăng ung ẻ. Thi an hoa</b>

<b>I. Mục đích - yêu cầu</b>
<b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ nhớ tên bai thở tac giả
- Hiểu nội ung bai thơ .

- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu cua bai thơ.

- Trẻ biết được sự thay đôi cua thời tiết lam thay đôi sự sinh trưởng va phat
triển cua cây cối trong thiên nhiên.

<b>2. Kĩ năng:</b>

- Trẻ thuộc bai thở thể hiện được cảm xúc cua mình khi đoc thơ.
- Phat triển ngôn ngữ mạch lạc̉ khả năng ghi nhớ có chu đích.
- Trẻ lắng nghe va trả lời câu hỏi rõ rang.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>3. Thái độ:</b>

- Giúp trẻ yêu thiên nhiên̉ biết cảm nhận vẻ đẹp cua cac loai hoa trong thiên
nhiên va có ý thức bảo vệ̉ chăm sóc cây cối nói chung va cây hoa nói riêng.

- Trẻ biết yêu vẻ đẹp cua hoa cúc. Biết thể hiện tình cảm qua sản phẩm khi đoc
thở hat̉ an hoa.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

- May tính̉ ti vỉ phịng hoc thơng minh

- Mơ hình ) có vườn hoa trong đó có hoa cúc vang.

- Một số cây cảnh thật va cây hoa tự lam bay ở cac góc xung quanh lớp.
- Hình cây hoa cúc cho trẻ chơi an hoả một số hoa cúc rời cho trẻ an.
- Vòng thể ục.

- Một số bai hat vê hoa.

<b>III. Tiến hành </b>

<b> Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. ổn định và trị chuyện gây hứng thú:</b>

- Cơ cho trẻ “xúm xít̉ xum xít”.

- Cơ va trẻ chơi “Dung ăng̉ ung ẻ”.

- Ồ chúng mình đã đến nơi rồỉ cac con thdy ở trong
công viên có những gì? (đến khu vực qy hang ban
hoả cac bồn cây xanh̉ vườn hoa trong đó có hoa cúc̉
…cho trẻ ngắm va trị chụn̉…n

- Để cây ln xanh tốt̉ có nhiêu hoa đẹp̉ cac con phải

lam gì?

- Cô va cac con vưa đi chơi ở đâu?
- Trong cơng viên có những gì?

- Cac con vưa thdy vườn hoa cúc mau gì?
<b>2. Giới thiệu bài</b>

- Trước vẻ đẹp cua hoa cúc̉ nha thơ Nguyễn Văn
Chương đã sang tac bai thơ rdt hay. Cô mời cac con
cùng lắng nghe!

- Trẻ chơi

- Rdt nhiêu loại hoa
- Trẻ kể

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>2. Hướng dẫn</b>

<i><b>* Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe..</b></i>

- Cô đoc thơ lân 1) Đoc iễn cảm kết hợp cử chỉ điệu
bộ.

+ Cô vưa đoc cho cac con nghe bai thơ gì?
+ Bai thơ o ai sang tac?

- Đoc iễn cảm lân 2) Kết hợp xem hình ảnh minh hoa
nội ung bai thơ trên man hình.

- Cơ giảng bai) Vao mùa đông thời tiết rdt lạnh̉ những
đam mây trắng như những chiếc chăn bông đắp lên
bâu trời lam cho mặt trời không chiếu anh nắng được
xuống mặt đdt. Vì vậy nha thơ cảm thdy như nắng đi
đâu rdt xa va lâu.

- Hoa cúc nở đẹp nhdt̉ nhiêu nhdt va rực rỡ nhdt vao
mùa xuân. Mau vang cua hoa cúc đã mang đến niêm
vuỉ niêm hạnh phúc đến cho moi ngườỉ moi gia đình.

<i><b>* Hoạt động 2: Đàm thoại.</b></i>

- Bai thơ nói vê hoa gì?

- Mùa nao được tac giả nói đến trong bai thơ nay?
- Cac con có biết một năm có mdy mùa? Đó la những
mùa nao?

- Mùa đơng trong bai thơ được tac giả miêu tả như thế
nao?

- Mùa xuân đến hoa cúc nở như thế nao? Vì sao?
- Tết đến xn vê cac con có cảm nhận gì?

- Câu thơ nao nói lên niêm vui cua moi người khi mùa
xuân đến? (cô gợi ý tre trả lời bằng câu thơ minh hoan

<i><b>* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.</b></i>

- Cô cho cả lớp đoc thơ bằng nhiêu hình thức .

- Cơ cho cả lớp đoc 2 lân.

-Trẻ chú ý

- Bai thơ hoa cúc
vang

- Trẻ lắng nghe

Bai thơ hoa cúc vang
Mùa đông ạ

(Bốn mùa) xuân̉ hạ̉
thủ đôngn

Trẻ trả lời

- Cả lớp đoc

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- Cho trẻ đoc thơ theo nhóm (nhóm bạn gaỉ nhóm bạn
traỉ ca nhân trẻn.

- Chon hai bạn đoc thơ hay nhdt lớp lên thể hiện.

- Khi trẻ đoc thở cô chú ý sửa sai để trẻ đoc mạch lạc̉
iễn cảm thể hiện được đúng nhịp thơ.

<i><b>* Hoạt động 4: Trò chơi</b></i>

- Cho trẻ chơi trò chơi “Thi an hoa”.

- Cac con đoc thở trả lời câu hỏi rdt giỏi nên cơ
thưởng cho cac con trị chơi “Thi an hoa” anh cho
cac bé đdy. nao cô va cac con cùng đến tham gia trị
chơi nhé!

- Cơ chia lớp thanh hai đội Hoa cúc vang va hoa cúc
tím.

- Cơ giới thiệu) “Cơ có hai chậu cây chưa có hoa.
Nhiệm vụ cua cac con la lên ldy những bông hoa nay
an vao cây để tạo thanh chậu hoa cúc vang va hoa cúc
tím thật la đẹp. đường lên an hoa không phải la đơn
giản đâu nhé ! để lên được đây cac con phải bật tach̉
khép chân qua những chiếc vòng nay rồi lên ldy hoa
an vao cho cây. Mỗi lân lên an hoả mỗi bạn lên chỉ
được an một bông rồi vê cuối hang để đến lượt cac
bạn khac lên. Trong cùng thời gian đội nao an được
nhiêu hoa đội đó sẽ anh chiến thắng”.

- Cô cho trẻ chơi

- Kết thúc chơỉ cô cho trẻ đếm số lượng hoa cua hai
i.

<b>4. Củng cố - giáo dục</b>

- Hi trẻ vừa hoc b i thà ơ g×? Tac giả nao?

- Giao ục: Giao ục trẻ yêu thiên nhiên̉ biết cảm

nhận vẻ đẹp cua cac loai hoa trong thiên nhiên va có ý

nhóm̉ ca nhân theo
nhiêu hình thức đan
xen ưới sự hướng
ẫn cua cô

-Trẻ quan sat va lắng
nghe

Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

thức bảo vệ̉ chăm sóc cây cối nói chung va cây hoa
nói riêng

<b>5. Kết thúc.</b>

- Nhận xét̉ khen ngợỉ động viên trẻ.

- Cho cả lớp hat vận động theo bai “Ra chơi vườn hoa”
va ra ngoai ạo chơi.

-Trẻ hat

<b> </b>

<b> Thứ 4 ngày 28 tháng 2 năm 2018</b>
<b>Hoạt động chính: KPKH: Tìm hiểu một số loại hoa, quả</b>

<i><b>Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện chủ đề. Trò chơi – Thi xem đội nào nhanh</b></i>

<b>I. Mục đích - yêu cầu :</b>
<b>1. Kiến thc:</b>

- Trẻ biết tên, màu sắc, mùi vị, hình dạng, của một số loại hoa, quả
- Phát triển khả năng mô tả, so sánh, chú ý và ghi nhớ

- Trẻ biết c ích lợi của một số loại hoa, quả
<b>2. K nng</b>

- Phát triển ngôn ngữ của trẻ qua việc trẻ mạnh dạn trả lời câu hỏi của cô giáo
<b>- Phát triển sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ qua trò chơi</b>

- Tr bit phi hp cỏc vn ng vi nhau
<b>3. Giỏo dục</b>

- Biết đoàn kết, phối hợp với bạn bè trong mọi hoạt động
- Biết ơn người trồng cây, thích được chăm sóc cây trồng
<b>II . Chuẩn bị : </b>

<b>1. §å dïng cơ và trẻ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

- Bài soạn trình chiếu trên giao an iờn t phũng hoc thụng minh
- Lô tô mt số loại hoa, quả. Cac bai hat chu đê

<b>2. Địa điểm</b>
- Tại trong lớp

<b>III. Tiến hành </b>

<b> Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
<b>1. ổn định và trò chuyện gây hứng thú:</b>

<b>- Cô cùng trẻ hat bai “Hoa trường em”</b>
- Cac con vưa hat bai gì?

- Thế trên sân trường mình trồng những loại hoa gì?
- Cac con có biết cac loại hoa có ích lợi gì đối với
mơi trường sống cua chúng ta không?

<b>2. Giới thiệu:</b>

<b>- Để biết rõ hơn cơ chau ta cùng tìm hiểu vê một số </b>
loại hoả quả nhé!

<b>3. Hướng dẫn:</b>

<i><b>a. Hoạt động 1: Trò chuyện tìm hiểu về một số loại </b></i>
<i><b>hoa, quả.</b></i>

<i><b>* Trị chuyện1 số loại hoa</b></i>

+ Cô đoc câu đố )

Thân canh có nhiêu gai
Hương thơm tỏa sớm mai
Trắng̉ hồng nhung nhiêu loại

Tên goi la hoa chi ?

- À̉ đúng rồi đó la hoa hồng.(cơ đem tranh hoa hồng

Trẻ hat

Hoa trường em
Hoa cúc̉..

.
…

Hoa hồng

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

ran

- Hoa hồng có mau gì?

- Con thdy hoa hồng có những bộ phận nao?
- Trên canh hoa có gì? Cịn la cua hoa hồng hình
ạng như thế nao?

- Hoa hồng được trồng ở đâu? Hoa hồng có ích lợi
gì? (người ta ùng hoa hồng để lam gì?n

- Cơ tóm ý) hoa hồng có gai ở canh̉ trồng lam cảnh
đẹp̉ đến ịp lễ người ta ùng lam qua tặng nhau rdt ý
nghĩả hoa hồng ùng lam thuốc trị bệnh nhức đâủ
thuốc ưỡng ả có nhiêu hoa hồng như) mau đỏ̉
mau trắng̉ mau vang̉ mau hồng.

+ Quan sat hoa cúc. Đam thoại tương tự
+ Cô đoc câu đố)

“ Hoa gì nở giữa mùa hè
Trong đâm thơm mat la xịe che ơ”

- À̉ đó la hoa sen. Cơ có tranh hoa gì đây?

- Hoa sen mau gì? Hoa sen có những bộ phận nao?
- Nhụy hoa mau gì? Canh hoa thế nao? La hoa có
hình ạng thế nao?

- Hoa sen trồng ở đâu?

- Hoa sen trồng có ích lợi gì?
- Ngoai ra cịn có hoa sen gì nữa?

- Cơ tóm ý) hoa sen có canh to trịn̉ nhụy vang̉ la to
– trịn̉ có hương thơm ịủ trồng ưới ao bùn nhiêu
nước̉ hạt sen ăn bùi có thể ndu chè̉ ngó sen lam
gỏỉnhị sen lam tra uống rdt tốt cho sức khỏẻ….
+ Con xem cơ có tranh gì nhé!

- À̉ đây la hoa súng. Thế con xem hoa súng có mau
gì?

C nh, à lảcanh̉ nhụy,
Gai, răng ca

Trờn cn

Tr li theo ý hiu

Hoa sen
- Trẻ trả lời

Di nớc
Trả lời

Hoa sỳng
- Quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

- Hoa sỳng có những bộ phận nao?
- La hoa súng mau gì? Có hình ạng gì?
- Canh hoa như thế nao? Nhiêu hay ít canh?
- Hoa súng được trồng ở đâu?

- Trồng hoa súng có ích lợi gì?

- Cơ tóm ý) hoa súng có canh nhỏ va aỉ nhiêu canh̉
la to tròn̉ được trồng ưới aỏ lam cảnh đẹp̉ canh
hoa ùng để lam rau ăn tốt cho sức khỏe.

<i> * So sánh: hoa sen– hoa súng</i>

- Giống nhau) lam cảnh đẹp̉ la to tròn̉ trồng ưới aỏ
nhiêu canh̉ ùng lam thức ăn.

- Khac nhau) hoa sen có canh to hơn̉ hoa sen cho hạt

ăn̉ lam tra uống̉ hoa sen mau trắng̉

Hoa súng có canh nhỏ va aỉ nhiêu canh̉ mau tím
sen.

+ Ngoai ra con cịn biết những loại hoa nao khac
nữa?

- Cơ tóm ý) có rdt nhiêu loại hoa khac như) hoa thiên
lý̉ hoa maỉ hoa đaỏ hoa mười giờ̉ hoa cho quả như
hoa mướp̉ hoa sơ rỉ hoa ưa leỏ…nhưng chúng đêu
có lợi cho cuộc sống chúng ta cả̉ chúng cân có nước̉
đdt̉ phân bón̉ nắng để sống va lớn lên̉ cho nên cac
con cùng góp sức chăm sóc cac loai hoa như) tưới
nước̉ bón phân̉ nhơ cỏ quanh gốc câỷ khơng hai
hoa nhé!

<i><b>* Trị chuyện về 1 số loại qu</b></i>
<i><b>+ Quan sỏt: Qu kh</b></i>

- Cô mời lớp mình cùng cụ hát theo cô nhé : Quả gì
mà chua chua thÕ, xin thưa r»ng qu¶…”

- Đó la quả gỡ nh?

- Lắng nghe

- Quả khế

- Màu vàng (xanh)

- Chia múi (5 múi)
- Vỏ nhẵn

- Ngon, ngọt ( chua)
- Trẻ quan sát và nhận
xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

+) Quả khế có màu gì ?

+) Hỡnh dng ? my mỳi ( cho trẻ đếm)
+) Vỏ nhẵn hay sần ?

+) Mïi vÞ ?

+) Bên trog có hạt không ? (cô bổ cho trẻ xem)
- Ngoài quả khế chua hôm nay bạn thỏ gửi cho lớp
mình, xung quanh chúng ta còn có thêm qu khế
ngọt,

- Cô kờt luận : Quả khÕ khi xanh cã mµu xanh, khi
chÝn cã mµu vàng, vỏ nhẵn, chia làm nhiều múi, khi
ăn có vị ngot (chua), bên trong có nhiều hạt,

trớc khi ăn phải rửa sạch
<i>* Quan sỏt: Qu chui </i>
- Cụ oc

Quả gì cong cong
XÕp thành một nải
Nải xếp thành buồng

Khi chín vàng ơm
¡n ngon, ngät l¾m ?
- Đó la quả gỡ?

+) Quả chuối có hình dạng nh thế nào ?
+) Màu sắc ?

+) Vỏ nhẵn hay sần ?
+) Mùi vị ?

+) Bên ngoài quả chuối có gì ? Có hạt không?
( cho trẻ quan sát)

- Ngoài quả chuối tiêu bạn thỏ gửi cho lớp mình,
xung quanh còn có thêm chuối ngự, chuối mắn, chuối
lá,

- Kết luận : Quả chuối có dạng dài và hơi cong, khi
xanh có màu xanh, chín màu vàng, vỏ nhẵn, mùi vị
thơm ngon, ngot. Bên ngoài có vỏ, bên trong là phần
thit, chuối không có hạt, khi ăn phải bóc vỏ

<i>* Quan sỏt: Qu quýt</i>
+) Quả quýt có màu gì ?

- Trẻ lắng nghe

- Quả chuối
- Dài và hơi cong
- Màu vàng (xanh)

- Vỏ nhẵn

- Thơm, ngon, ngọt
- Trẻ quan sát và trả lời

- Trẻ lắng nghe
-Quả quýt
- Màu vàng
- Hình tròn
- Vỏ hơi sần
- Ngon, ngọt
- Múi và nhiều hạt
- Trẻ lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

+) Hình dạng ?

+) Vỏ nhẵn hay sần ?
+) Mùi vị ?

+) Bên trong có gì ?

- Kết luận : Quả quýt có dạng hình tròn, màu vàng,
vỏ hơi sần, mùi vị thơm ngon, bên ngoài có vỏ, bên
trong có múi và hạt. Khi ăn phải bóc vỏ bỏ hạt

- Mở rộng trong phạm vi rộng : Cô cho trẻ kể tên mt
vài loại quả khác mà trẻ biết

<i><b>* So sỏnh: Quả chuối và quả quýt có điểm gì giống </b></i>
<i>và khác nhau ?</i>

+) Giống nhau :

- Đều có màu vàng, ăn rất ngọt và thơm ngon.
+) Khác nhau :

- Quả chuối có dạng dài và hơi cong / Quả quýt hình
tròn

- Quả chuối không có hạt / Quả quýt có hạt

- Quả chuối khụng chia thành múi / Quả quýt đợc
chia thành nhiều múi

<b>b. Hot ụng 2. Luyn tp</b>

<b>Trò chơi 1 : “ Nhanh tay lẹ mắt ’’</b>

- Cach chơi : Cơ sẽ tặng cho mỗi bạn một rổ có chứa
rất nhiều lô tô các loại quả khác nhau, nhiệm vụ của
các con là khi cô đọc tên đặc điểm của 1 loại quả bất
kỳ thì chúng mình thật nhanh tay nhanh mắt cầm loại
quả đó giơ lên phía trước. ( ví dụ : quả có dạng hình
trịn,màu vàng, bên trong có múi và hạt - trẻ gi qu
quýt)

<b>Trò chơi 2 : Thi xem i no nhanh</b>

- Cach chơi : Cô chia lớp ra thành 2 đội : đội hoa
hồng và hoa cúc, trong vườn nhà bạn thỏ trắng có rát

nhiều các loại quả khác nhau, nhiệm vụ của mỗi đội
là chạy thật nhanh lên đây đội hoa hồng sẽ lấy các
loại quả có vị ngọt đem về giỏ của đội mình, đội hoa
cúc lấy quả có dạng hình trịn.

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

- Luật chơi) Trong thời gian một bản nhạc đội nào lấy
được nhiều và đúng loại quả cô yêu cầu sẽ là đội
thắng cuộc, đội nào thua cuộc sẽ phải nhảy lò cò
quanh lớp.

- Cơ tơ chức cho trẻ chơi
<b>4. Cđng cè gi¸o dơc:</b>

<b>- Hơm nay lớp mình trị chụn vê gì?</b>

- Giao ục chau chăm sóc va bảo vệ hoả n nhiờu
qu

<b>5. Kết thúc</b>

:- Nhận xét tuyên dơng

<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<i><b>Tên hoạt động: Tốn: Đếm đến 9, nhận biết nhóm có 9 đối tượng, nhận </b></i>
<b>biết số 9 (T1).</b>

<b> Hoạt động bổ trợ: Bai thơ) Tết đang vao nha</b>
Trị chơi) Vê đúng nha

<b>I. Mục đích - yêu cầu:</b>
<b>1. Kiến thức</b>

- Dạy trẻ đếm đến 9 và tạo nhóm có số lượng trong phạm vi 9
- Nhn bit v c ỳng s 9.

<b>2. Kỹ năng</b>

- Củng cố kỹ sáng tạo nhóm có số 9 đối tượng, đếm đến 9.
- Rèn năng sáng tạo, so sánh, ghi nhớ có chủ định.

<b>3. Gi¸o dơc</b>

- Ph¸t huy khả năng t duy toán học.
- Trẻ hứng thú, tích cực, tham gia giờ học

- Trẻ biết lợi ích của cây xanh, trẻ biết yêu quý chăm sóc và bảo vệ
<b>II. Chuẩn bị</b>

<i><b>1. Đồ dùng của cô</b></i>

- Lô tô chậu hoa, cây hoa

- Các bức tranh có chứa cây xanh có số lợng 7, 8,9

<i><b>2. Đồ dùng của trỴ</b></i>

- May tớnh̉ ti vỉ bai giảng điợ̀n tử̉ phũng hoc thụng minh
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng chậu hoa, cõy hoa

- Giấy vẽ có chứa các cây xanh cha hoàn chỉnh
- Sáp màu

<b>III. Tiến hành</b>

<b>Hot ng ca cụ</b> <b>HĐ của trẻ</b>

<b>1. ổn định tổ chức- vào bài</b>
Cụ ụn định lớp

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt”

- Cac con vưa chơi xong trò chơi gieo hạt vậy cả lớp

- Trẻ chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

mình có biết?

+ Cây ra hoa rồi ra gì nữa khơng nao?

+ Cac con có thể kể một số loại quả ma con biết? Có
rdt nhiêu loại quả phải khơng nao.

- Giao ục trẻ ăn nhiêu quả có rdt nhiêu vitamin rdt
nhiêu chdt inh ưỡng tốt cho cơ thể̉ ăn nhiêu quả
còn lam cho cơ thể khỏe mạnh va hồng hao.

<b>2. Giíi thiƯu:</b>

- Hơm nay cơ cùng các con đếm đến 9, nhận biết các
nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9.

<b>3. Hưíng dÉn:</b>

<b>a. Hoạt động 1: Ơn lại nhóm đối tượng có số lng</b>
<b>l 8</b>

- Cô thấy chúng mình học rất giỏi. Cô sẽ thởng cho
chúng mình 1 trò chơi các con có thích không?

- Trò chơi của cô có tên là" Ai tinh m¾t"

+ Cách chơi của cơ như sau: Cơ và các con vừa đi vừa
hát bài " Lý cây xanh" và quan sát xem xung quanh
lớp mình có những nhóm đối tượng nào có số lượng
là 8 nhé!

- Vì sao con biết nhóm đối tượng này có số lượng là
8?

- Cho trẻ đếm.

- Ngồi nhóm đối tượng đó ra. Bạn nào cịn phát hiện
ra nhóm có số lượng là 8 nữa khơng?

- Trẻ tìm và đếm gắn số tương ứng

<b>b. Hoạt động 2: Dạy trẻ đếm đến 9. Nhận biết các</b>
<b>nhóm đối tượng có số lượng 9. Nhận biết số 9.</b>
- Cây xanh có rất nhiều lợi ích đối với mơi trường và
con người chúng ta đấy. Vậy bạn nào cho cơ và các
bạn biết chúng mình cần phải làm gì để bảo vệ cây
xanh?

- Đúng rồi đấy, chúng mình phải trồng thật nhiều cây

- Trẻ kể

-L¾ng nghe

- Trẻ chơi

- Con m
- Tr m

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

xanh này, không đc ngắt bẻ cây bừa bÃi các con
nhớ cha.

- Bây giờ cô mời các con cùng cô xếp tất cả các cây
hoa ra bảng cho cô.( 9 cây)

- Trong rổ còn có rất chậu hoa nữa chúng mình cùng

xếp 8 chậu hoa ra tặng cho mỗi cây một chậu đi nào.
- Bạn nào giỏi cho cô và các bạn biết có bao nhiêu
chậu hoa trên bảng?

- Số chậu hoa và số cây hoa nh thế nào với nhau?
- Số cây hoa và số chậu hoa cái nào ít hơn, ít hơn là
mấy?

+ Vì sao con biết?

- Số cây hoa và số chậu hoa cái nào nhiều hơn, nhiều
hơn là mấy?

+ Vì sao con biÕt?

- Vậy để số chậu hoa và số cây hoa bằng nhau các
con phải làm như thế no?

- 8 chậu thêm 1chậu là mấy chậu?

- Cụ cho trẻ thêm chậu vào bảng và đếm.
+ Đếm số chậu hoa

+ Cơ gọi tổ, nhóm, cá nhân đếm

- B©y giờ số cây hoa và số chậu hoa nh thế nào với
nhau?

+ Cùng bằng mấy?

- Chon số tơng ứng với số cây.( số 9)
- Cô giới thiệu số 9

( sè 9 gåm cã 2 nÐt: 1 nÐt cong trßn kép kín trên, 1
nét xiên ngắn đợc gọi là sè 9.)

+ Cho cả lớp đọc
+ Cho tổ, cá nhân đọc

- Sắp đến ngày mùng 8-3 rồi đấy chúng mình cùng
cất 2 cây hoa về tặng mẹ

+ 9 bớt 2 còn 7 cây hoa
+ Chọn thẻ số tơng øng

- ở nhà ngồi mẹ ra cịn có bà nữa đấy. Chúng mình
cùng cất 3 cây hoa về tặng b no

-Không bằng nhau
- Chậu hoa

- Trả lời
- Số hoa
- Trả lời

- Thêm một chậu hoa
- Là 9

- Tr m
- Tổ, cá nhân

- B»ng 9

- Chän sè t¬ng øng
- L¾ng nghe

-Lớp, tổ, cá nhân đọc số

- Thùc hiƯn

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

+ 7 bớt 3 còn 4 cây hoa
- Chon thẻ số tơng ứng

- Và 4 cây hoa nữa tặng cô giáo nữa
+ 4 bớt 4 còn 0

- Vậy chúng mình còn mấy cây hoa?

- Trờn bng chỳng mỡnh cũn có rất nhiều chậu hoa
nữa đấy. Chúng mình cùng cất hết số chậu hoa để về
trồng cây đi nhộ!

- Vậy bạn nào giỏi cho cô biết trên bảng chúng mình
còn gì nữa không?

- Cô thấy hôm nay lớp mình bạn nào học cũng giỏi cô
sẽ thởng cho chúng mình một trò chơi các con có
thích không?

<i><b>c. Hot ng 3: Trũ chi </b></i>

<i><b>* Trò chơi 1: " Ai th«ng minh"</b></i>

- Cách chơi: cơ sẽ chia lớp mình ra làm 2 đội. Cô đã
chuẩn bị rất nhiều lơ tơ có chứa rât nhiều nhóm đối
tượng có số lượng là 7, 8,9. Nhiệm vụ của chúng
mình là tìm ra những nhóm đối tượng có số lượng là
9 rồi găn nên bảng. Đội nào tìm được nhiều và đúng
đội đó dành chiến thắng.

- Thời gian dành cho 2 đội là 2 phút các con nhớ
cha?

- Cô cho trẻ chơi
- Cô nhận xét trò chơi

<i><b>* Trò chơi 2: Nhanh và khéo</b></i>

- Cỏch chi: cụ ó chuẩn bị cho mỗi bạn một tờ giấy
có chứa rất nhiều rau, củ, quả. Nhiệm vụ của chúng
mình là tìm xem những nhóm đối tượng nào con
thiếu và vẽ thêm sao cho đủ mỗi nhóm đều có s
lng l 9. V tụ mu.

- Cô cho trẻ chơi
<b>4. Củng cố- giáo dục:</b>
- Cô hỏi trẻ tên bài học
- Giáo dục trẻ

<b>5. Kết thúc:- Nhận xét giờ học</b>

Lng nghe

- Trẻ chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b> Thứ 6 ngày 2 tháng 3 năm 2018</b>

<b>Tên hoạt động: Tạo hình: Vẽ một số loại quả</b>
<b>Hoạt động bổ trợ: Trị chuyện chủ đề</b>

<b>I. Mục đích – u cầu</b>
<i><b>1. Kiến thức:</b></i>

- Trẻ biết tên goi va đặc điểm hình ạng nơi bật cua một số loại quả.
- Trẻ biết vẽ cac nét cong tròn̉ ai để tạo thanh hình quả.

- Biết vệ sinh hoa quả sạch sẽ trước khi ăn.

<i><b>2. Kỹ năng;</b></i>

- Luyện cac kĩ năng để vẽ cac loại quả ( vẽ bằng cac nét cong trịn̉ cong ai
khép kín̉..n phối hợp để tạo thanh bức tranh vẽ quả.

- Luyện cach ngồỉ cach câm bút đúng tư thế.

- Rèn kĩ năng tô mau) tô đêủ mịn̉ không chờm ra ngoai.
- Rèn kỹ năng nhận xét tac phẩm cua mình va cua bạn.

<i><b>3. Giáo dục:</b></i>

- Trẻ yêu quý sản phẩm cua mình̉ biết u q cai đẹp.
- Có ý thức kỉ luật trong giờ hoc.

- Trẻ hứng thú tham gia vao tiết hoc.
<b>II. Chuẩn bị:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

Tranh gợi ý)+ Tranh 1) Vẽ quả tròn) Quả cam̉ quả ưa hdu.
+ Tranh 2 ) Vẽ quả ai) Quả chuốỉ quả ưa chuột.

+ Tranh 3) Vẽ quả cam̉ chuốỉ nho.
- Giao an điện tử

- Đồng ao) Đi câu đi quan̉ Bai hat) Hộp bút chì maủ Quả.
- Gia treo bai vẽ cua trẻ

<i><b>2. Chuẩn bị của trẻ:- Gidy A4̉ Bút sap mau</b></i>

<b>3. Địa điểm. Tại trong lớp</b>
<b>III. Tiến hành:</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>hoạt động của trẻ</b>

<b>1. Ổn định tổ chức.</b>

- Cô thdy cac con rdt ngoan va giỏỉ cơ thưởng cho
chúng mình một chuyến đi thăm quan tới siêu thị̉ cac
con có muốn đi khơng nao?

- Trẻ đi thanh vịng trịn trên nên nhạc bai đồng ao)
Đi câu đi quan.

- Đã tới siêu thị rồỉ chúng mình cùng chao bac ban
hang đi nao.

- Cô thdy ở siêu thị đã bay ban rdt nhiêu cac loại quả̉
chúng mình cùng nhìn xem đó la những loại quả gì
nao.

- Đây la quả gì? Quả như thế nao?
- Cịn đây la quả gì?

- Quả chuối như thế nao? Có mau gì?

- Có ạ!

- Trẻ hat va đi thanh
vòng tròn tới siêu thị
- Chúng chau chao
bac ạ

Trẻ quan sat.

- Quả cam̉ quả cam to
va tròn ạ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

- Ăn hoa quả cung cdp chdt gì cho cơ thể cua chúng
ta?

- Giao ục trẻ ăn nhiếu rau xanh va hoa quả để cho cơ
thể khỏe mạnh̉ chóng lớn̉... Trước khi ăn quả phải
rửa taỷ rửa hoa quả va mời moi người cùng ăn.
<b>2. Giới thiệu bài</b>

- Buôi thăm quan siêu thị đã kết thúc rồỉ cơ cịn một
món qua rdt thú vị tặng cac con nữa đdỷ cac con hãy
nhẹ nhang vê vị trí cua mình để xem điêu thú vị đó la
gì nhé.

<b>2. Hướng dẫn</b>

<b> Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại về bức tranh</b>

Cơ thdy chúng mình hoc rdt giỏi nên đã tặng cac con
một món qua đdỷ cac con hãy chú ý nhìn lên đây
xem đó la món qua gì nhé.

<i><b>* Xem tranh quả cam, quả dưa hấu:</b></i>

+ Cơ có bức tranh vẽ quả gì đây?

+ Quả cam va quả ưa hdu cô đã vẽ như thế nao?
- Quả cam va quả ưa được cô vẽ bằng những nét
cong trịn̉ tạo thanh hình quả. (Cho trẻ vẽ nét cong
trịn trong khơng giann.

<i><b>* Xem tranh quả chuối, quả dưa chuột:</b></i>

mau vang ạ.

- Vitamin ạ

- Trẻ lắng nghe cơ nói.

- Trẻ nhẹ nhang vê vị
trí.

- Quả cam̉ quả ưa
hdu.

- Vẽ tròn ạ

- Trẻ giơ tay vẽ trong
không gian.

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

+ Bức tranh nay vẽ gì?

- Ai có nhận xét gì vê búc tranh nay?

- Quả chuối va quả ưa chuột đã được cô vẽ bằng
những nét cong kéo ai khép kín để tạo thanh hình
quả. (Cho trẻ vẽ nét cong ai trong không giann

- Cac con có nhận xét gì vê cach tơ mau cua bức tranh
nay?

<i><b>* Xem tranh có nhiều quả</b></i>

- Bức tranh nay cua cơ có những loại quả gì?
+ Cơ vẽ cac loại quả đó như thế nao?

- Cac loại quả được vẽ ở chính giữa tờ gidy rdt la
đẹp.

Hôm nay cô tô chức cho cac con vẽ cac loại quả mình
thích để trang trí góc tạo hình̉ chúng mình có muốn
tham gia cùng với cơ khơng?

<b>*: Hỏi ý tưởng của trẻ.</b>

- Con định vẽ quả gì?

- Con vẽ quả đó như thế nao?
- Khi vẽ con câm bút tay nao?

- Tư thế ngồi như thế nao la đúng?

chuột

- Cô vẽ quả bằng nét
cong kéo ai.

- Cô tô mau cẩn thận̉
không chờm ra ngoai.

- Quả cam̉ quả chuốỉ
chùm nho

-Tỏ vẽ ra giữa trang
gidy.

- Có ạ!
- Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

- Ngoai cac loại quả cac con vưa được xem̉ cac con
có thể vẽ thêm một số cac loại quả khac ma cac con
biết như quả nảquả tao quả xoaỉ...

- Cô thdy bạn nao cũng có ý tưởng riêng cua mình rồi.
Vậy chúng mình cùng thi tai xem ai sẽ la hoa sĩ tí hon
giỏi nhdt vẽ những bức tranh vê cac loại quả ma cac
con thích đẹp nhdt cho góc tạo hình cua lớp mình nhé.
<b> Hoạt động 2: Trẻ thực hiện </b>

- Cho trẻ vê ban vẽ̉ cô bật nhạc bai “ Hộp bút chì
mau”

- Khi trẻ thực hiện̉ cô quan sat̉ bao quat trẻ̉ động
viên trẻ̉ chú ý trẻ kỹ năng yếu.

<b> Hoạt động 3: Cho trẻ treo sản phẩm và nhận xét</b>
<b>sản phẩm.</b>

- Con thích bức tranh nao nhdt? Vì sao con thích?
- Bức tranh cua con đâu? Con hãy giới thiệu vê bức
tranh cua mình cho cac bạn cùng nghe.

- Bai nao chưa hoan thiện? Vì sao?

- Cô nhận xét vê bố cục̉ mau sắc̉ đường nét bai cua

trẻ.

- Cô nhận xét chung̉ khen những bãi vẽ đẹp̉ góp ý
những bai chưa đẹp lân sau sẽ cố gắng hơn

<b>4. Củng cố - giáo dục</b>

- Khi ngồi con khơng
tì sat lưng vao ban.

- Trẻ thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

- Hỏi trẻ bai hoc?

Giao ục trẻ Cac con vưa được vẽ vê cac loại quả cac
con thích rồỉ chúng mình nên ăn thật nhiêu cac loại
hoa quả khac nữa nhé̉ vì trong hoa quả có rdt nhiêu
vitamin rdt tốt cho cơ thể chúng ta đdy

<b>5. Kết thúc</b>

- Nhận xét – tun ương

- Cơ cịn biết một bai hat cũng nói vê cac loại quả
nữả đó la bai “Quả” đdy cac con ạ. Chúng mình cùng
hat vang bai hat nay với cô nao.

</div>

<!--links-->