SKKN ren chu viet

PHÒNG GD-ĐT TRÀ CÚ
NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH TÂN HIỆP B
phúc

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ
Độc lập – Tự do – Hạnh

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI :
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN CHỮ VIẾT
CHO HỌC SINH Ở BẬC TIỂU HỌC

Giáo viên : Thạch Kim Hoan
Lớp 4 : trường Tiểu học Tân Hiệp B
I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :

-Ông bà xưa có câu “nét chữ nết
người” . Từ khi chữ viết ra đời đến nay, chữ
viết là phương tiện giao tiếp quan trọng sau
ngôn ngữ nói, là một phương tiện không
thể thiếu trong học tập, lao động và các
hoạt đông khác. Bằng kinh nghiệm thực
tiễn cho thấy: người có chữ viết đẹp, rõ
ràng, đầy đủ nét thường là những người
có tính cẩn thận, có óc thẩm mỹ và cũng
có tính sáng tạo …. Hiểu được câu nói thực
tế đó, trong quá trình giảng dạy ở Tiểu
học, tôi cân nhắc rằng : Dạy Tiểu học là
dạy trẻ bắt đầu làm người, cũng là bước
khởi đầu trong tiếp nhận trí thức. Vậy điều

quan trọng là phải rèn cho các em có tính
cẩn thận, óc thẩm mỹ, có tính sáng tạo .
Cơ sở để thực hiện các tiêu chuẩn ấy rèn
chữ viết đẹp là một trong những cơ sở tất
1


yếu để các em học tập thực hành đạt kết
quả tốt nhất .
II/ QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN :
-Đúc kết kinh nghiệm những năm học
qua tôi thấy rằng : Những học sinh có nét
chữ đẹp, rõ ràng, đầy đủ nét thường là
những học sinh xếp loại học lực khá - giỏi .
Đó là những em có tính cẩn thận trong học
tập, có ngăn nắp trong lónh hội kiến thức,
có kiên trì bền bỉ trong thực hành . Vậy,
để giúp các em học tốt, bước khởi đầu là
phải rèn chữ viết cho các em . Việc rèn
luyện được tiến hành ở mọi nơi, mọi lúc,
từ lúc tập cho các em viết cho đến rèn
luyện viết đúng, viết đẹp và viết nhanh
với nhiều hình thức tùy thuộc vào tình hình
thực tế của từng lớp .
Thí dụ :
-Ở giai đoạn tập viết (lớp 1 ) khuyến
khích các em sử dụng bút chì, bút có ngòi
to không trơn .
-Trong giai đoạn rèn luyện cần có tuyên
dương, khen thưởng, tổ chức nhiều cuộc thi,

đồng thời nêu gương những cá nhân có
nét chữ đẹp trước tập thể, trước lớp và
trường .
-Kết hợp rèn luyện chữ viết trong tất
cả các môn học, nghóa là khi đánh giá kết
quả bài làm cần đánh giá về chữ viết,
cách trình bày .
-Xác định được tâm lý lứa tuổi học sinh
Tiểu học hay có tính bắt chước nên chữ
viết giáo viên đứng lớp là mẫu thực sự
cho học sinh ở mọi lúc, mọi nơi như viết
bảng, nhận xét vào vở của các em
2


-Kết hợp chặt chẽ giữa nhà trường và
gia đình để rèn luyện hướng dẫn kiểm tra
quá trình thực hiện .
-Dụng cụ trực quan của trường lớp thực sự
thu hút học sinh như trang trí trường lớp các
khẩu hiệu, băng gôn …
-Muốn học sinh có nét chữ đẹp buộc các
em phải rèn chữ viết, quá trình luyện viết
được cụ thể như sau :
+ Dạy các em ngồi đúng tư thế, cầm bút
và luyện viết đúng thao tác .
+ Sử dụng bút, vở tập viết theo qui định .
+ Luyện viết chữ đẹp, đúng, nhanh cần
kết hợp luyện đọc và viết đúng chính tả,
đúng ngữ pháp .

+ Viết đúng mẫu và kích cở chữ (ngành
quy định ) .
+ Ngoài vở tập viết ra, học sinh phải có
1 quyển vở ô li để luyện viết chữ đẹp,
giáo viên căn cứ vào đó để đánh giá
xếp loại và có kế hoạch giúp đỡ thêm .
III/ HIỆU QUẢ TÁC DỤNG CỦA ĐỀ TÀI :
-Sau khi vận dụng các biện pháp trên,
học sinh của lớp rất thích thú học môn tập
viết và luyện viết chữ đẹp . Kết quả lớp
chủ nhiệm đạt được như sau :
-Loại A : 60,2%.
-Loại B : 39,8%.
-Không có loại C .
-Về phía trường có tổ chức thi viết chữ
đẹp hàng năm và đưa học sinh dự thi viết
chữ đẹp cấp huyện .
IV/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM :
-Trong thời đại điện tử ngày nay, chữ viết
đẹp ít được chú trọng . Nhưng trong 3 năm
trở lại đây, ngành đã tổ chức được nhieàu
3


hội thi nhằm khơi dậy phong trào viết chữ
đẹp là cơ hội tốt để luyện viết cho học
sinh, đảm bảo cho các em có sự tập luyện
nét chữ, luyện nết người .
-Kết quả rèn chữ viết với kết quả học
tập là song song nhau, có viết đẹp, viết

đúng mới là những học sinh có tính cẩn
thận, tính kiên trì, óc thẩm mỹ và tính
sáng tạo để đạt kết quả tốt trong học
tập .
“Tất cả vì học sinh thân yêu” luôn ở
tâm trí tôi, tôi luôn kiên nhẫn vượt khó
để có những lớp học sinh viết chữ đẹp,
học giỏi, với lòng nhiệt quyết, yêu nghề
mến trẻ, bản thân sẽ cố gắng đem hết
khả năng có được để giúp trường, giúp
các em học sinh thành công trong việc luyện
viết chữ đẹp .
V/ HƯỚNG HOẠT ĐỘNG TRONG THỜI GIAN
TỚI :
-Tiếp tục rèn luyện những kỹ năng viết
cho học sinh của lớp đồng thời triển khai
thực hiện trong toàn trường.
-Phong trào “vở sạch chữ đẹp” được nhà
trường quan tâm đúng mức và luyện viết
chữ đẹp cho học sinh được hội đồng sư phạm
hưởng ứng tích cực để góp phần giáo dục
toàn diện cho thế hệ trẻ.
-Có kế hoạch liên hệ với phụ huynh học
sinh nhằm tạo điều kiện cho học sinh luyện
tập thường xuyên liên tục và có kết quả .
-Qua những kinh nghiệm của bản thân đã
nêu trên, nhằm góp phần nhỏ bé vào
việc rèn chữ viết, rèn nết người cho học
sinh bé bỏng thân yêu của chúng ta . Rất
mong được sự đóng góp nhiệt tình của đồng

nghiệp . Qua đó chúng ta sẽ được nhiều
4


sáng kiến kinh nghiệm hay và đạt hiệu quả
tốt hơn trong công tác giảng dạy ở những
năm tới .
Tân Hiệp, ngày 10 tháng
5 năm 2008
Người viết

Kim Hoan

Thạch

Duyệt, ngày … tháng 5 năm 2008
Hiệu trưởng

5