Giáo án âm nhạc tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 7</b>
Ngày soạn: 19/10/2020

Ngày giảng:Thứ 5, 6 - 22, 23/10/2020
Lớp 1A, 1B, 1C, 1D

<b>Tiết 7 LUYỆN TẬP HÌNH TIẾT TẤU 1, 2</b>
<b>I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT</b>

<b>1. Kiến thức</b>

- Học sinh nhận biết và thể hiện đúng hình tiết tấu 2. Phân biệt được âm
thanh dài ngắn

<b>2. Kỹ năng</b>

- Biết cách gõ đúng tiết tấu 1 và biết biểu diễn một số động tác phụ họa
cho bài hát Lí cây xanh.

- Biết cách và thể hiện được hình tiết tấu số 2.
<b>3. Năng lực hướng tới</b>

<b>+ Thể hiện âm nhạc</b>

- Học sinh bước đầu biết hát một mình và hát cùng các bạn.Biết thể hiện
âm hình tiết tấu 1,2.

<b>+ Cảm thụ và hiểu biết</b>

- Bắt đầu biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu của bài hát Lí cây
xanh và bài hát trồng cây.

<b>II. CHUẨN BI</b>
<b>1. Giáo viên</b>

- Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động,

- Nhạc cụ đàn Organ và các phương tiện nghe nhìn, thanh phách.
<b>2. Học sinh</b>

- Chuẩn bị sách vở và thanh phách học nhạc cụ gõ tự tạo.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>

<b>A.Hoạt động khởi động(3p)</b>

<b>- Giáo viên: Tổ chức cho học sinh trò chơi “Nghe</b>
tiết tấu đoán tên bài hát”.

- GV hướng dẫn học sinh cách chơi như sau: Cả lớp
nghe tiết tấu giáo viên gõ đoán tên bài hát nào trong
bài mà các em được học.

+ GV gõ tiết tấu bài “Học sinh lớp 1 vui ca”, và
bài “Lý cây xanh”, và bài “trồng cây”.

- GV nhận xét - tuyên dương những em tích cực
chú ý lắng nghe.

<b>* Nội dung 1(17p)</b>

<b>1. Hoạt động khám phá(3p)</b>

<b>* Nghe và nhận biết âm thanh dài – ngắn</b>

<b>- GV: yêu cầu học sinh chú ý lắng nghe những âm</b>

- HS lắng nghe và thực hiện yêu
cầu của giáo viên.

- Chú ý lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

thanh sau. Bật loa mô phỏng âm thanh của tiếng cịi
tàu và âm thanh tiếng chim hót ngắn.

? Em hãy cho biêt âm thanh nào dài? Âm thanh nào
ngắn?

? Giáo viên dùng nhạc cụ gõ tiết tấu nốt đen và tiết
tấu nốt móc đơn học sinh so sánh âm thanh nào
ngắn âm thanh nào dài?

<b>2. Hoạt động luyện tập(7p)</b>
<b>* Nghe và gõ đệm hình tiết tấu 1</b>

- GV gõ mẫu âm hình tiết tấu 1 lại cho học sinh
quan sát lắng nghe

- Gv hướng dẫn lại học sinh cách cầm thanh phách
cho đúng sau đó gõ âm hình tiết tấu 1 theo hướng

dẫn của giáo viên với tốc độ chậm.

Tiết tấu 1:

Đen đen đen lặng
x x x
---- Gv cho học sinh lần lượt gõ theo dãy bàn.
+ Nhóm 1 gõ bằng thanh phách.

+ Nhóm 2 gõ xuống bàn.
+ Nhóm 3 vỗ tay.

- Lần lươt cho các nhóm đổi nhạc cụ bộ gõ để gõ
âm hình tiết tấu 1.

<b>3. Hoạt động vận dụng(7p)</b>

<b>* Đọc đoạn thơ theo hình tiết tấu 1</b>

<b>- GV: Treo tranh bài thơ 3 chữ cho học sinh đọc</b>
theo tiết tấu 1:

Lá đa rụng
x x x
-Bên bờ ao
x x x
-Em biến chúng
x x x
-Thành đàn trâu
x x x

-Trâu lá đa

x x x
-Bé tí tẹo
x x x

-Cuống sỏ sẹo

x x x -
Sợi rơm mùa
x x x
-Que bắc vai
x x x
-Trâu đủng đỉnh
x x x
-Đầu đung đưa
x x x
-Hai tai vểnh
x x x -
<b>II. Nội dung 2(15p)</b>

<b>1. Hoạt động khám phá(6p)</b>

<b>* Nghe và vỗ tay, gõ âm hình tiết tấu 2</b>

- GV: Yêu cầu học sinh quan sát âm hình tiết tấu
- Gv thực hiện mẫu.

Đơn đơn đơn đơn đen lặng

- HSTL: Âm thanh nốt móc đơn
ngắn và âm thanh nốt đen dài.

- Hs gõ tiết tấu 1 với tốc độ vữa
phải nhịp nhàng.

- Hs thực hiện nhiệm vụ theo
yêu cầu của giáo viên.

- HS gõ theo dãy bàn

- Chú ý nghe gv thực hi n mâuê

- Học sinh gõ tiết tấu 1 và đọc
bài thơ.

- HS quan sát sau đó làm theo.

- HS tập theo hướng dân của
GV.

- Âm hình tiết tấu 2 nhanh hơn
âm hình tiết tấu 1.

- HS gõ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

x x x x x

-- GV ghi hình tiết tấu 2 lên bảng và thực hiện mẫu
vài lần bằng cách vỗ tay hoặc dùng thanh phách.

Gv hướng dẫn học sinh cách cầm thanh phách để
gõ âm hình tiết tấu 2.

- yêu cầu: Học sinh gõ theo dẫy bàn 3-5 lần.

? GV hỏi So sánh âm hình tiết tấu 1 với âm hình
tiết tấu 2.Âm hình tiết tấu nào nhanh âm hình tiết
tấu nào chậm.

<b>2. Hoạt động luyện tập(6p)</b>

<b>* Luyện tập các hình tiết tấu 1, 2</b>

<b>- GV cho cả lớp gõ theo hình tiết tấu 1- 4 lần</b>
- GV chuyển sang gõ âm hình tiết tấu 2- 4 lần.
- Chia lớp làm hai dẫy: Một dẫy gõ âm hình tiết tấu
1, mơt dẫy gõ âm hình tiết tấu 2 sau đó đổi bên.
- GV: Tổ chức trị chơi gõ tiết tấu đối đáp; chia lớp
thành 2 nhóm.

+ Nhóm 1: Gõ theo âm hình tiết tấu 1

+ Nhóm 2: Gõ âm hinh tiết tấu 2. Sau đó đổi bên.
Nhóm nào gõ tốt gv tuyên dương. Nhóm nào sai gv
yêu cầu chỉnh sửa tập luyện thêm.

<b>3. Hoạt động vận dụng mở rộng(3p)</b>
- Gv Hỏi: Hôm nay các em học bài gì ?

- Gv gọi một học sinh có thể vừa hát vừa kết hợp

một số động tác phụ họa.

- Gv cho học sinh đứng tại chỗ dưới chân nhịp
nhàng theo nhịp theo tiết tấu âm hình tiết tấu 1,2
- Gv bạn học sinh về nhà học thuộc bài hát biểu
diễn cho ông bà bố mẹ nghe và các con chuẩn bị
bài tiếp theo.

- Nghe và sửa

- HS trả lời
- Thực hi nê
- Thực hi nê
- Nghe và ghi nhớ

****************************************************************
Ngày soạn: 19/10/2020

Ngày giảng:Thứ 5 - 22/10/2020
Lớp 5A, 5B

<b>Tiết 7 ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT</b>
<b>ÔN TẬP TĐN SỐ 1, SỐ 2</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>II. CHUẨN BI</b>

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu, bảng phụ
* HS: Đồ gõ đệm, sgk

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC </b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG HS</b>

<b>1. KTBC: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã</b>
học.(3p)

<b>2. Bài mới: (32p)</b>

<b>* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Con Chim Hay</b>
<b>Hót.(10p)</b>

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới
nhiều hình thức.

- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của
bài hát do ai viết?

- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và
giai điệu của bài hát.

<b>* Hoạt động 2: TĐN Số 1: “Cùng Vui Chơi”(10p)</b>
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút.
- Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc lại bài TĐN số 1
kết hợp vổ tay theo tiết tấu của bài TĐN.

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại.
- Giáo viên nhận xét.

<b>* Hoạt động 3: TĐN Số 2: “Mặt Trời Lên”.(10p)</b>
- Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc lại bài TĐN số 2
kết hợp vổ tay theo tiết tấu của bài TĐN.

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại.
- Giáo viên nhận xét.

<b>* Cũng cố dặn dò(3p)</b>

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước
khi kết thúc tiết học.

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học,
nhắc nhở những em hát chưa tốt trong giờ học cần
chú ý hơn.

- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát đã học.

- Thực hiện

- HS thực hiện.
- HS nhận xét.

- HS chú ý.
- HS trả lời:
- HS nhận xét
- Chú ý

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- HS thực hiện.
- HS chú ý.

- HS ghi nhớ.

</div>

<!--links-->