Giáo án Mĩ thuật Tuần 1 Lớp 1 2 3 4 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 1</b>
<b>TUẦN 1</b>

<i><b> </b></i>
<i><b> Ngày soạn: 07/9/2018</b></i>

<i><b>Ngày giảng: 10/9/2018</b></i>

<i><b>Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi</b></i>

Đua thuyền - Tranh sáp màu của Đoàn Trung Thắng
Bể bơi ngày hè - Tranh sáp màu, bút dạ của Thiên Vân
<i><b>I/ Mục tiêu: </b></i>

- Kiến thức: HS làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
- Kĩ năng: HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
- Thái độ: HS biết thương yêu giúp đỡ bạn bè xung quanh.
<i><b>II/ Đồ dùng học tập:</b></i>

<i><b>-Thầy: - Bộ đồ dùng dạy học.</b></i>

- Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi quốc tế in trên sách
báo.

- Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam.
<b>Trò: - Vở tập vẽ hoặc giấy .</b>

- Bút chì, màu, tẩy.
<i><b>III/ Các hoạt động dạy- học:</b></i>

<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>Hoạt động học</b></i>

<b>1/ Kiểm tra sách vở, đồ dùng.(4p)</b>

- Yêu cầu HS để hết đồ dùng học vẽ lên bàn cho
cô kiểm tra.( Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, thước kẻ,
màu,…)

- GV nhận xét tuyên dương những em HS đã
chuẩn bị đầy đủ đồ dùng.

- Y/c những em thiếu đồ dùng về nhà bảo bố mẹ
mua bổ sung.

<b>2/ Bài mới:</b>

<b>- GV giới thiệu bài. (1p)</b>

<i><b>Hoạt động 1: (4p) Khám phá chủ điểm thiếu </b></i>
<i><b>nhi</b></i>

- GV giới thiệu tranh để HS quan sát.

+ Đây là bức tranh vẽ về hoạt động vui chơi của
thiếu nhi ở trường, ở nhà và các nơi vui chơi
khác. Chủ đề vui chơi rất rộng, các em có thể
chọn một trong rất nhiều các hoạt động vui chơi
mà mình thích để vẽ thành tranh.

VD: Cảnh vui chơi trong ngày hè, vui chơi trong
sân trường…

- GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất rộng phong
phú và hấp dẫn người vẽ. Nhiều bạn đã vẽ rất

- Để đồ dùng lên bàn.

- HS chú ý lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

thành công về đề tài này. Chúng ta cùng xem
tranh các bạn.

<i><b>Hoạt động 2:(21p) Hướng dẫn HS xem tranh. </b></i>
- GV cho HS xem tranh “Đua thuyền” Y/c HS
thảo luận nhóm với nội dung:

+ Tên bức tranh là gì? Do ai vẽ?
+ Trên bức tranh đó có hình ảnh nào?
+ Hình ảnh nào là chính?

+ Hình ảnh nào là phụ?

+ Trong tranh có những màu nào?
+ Em thích bức tranh nào nhất?
- GV: u cầu các nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.

- Tương tự GV cho HS xem tiếp tranh “ Bể bơi
ngày hè”

- GV nhận xét bổ sung nội dung trên và nhấn

mạnh:

+ Các em vừa được xem những bức tranh rất
đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của
tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các
câu hỏi, đồng thời đưa ra nhận xét của riêng
mình về bức tranh.

<i><b>Hoạt động 3(5p) Nhận xé , đánh giá. </b></i>
- GV: Nhận xét chung tiết học.

+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây
dựng bài.

<i><b>Củng cố, dặn dò.</b></i>

+ Các em vừa được xem những bức tranh vẽ về
đề tài gì?

- GV nhận xét.
- GV: Dặn dò HS.

+ Về nhà tập vẽ tranh theo trí nhớ của mình..
+ Chuẩn bị bài sau.

+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.

- HS thảo luận nhóm.

+ Đua thuyền, do Bạn Đồn

Trung Thắng 10 tuổi vẽ.
+ Các bạn đang đua thuyền, lá
cờ, mái chèo.

+ Các bạn đang đua thuyền.
+ Nước, lá cờ, mái chèo…
Màu xanh, vàng, tím, da cam,
đen…

- Đại diên nhóm trình bày.
- HS nhận xét.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe cô nhận xét.

- Các bạn đang vui chơi.
- HS lắng nghe cơ dặn dị.

<b>GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 2</b>
<b>TUẦN 1</b>

Ngày soạn: 09/9/2018
Ngày giảng: 12/9/2018

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- KT: Hs nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: Đậm, Đậm vừa, Nhạt.

- KN: Tập tạo ra 3 độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt bằng màu hoặc bằng bút
chì.

- TĐ: Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài
vẽ tranh.

* HSKT: Nhận biết và gọi tên được màu đỏ.
<b>II. Chuẩn bị:</b>

GV HS
- Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, bài vẽ trang - Vở tập vẽ 2

trớ cú cỏc độ đậm, độ nhạt - Bút chì, tẩy, màu vẽ…

- Hình minh hoạ 3 sắc độ: đậm, đậm
vừa, nhạt

- Phấn màu

- Một số bài của hs vẽ

<b>III. Các hoạt động dạy- học:</b>
<b> 1. Ổn định tổ chức: (2p)</b>

- Kiểm tra đồ dùng học tập của hs đầu năm học
<b> 2. Giới thiệu bài: (1p)</b>

<b> - GV ghi bảng</b>

<b> 3. Các hoạt động dạy- học:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>

<b>Hoạt động 1: ( 3p) Quan sát, nhận xét:</b>
- GV giới thiệu tranh, ảnh và đặt câu hỏi:

+ Trong các hình vẽ này, hình nào có độ đậm
nhất, độ đậm vừa, độ nhạt ?

- GV tóm tắt:

+ Trong tranh có rất nhiều độ đậm nhạt khác
nhau nhưng đều có 3 sắc độ chính: đậm, đậm
vừa và nhạt .

+ Ba độ đậm nhạt trên làm cho hình vẽ sinh
động hơn.

+ Ngồi 3 độ đậm nhạt chính cịn có các mức
độ đậm nhạt khác nhau.

<b> Hoạt động 2: (4p)Cách vẽ đậm, vẽ nhạt</b>
- Gv yêu cầu hs mở vở tập vẽ 2, hình 5:
+ Hình 5 vẽ gì ?

+ Các bông hoa như thế nào ?
+ Các em cần phải làm gì ?

- Chọn 3 màu tự chọn để vẽ hoa, nhuỵ, lá. Mỗi
bơng hoa có độ đậm nhạt theo thứ tự: đậm, đậm

vừa, nhạt.

- GV hướng dẫn cách vẽ trên bảng:
+ Vẽ đậm: Đưa nét mạnh tay, đan dày.

- Hs quan sát hình trên bảng và
tìm ra câu trả lời.

- Hs lắng nghe

- Hình 5 vẽ 3 bông hoa giống
nhau

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Vẽ đậm vừa; Đưa nét nhẹ tay và các nét đan
thưa hơn phần đậm 1 chút.

+ Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, đan thưa hơn
đậm vừa 1 chút nữa.

- Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen

<b>* HSKT: Em Minh lớp 2c. GV chỉ vào tranh</b>
hình bơng hoa và giới thiệu cho em cánh hoa
màu đỏ.

- Em hãy chọn bút màu đỏ trong bộ sáp màu và
gọi tên?

<b>Hoạt động 3: (20p)Thực hành:</b>

- Gv cho hs xem một số bài hs năm trước vẽ
- GV quan sát, gợi ý để hs làm bài

- GV động viên để hs hoàn thành bài.
<b> Hoạt động 4: (5p)Nhận xét, đánh giá:</b>

- GV chọn một số bài để hs cùng xem và nhận
xét

- GV nhận xét, tuyên dương một số bài

Qua bài học này các em sẽ biết cách vẽ đậm
nhạt trong các bài vẽ tranh của mình để cho bức
tranh của mình thêm sinh động, đẹp.

- Hs quan sát

* QS

* Chọn và gọi tên bút màu đỏ
- Hs chọn màu vẽ theo ý thích

- Hs nhận xét về:
+ Các độ đậm nhạt
+ Màu vẽ

+ Chọn bài mình thích

<b>IV. Dặn dị:</b>

- Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra chỗ đậm, đậm vừa, nhạt khác
nhau.

- Sưu tầm tranh thiếu nhi để chuẩn bị bài sau: Xem tranh thiếu nhi

<b>GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 3</b>
<b>TUẦN 1</b>

Ngµy soạn : 07/9/2018
Ngày d¹y: 10/9/2018

Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

<b>XEM TRANH THIẾU NHI ( Đề tài môi trường )</b>
<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- KT: HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài của môi
trường.

- KN: HS tập mơ tả các hình ảnh,các hoạt động và màu sắc trong tranh.
- TĐ: HS có ý thức bảo vệ môi trường.

<b>II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Tranh của họa sĩ vẽ về đề tài môi trường.
HS: - Sưu tầm tranh ảnh về môi trường.

- Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

3p
25
phút

5
phút

2
phút

- Kiểm tra đồ dùng học tập.
- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Xem tranh.</b>

- GV treo 1 số bức tranh về đề tài môi
trường và gợi ý.

- GV y/c HS chia nhóm và phát phiếu
học tập.

- GV y/c các nhóm trình bày.
+ Tranh vẽ hoạt động gì ?

+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào

là phụ?

+ Hình dáng, động tác của hình ảnh
chính như thế nào ?

+ Diễn ra ở đâu ?

+ Trong tranh được sử dụng những
màu nào?

+ Màu nào được sử dụng nhiều nhất ?
- GV tóm tắt.

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc
với cái đẹp để yêu thích cái đẹp.

+ Xem tranh cần có những nhận xét
của riêng mình...

<b>HĐ2: Nhận xét, đánh giá.</b>
- GV nhận xét chung về tiết học.
- Khen ngợi, biểu dương 1 số HS và
các nhóm tích cực phát biểu XD bài.
- GV động viên HS yếu...

<b>* Dặn dò: </b>

- Về nhà quan sát 1 số đồ vật có trang
trí đường diềm.

- CB bài học sau.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh và lắng nghe.
- HS chia nhóm và thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày.

N1: Tranh vẽ về đề tài vệ sinh mơi
trường.

N2: + Hình ảnh chính là các cơ, các
chú, các anh, chị,..đang làm vệ sinh
+ Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa,...
N3: Có sự thay đổi về hình dáng như:
đứng, cúi, ngồi, khom,...

N4: Ở sân trường, đường phố, xóm
làng,...

N5: Màu xanh, màu vàng,...

N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 4</b>
<b>TUẦN 1</b>

Ngày soạn: 07/9/2018
Ngày dạy: 10/9/2018

<b>Bài 1: Vẽ trang trí: MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU</b>
<b>I-MỤC TIÊU:</b>

- KT: HS tập pha các màu: Da cam, Xanh lục (Xanh lá cây) và Tím.
- KN: HS nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh
- TĐ: HS u thích màu sắc và ham thích vẽ.

* HSKT: Nhận biết được ba màu cơ bản
<b>II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:</b>

GV: - Hộp màu bút vẽ, bảng pha màu.

- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản(màu gốc) và hình hướng dẫn cách pha các
màu.

- Bảng màu giới thiệu màu nóng, màu lạnh và màu bổ túc.

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. Hộp màu bút vẽ hoặc màu sáp,bút chì màu,bút
dạ,...

III-CÁ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
5

phút

5
phút

- Giới thiệu bài.

<b>HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, </b>
<b>nhận xét.</b>

* GV giới thiệu cách pha màu.
- GV y/c HS nhắc lại 3 màu cơ bản.
( gọi 2 HS)

<b>* HSKT: Em Khánh lớp 5c: GV gọi </b>
em nhắc lại 3 màu cơ bản.

- GV cho HS xem bảng màu và đặt
câu hỏi về cách pha được màu da
cam,tím,xanh lục?

- GV tóm tắt.

* GV giới thiệu các cặp màu bổ túc:
+ Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược
lại

+ Lam bổ túc cho da cam,...

* GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh.
- GV y/c xem bảng .

+ Màu nào là màu nóng ; màu lạnh?
- GV tóm tắt:

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách pha </b>
<b>màu:</b>

- GV vừa làm mẫu, vừa hướng dẫn

- HS quan sát và trả lời.
+ Màu đỏ, vàng, xanh lam.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời theo cảm
nhận riêng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

20
phút

5
phút

cách pha màu bột, màu nước,màu
sáp,...

+ Đỏ + vàng = da cam
+ Đỏ + xanh lam = tím

+ Xanh lam + vàng = xanh lục
<b>HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành.</b>
- GV nêu y/c tập pha màu.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS pha
màu trên giấy nháp trước, sau đó vẽ
vào vở,...

- GV giúp đỡ động viên HS

<b>* Trong khi cả lớp làm bài GV giúp </b>
đỡ HSKT nhận biết và chọn 3 màu cơ
bản (Đỏ,vàng, lam)

<b>HĐ4:Nhận xét, đánh giá.</b>
- GV chọn 1 số màu để xếp loại.
Biểu dương những HS vẽ màu đúng
và đẹp.

<b>* Dặn dò: Về nhà quan sát màu </b>
sắc,lá, hoa trong thiên nhiên.
Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy,../.

- HS tập pha màu: da cam, tím,
xanh lục

- HS nhận xét
- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò.

<b>GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 5</b>
<b>TUẦN 1</b>

<b>Ngày soạn: 08/9/2018</b>
<b>Ngày dạy: 11/9/2018</b>

<b>Bài 1: Thường thức mĩ thuật</b>

<b>XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ</b>
<b>I: MỤC TIÊU:</b>

- KT: HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về
hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- KN: HS tập mô tả, nhận xét khi xem tranh.
- TĐ: HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh
<b>II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC:</b>

GV: - SGK,SGV.Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

- Sưu tầm thêm 1 số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
HS: -SGK.1 số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (nếu có)
III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

10
phút

20

phút

5
phút

- Kiểm tra đồ dùng học tập.
- Giới thiệu bài mới

<b>H§ 1:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ </b>
<b>Tô Ngọc Vân</b>

- GV y/c hs đọc phần tiểu sử về hoạ sĩ
- GV đặt câu hỏi

+ Nêu vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Tô
Ngọc Vân

+ Kể tên 1 số tác phẩm nổi tiếng
- GV bổ sung thêm

<b>HĐ2:Xem tranh Thiếu nữ bên hoa </b>
<b>huệ.</b>

- GV y/c HS chia nhóm

- GV phát phiếu học tập cho các
nhóm

+ Hình ảnh chính của bức tranh là
gì ?

+ Hình ảnh chính được vẽ như thế
nào?

+ Bức tranh có những hình ảnh nào
nữa?

+ Tranh được vẽ bằng chất liệu gì?
+ Được vẽ những màu nào?

+ Màu nào là màu chủ đạo?

- GV y/c các nhóm bổ sung cho nhau.
- GV củng cố thêm

<b>HĐ3: Nhận xét, đánh giá:</b>
-GV nhận xét chung về tiết học.
-GV biểu dương 1 số HS tích cực
phát biểu xây dựng bài, động viên 1
số HS còn hay rụt rè...

<b>* Dặn dò:</b>

-Về nhà sưu tầm thêm 1 số tác phẩm
của hoạ sĩ Tơ Ngọc Vân

-Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu để
học./.

- 1 HS đọc, cả lớp cùng nghe

- HS lắng nghe câu hỏi và trả lời:
+ Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân sinh 1906 tại
Hà Nội, quê ở tỉnh Hưng Yên...
+ Thiếu nữ bên hoa huệ

+ Thiếu nữ bên hoa sen
- HS lắng nghe

HS chia nhóm 4

- HS thảo luận theo nhóm và trả lời.
N1: Một thiếu nữ đang ngắm hoa
huệ.

N2: Vẽ chiếm phần lớn trong bức
tranh

N3: Có bình hoa huệ đặt trên bàn.
N4: Chất liệu sơn dầu.

N5: Màu trắng, màu hồng, màu
xanh,...

N6: Màu trắng.
- HS bổ sung thêm.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

</div>

<!--links-->