bai soan tin 9 ky I

Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A1
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A3
Chơng I:
Mạng máy tính và internet
Tiết 1- Bài 1: từ máy tính đến mạng máy tính
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- HS biết sự cần thiết của mạng máy tính, khái niệm về mạng máy tính.
- Biết các mạng máy tính.
2. Kĩ năng:
- Hoạt động nhóm, quan sát hình
3. Thái độ: Học sinh cần nhận thức đợc tầm quan trọng mạng máy tính, ham
thích tìm hiểu .
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, ảnh minh hoạ SGK, phòng học chung.
2. Học sinh: SGK, vở ghi, ĐDHT, phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy và học
ổn định tổ chức:
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /

Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1.Kiểm tra bài cũ ( Không)
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 10 phút)
Vì sao cần mạng máy tính?
GV: Đặt vấn đề.
? Em hãy liệt kê một số việc mà có sự
hỗ trợ của máy tính.
HS: Suy nghĩa trả lời.
GV: Tuy nhiên trong thực tế công việc

ngời dùng còn có nh cầu trao đổi thông
tin.
? Với em để trao đổi máy tính với máy
tính các em hay dùng cách nào.
HS: Trả lời.
GV: Trờng hợp nếu khoảng cách giữa
máy tính rất xa nhau thì việc trao đổi
thông tin rất khó khăn, tốn công sức.
Ngoài ra trờng hợp dùng chung tài
1.Vì sao cần mạng máy tính?
- Trao đổi thông tin khi hai hay nhiều
máy ở các xa nhau.
- Sử dụng chung tài nguyên nh máy in,
dữ liệu
1
nguyên: máy in, dữ liệu. Để giải quyết
vấn đề đó =>Mạng máy tính sẽ giải
quyết các vấn đề trên một cách thuận
tiện, nhanh chóng.
Hoạt động 2 (10phút)
Khái niệm mạng máy tính.
GV: Cho HS đọc khái niệm mạng máy
tính.
HS: Đọc thông tin SGK tr5
GV: Giải thích lấy ví dụ minh hoạ.
GV: Đa ra thông tin về các thành phần
của mạng: các thiết bị đầu cuối, môi tr-
ờng truyền dẫn, các thiết bị kết nối
mạng, giao thức truyền thông.
HS: Chú ý.

Hoạt động 3 (15phút)
Phân loại mạng máy tính
GV: Mạng có dây và mạng không dây.
? Em hãy kể mạng có dây, mạng không
dây của các nhà cung cấp.
HS: Trả lời
GV: Nhận xét.
HS: Chú ý ghi bài.
GV: Mạng cục bộ và mạng diện rộng.
GV: Đa ra thông tin và lấy ví dụ chứng
minh.
Mạng cục bộ là các máy tính kết nối
trong phạm vi hẹp nh trong 1 nhà trờng,
một văn phòng..
Mạng diện rộng là các máy tính kết nối
phạm vi rộng nh các máy kết nối trong 1
tỉnh, các quốc gia.
HS: Chú ý ghi bài.
3. Củng cố và luyện tập (8 phút)
GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã học.
2.Khái niệm mạng máy tính.
a) Mạng máy tính là gì? SGK
b) Các thành phần của mạng.
- Các thiết bị đầu cuối nh máy tính, máy
inkết nối với nhau tạo thành mạng.
- Môi trờng truyền dẫn cho phép các tín
hiệu truyền đợc qua đó nh dây dẫn, sóng
điện từ, bức xạ hồng ngoại
- Các thiết bị kết nối mạng nh vỉ mạng,
hub, bộ chuyển mạch(switch)có nhiệm

vụ kết nối các thiết bị đầu cuối.
- Giao thức truyền thông (protocol) là tập
hợp các qui tắc quy định cách trao đổi
thông tin giữa các thiết bị gửi nhận dữ
liện trên mạng. Đây là một thành phần
không thể thiếu.
3.Phân loại mạng máy tính
a)Mạng có dây và mạng không dây.
- Mạng có dây là các dây dẫn nh cáp
quang
- Mạng không dây là các loại sóng điện
từ..
b)Mạng cục bộ và mạng diện rộng
Mạng cục bộ (LAN-Local Area
Network): là các máy tính kết nối với
nhau trong phạm vi hẹp nh trong 1 văn
phòng, trờng học
Mạng diện rộng (WAN-Wide Area
Network) là các máy tính kết nối với
nhau trong phạm vi rộng nh giữa các
tỉnh, các quốc gia.
2
? Vì sao cần mạng máy tính .
? Các loại mạng máy tính.
HS: Trả lời
GV: Cho HS làm bài tập 3,4
4. Hớng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau ( 2 phút)
Học sinh: - Học bài cũ, trả lời lại câu hỏi 1,2,3,4, đọc trớc phần 4,5, phiếu
học tập.
Giáo viên: - Soạn bài, SGK, máy tính.

3
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A1
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A3
Tiết 2- Bài 1: từ máy tính đến mạng máy tính ( tiếp)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- HS biết sự cần thiết của máy tính trong mạng máy tính.
- Biết lợi ích của mạng máy tính.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết máy chủ-khách, hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Học sinh cần nhận thấy lợi ích mạng máy tính.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng học chung.
2. Học sinh: SGK, vở ghi, ĐDHT, phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy và học
ổn định tổ chức:
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /

Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1.Kiểm tra bài cũ ( 8 phút)
? Khái niệm về mạng máy tính, các
thành phần của mạng máy tính.
? Các loại mạng máy tính? Sự khác nhau
giữa mạng có dây và không dây.
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 10 phút)
Vai trò của máy tính trong mạng
GV: Nêu vài trò của máy tính trong
mạng: mô hình khách chủ (client

server)
GV: Giới thiệu về máy chủ
Có cấu hình mạnh, đợc cài đặt các ch-
ơng trình dùng để điều khiển toàn bộ
việc quản lý và phân bổ các tài nguyên
trên mạng.
GV: Giới thiệu về máy khách:
Các máy tính sử dụng tài nguyên của
Các thiết bị đầu cuối
Môi trờng truyền dẫn
Các thiết bị kết nối mạng
Giao thức truyền thông
- Mạng có dây là các dây dẫn nh cáp
quang
- Mạng không dây là các loại sóng điện
từ..
4.Vai trò của máy tính trong mạng
a) Máy chủ(server)
Có cấu hình mạnh, đợc cài đặt các chơng
trình dùng để điều khiển toàn bộ việc
quản lý và phân bổ các tài nguyên trên
mạng.
b) Máy trạm(client,workstation)
Các máy tính sử dụng tài nguyên của
mạng do máy chủ cung cấp là máy trạm.
4
mạng do máy chủ cung cấp là máy trạm.
HS: Chú ý ghi bài
Hoạt động 2 (15 phút)
Lợi ích của mạng máy tính.

GV: Mạng máy tính mang rất nhiều lợi
ích.
GV: Cho HS đọc thông tin SGK tr9
HS: Đọc thông tin về lợi ích mạng máy
tính.
GV: Giảng giải từng lợi ích theo SGK
Theo gợi ý.
? Chia sẻ dữ liệu nh thế nào.
HS: Trả lời
GV: Ngoài ra dùng chung phần cứng
nh 1 máy in dùng cho 2 máy tính. Dùng
chung phần mềm nh phòng máy Hishire
tại trờng. Và trao đổi thông tin.
HS: Chú ý ghi bài.
GV: Cho 2 HS đọc ghi nhớ SGK
3. Củng cố và luyện tập (10 phút)
GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã học.
GV: Cho HS làm bài tập 5,6,7
HS: trả lời
5.Lợi ích của mạng máy tính.
- Dùng chung dữ liệu
- Dùng chung các thiết bị phần cứng
- Dùng chung các phần mềm
- Trao đổi thông tin
Ghi nhớ SGK tr10
4. Hớng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau ( 2 phút)
Học sinh: - Học bài cũ, trả lời lại câu hỏi SGK, đọc trớc bài 2, phiếu học tập.
Tìm hiểu mạng internet
Giáo viên: - Soạn bài, SGK, máy tính.
Ngy dy: / /2009. Ti li 9A1

Ngy dy: / /2009. Ti li 9A2
Ngy dy: / /2009. Ti li 9A3
5
Tiết 3 – Bài 2 MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
- Học sinh biết các ứng dụng trên internet.
- Biết các thiết bị để kết nối Internet.
2.Kỹ năng
- Quan sát, hoạt động nhóm
3.Thái độ
- Thấy được vai trò của Internet trong cuộc sống hiện nay.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung.
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
? Mạng máy tính là gì. Các loại mạng
máy tính.
? Vai trò của mạng máy tính.
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 15 phút)
Internet là gì?
GV: Chúng ta đã biết mạng Lan và
mạng Wan. Ngoài ra còn có mạng
thông tin toàn cầu đó là mạng Internet.
? Theo em hiểu mạng Internet là gì.

HS: Trả lời.
? Với em đã được tiếp xúc với Internet
em hãy để một số dịch vụ thông tin trên
đó.
HS: Trả lời.
GV: Internet làm mạng kết nối hàng
triệu máy tính và mạng máy tính.
Internet cho phép ta xem tin tức, nghe
Mạng máy tính là tập hợp các máy tính
kết nối với nhau theo một phương thức
nào đó.
Vai trò của mạng máy tính:
- Dùng chung dữ liệu
- Dùng chung tài nguyên
- Trao đổi thông tin
- Dùng chung phần mềm
1. Internet là gì?
Internet là mạng kết nối hàng triệu máy
tính và mạng máy tính trên khắp thế
giới.
Mạng internet là của chung, không ai là
chủ. Mọi máy tính tham gia vào internet
một cách tự nguyện và bình đẳng.
Mọi người có thể chia sẻ tri thức, sự
hiểu biết, tìm thông tin.
6
nhạc, thư điện tử…
GV: Ngoài ra ta có thể chia sẻ thông
tin, tri thức, sự hiểu biết.
? Em đã chia sẻ tri thức, sự hiểu biết

của mình trên Internet như thế nào.
HS: Trả lời.
GV: Mạng Lan,Wan có máy chủ, có sự
quản lý. Mạng Internet là của chung,
không có ai là chủ, mạng được giao
tiếp với nhau bằng một giao thức thống
nhất (TCP/IP). Tham gia vào mạng là
tự nguyên và công bằng.
HS: Chú ý ghi bài.
Hoạt động 2 ( 20 phút)
Một số dịch vụ trên internet
GV: Mạng Internet không thể thiếu
trong cuộc sống hiện nay của con
người.
? Em hãy kể một số dịch vụ trên
internet.
GV: Tổ chức HS hoạt động độc lập
trong 2 phút. Sau đó hoạt động nhóm
nhỏ trong 3 phút thống nhất kết quả.
Đại diện báo cáo kết quả.
HS: Nhận xét bổ sung.
GV: Kết luận.
Tổ chức và khai thác thông tin trên
Web.
Tìm kiếm thông tin.
Thư điện tử.
Hội thảo trực tuyến.
HS: Chú ý.
3.Củng cố và luyện tập (4 phút)
GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã

học.
GV: Cho HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK.
HS: Trả lời.
2. Một số dịch vụ trên internet
a) Tổ chức và khai thác thông tin trên
web.
- Tổ chức thông tin dưới dạng trang
thông tin, được gọi là trang web. Bằng
một chương trình trình duyệt ta có thể
truy cập để xem nội dung trang web,
các trang web được liên kết với nhau.
b) Tìm kiếm thông tin trên Internet
- Máy tìm kiếm là công cụ được cung
cấp trên Internet dựa trên các từ khoá
liên quan.
- Danh mục thông tin là trang web chứa
danh sách các trang web.
c) Thư điện tử.
là dịch vụ trao đổi thông tin qua các hộp
thư điện tử.
d) Hội thảo trực tuyến
4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)
Học sinh: - Học lại bài cũ, trả lời câu hỏi 3,4,5 SGK tr18.
Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung.
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A1
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A3
7
Tiết 4 – Bài 2 MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (Tiếp)
I. Mục tiêu bài học

1.Kiến thức
- Học sinh biết internet là gì. Các dịch vụ và ứng dụng của internet.
- Cách kết nối Internet.
2.Kỹ năng
- Quan sát, hoạt động nhóm
3.Thái độ
- Thấy được vai trò của Internet trong cuộc sống hiện nay.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung.
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
? Mạng Internet là gì. Các dịch vụ trên
Internet.
GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 20 phút)
Một vài ứng dụng khác trên Internet
GV: Mạng Internet có rất nhiều ứng dụng.
? Em hãy kết một số ứng dụng trên mạng
Internet .
HS: Trả lời.
GV: Ứng dụng trong đào tạo qua mạng.
? Em hãy kể một số hệ đào tạo qua mạng.
HS: Trả lời.
GV: Học đại học qua mạng, luyện thi qua
mạng, học trực tuyến.

HS: Chú ý ghi bài.
GV: Một ứng dụng nữa là thương mại
điện tử.
Internet là mạng kết nối hàng triệu
máy tính và mạng máy tính trên
khắp thế giới.
* Một số dịch vụ trên internet
- Tổ chức và khai thác thông tin trên
web.
- Tìm kiếm thông tin trên Internet
- Thư điện tử.
- Hội thảo trực tuyến
3. Một vài ứng dụng khác trên
Internet.
a)Đào tạo qua mạng
- Học trực tuyến, trao đổi hoặc nhận
các chỉ dẫn trực tiếp của giáo
viên….
b)Thương mại điện tử
- Quảng cáo sản phẩm, mua bán qua
mạng…
8
? Theo em hiểu thương mại điện tử là gì.
HS: Trả lời
GV: Thương mại điện tự là trao đổi thông
tin, quảng cáo, mua bán trên mạng.
? Em hãy kể một số thương mại điện tử.
HS: Trả lời.
GV: Nhận định lại: Quảng cáo sản phẩm,
mua bán qua mạng, trò chuyện trực tuyến,

game trực tuyến…
HS: Chú ý ghi bài.
Hoạt động 2 ( 10 phút)
Làm thế nào để kết nối Internet
GV: Theo em để kết nối mạng Internet
cần những gì?
GV: Tổ chức học sinh hoạt động độc tập
trong 2 phút sau đó hoạt động nhóm nhỏ
thống nhất ý kiến. Đại diện trả lời
Các nhóm còn lại bổ sung.
GV: Nhận xét bổ sung
HS: Chú ý ghi bài
? Em hãy kể một số dịch vụ trên internet.
GV: Tổ chức HS hoạt động độc lập trong
2 phút. Sau đó hoạt động nhóm nhỏ trong
3 phút thống nhất kết quả. Đại diện báo
cáo kết quả.
HS: Nhận xét bổ sung.
GV: Kết luận.
Tổ chức và khai thác thông tin trên Web.
Tìm kiếm thông tin.
Thư điện tử.
Hội thảo trực tuyến.
HS: Chú ý. Đọc ghi nhớ SGK
3.Củng cố và luyện tập (9 phút)
GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã học.
GV: Cho HS trả lời câu hỏi 6,7 SGK.
HS: Trả lời.
HS: Đọc bài đọc thêm 1
4. Làm thế nào để kết nối Internet

- Máy tính
- Nhà cung cấp dịch vụ Internet
VD: VNPT, Viettel…
- Đường truyền.
- Modem
Ghi nhớ SGK tr18
4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)
Học sinh: - Học lại bài cũ, trả lời lại câu hỏi từ 1 đến 7 SGK tr18.
Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung.
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A1
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lớp 9A3
9
Tiết 5 – Bài 3 TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN
INTERNET
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
- Học sinh biết tổ chức thông tin trên internet, trang web, website.
- Biết chức năng của một trình duyệt web.
2.Kỹ năng
- Quan sát, hoạt động nhóm, sử dụng Internet.
3.Thái độ
- Thấy được vai trò của Internet trong cuộc sống hiện nay.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet.
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung

1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
? Một vài ứng dụng khác trên Internet.
Lấy ví dụ cụ thể.
GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 20 phút)
Tổ chức thông tin trên Internet
GV: Internet là kho chứa dữ liệu khổng lồ.
Để khai thác là tìm kiếm thông tin trên đó
lại hết sức đơn giản. Như vậy phải tổ chức
thông tin trên Internet như thế nào? Đó là
tổ chức dưới dạng siêu văn bản.
GV: Cho HS đọc thông tin SGK
HS: 2 HS đọc thông tin.
GV: Siêu văn bản là loại văn bản tích hợp
nhiều dạng dữ liệu khác nhau như văn
bản, hình ảnh…và các siêu liên kết.
Siêu văn bản được tạo bởi ngôn ngữ
HTML.
Một vài ứng dụng khác trên
Internet.
- Học trực tuyến, trao đổi hoặc nhận
các chỉ dẫn trực tiếp của giáo
viên….
- Quảng cáo sản phẩm, mua bán qua
mạng…
1.Tổ chức thông tin trên Internet
a)Siêu văn bản và trang web
Siêu văn bản là loại văn bản tích
hợp nhiều dạng dữ liệu khác nhau

như văn bản, hình ảnh…và các siêu
liên kết.
Siêu văn bản được tạo bởi ngôn ngữ
HTML.
Trang web là một siêu văn bản được
gán địa chỉ truy cập trên Internet.
b)Website, địa chỉ Website và trang
chủ.
10
Trang web là một siêu văn bản được gán
địa chỉ truy cập trên Internet.
HS: Chú ý ghi bài.
GV: Các trang web liên kết với nhau tạo
thành website.
HS: Đọc thông tin SGK
GV: Gọi HS lên mạng lấy ví dụ một trang
web và chỉ ra tên website và trang chủ.
GV: Giới thiệu một số trang web của
huyện Hàm Yên: hamyen.gov.vn.
HS: Chú ý quan sát.
Hoạt động 2 ( 10 phút)
Truy cập web
GV: Khi có các trang web phải có trình
duyệt web để mở các trang web.
? Em hãy kể một số trình duyệt Web
HS: Trả lời
GV: Một số IE, Firefox..
? Để truy cập trang web ta làm thết nào.
GV: Cho HS lên thực hiện trên máy.
HS: Chú ý ghi bài

GV: Tổ chức HS hoạt động theo nhóm
nhỏ sau đó cho 1 số nhóm lên thực hiện
HS: Nhận xét bổ sung.
GV: Kết luận.
3.Củng cố và luyện tập (4 phút)
GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã học.
GV: Cho HS trả lời câu hỏi 1 SGK.
HS: Trả lời.
HS: Em hiểu WWW là gì.
Các trang web liên kết với nhau tạo
thành website.
WWW là hệ thống các trang web
trên Internet
Trang chủ là trang đầu tiên của
website. Địa chỉ của trang chủ cũng
là địa chỉ của website.
VD: hamyen.gov.vn
Tuyenquang.edu.vn
2.Truy cập web
a)Trình duyệt Web
IE, Firefox, opera…
b)Truy cập trang web
Gõ địa chỉ của trang web
Ấn Enter
4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)
Học sinh: - Học lại bài cũ, trả lời lại câu hỏi từ 1 đến 4 SGK tr26.Giáo
viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung kết nối mạng.
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A1
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A3

11
Tiết 6 – Bài 3 TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN
INTERNET (tiếp)
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
- Học sinh biết tìm kiếm thông tin trên internet.
- Biết chức năng của một trình duyệt web.
2.Kỹ năng
- Quan sát, hoạt động nhóm, sử dụng Internet.
3.Thái độ
- Thấy được vai trò của Internet trong cuộc sống hiện nay.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet.
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ ( 5 phút)
? Siêu văn bản là gì. Trang web, wesite
và địa chỉ website.
GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 10 phút)
Tìm kiếm thông tin trên Internet
GV: Thông tin trên Internet rất nhiều. Để
tìm kiếm thông tin hữu ích ta làm thế
nào.
? Em đã thực hiện tìm kiếm thông tin như
thế nào.

*Siêu văn bản và trang web
Siêu văn bản là loại văn bản tích hợp
nhiều dạng dữ liệu khác nhau như
văn bản, hình ảnh…và các siêu liên
kết.
Trang web là một siêu văn bản được
gán địa chỉ truy cập trên Internet.
*Website, địa chỉ Website và trang
chủ.
Các trang web liên kết với nhau tạo
thành website.
Trang chủ là trang đầu tiên của
website. Địa chỉ của trang chủ cũng
là địa chỉ của website.
3.Tìm kiếm thông tin trên Internet.
a)Máy tìm kiếm.
là công cụ hỗ trợ tìm kiếm thông tin
theo yêu cầu của người dùng.
Kết quả tìm kiếm hiển thị dưới dạng
danh sách liệt kê có thể là trang web
12
HS: 2 em lên máy thực hiện.
? Em hay dùng máy tìm kiếm nào.
HS: Trả lời
GV: Kết luận
Máy tìm kiếm; Yahoo, goole,bing
HS: Chú ý ghi bài.
Hoạt động 2 ( 25 phút)
GV: Sử dụng máy tìm kiếm như thế nào.

? Em hãy nêu các bước tìm kiếm và thực
hiện tìm kiếm sau;
GV: Tổ chức lớp hoạt động nhóm (6
nhóm)
Nhóm 1,2: Tìm kiếm thông tin Tết trung
thu.
Nhóm 3,4: Tìm kiếm thông tin về Hàm
Yên
Nhóm 5,6: Ngày thành lập Hiến trương
các nhà giáo.
Các nhóm lên máy thực hiện
Quan sát nhận xét.
GV: Nhận xét và thực hiện mẫu lại
3.Củng cố và luyện tập (4 phút)
GV: Tóm tắt kiến thức trọng tâm đã học.
GV: Cho HS trả lời câu hỏi 6 SGK.
HS: Trả lời.
HS: Đọc ghi nhớ SGK
hoặc hình ảnh.
b)Sử dụng máy tìm kiếm
Truy cập máy tìm kiếm
Gõ từ khoá
Ấn Enter hoặc nháy nút tìm kiếm.
4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)
Học sinh: - Học lại bài cũ, trả lời lại câu hỏi từ 1 đến 6 SGK tr26. Đọc bài
đọc thêm 2. Thực hiện lại tìm kiếm thông tin trên mạng. Đọc trước bài thực
hành số 1.
Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung kết nối mạng.
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A1
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A2

13
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A3
Tiết 7 – Bài thực hành 1:
SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh làm quen với trình duyệt Firefox
- Biết truy cập một số trang web để đọc thông tin và duyệt các trang web
bằng các liên kết.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet. Cài
đặt sẵn Firefox
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ ( không)

GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 5 phút)
Mục đích, yêu cầu
GV: Cho HS đọc thông tin SGK
HS: 2 em đọc thông tin
GV: Nhận định lại
Hoạt động 2 ( 15 phút)
Nội dung
Khởi động và tìm hiểu một số thành
phần của cửa sổ Firefox
? Em hãy kể một số trình duyệt web.

HS: Trả lời.
GV: Giới thiệu trình duyệt (IE). Ngoài ra
còn có trình duyệt Firefox đang phổ biến
hiện nay.
GV: Cho HS đọc cách khởi động Firefox
HS: Đọc thông tin.

1.Mục đích, yêu cầu
- Học sinh làm quen với trình
duyệt Firefox
- Biết truy cập một số trang
web để đọc thông tin và duyệt các
trang web bằng các liên kết.
Nội dung
Bài 1: Khởi động và tìm hiểu một
số thành phần của cửa sổ Firefox
*Khởi động:
-Nháy đúp biểu tượng
-Chọn Start ->All Program ->Mozilla
Firefox ->Mozilla Firefox
14
GV: Nhận định lại và gọi HS lên thực
hiện trên máy.
GV: Cho HS quan sát giao diện
? Nêu một số thành phần trên cửa sổ
Firefox.
HS: Quan sát trao đổi theo bàn và trả lời.
Nhận xét bổ sung.
GV: Nhận định và giới thiệu trên máy.
Hoạt động 2 ( 22 phút)

Xem thông tin trên trang web
GV: Tổ chức chia lớp thành 3 nhóm. Cho
lần lượt từng nhóm lên xem thông tin.
Nhóm 1: www.tntp.org.vn
Nhóm 2: www.tienphong.vn
Nhóm 3: www.dantri.com
Các nhóm truy cập vào trang web đó và
cho biết xem được những thông tin gì.
HS: Các nhóm thực hiện, báo cáo kết
quả.
GV: Nhận xét.
3.Củng cố và luyện tập (2 phút)
GV: Nhận xét tiết thực hành
HS: Rút kinh nhiệm
Bài 2: Xem thông tin trên trang
web
www.tntp.org.vn
www.tienphong.vn
www.dantri.com
4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)
Học sinh: - Thực hiện lại xem thông tin trên mạng. Đọc trước phần 3
Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung kết nối mạng.
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A1
15
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A3
Tiết 8 – Bài thực hành 1:
SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB ( tiếp)
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh làm quen với trình duyệt Firefox

- Biết truy cập một số trang web để đọc thông tin và duyệt các trang web
bằng các liên kết.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet. Cài
đặt sẵn Firefox
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ ( không)

GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động ( 40 phút)
Lưu thông tin
GV: Tổ chức chia lớp thành 3 nhóm. hoạt
động tìm hiểu cách lưu thông tin trong 5
phút.
Nhóm 1: Lưu hình ảnh.
Nhóm 2: Lưu cả trang web.
Nhóm 3: Lưu một phần văn bản.
HS: Sau đó các nhóm cử đại hiện nêu các
lưu.
HS: Các nhóm truy cập vào trang web
thực hiện lưu thông tin ( mỗi nhóm 10
phút)
HS: Các nhóm thực hiện, báo cáo kết
quả.
GV: Nhận xét cho điểm

3.Củng cố (4 phút)

Nội dung
Bài 3: Lưu thông tin
Lưu hình ảnh:
-Nháy nút phải chuột vào ảnh
-Chọn Save Image As
-Chọn thư mục lưu
- Chọn Save
Lưu trang web.
-Chọn File\Save Page As
-Chọn ví trí lưu
-Chọn Save
Lưu một phần văn bản:
-Chọn phần văn bản
-Chọn Ctrt + C
-Mở Word và nhấn Ctrt + V và lưu
văn bản
16
GV: Nhận xét tiết thực hành
HS: Rút kinh nhiệm
4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)
Học sinh: - Thực hiện lại xem thông tin trên mạng. Đọc trước bài thực
hành số 2. thực hiện lại bài thực hành 1.
Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung kết nối mạng.
17
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A1
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A3
Tiết 9 – Bài thực hành 2:

TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh biết một số trang tìm kiếm: google.com, yahoo…
- Biết tìm kiếm thông tin trên internet nhờ máy tìm kiếm.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet.
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ ( không)

GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 5 phút)
Mục đích, yêu cầu
GV: Cho HS đọc thông tin SGK
HS: 2 em đọc thông tin
GV: Nhận định lại
Hoạt động ( 10 phút)
Tìm kiếm thông tin trên web
GV: Gọi 1 HS (khá) lên thực hiện tìm
kiếm với từ khoá may tinh với trang tìm
kiếm bất kỳ.
HS: Thực hiện.
GV: Cho HS hoạt động cá nhân trong 3
phút tìm hiểu thông tin. Gọi HS lên thực
hiện trên máy.
GV: Nhận định lại và hướng dân trên

máy.
HS: Chú ý quan sát.
Hoạt động 2 ( 7 phút)
Tìm hiểu cách sử dụng từ khoá để tìm
kiếm thông tin.

1. Mục đích, yêu cầu
- Biết tìm kiếm thông tin trên internet
nhờ máy tìm kiếm.
Nội dung
Bài 1: Tìm kiếm thông tin trên web
www.google.com.vn
Bài 2: Tìm hiểu cách sử dụng từ
khoá để tìm kiếm thông tin.
18
GV: Cho HS đọc thông tin SGK
HS: 2 em đọc bài.
GV: Thực hiện trên máy.
HS: Quan sát.
Hoạt động 3 (25 phút)
Tìm kiếm thông tin trên web về lịch sử
dựng nước.
GV: Tổ chức chia lớp thành 3 nhóm.
Hoạt động tìm kiếm thông tin trong 5
phút.
Nhóm 1 tìm kiếm với từ khoá: lich su
dung nuoc
Nhóm 2: Tìm kiếm với từ khoá: lich su
dung nuoc vua hung
Nhóm 3: Tìm kiếm với từ khoá: lich su

dung nuoc vu hung van lang
HS: Sau đó các nhóm cử đại hiện trả lời
và thực hiện. Quan sát và ghi kết quả
? Em có nhận xét gì về kết quả 3 cách
tìm kiếm trên.
HS: Trả lời
GV: Từ khoá càng chi tiết, cụ thể phạm
vi tìm càng hẹp
3.Củng cố (2 phút)
GV: Nhận xét tiết thực hành
HS: Rút kinh nhiệm
Bài 3: Tìm kiếm thông tin trên web
về lịch sử dựng nước.
4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)
Học sinh: - Thực hiện lại xem thông tin trên mạng. Đọc tiếp bài thực hành
số 2.
Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung kết nối mạng.
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A1
19
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A3
Tiết 10 – Bài thực hành 2:
TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET (tiếp)
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh biết một số trang tìm kiếm: google.com, yahoo…
- Biết tìm kiếm thông tin trên internet nhờ máy tìm kiếm.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet.
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học

* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ ( không)
GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 40 phút)
GV: Tổ chức lớp thành 3 nhóm lớn
Cho 3 chủ đề tìm kiếm thông tin
Nhóm 1: Chủ đề 1: Ứng dụng tin học
trong đời sống.
Nhớm 2: Chủ đề 2: Lịch sử phát triển của
máy tính. Các thiết bị máy tính.
Nhóm 3: Chủ đề 3: Sự phát triển của
Internet
Yêu cầu: Tìm kiếm thông tin dưới dạng
văn bản và có hình ảnh minh hoạ. Lưu
dưới dạng tệp Word.
HS: Hoạt động theo nhóm. thực hiện tìm
kiếm. Mỗi nhóm có 12 phút
HS: Báo cáo kết quả
GV: Nhận xét.
3.Củng cố (2 phút)
GV: Nhận xét tiết thực hành
HS: Rút kinh nhiệm

Nội dung
Bài 4: Tìm kiếm thông tin trên web
về ứng dụng của tin học
Bài 5: Tìm kiếm hình ảnh

4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (2 phút)
Học sinh: - Thực hiện lại xem thông tin trên mạng. Đọc bài 4: Tìm hiểu
thư điện tử
Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung kết nối mạng.
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A1
20
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A3
Tiết 11 – Bài 4 TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
- Học sinh biết khái niệm thư điện tử và quy trình hoạt động của hệ thống
thư điện tử.
2.Kỹ năng
- Quan sát và hoạt động nhóm
3.Thái độ
-Thấy được lợi ích của thư điện tử.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet.
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1. Kiểm tra bài cũ ( không)
GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 15 phút)
Thư điện tử là gì
GV: Em hãy cho biết từ trước để thông

báo hay thông tin cho nhau ta làm theo
cách nào?
HS: trả lời
? Trong chiến tranh việc trao đổi thông
tin được thực hiện bằng cách nào.
HS: Trả lời
? Phương tiện để chuyển thư.
HS: Trả lời.
GV: Ngày này máy tính và mạng máy
tính cho phép trao đổi thông tin bằng sử
dụng thư điện tử.
? Em nào đã thực hiện dùng thư điện tử.
Em thấy lợi ích gì so với thư tay.
GV: Kết luận
Hoạt động 2 ( 20 phút)

1.Thư điện tử là gì.
Thư điện tử là dịch vụ chuyển thư
dưới dạng só trên mạng máy tính
Lợi ích: Tiết kiệm thời gian, chi phí,
gửi cho nhiều người cùng một lúc
21
Hệ thống thư điện tử
GV: Em hãy nêu qua các bước chuyển
thư bằng bưu điện.
HS: Trả lời.
GV: Đưa ra hình 35. Hs trả lời chi tiết
qua hình vẽ
HS: Trả lời và nhận xét bổ sung.
GV: Đưa ra hình 36

? Các bước chuyển thư điện tử.
HS: hoạt động nhóm bàn trả lời.
3.Củng cố (8 phút)
? So sánh sự khác nhau giữa thư điện tử
và thư bưu điện
GV: Đưa ra b ngả
Thư bưu
điện
Thư
điện tử
Địa chỉ
Nơi lưu giữ
Phương tiện chuyển
Nhận , mở
Viết bằng
Thời gian nhận, gửi
Chi phí
HS: hoạt động theo nhóm trong 5 phút
Địa diện trả lời
Nhận xét bổ sung
GV: Kết luận
2.Hệ thống thư điện tử
SGK
Thư bưu
điện
Thư điện tử
Địa chỉ đ/c chỉ
người
nhận,gửi
đ/c chỉ hộp

thư
Nơi lưu giữ Bưu điện Máy chủ
Phương tiện
chuyển
Ôtô,
tàu,máy bay
mạng
Nhận thư NV bưu
điện
phần mềm
Viết bằng Tay phần mềm
Thời gian
nhận, gửi
nhiều giờ Phút
Chi phí nhiều hơn Ít hơn
4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (2 phút)
Học sinh: - Học bài cũ, trả lời câu hỏi 1-4 SGK tr40. Đọc trước phần mở
tài khoản và gửi và nhận thư.
Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung kết nối mạng.
22
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A1
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A3
Tiết 12– Bài 4 TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ (tiếp)
I. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
- Học sinh biết khái niệm thư điện tử và quy trình hoạt động của hệ thống
thư điện tử.
2.Kỹ năng
- Quan sát và hoạt động nhóm

3.Thái độ
-Thấy được lợi ích của thư điện tử.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet.
2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1.Kiểm tra bài cũ
( kiểm tra trong bài dạy)
GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 5 phút)
Mục đích, yêu cầu
GV: Cho HS đọc thông tin SGK
HS: 2 em đọc thông tin
GV: Nhận định lại
Hoạt động 2 ( 15 phút)
Nội dung
Đăng kí hộp thư
GV: Tổ chức chia lớp thành 6 nhóm tìm
hiểu thông tin SGK bài 1 trong 3 phút.
? Các bước đăng kí hộp thư.
HS: Tìm hiểu thông tin các bước.
Thống nhất tên đăng nhập, password
Đại diện nhóm lên máy thực hiện đăng
ký
HS quan sát nhận xét.
GV: Hướng dẫn thực hiện lại.

23
HS; Chú ý ghi bài.
Hoạt động 2 ( phút)
Đăng nhập hộp thư và đọc thư
GV: Tổ chức cho HS hoạt động nhóm bài
tìm hiểu các bước đặng nhập hộp thư và
đọc thư.
HS: Các nhóm tìm hiểu thông tin và đại
điện thực hiện thao tác trên máy.
HS: Quan sát, nhận xét
GV: Nhận xét và hướng dẫn lại.
HS: Chú ý
3.Củng cố và luyện tập (2 phút)
GV: Nhận xét tiết thực hành
HS: Rút kinh nhiệm
4. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau (1 phút)
Học sinh: - Học bài cũ, trả lời câu hỏi 1-7 SGK tr40. Đọc trước bài thực
hành 3 sử dụng thư điện tử
Giáo viên: -Soạn bài, chuẩn bị phòng học chung kết nối mạng.
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A1
24
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A2
Ngày dạy: / /2009. Tại lới 9A3
Tiết 13 – Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh thực hiện đăng kí hộp thư điện tử miễn phí
- Biết mở hộp thư điện tử đã đăng ký, đọc thư điện tử.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Giáo viên: - Bài soạn, SGK, phòng học chung có kết nối Internet.

2.Học sinh: - Vở ghi, SGK, phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy và học
* Ổn định tổ chức
Lớp 9A1: / Lớp 9A2: / Lớp 9A3: /
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
1.Kiểm tra bài cũ
( Kiểm tra trong bài học)
GV: Đặt vấn đề
2.Bài mới
Hoạt động 1 ( 5 phút)
Mục đích, yêu cầu
GV: Cho HS đọc thông tin SGK
HS: 2 em đọc thông tin
GV: Nhận định lại
Hoạt động 2 ( 15 phút)
Nội dung
Đăng kí hộp thư
GV: Tổ chức chia lớp thành 6 nhóm tìm
hiểu thông tin SGK bài 1 trong 3 phút.
? Các bước đăng kí hộp thư.
HS: Tìm hiểu thông tin các bước.
Thống nhất tên đăng nhập, password
Đại diện nhóm lên máy thực hiện đăng
ký
HS quan sát nhận xét.
GV: Hướng dẫn thực hiện lại.
HS; Chú ý ghi bài.
Hoạt động 2 (20 phút)
Đăng nhập hộp thư và đọc thư
GV: Tổ chức cho HS hoạt động nhóm

bàn tìm hiểu các bước đặng nhập hộp thư

1.Mục đích yêu cầu
- Học sinh thực hiện đăng kí
hộp thư điện tử miễn phí
- Biết mở hộp thư điện tử đã
đăng ký, đọc, soạn và gửi thư điện tử.
2.Nội dung
Bài 1: Đăng kí hộp thư (SGK)
Bài 2: Đăng nhập hộp thư và đọc
thư (SGK)
25