Giáo an mĩ thuật tuần 3

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (230.24 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 3

Mĩ thuật 1

Ngày Soạn: 15/9/2017
Ngày giảng: 20,21/9/2017

Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

I. MôC TI£U :

1. Kiến thức:

- Nhận biết được ba màu: đỏ, vàng, lam.
2. Kỹ năng:

- Học sinh biết cách vẽ màu vào hình đơn giản.
- Vẽ màu kín hình khơng vẽ ra ngồi hình.

3. Thái độ: u thích mơn học, có ý thức vẽ, vẽ bài đúng và đẹp

II.

Đ å DïNG D¹Y HäC:

- GV: 1 số đồ vật có màu đỏ, vàng, xanh lam; 1 số tranh ảnh có màu đỏ,
vàng, lam, 1 số bài của hs năm trước.

- HS: V v, chỡ, mu

III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : 
1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ: (1P)

Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Bài mới Giới thiệu bài: (1P) trực tiếp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1:Giới thiệu màu sắc (5P)

- Gv cho học sinh quan sát hình 1 và đặt câu
hỏi:

+Em hãy gọi tên các màu ở hình 1?

- Gv cho hs quan sát 1 số đồ vật và yêu cầu
hs kể tên các vật có màu đỏ, vàng, xanh
lam.

- Gv kết luận: Mọi đồ vật xung quanh
chúng ta đều có màu sắc, màu sắc làm cho
đồ vật đẹp hơn. Trong đó có 3 màu chính
đó là đỏ, vàng, xanh lam.

*Hoạt động 2: Cách vẽ màu (5P)

- Gv nêu yêu cầu của bài vẽ màu vào hình
đơn giản: hình 2, 3, 4 - vở Tập vẽ.

+ Lá cờ Tổ quốc có màu gì?

- hs quan sát hình 1 - Vở tập vẽ.
- 2 Hs nêu: đỏ, vàng, xanh lam.

- Hs quan sát đồ vật và trả lời: Mũ màu
xanh lam, quả hồng màu đỏ, bông hoa
cúc màu vàng, ...

- Hs lắng nghe.

- Hs quan sát

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+Hình quả và dãy núi có màu gì?

GVhướng dẫn hs cách tô màu

+ Vẽ màu đều tay, tô xung quanh trước, tô
ở giữa sau.

+ Tô gọn gàng sạch sẽ, chọn 2, 3 màu để tô.
*Hoạt động 3: Thực hành (18P)

- GV cho hs quan sát một số bài của hs năm
trước để hs nhận biết được các vật được vẽ
bằng nét thẳng.

- Chọn màu theo ý thích để vẽ vào hình, vẽ
2, 3 màu tơ gọn gàng, sạch sẽ.

- Gv đến từng bàn quan sát động viên các
em hoàn thành bài vẽ.

*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4P)
- Gv thu một số bài của hs đính lên bảng,
gợi ý hs nhận xét.

-Bạn đã sử dụng những màu nào để vẽ?
- Em thích bài nào nhất? vì sao?

- Gv nhận xét bổ sung, đánh giá bài làm của
hs.

- Tuyên dương những hs có bài vẽ đẹp.
- Gv nhận xét chung lớp học.

+ Quả có màu đỏ, hồng, vàng, ...
+ Núi có màu tím, xanh lam, ...

- hs quan sát

- Hs vẽ màu theo ý thích gọn gàng sạch
sẽ, màu khơng chờm ra ngồi.

- Hs quan sát nhận xét theo các tiêu chí
gv đưa ra.

-Hs lắng nghe.

4. Dặn dò : (1P )Về nhà xem trước bài 4, chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Ngày Soạn: 15/9/2017

Ngày giảng: 20,21/9/2017

Bài 3: VẼ THEO MẪU

VẼ LÁ CÂY

I. MơC TI£U

1. Kiến thức: Nhận biết được hình dáng đặc điểm, vẻ đẹp của một loại lá cây.
2. Kỹ năng: Học sinh vẽ được 1 lá cây theo ý thích.

3. Thái độ: u thích cây cối xung quanh mình, biết chăm sóc bảo vệ cây xanh

II.

Đ å DïNG D¹Y HäC:

- GV: 1 số lá cây có hình dáng khác nhau; tranh ảnh 1 số lá cây; 1 số bài của
hs năm trước.

- HS: V v 2, chỡ, mu

III. CáC HOạT ĐộNG DạY HäC CHỦ YẾU

1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ: (1P )Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Bài mới

Giới thiệu bài: trực tiếp ( 1P)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5P)

- Gv cho học sinh quan sát 1 số lá cây thật
để hs nhận xét.

- Đây là những lá gì?

-Hình dáng những chiếc lá này có giống
nhau khơng?

-Lá bịng có hình dáng và đặc điểm gì?
- Màu sắc của lá như thế nào?

=> Lá cây rất đa dạng và phong phú về
hình dáng. Có lá nhỏ, có lá to, lá có hình
trịn, bầu, dài, tim, ... lá có răng cưa, lá
khơng có răng cưa, ... màu sắc của lá thay
đổi theo mùa. Giờ học hôm nay cô sẽ
hướng dẫn các em vẽ cành lá.

* Hoạt động 2: Cách vẽ lá cây (5P)
- Gv vẽ minh hoạ lên bảng 1 số cành lá.
- Gv hướng dẫn

Bước 1: Vẽ khung hình chung của lá (trịn,
dài, bầu).

Bước 2: Phác hình lá, sống lá, gân lá.
Bước 3: Vẽ màu cho giống lá

- Hs quan sát nhận xét.

+ Lá bòng, lá hoa sữa, lá bàng, lá hoa
hồng

+ Những chiếc lá có hình dáng khác
nhau.

+ Lá bịng có hình dáng dài và có 2
+ Màu sắc của các lá trên đều có màu
xanh nhưng chúng còn thay đổi màu
theo mùa

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ.

Lưu ý: Tô màu cần tô gọn gàng, sạch sẽ.
 *Hoạt động 3: Thực hành (18P)

- GV cho hs quan sát một số bài của hs năm
trước để hs nhận ra đặc điểm và vẻ đẹp của
lá cây.

- Hướng dẫn hs vẽ lá cây cân đối với khổ
giấy.

- Gợi ý hs tô màu theo ý thích, tơ gọn gàng,
sạch sẽ.

- Gv đến từng bàn quan sát uốn nắn các em

hoàn thành bài vẽ.

*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4P)
- Gv thu một số bài của hs đính lên bảng,
gợi ý hs nhận xét.

-Bạn chọn lá gì để vẽ?

-Bạn vẽ có cân đối khơng? vẽ rõ đặc điểm
của lá chưa? màu sắc như thế nào?

-Em thích bài nào nhất? vì sao?

- Gv nhận xét bổ sung, đánh giá bài làm của
hs.

- Tuyên dương những hs có bài vẽ đẹp.
- Gv nhận xét chung lớp học.

- 3 hs nêu
- hs quan sát

- Hs tự chọn màu theo ý thích vẽ vào 3
bông hoa thể hiện được 3 sắc độ đậm
nhạt.

- Hs quan sát nhận xét theo các tiêu chí
gv đưa ra.

- Hs lắng nghe.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Mĩ thuật 3

Ngày Soạn: 15/9/2017
Ngày giảng: 19/9/2017

Bài 3: VẼ THEO MẪU

VẼ QUẢ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Biết phân biệt hình dáng, màu sắc 1 vài loại quả.

2. Kỹ năng: Học sinh biết cách vẽ được 1 quả và vẽ màu theo ý thích.
3. Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của các loại quả.

II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG:

- GVGiáo án, 1 số quả có hình dáng và màu sắc khác nhau; 1 số bài vẽ của
hs năm trước.

- HS Vở vẽ 3, chì, màu

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YÉU: 
1. Ổn định tổ chức.

2. Kiểm tra bài cũ: (1P) Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Bài mới

Giới thiệu bài: (1P) GV Giới thiệu trực tiếp.

Hoạt động của giáo viên Họat động của học sinh
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5P)

- Gv giới thiệu 1 số loại quả để hs nhận
biết.

Trên bàn cơ có những loại quả nào?

- Hình dáng của các loại quả trên như thế
nào? vì sao?

- Quả gồm có những bộ phận nào?
-Màu sắc quả như thế nào?

- Kể tên 1 số loại quả khác mà em biết?
- Các loại quả trên có gì giống nhau?
- Qđa cã ivhs lợi gì cho sức khoẻ con
ng-ời?

=> Xung quanh chỳng ta có rất nhiều loại
quả, mỗi loại có hình dáng, màu sắc và
mùi vị khác nhau. Vậy muốn vẽ quả
giống mẫu các em cần phải quan sát hình
dáng, đặc điểm của quả.

*Hoạt động 2: Cách vẽ quả (5P)

- Gv đặt mẫu ở vị trí thích hợp cho hs

quan sát.

- Sau đó Gv vẽ minh hoạ lên bảng cho hs

- Hs quan sát và nhận xét.

+ Quả cam, quả xoài, quả chuối, quả
mướp, ...

+ Các loại quả trên có hình dáng khác
nhau: Quả cam có dạng hình cầu, quả
mướp, quả chuối dài, hơi cong.

+ Có cành lá, cuống, núm
+ Màu vàng, xanh.

+ Hs kể: na, mít, ổi, nho, ....

+ Giống nhau vì đều có dạng hình cầu.
+ Qđa lµ thùc phÈm ngon và bổ dỡng cho
sức khoẻ con ngời

- Hs lng nghe.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

quan sát:

B1: Vẽ khung hình chung của quả cân
đối với khổ giấy.

B2: Vẽ phác hình quả

B3: Vẽ chi tiết cho giống quả. Vẽ màu
theo ý thích.

- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ.

Lưu ý: Tô màu cần tô gọn gàng, sạch sẽ.
*Hoạt động 3: Thực hành (18P)

- GV cho hs quan sát một số bài của hs
năm trước để hs nhận biết.

- Hướng dẫn hs vẽ cân đối với khổ giấy.
- Gợi ý hs tô màu tươi sáng, gọn gàng,
sạch sẽ.

- Gv đến từng bàn quan sát động viên các
em hoàn thành bài vẽ.

*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4P)
- Gv thu một số bài của hs đính lên bảng,
gợi ý hs nhận xét.

- Bạn vẽ quả gần giống mẫu chưa?
-Bạn tơ màu có đẹp khơng?

-Em thích bài nào nhất? vì sao?

- Gv nhận xét bổ sung, đánh giá bài làm
của hs.

- Tuyên dương những hs có bài vẽ đẹp.
- Gv nhận xét chung lớp học.

- 3 hs nêu

- Hs quan sát

- Hs quan sát mẫu GV đặt để vẽ: Vẽ hình
gần giống mẫu, vẽ màu theo ý thích.

- Hs quan sát nhận xét theo các tiêu chí gv
đưa ra.

- Hs lắng nghe.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Mĩ thuật 4

Ngày Soạn: 15/9/2017
Ngày giảng:21/9/2017

Bài 3 : Vẽ tranh

Đề tài các con vật quen thuộc

I .MỤC TIÊU

1. Kiến thức: -HS nhận ra đặc điểm, hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp một số của con
vật quen thuộc.

2. Kỹ năng: -Biết cách vẽ con vật.

-Vẽ được tranh con vật và vẽ màu theo ý thích

3. Thái độ: -HS yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc,bảo vệ các con vật nuôi.
II.CHUẨN BỊ

1.Giáo viên :

-Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc.
-Một số bài vẽ của HS.

2.Học sinh :

-Vở tập vẽ, chì màu

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra đồ dùng.(1P)

-GV kiểm tra đồ dùng của HS. 
–GV nhận xét

2.Bài mới.

- Giới thiệu bài: (2P) Gọi HS hát bài: Mèo
con. GV liên hệ vào bài

a. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề
tài:(5P)

- Gv giới thiệu tranh, ảnh vật, gợi ý:
- Em hãy gọi tên các con vật trên?

- Em hãy tả lại hình dáng, màu sắc của các
con vật trên?

- Em hãy nêu đặc điểm và các bộ phận
chính của con vật?

- Nêu sự khác nhau giữa các con vật?

- Hình dáng các con vật khi đi, đứng, chạy,
nhảy như thế nào?

-Ngồi các con vật trên, em cịn biết các
con vật nào khác?

-Em thích con vật nào, hãy miêu tả đặc

- Vở tập vẽ, chì màu
-2HS hát

- HS quan sát

- Con voi, con mèo, con gà
- HS nêu theo cảm nhận
- Đầu, mình, chân, đi…

- Khác nhau về hình dáng, màu sắc,
đặc điểm.

- HS tự nêu theo ý mình.
-HS tự nêu

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

điểm, hình dáng màu sắc của nó?
- Con vật có những lợi ích gì?
- GVnhận xét và kết luận.

b.Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ(5P)
-GV treo bảng hình gợi ý cách vẽ
-Em hãy nêu các bước vẽ

-GV minh họa, hướng dẫn.

–Hướng dẫn HS cách trình bày bố cục bài
vẽ

- GV nhấn mạnh:

+ Chọn con vật là hình ảnh chính vẽ trước,
vẽ thêm các hình ảnh khác cho phù hợp.
+ Vẽ một hay nhiều con vật theo ý thích.
c. Hoạt động 3: Thực hành(16P)

- GV cho HS quan sát bài của HS.
-Tổ chức cho HS thực hành
- Quan sát, gợi ý HS làm bài.

d. Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá(5P)
- GV yêu cầu HS trưng bày bài.

- Gợi ý HS nhận xét:

-Có sắp xếp được hình cân đối khơng?
-Cách vẽ hình con vật ( hình vẽ rõ đặc
điểm, bố cục cân đối)?

-Cách vẽ màu(tươi sáng, rõ đặc điểm)?
-Theo em bài vẽ nào đẹp? Tại sao?
- GV nhận xét, xếp loại, tuyên dương.
3 Củng cố, dặn dị:(1P)

? Em thường làm gì để chăm sóc các con
vật ni trong nhà?.

- Nhận xét giờ học,

- Là nguồn cung cấp thực phẩm chủ
yếu, trơng nhà( con chó), bắt
chuột( con mèo)…

-HS quan sát và nêu : Có 4 bước
- Vẽ các bộ phận lớn ( đầu, mình).
- Vẽ các chi tiết sau( chân, đuôi,

mắt, mũi, mồm…)

- Tạo dáng cho con vật( đi đứng,
chạy, nhẩy…).

- Vẽ màu phù hợp.

- HS theo dõi GV hướng dẫn
Vẽ lên bảng:

- HS vẽ theo trí nhớ vào phần giấy
trong VTV3. Chú ý vẽ hình cân đối,
khơng quả to, khơng quá nhỏ.

- HS trưng bày bài,

- Nhận xét bài của bạn theo gợi ý
của GV.

- Chọn bài và nêu cảm nhận riêng.
-Em sẽ cho chúng ăn, dọn vệ sinh
nơi nó ở.Khơng đánh đập chúng
hàng ngày

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Ngày Soạn: 15/9/2017
Ngày giảng: 22/9/2017

Bài 3: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

I .MỤC TIÊU 
1. Kiến thức:

- HS hiểu được nội dung đề tài. Biết chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh.
2. Kỹ năng:

- Tập vẽ tranh đề tài Trường em.
3. Thái độ:

-Tích hợp BVMT (Bộ phận ): HS yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngơi trường
của mình.

II. CHUẨN BỊ

1- Giáo viên:

- 1 số tranh ảnh về nhà trường.

- Tranh ở bộ ĐDDH. Bài vẽ về nhà trường của HS năm trước.

2- Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành. Bút chì,tẩy,màu...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1-Kiểm tra đồ dùng.(1p)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.

2- Bài mới.

* Giới thiệu bài :

- GV giới thiệu qua bài hát.

a.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm và 
chọn nội dung đề tài (5p)

- GV treo 3 đến 4 bức tranh về đề tài
trường em và đặt câu hỏi:

- Khung cảnh chung của trường có những
gì ?

- Màu sắc trong các bức tranh như thế
nào ?

- Em hãy kể về một số nội dung có thể vẽ
tranh về đề tài trường em ?

- Em tham gia những hoạt động nào của
trường ?

* Hành động nào sẽ giúp em làm đẹp 
thêm cho ngôi trường của mình ?

- HS lấy sách vở ,đồ dùng.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

+ Có lớp học, sân trường, vườn hoa
cổng trường, học sinh ...

+ Màu sắc trong các bức tranh tươi
vui, có đậm có nhạt…

+ Phong cảnh trường, giờ học trên lớp,
cảnh vui chơi ở sân trường...

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

* GV bổ sung: Có rất nhiều nội dung vẽ về
đề tài Trường em (Các hoạt động vui chơi,
học tập, dọn vệ sinh trường lớp...)

b.Hoạt động 2:Hướng dẫn HS cách 
vẽ(5p)

- GV đặt câu hỏi:

- Nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài?
- Gv nhắc lại, vẽ minh hoạ:

+ B1: Tìm và chọn nội dung đề tài.
+ B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ.
+ B3: Vẽ chi tiết.

+ B4: Vẽ màu theo ý thích

- Giáo viên giới thiệu thêm bài vẽ của hs
Gợi ý cách sắp xếp bài vẽ sao cho cân đối
hài hòa ,rõ hình ảnh chính phụ ...

c.Hoạt động 3.Hướng dẫn HS thực hành.
(18p)

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình
ảnh rõ nội dung đề tài.Vẽ màu theo ý thích.

* Lưu ý: Khơng dược dùng thước.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá
giỏi để các em sáng tạo trong bài vẽ.
d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.(5p)
- GV chọn 5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét
- Gợi ý cách nhận xét :

+ Nội dung tranh .
+ Cách vẽ hình .
+ Cách vẽ màu.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét , đánh giá bổ sung.
3. Dặn dò : (1p)

- Nhắc HS chú ý giữ gìn và chăm sóc vệ
sinh trường lớp...

- Về nhà quan sát khối hộp và khối cầu cầu
chuẩn bị bài sau.

- HS lắng nghe.

- HS nêu cách vẽ.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.

</div>