giáo án âm nhạc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (141.07 KB, 10 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn:
<b> ÔN TẬP</b>
<b>Bước 1:Xác định vấn đề cần giải quyết trong bài học</b>
<i>-Kỹ năng hát luyến hat rõ lời hai bái hát Tiếng chuông và ngọn cờ và Vui bước trên </i>
<i>đường xa,hành khúc tới trường,Đi cấy</i>
- Đọc và đánh nhịp năm bài TĐN đã học
<b>Bước 3: Xây dựng nội dung chủ đế bài học.</b>
<b>-</b> Gồm các tiết 15 ôn tập
Tiết 16,17 Kiểm tra học kỳ I
<b>Bước 3: Xác định mục tiêu chủ đề.</b>
<b>1. Kiến thức</b>
<i>- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và biểu diễn bốn bài hát .- Học sinh đọc </i>
đúng thang âm và các hình tiết tấu có trong bài TĐN số 1,2 ,3,4,5 Đọc đúng giai điệu,
ghép lời ca chính xác.
- Ghi nhớ 1 vài nét chính về tác giả, tác phẩm đã giới thiệu trong phần âm nhạc
thường thức. .
<b>2. Kĩ năng</b>
- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát. Biết hát kết
hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca,
tốp ca…
- Đọc bài TĐN kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ, đánh nhịp.
<b>3. Thái độ- Học sinh nghiêm túc, tích cực, u thích mơn học.</b>
<b>4.Năng lực</b>
<b>- Tự rèn luyện,tập hát dưới các hình thức đơn ca,song ca,tốp ca.</b>
Bước 4 ; Xác định và mô tả mức độ yêu cầu
<b>Nội dung</b> <b>Nhận <sub>biết</sub></b> <b>Thông <sub>hiểu</sub></b> <b>Vận dụng thấp</b>
<b>1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ</b>
<i><b>a. Kiến thức:</b></i>
- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca
<i>và biểu diễn hai bài hát Tiếng chuông và </i>
-Nhận
biết và
cảm
nhận
giai điệu
đẹp lời
- Hiểu về
tình cảm
học trị
với mài
trường và
hiểu về
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i>ngọn cờ, Vui bước trờn đường xa,Hành </i>
<i>khỳc tới trường,Đi cấy Học sinh biết về </i>
nhip 2/4,.biết đánh nhip 2/4.
- Học sinh đọc đúng thang âm và các hình
tiết tấu có trong bài TĐN số 1,2,3,4,5 Đọc
đúng giai điệu, ghép lời ca chính xác.
Ghi nhớ 1 vài nét chính về tác giả, tác
phẩm đã giới thiệu trong phần âm
nhạc thường thức
<i><b>b. Kĩ năng:</b></i>
- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết
cách lấy hơi thể hiện các câu hát. Biết hát
kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca,
song ca, tốp ca…
- Đọc bài TĐN kết hợp gõ phách mạnh,
nhẹ, đánh nhịp
<i><b>c. Thái độ</b></i>
Học sinh nghiêm túc, tích cực,u thích
mơn học.
<b>2. Năng lực có thể hình thành thơng qua </b>
<b>chủ đề:</b>
- Năng lựcchung: Năng lực biểu diễn
ca hay
từ bốn
bài hát .
-Cảm
nhận
được
tính
chất của
nhịp 2/4
dân ca nói
chung và
dân ca
Nam bộ
và dân ca
Thanh
Hóa nói
riêng.
<b>Bên cạnh</b>
<b>đó hiểu </b>
<b>đơi nét về</b>
<b>dân ca </b>
<b>Pháp qua</b>
<b>bài hát </b>
<b>Hành </b>
<b>khúc tới </b>
<b>trường </b>
Đọc và hát lời cả 5
Bài TĐN đã học
<b>Bước 5: Biên soạn câu hỏi/bài tập cụ thể theo các mức độ yêu cầu đã mô tả</b>
<b>1.</b> <b>Bài hat Tiếng chuông và ngọn cờ sáng tác của ai,bài hát sử dụng nghịp gì?</b>
<b>2.</b> <b>Bài hát Vui bước trên đường xa dân ca vùng nào, bài hát viết ở nhịp gì?</b>
<b>3.</b> <b>Bìa hát Hành khúc tới trường là bài hát của nuốc nào?</b>
<b>4.</b> <b>Bài hát Đi cấy là bài hát dân ca vùng nào,xuất xứ ra đời của bài hát?</b>
<b>5.</b> <b>Bài TĐN số 1,2,3,4,5 sử dụng nhịp gì, có những hình nốt nào,tên nốt nào?</b>
<b>6.</b> <b>Tóm tắt nhũng ý chính về nhạc sĩ Văn Cao,nhạc sĩ Lưu Hữu phước?</b>
<b>7. Dân ca do ai sáng tác?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Ngày giảng:
<b> Tiết 15: ƠN TẬP</b>
<b>HĐ của </b>
<b>thầy</b>
<b>Nội dung</b> <b>HĐ của </b>
<b>trị</b>
Gv ghi nội
dung
<b>Nội dung 1: (20’)</b>
<b>Ơn tập học hát:</b>
<b>- Tiếng chng và ngọn cờ</b>
<b>- Vui bước trên đường xa</b>
<b>- Hành khúc tới trường.</b>
<b>-Đi cấy</b>
Hs ghi bài
Gv đàn
A.Hoạt động khởi động.
<b>* Mục tiêu: HS trình bày bốn bài hát hồn</b>
chỉnh
<b>* Hình thức : Hoạt động tập thể</b>
<b>* Thời gian: 2p</b>
<b>* Phương pháp:Trực quan làm mẫu</b>
<b>* Kỹ thuật: Giao nhiệm vụ</b>
- Luyện thanh
Hs luyện
thanh
Gv điều
khiển
Gv hướng
dẫn
B.Hoạt động thực hành
<b>* Mục tiêu: HS biết biểu diễn bài hát kết hợp</b>
gõ nhịp
<b>* Hình thức: Hoạt động nhóm</b>
<b>* Thời gian: 5p</b>
<b>* Phương pháp: Trực quan làm mẫu</b>
<b>* Kỹ thuật: Chia nhóm</b>
-Trình bày hồn chỉnh 4 bài hát kết hợp gõ
phách, đánh nhịp theo nhạc đệm của đàn.
- Gv nghe và sửa những từ chưa chính xác,
nhắc Hs hát thể hiện rõ sắc thái của bài.
Hs thực
hiện
Gv ghi nội
dung <b>Nội dung 2: ( 8 phút )<sub>Ơn tập nhạc lí</sub></b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
Gv đàn
Gv yêu cầu
A.Hoạt động khởi động.
<b>* Mục tiêu</b>
- HS nghe và bước đầu có cảm nhận về bản
nhạc viết ở nhịp 2/4
<b>* Hình thức tổ chức. HS nghe cả lớp và cá</b>
nhân
<b>* Thời gian: 2p</b>
<b> * Phương pháp:Nghe và cảm nhận</b>
<b> * Kỹ thuật. Thuyết trình</b>
- Luyện gam Cdur, trục âm.
Hs thực
hiện
Gv yêu cầu
B. Hoạt động thực hành:
<b>* Mục tiêu: nghe và phân tích phánh mạnh</b>
<b>nhẹ nhắc lại khái niệm nhịp 2/4 cách đánh</b>
nhịp 2/4
<b>* Hình thức tổ chức : chơi trò chơi</b>
<b>* Thời gian:10p</b>
<b>* Phương pháp : Nghe và thuyết trình </b>
* Kỹ thuật: Nghe và phân tích
? Nờu khỏi niệm nhịp 2/4 ? Cho VD?
? Nờu cách đánh nhịp 2/4? ?
Hs thực
hiện
Gv kiểm tra - Kiểm tra cá nhân ( đánh giá xếp loại ). Hs trình
bày
Gv ghi nội
dung
<b>Nội dung 3 : ( 10 phút )</b>
<b>Ôn tập TĐN: Bài TĐN số 1, 2,3,4,5</b>
Hs ghi bài
Gv đàn
Gv yêu cầu
A.Hoạt động khởi động.
<b>* Mục tiêu: Bước đầu hình làm quen với</b>
giai điệu bài TĐN
<b>* Hình thức: Dạy học phân hóa</b>
<b>* Thời gian: 2p</b>
<b>* Phương pháp:Phát hiện và giải quyets</b>
vấn đề
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>* Kỹ thuật: Đọc tích cực</b>
- Luyện gõ hình tiết tấu của bài TĐN số 1,
2,3,4,5
- Luyện gam Cdur, trụ âm.
Gv yêu cầu <b>. B. Hoạt động thực hành:</b>
<b>* Mục tiêu : HS Đọc đúng cao độ trường độ</b>
4 bài TĐN
<b> * Hình thức : Dạy học phân hóa</b>
<b> * Thời gian : 10p</b>
<b> * Phương pháp : Thuyết trình</b>
<b> * Kỹ thuật : Đọc tich cực </b>
- Đọc bài TĐN số 1, 2,3,4,5 kết hợp gõ
phách.
- Gv nghe và nhắc Hs gõ phách đúng, đủ,
đều.
Hs thực
hiện
<b>4/ Củng cố ( 2’)</b>
- Gv cho cả lớp hát lại 4 bài hát kết hợp gõ phách.
<b>5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau. ( 1’)</b>
+ Ôn tập các bài hát.
+ Làm bài tập trong sbt
<b>*RÚT KINH NGHIỆM</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<i>Ngày giảng:…...……</i>
<i><b> Tiết 16 KIỂM TRA HỌC KỲ I</b></i>
<b>1/ Ổn định lớp ( 2 phút )</b>
- Kiểm tra sĩ số.
- Cả lớp hát tập thể.
<b>2/Kiểm tra bài cũ</b>
- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy
<b>3/ Giảng bài mới. </b>
<b>Đề số1: Hát</b>
<b>Học sinh chọn một trong hai đề thi sau đây:</b>
<b>Nội dung</b> <b>Hình thức</b> <b>Yêu cầu</b>
1.Bài hát: Tiếng chuông và
ngọn cờ
2.Bài hát: Vui bước trên
đường xa
3.Hành khúc tới trường
4. Đi cấy .
- Bốc bài - Học sinh thuộc lời ca, giai điệu
( 4đ)
- Thể hiện được sắc thái của bài hát
(3đ)
- Biết vận động theo nhạc (3 điểm)
<b>Đề số 2: Tập đọc nhạc:</b>
<b>Nội dung</b> <b>Hình thức</b> <b>Yêu cầu</b>
1. Bài TĐN số 3.
2. Bài TĐN số 5.
- Bốc bài - Đúng cao độ ( 3 đ )
- Đúng trường độ, tiết tấu ( 3 đ )
- Thuộc lời ca. ( 2 đ )
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
Ngày giảng:
<b> Tiết 17</b>
<b>Đề 2 (Thời gian làm bài : 45 phút) </b>
A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU)
<b>Nội dung kiến thức cần </b>
<b>đánh giá </b>
<b>Cấp độ tư duy cần đánh giá </b>
Nhận
biết
Thông
hiểu
Vận dụng
ở mức độ
thấp
Vận dụng ở
mức độ cao
Học hát Câu 1 Câu 8 Câu 9
Nhạc lí Câu 2 Câu 3, 4
Tập đọc nhạc Câu 5 Câu 10
Âm nhạc thường thức Câu 6 Câu 7
<b>Tổng số câu hỏi </b> 3 4 1 2
<b>Tổng số điểm </b> 3 4 1 2
<b>Tỷ lệ </b> 30% 40% 10% 20%
<b>I. Trắc nghiệm khách quan</b>
Hãy chọn câu trả lời đúng : (mỗi câu chỉ có một đáp án đúng).
<i><b>Câu 1. Câu hát ...Và bạn nhỏ gần xa đấy chính gia đình của ta có trong bài hát nào? </b></i>
A. <i>Tiếng chuông và ngọn cờ</i> <i>C. Hành khúc tới trường</i>
B. <i>Đi cấy </i> <i>D. Vui bước trên đường xa</i>
<b>Câu 2. Nhịp 2/4 có mấy phách trong một nhịp </b>
A. 1 phách
B. 2 phách
C. 3 phách
D. 4 phách
<b>Câu 3. bài TĐN số 3 có tên là gì?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>Câu 4. Nhạc sĩ Văn Cao là tác giả của bài hát nào? </b>
A. Lên đàng B. Làng tôi C. Tiếng chuông và ngọn cờ
<b>Câu 5.Bài hát Đi cấy là dân ca vùng nào? </b>
<i>A. Quan họ Bắc Ninh</i> <i>C. Thanh Hóa</i>
<i>B. Nam bộ</i> <i>D. Trung bộ</i>
<b>Câu 6,Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là tác giả của bài hát nào?</b>
<b> A. Làng tôi C, Suối mơ </b>
B. Reo vang bình minh D,Tiếng chuông và ngọn cờ
<b> Câu 7. Đâu là quê hương của nhạc sĩ Lưu Hữu phước</b>
A.Hà nội B. Cần Thơ
C. Hải Phòng D.Quảng Trị
<b>II. Tự luận </b>
Hãy hoàn thành các bài tập sau đây.
<i><b>Câu 8. Chép lời bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, từ thế giới quanh em đến hết </b></i>
<i><b>Câu 9. Hãy viết cảm nhận của em về bài hát Hành khúc tới trường (viết dưới 50</b></i>
chữ).
<i><b> Câu 10 .Điền câu thiếu trong câu hat sau Trái đất thân u lịng chúng em xiết </b></i>
<i>bao tự hào………..trái đất chính là nhà bao gắn bó thiết tha………...</i>
<i>…..đấy chính gia đình của ta</i>
<b>Đáp án </b>
<b>1. Trắc nghiệm khách quan </b>
<i><b>Câu 1. Câu hát ...và bạn nhỏ gần xa đấy chính gia đình của ta có trong bài hát nào?</b></i>
<i>A. Tiếng chng vfa ngọn cờ</i>
<b>Câu 2. Nhịp 2/4 có mấy phách trong một nhịp? </b>
B. 2 phách
<b>Câu 3 Bài TĐN số 3 có tên là gì?</b>
<b> A, Vào rừng hoa </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
B, Làng tôi
Câu 5. Bài hát Đi cấy là bài dân ca vùng nào?
C. Thanh Hóa
<b>Câu 6. Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là tác giả của bài hát nao? </b>
B. Reo vang bình minh
Câu 7. Đâu là quê hương của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
B. Cần thơ
<b>2. Tự luận</b>
<i><b>Câu 8. Chép lời bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, từ Thế giới quanh emđến chúng</b></i>
<i>em có chung niềm tin. </i>
<i><b>Câu 9. Hãy viết cảm nhận của em về bài hát Hành khúc tới trường (viết dưới 50</b></i>
chữ).
HS viết nhiều cảm nhận khác nhau (về nội dung, sắc thái, tình cảm...), GV đánh giá
tuỳ theo từng bài.
<b> Thang điểm 1. </b>
<b>Trắc nghiệm khách quan</b>
Câu 1. Trả lời đúng được 1điểm.
Câu 2. Trả lời đúng được 1 điểm.
Câu 3. Trả lời đúng được 1 điểm.
Câu 4. Trả lời đúng được 1 điểm.
Câu 5. Trả lời đúng được 1 điểm.
Câu 6. Trả lời đúng được 1 điểm.
Câu 7. Trả lời đúng được 1 điểm
<b>2. Tự luận </b>
Câu 8. Hoàn thành được 2 điểm.
Câu 9. Hoàn thành được 1 điểm.
<b>* Rút kinh nghiệm giờ dạy:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<!--links-->
