Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (114.57 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Ngày soạn: 30/11/2017</b></i> <i><b>Tiết 31</b></i>
<i><b>Ngày giảng: </b></i>
a) Về kiến thức :
- Nắm vững những kiến thức và kỹ năng cơ bản về các loại vải thường dùng trong
may mặc, phân biệt được một số loại vải.
b) Về kỹ năng :
- Rèn luyện kỹ năng vận dụng được một số kiến thức và kỹ năng đã học vào việc
may mặc của bản thân và gia đình.
c) Về thái độ :
- Giáo dục HS có ý thức tiết kiệm, ăn mặc lịch sự, gọn gàng.
<b>II-CHUẨN BỊ : - GV : Quần áo đủ màu, đủ kiểu</b>
- HS : Nhang, vải vụn.
<b>III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Vấn đáp, đàm thoại.</b>
<b>IV-TIẾN TRÌNH BÀI DẠY – GIÁO DỤC:</b>
<i><b>1/ Ổn định tổ chức (1’) :</b></i> Kiểm diện HS
<i><b>2/ Kiểm tra bài cũ : Không </b></i>
<i><b>3/ Giảng bài mới (35’):</b></i>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS</b> <b>NỘI DUNG BÀI HỌC</b>
+Vải sợi hố học gồm có vải sợi gì ?
+Vải sợi nhân tạo có tính chất như thế
nào ?
+ Vải sợi tổng hợp có tính chất như thế
nào ?
+ Vải sợi pha có tính chất như thế nào ?
* 04 tổ thảo luận phân biệt được một số
loại vải.
* Cho 4 tổ lên, cử mỗi tổ một em lên 9ốt
vải, vò vải để phân biệt vải, gọi HS nhận
xét
* Cho 4 tổ, mỗi tổ cử một em lên bảng
+Tổ 1 : Người cao gầy lựa chọn trang
phục như thế nào ?
+ Tổ 2 : Người thấp bé lựa chọn trang
<i>1/ Các loại vải thường dùng trong may mặc.</i>
a/ Vải sợi thiên nhiên
b/ Vải sợi hoá học :
c/ Vải sợi pha :
phục như thế nào ?
+Tổ 3 : Người béo lùn lựa chọn trang
phục như thế nào ?
+Tổ 4 : Trẻ từ sơ sinh đến tuổi mẫu
giáo chọn loại vải như thế nào ?
+Thanh thiếu niên chọn loại vải như
thế nào ?
+Người đứng tuổi chọn vải như thế
nào ?
<i><b>4/ Củng cố và luyện tập (5’) :</b></i>
- GV nhận xét tiết ôn tập.
- Tổ nào chưa tích cực thảo luận phê bình, tun dương những tổ hoạt động tích
cực
<b>5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (4’) :</b>
- Về nhà học thuộc bài.
- Lựa chọn trang phục
- Sử dụng và bảo quản trang phục
- Sử dụng trang phục hợp lý và bảo quản trang phục đúng kỹ thuật.
<b>V. RÚT KINH NGHIỆM:</b>
<i><b>Ngày giảng: …/ 12/ 2017</b></i>
<b>a) Về kiến thức :</b>
- Thông qua bài kiểm tra đánh giá được kết quả học tập của HS trong HKI.
- Từ kết quả HKI GV rút ra kinh nghiệm, cải tiến cách học theo định hướng tích
cực hố người học.
<b>b) Về kỹ năng : </b>
- Rèn luyện kỹ năng nhận xét so sánh
<b>c) Về thái độ : </b>
- Giáo dục HS tính cần mẩn, cẩn thận
<b>II-CHUẨN BỊ : Đề thi.</b>
<b>III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:</b>
<b> IV-TIẾN TRÌNH BÀI DẠY – GIÁO DỤC:</b>
<i><b>1/ Ổn định tổ chức : Kiểm diện HS</b></i>
<i><b>2/ Kiểm ta bài cũ : </b></i> Không
<i><b>3/ Giảng bài mới :</b></i>
<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I</b>
<i>Câu 1: (2,5 điểm).</i>
Thế nào là nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp? Em phải làm gì để giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp?
<i>Câu 2: (2,5 điểm). </i>
Em hãy nêu ý nghĩa của hoa và cây cảnh trong trang trí nhà ở? Lấy 5 ví dụ về cây cảnh,
5 ví dụ về hoa dùng để trang trí nhà ở?
<i>Câu 3: (2 điểm) </i>
Nêu cách xác định chiều dài của cành chính khi cắm hoa trang trí ?
<i>Câu 4: (2 điểm) </i>
Màu sắc , hoa văn, chất liệu vải có ảnh hưởng như thế nào đến vóc dáng người mặc?
Lấy ví dụ?
<i>Câu 5: (1 điểm) </i>
Nêu nguồn gốc và tính chất của vải thiên nhiên?
ĐÁP ÁN
<b>NỘI DUNG ĐÁP ÁN</b> ĐIỂM
<b>a- Hình dáng, màu sắc.</b>
<b>b- Sáng.</b>
<b>c- Soi, trang trí, sáng sủa, rộng rải</b>
<b>Sức khoẻ, tiết kiệm, tăng vẻ đẹp.</b>
<b>Câu 2 : </b>
<b>Đ</b>
<b>Đ</b>
<b>S</b>
<b>Đ</b>
<b>S</b>
<b>S</b>
<b>Câu 3 :</b>
<b> Cành chính thứ 1</b> <b>= 1,5 - 2</b>
<b>Cành chính thứ 2</b> <b>= 2/3 </b>
<b>Cành chính thứ 3</b> <b>= 2/3</b>
<b>Câu 4 :</b>
<b> 1A + e</b>
<b>2A + a</b>
<b>3A + b</b>
<b>4A + c</b>
<b>5A + d</b>
<b>6A + g</b>
<b> 0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>1</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>
<b>0,5</b>