Tiết 3: Cộng trừ số hữu tỉ

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

N/S:

Ngày giảng:

<b>Tiết 3: Cộng, trừ số hữu tỉ</b>

<b>I. Mục tiêu:</b>

<i><b>- Kiến thức: Học sinh biết quy tắc cộng trừ hai số hữu tỉ, hiểu quy tắc chuyển vế trong </b></i>
tập hợp số hữu tỉ

<i><b>- Kỹ năng: Rèn kỹ năng cộng trừ hai số hữu tỉ nhanh và đúng vận dụng tốt quy tắc </b></i>
chuyển vế

<i><b>- Thái độ: Hình thành tác phong làm việc theo quy trỡnh</b></i>

<b>II. Ph ơng tiện dạy học:</b>

<i><b>- Giáo viên: PhiÕu häc tËp</b></i>

<i><b>- Häc sinh: Xem tríc néi dung bµi</b></i>

<b>III. Tiến trình bài dạy:</b>

<b>Hot ng ca thy</b> <b>Hot ng ca trò</b>
<b>1/ Tổ chức : </b>

<b>2/ KiĨm tra bµi cị :</b>

Thùc hiƯn phÐp tÝnh

- ThÕ nµo là số hữu tỉ? Cách so sánh hai số
hữu tØ?

a. 1

2+
3

8 b.
2
3<i></i>

<i> 4</i>

7

<b>3/ Bài mới : </b>

<b>HĐ1. Cộng trừ hai sè h÷u tØ </b>

GV: Em thùc hiƯn phÐp tÝnh
0,6+ 2

<i>−3</i>

Vậy để làm tính cộng hai số hữu tỉ ta cần
làm gì?

Ta lµm vÝ dơ sau theo nhãm ra phiÕu häc tËp
VÝ dô: TÝnh 1

3<i>−(−0,4)</i>

Qua vÝ dô em cã đa ra kết luận gì?

<b>Quy tắc: SGK</b>

<b>HĐ2. Quy tắc chuyển vÕ</b>

GV: Em nhắc lai quy tắc chuyển vế đã đợc
học phn s nguyờn

Tơng tự ta có quy tắc chuyển vế trong tập
hợp số hữu tỉ

Em hÃy phát biểu quy tắc SGK
GV: Nhắc lại

Khi chuyn v mt s hạng từ vế này sang
vế kia một đẳng thức ta phải đổi dấu cộng
thành trừ và trừ thành cộng

Em lµm ví dụ sau
Tìm x biết <i>x </i>1

2=<i></i>
2
3

GV: Nêu chó ý

Phép tính cộng trừ trong tập Q có đủ các
tính chất nh trong tập số nguyên Z

Häc sinh báo cáo tình hình lớp:

Học sinh lên bảng làm

HS: Thùc hiÖn tÝnh céng cã

0,6+ 2

<i>−3</i>=

6
10 +

2

<i>− 3</i>=

3
5+

2

<i>−3</i>=

9
15 +

<i>− 10</i>

15 =

<i> 1</i>

15

HS: Đa số hữu tỉ về phân số làm tính với các
phân số

Ta có 1

3<i>(0,4)=</i>

11
5

HS: Đa ra nhận xét qua bài làm của nhóm
bạn

HS: đa ra kết luân về quy tắc cộng trừ hai số
hữu tØ

HS: Nhắc lại quy tắc chuyển vế đã đợc học
phn s nguyờn

HS: Phát biểu quy tắc SGK

HS: lµm vÝ dơ <i>x −</i>1

2=<i>−</i>
2
3

<i>x=−</i>2

3+
1

2  <i>x=</i>

<i>−4</i>

6 +
3

6  <i>x=</i>

<i>−1</i>

6

<b> 4 : Củng cố bài dạy:</b>

Nờu quy tc cng, trự các số hữu tỉ? Phát biểu quy tắc chuyển vế?
GV: Ch học sinh hoạt động nhóm bài 6 SGK

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

a/ <i>− 1</i>

21 +

<i>−1</i>

28 =

<i>− 4</i>

84 +

<i>− 3</i>

84 =

<i>− 7</i>

84 =

<i>−1</i>

12

b)

<i>− 8</i>

18 <i>−</i>
15
27=

<i>− 4</i>

9 <i>−</i>

5
9=

<i>−9</i>

9 =<i>− 1</i>

c)

<i>− 5</i>

12 +<i>0 ,75=</i>

<i>− 5</i>

12 +
3
4=

<i>−5+9</i>

12 =

4
12=

1
3

d)

<i>3,5 </i>

(

<i></i>2

7

)

=
7
2+

2
7=

49+4

14 =

53
14=3

11
14

Bài 9: Tìm x biết
<i> x </i>2

3=<i></i>
6

7 <i>x=</i>

6
7<i>−</i>

2

3  <i>x=</i>

4
21

<b>5: H íng dÉn häc sinh häc ë nhµ:</b>

1. VỊ nhµ häc xem lại nội dung bài gồm

</div>

<!--links-->