Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.33 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i> Thứ 4 ngày 20 tháng 05 năm 2020</i>
<b>Tên hoạt động: LQCC: </b>
<b> Làm quen chữ cái g,y</b>
<b> Hoạt động bổ trợ: Bài hát : Em đi chơi thuyền</b>
<b>I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Trẻ nhận dạng được các chữ cái g,y trong bảng chữ cái
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ g,y trong các từ có chứa chữ g,y
<b>2. Kỹ năng:</b>
<b>- Luyện phát âm nhận biết phân biệt đúng chữ cái a, ă, â</b>
- Rèn kỹ năng so sánh những đặc điểm giống và khác nhau giữa các chữ cái.
- Rèn kỹ năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ.
<b>3. Thái độ:</b>
- Giáo dục trẻ những thói quen nề nếp học tập.
- Mạnh dạn tự tin hăng hái phát biểu ý kiến
<b>II. CHUẨN BỊ</b>
<b>1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ.</b>
<i>a. Đồ dùng của cô.</i>
-Tranh vẽ một số phương tiện giao thông
- Một số đồ chơi : Tàu thủy, máy bay, xe máy, ô tô cảnh sát giao thơng
- Một chiếc hộp kỳ diệu trong có chứa các chữ cái bằng nhựa : h, k,g,y
- Nhạc bài hát “ Em tập lái ô tô” . Bút màu
<i>b.Đồ dùng của trẻ.</i>
-Rồ có chứa thẻ chữ g,y
- 2 tranh vẽ cảnh trên không , biển ,đường bộ
- Một số vòng để trẻ bật khi chơi trò chơi.
- mỗi trẻ 1 tờ tranh có các ơ chữ cái để trẻ chơi trị chơi tơ màu
<b>2. Địa điểm tổ chức:</b>
-Tổ chức tại lớp học
<b>III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:</b>
<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>
<b>1.Ổn định tổ chức:</b>
-Xin chào các quý vị đại biểu cùng toàn thể hội thi
“ Bé vui học chữ cái” ngày hôm nay.
- Hội thi rất vinh dự được đón các tài năng nhí tham
gia để cho ngày hội ngày càng hấp dẫn xin mời các
-Đó là sự ra mắt của 3 đội thi xin mời đội số 1, số 2
số 3?
-Để cho hội thi thêm hấp dẫn sôi động 3 đội sẽ cùng
-Các đội ra mắt hội thi.
nhau hát vận động bài “ Em đi chơi thuyền”
<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b>
-Bài hát muốn nói lên điều gì?
- Đúng rồi bài hát nói về bạn nhỏ chăm ngoan học
giỏi được bố mẹ cho đi chơi thuyền.
<b>2.Giới thiệu bài:</b>
- Hội thi hôm nay đồi hỏi các đội phải tập trung thì
mới dành chiến thắng được, hội thi có chủ đề. “
Làm quen với chữ g,y”
<b>3. Hướng dẫn:</b>
<b>-Phần thi thứ nhất: “ Vui học chữ cái ”</b>
<b>a. Hoạt động 1: Làm quen chữ cái g,y</b>
<b>* Làm quen với chữ g.</b>
-- Các con cho cô biết bài hát vừa rồi nói về phương
tiện giao thơng gì vậy các con?
- Đúng rồi tàu hỏa thì chạy ở đâu hả các con?
- Vậy trước khi tàu chạy thì tàu hỏa thường đỗ ở
đâu?
Cơ bật máy chiếu có hình ảnh đồn tàu đang ở sân
ga cho trẻ quan sát.
- Bên dưới bức tranh có từ “ Ga tàu”, cô đọc từ “ ga
tàu”.
- Cho trẻ đọc từ “ Ga tàu”.
- Cho trẻ đếm số chữ cái trong từ “ Ga tàu”.
- Cho trẻ tìm chữ đã học trong từ “ Ga tàu”. ( a,t, u).
+ Cô giới thiệu chữ g và phát âm mẫu g 3 lần.
- Cho cả lớp, tổ, cá nhân phát âm chữ g.
- Cô chú ý lắng nghe động viên và sửa sai cho trẻ.
- Bây giờ các con hãy quan sát kỹ chữ cái g và cho
cô biết con có nhận xét gì về chữ cái g.
+ Cơ tổng hợp ý kiến của trẻ và giải thích giúp trẻ
hiểu rõ chữ cái g gồm có 2 nét, một nét cong ở bên
tay trái và một nét móc ở bên tay phải ghép vào
nhau tạo thành chữ cái g.
- Sau đó cơ bật máy chiếu giới thiệu chữ g in
- Cho trẻ phát âm lại 3 loại chữ cái g.
<b>*.Làm quen với chữ y</b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>
-Trẻ trả lời.
-Vâng ạ
-Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
-Đường sắt
-Ga tàu
- Trẻ quan sát
- Trẻ đọc từ “ Ga tàu”
- Trẻ dếm từ 1-5 chữ cái
- Trẻ tìm chữ đã học
- Trẻ phát âm chữ g
theo lớp, tổ, cá nhân.
- Trẻ quan sát và nhận
xét về chữ cái g.
- Trẻ nghe cô giảng.
- Trẻ quan sát các loại
chữ cái g
- Trẻ phát âm
<i>Cô đố trẻ : “ Thân hình bằng sắt</i>
<i> Nổi nhẹ trên sông</i>
<i> Chở chú hải quân</i>
<i> Tuần tra trên biển Là gì?</i>
<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>
- Cơ bất máy chiếu có hình chiếc “ Tàu thủy”.
- Cô đọc từ “ Tàu thủy”.
- Cho trẻ đọc từ “ Tàu thủy”.
- Cho trẻ tìm chữ cái đã học trong từ “ Tàu thủy”.
( Chữ cái a, u,t, h,).
- Còn lại chữ cái y cơ hỏi trẻ xem có trẻ nào biết đó
là chữ cái gì và ai đã dạy trẻ .
Ví dụ : Đây là chữ cái gì ? .
- Ai đã dạy con biết chữ y này ?
- Cô giới thiệu chữ y ( Chữ to )
- Cô phát âm y 3 lần
- Cho cả lớp nhóm – cá nhân phát âm y
+ Các con có nhận xét gì về chữ cái y
- Cơ nhắc lại : Chữ y gồm 2 nét : Một nét xiên ngắn
bên trái, một nét xiên dài bên phải.
+ Cô giới thiệu chữ y in hoa, chữ y in thường, chữ y
viết thường.
- Cho trẻ phát âm y cả 3 loại chữ.
+ Cho trẻ phát âm hai chữ g,y.
<b>b. Hoạt động 2: So sánh chữ cái g,y</b>
- Cho trẻ so sánh cấu tạo của 2 chữ cái g,y
-Cô để các thẻ chữ : “g”, “y”. Cho trẻ đọc lại 1 lần
và quan sát; rồi so sánh giống và khác nhau trong 2
chữ.
-Điểm giống nhau chữ g. y là gồm 2 nét .
-Điểm khác nhau là chữ g gồm có 2 nét, một nét
cong ở bên tay trái và một nét móc ở bên tay phải
ghép vào nhau tạo thành chữ cái g.
Chữ y gồm 2 nét : Một nét xiên ngắn bên trái, một
nét xiên dài bên phải.
<b>c Hoạt động 3: Luyện tập</b>
* Trị chơi 1 : Chiếc hộp kỳ diệu
Cơ có : “ Chiếc hộp kỳ diệu ” Trong hộp có các loại
- Trẻ quan sát “ Tàu
thủy” trên máy chiếu.
- Trẻ đọc từ “ Tàu
thủy”.
- Trẻ tìm chữ theo yêu
cầu của cô.
- Trẻ trả lời.
- Chú ý nghe cô phát
âm.
- Trẻ phát âm y theo
lớp, tổ, cá nhân.
- Trẻ trả lời
- Chú ý nghe cô giảng.
- Trẻ quan sát chữ y
-Trẻ phát âm.
-Trẻ phát âm
.-Trẻ so sánh.
đồ dùng đồ chơi có từ chứa chữ cái h.k.g.y.
- Cơ cho trẻ lên khám phá điều kỳ diệu trong chiếc
- Cô cho trẻ gọi đúng tên đồ dùng đồ chơi, và tìm
chữ cái g,y trong từ chỉ đồ dung đồ chơi.
* Trò chơi 2: Gắn đúng nơi hoạt động.
-Trẻ chơi trò chơi.
<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>
+ Cô treo 2 bức tranh vẽ về cảnh bầu trời, biển và
giao thông đường bộ.
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi.
<i><b>+ Cách chơi : các con phải bật liên tiếp qua 2 </b></i>
vòng tròn lên lấy tranh phương tiện giao thông gắn
đúng với nơi hoạt động của chúng .
<b>4.Củng cố</b>
- Hôm nay cô cùng các con vừa được làm quen với
chữ gì?
<b>5.Kết thúc</b>
-Nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ kịp thời.
-Trẻ quan sát
-Làm quen với chữ cái
g,y