Giáo án tuần phụ 04 chủ đề nhánh "Bé là ai"

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>
<b>Tuần thứ: 04 Thời gian thực hiện: số tuần 03</b>

Tên chủ đề nhánh:
Thời gian thực hiện: Số tuần 01
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể dục</b>
<b>sáng</b>
1.Đón trẻ
2.Thể dục sáng
3. Điểm danh

- Lớp học sạch sẽ gọn gàng
-Tủ để đồ của trẻ

-Đồ chơi các góc
- Địa điểm tập luyện
<b>Hoạt động</b>

<b>góc</b> <b>1. Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ</b>_{chơi ,siêu thị ,gia đình}
<b>2. Góc xây dựng:</b>

- Trẻ phối hợp các loại đồ chơi, vật
liệu chơi, các thao tác chơi khác nhau
để tạo ra sản phẩm như: Khu vui chơi,
công viên

<b>3. Góc nghệ thuật: Hát các bài hát</b>
về chủ đề

<b>4. Góc học tập: Tơ màu tranh em bé</b>
vẽ thêm bộ phận cịn thiếu vào khn
mặt em bé .

<b>5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn</b>
hoa, cây cảnh.

- Đồ chơi góc phân vai,
bán hàng

- Đồ chơi sáng tạo.

- Nhạc, bài hát, trống,
phách

- Tranh em bé

- Bút màu, sách tô màu
- Bộ dụng cụ chăm sóc
cây.

<b>Hoạt động</b>

<b>ngồi trời</b>

1. Hoạt động có chủ đích

- Đi dạo quanh sân trường. Trò
chuyện và làm quen với bạn
2.Trò chơi vận động

- Bịt mắt bắt dê, cáo ơi ngủ à
<b>3.Chơi tự do:</b>

-Vẽ phấn tự do trên sân trường

- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời
( Xích đu, cầu trượt, Bập bênh)

- Địa điểm quan sát
- Đồ chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>DINH DƯỠNG VÀ SỨC KHỎE BẢN THÂN</b>
Từ ngày 30/09/2019 đến ngày 18/ 10 /2019
<b>Bé là ai?</b>

Từ ngày 30/09/2019 đến ngày 04/10/2019

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>*. Cơ đón trẻ vào lớp:</b>

- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học.

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân của trẻ vào đúng nơi qui định.
- Cho trẻ chơi tự do trong lớp

<b>* Thể dục sáng:</b>

- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong
quá trình trẻ tập

- Cùng cơ chính bao qt hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong.

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi.
<b>1. Thỏa thuận trước khi chơi: </b>

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính.
<b>2. Theo dõi q trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các góc chơi
khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu.

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần thiết.
<b>3. Nhận xét sau khi chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích
<b>1. Hoạt động có mục đích:</b>

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà trong quá trình cơ chính thực hiện các hoạt
động có mục đích...

<b>2. Trị chơi vận động.</b>

<b>-Phối hợp với cơ chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong các trò chơi.</b>

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

<b>3. Chơi theo ý thích.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động</b>
<b>ăn</b>

-Trước khi ăn
- Trong khi ăn
- Sau khi ăn

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân: Khăn mặt, xà
phòng, khăn ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế
- Cơm canh cho trẻ

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân
<b>Hoạt động</b>

<b>ngủ</b>

- Trước khi ngủ

-Trong khi ngủ

- Sau khi ngủ

- Giường ngủ
- Chiếu

- Gối

- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ

- Bữa chiều cho trẻ
<b>Chơi hoạt</b>

<b>động theo ý</b>
<b>thích. </b>

- Hoạt động ôn tập các
hoạt động sáng.

- Trẻ chơi theo ý thích
- Chơi hoạt động góc.
- Giáo dục : KNS,

BVMT, ATGT,
SDNLTKHQ

Đồ dùng đồ chơi

-Đồ chơi các góc

-Sách an tồn giao thong
<b>Trả trẻ</b> - Nêu gương cuối ngày,

cuối tuần
Vệ sinh trả trẻ

-Bảng bé ngoan
-Khăn, lược…

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt.
- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

- Cho trẻ lên giường ngủ và trước khi ngủ đọc thơ “Giờ đi ngủ”.

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trong khi trẻ ngủ cô quan sát trẻ xem
trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý tình huống có thể xảy ra.

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ nào thức trước cô cho dậy trước

-Hướng dẫn trẻ làm một số việc vừa sức như cất gối, xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy đi vệ sinh, sau đó vận động nhẹ nhàng qua bài “Đu quay” và cho
trẻ chuẩn bị ăn quà chiều

- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ được học vào buổi sáng.

- Cơ phối hợp tổ chức cho trẻ chơi các trị chơi dân gian mà trẻ yêu thích như: Nu na nu
nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành....

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi ở các góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành.

- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện cùng trẻ về nội dung tranh gợi mở các
tình huống để giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng ghép
giáo dục an tồn giao thơng , sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả

- Cô phối hợp với cơ chính tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé ngoan,
cuối tuần cô cùng trẻ đếm tổng số cờ đỏ trên ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé ngoan
vào ngày cuối tuần).

- Vệ sinh trả trẻ:

+ Sắp đến giờ trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng. Khi có
người đón cơ trả trẻ cùng đồ dùng cá nhân. Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào các bạn trước
khi về.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Thứ 2</b>

<i>Ngày 30 tháng </i>
<i>09 năm 2019</i>

<b>Thể dục</b>
VĐCB: “Bị chui qua cổng”
TCVĐ: “Thi lấy bóng ”

Băng đài có bài hát “
Mời bạn ăn”

- Thảm cho trẻ bò

- Vạch chuẩn, cổng thể
dục

<b>Thứ 3</b>

<i>Ngày 01 tháng</i>
<i>10 năm 2019</i>

<b> Toán:</b>

Xếp tương ứng 1-1

- 2 con búp bê, 2 áo đầm,
2 mũ, 2 nơ, 2 cái cặp, 1
quyển vở, 2 cây bút( Cắt
bằng xốp bitis). Một số
đồ dùng, đồ chơi có số

lượng 1, 2 để quanh lớp.
Thẻ số 1, số 2.

- 2 bức tranh biểu thị
nhóm có số lượng 1,2
- Mỗi cháu 1 rổ đồ dùng :
1 quyển vở, 2 cây

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
-Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: sân tập, ...
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cơ.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động </b>

a, Khởi động: Cô bao quát trẻ .

b, Trọng động : Bài tập phát triển chung: Bao quát và chỉnh hàng, giúp trẻ sửa
sai khi tập cùng cô chính

-Vận động cơ bản: Hướng cho trẻ quan sát và lắng nghe cơ chính tập và hướng
dẫn mẫu

- Trị chơi VĐ: Cùng bao quát trẻ

c, Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động về tổ.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: Rổ lơ tơ, các slide hình
ảnh đồ chơi, đồ dùng đồ chơi

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cơ.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ năng đếm và xếp tương ứng 1-1.
-Cho trẻ đọc theo cơ chính.

-Nhắc nhở, những trẻ cịn yếu. Nhắc nhở trẻ cịn nói chuyện riêng trong lớp
<b>3. Kết thúc hoạt động</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Thứ 4</b>

<i>Ngày 02 tháng</i>
<i>10 năm 2019</i>

<b>Văn học</b>
<b> Kể chuyện: </b>

Câu chuyện của tay phải và tay trái

- Truyện “ Câu chuyện
của tay phải và tay trái”,
que chỉ

- Bài hát “ Tay thơm tay
ngoan”, giáo án điện tử:
“ câu chuyện của phải và
tay trái

<b>Thứ 5</b>

<i>Ngày 3 tháng 10</i>
<i>năm 2019</i>

<b>Âm nhạc.</b>
Dạy hát: “Rửa Mặt như
mèo”(NDTT)

Trò chơi âm nhạc: “Thi xem ai
nhanh” (NDKH)

- Vòng thể dục: 5 cái
- Bài thơ “ cái lưỡi”
- Đàn cgan

- Nhạc khơng lời bài hát:
Rửa mặt như mèo

<b>Thứ 6</b>

<i>Ngày 4 tháng 10</i>
<i>năm 2019</i>

<b>Tạo hình</b>

Tơ màu bánh ga- tô -Tranh tô mẫu: Bánh
ga-tô

- Nhạc bài hát “Tay thơm
tay ngoan”

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

-Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết phục vụ hoạt động: - Máy chiếu, vi tính,
Các Siles hình ảnh theo nội dung câu truyện trong máy tính.

- Tranh minh họa nội dung câu chuyện
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ năng kể diễn cảm còn yếu.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một số dụng cụ âm nhạc cần thiết phục vụ
hoạt động như : - Nhạc bài hát dạy và nghe. Câu hỏi đàm thoại

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ năng hát theo nhạc còn yếu.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo

-Phối hợp cùng chuẩn bị sắp bàn và các đồ dùng khác như:
-Tranh mẫu

- Tranh tô của cô và trẻ
- Giá trưng bày sản phẩm
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu của cơ chính , gợi
ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô.

<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Bao quát phụ trách trẻ thực hiện trong nhóm 1.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

</div>

<!--links-->