giáo án phối hợp tuần 14: Chủ đề nhánh: Nghề nghiệp của bố mẹ

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Phối hợp 14: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: : </b>

<b>Nghề</b>

Thời gian thực hiện: ( 4 tuần)
<i><b> Nhánh 1: NGH NGHI P</b></i><b>Ề</b> <b>Ệ</b>
Thời gian thực hiện:
<b> A.TỔ CHỨC</b>

<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>

<b>1. Đón trẻ.</b>

- Hướng tr đ n s thay đ i trong ẻ ế ự ổ
l p ớ Trao đổi với phụ huynh về tình
hình sức khỏe của trẻ.

- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh về
cơ, chú công nhân, nông dân, thợ thủ
công…

- Cùng trẻ trò chuyện về nghề
nghi p c a b m : tên g i c aệ ủ ố ẹ ọ ủ
ngh , công c , phề ụ ương ti n, s nệ ả
ph m c a nghẩ ủ ề.

- Trẻ hoạt động theo ý thích.

- Cơ đến sớm dọn vệ
sinh, mở của thơng
thống phịng học chuẩn
bị đồ dùng, đồ chơi
- Tranh ảnh, nội dung
trò chuyện với trẻ

- Sổ theo dõi thân nhiệt,
máy đo nhiệt độ, dung
dịch sát khuẩn

<b>Thể dục</b>
<b>sáng</b>

<b>2. Thể dục sáng: </b>

<i>* Tập kết hợp theo nhạc bài: Nắng </i>
<i>sớm</i>

+ Đtác hơ hấp: Hít vào thật sâu ; Thở
ra từ từ.

+ Đ tác tay: Đánh xoay tròn 2 cánh tay
(2-8)

+ Đ tác chân: Đứng khuỵ gối về phía
trước(2-8)

+ Đ tác bụng; Quay người sang 2 bên
(2-8)

+ Hồi tĩnh:

- Sân tập sạch sẽ
bằng phẳng,an toàn ..
- Trang phục trẻ gọn
gàng

- Kiểm tra sức khỏe của
trẻ

- Nhạc thể dục

<b>* Điểm</b>
<b>danh</b>
<b>* Báo ăn</b>

<b>3. Điểm danh trẻ.</b> - Sổ, bút

- Sổ theo dõi,
- Phần mềm Smas

<b>Nghiệp</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>C A B MỦ</b> <b>Ố Ẹ” Số tuần thực hiện: 1 Tuần.</b>
Từ ngày 07/ 12 đến ngày 11/12/ 2020
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón trẻ:</b>

- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình
hình sức khỏe, những nguyện vọng của phụ huynh.

- Hướng tr đ n s thay đ i trong l p (ẻ ế ự ổ ớ có b c tranh l n v m t s ngh ,ứ ớ ề ộ ố ề
có nhi u đ dùng, đ ch i ề ồ ồ ơ băng hình, tranh ảnh về cô, chú công nhân, nông
dân, thợ thủ cơng,

-Trị chuy n ệ g i h i tr v ngh nghi p c a b m : tên g i c a ngh ,ợ ỏ ẻ ề ề ệ ủ ố ẹ ọ ủ ề
công c , phụ ương ti n, s n ph m c a ngh ....ệ ả ẩ ủ ề

- Đàm tho i cho tr k v công vi c ạ ẻ ể ề ệ nghề của bố, mẹ trẻ B con ,m conố ẹ
làm ngh gì ?phề ương ti n và cơng c đ làm c n gì ? , s n ph m làm ra làệ ụ ể ầ ả ẩ
gì- Cho tr ch i ẻ ơ

<b>2. Thể dục sáng:</b>

-Phối hợp với cơ chính cùng ổn định tổ chức
- Kiểm tra sức khoẻ:

- Cùng cơ chính chuẩn bị điểm danh sĩ số trẻ trước khi ra sân tập
- Cho trẻ xếp hàng ra sân tập

- Phối hợp cùng cơ chính quản trẻ, hướng dẫn trẻ tập thể dục buổi sáng

<b>3. Điểm danh trẻ </b>

- Cùng cơ chính phối hợp điểm danh trẻ. Cơ đọc tên trẻ, đánh dấu trẻ có mặt,
trẻ báo ăn trẻ nghỉ có lý do, nghỉ khơng có lý do.

<b>HĐ</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>

<b>1 Hoạt động có chủ đích: </b>

Nhặt lá vàng rơi, trị chuyện về cơng việc
của bác nơng dân, Trị chuyện về nghề

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ngoài</b>
<b>trời</b>

nghiệp của bố mẹ ,người làm vườn.Quan
sát thời tiết,

<b>2 Trị chơi vận động: </b>

- Trị chơi “ Ơ tô vào bến”; “ chuyển gạch
xây nhà”; “ Kéo co”; “ Ai nhanh hơn 3
<b>Chơi theo ý thích</b>

- Chơi theo ý thích/ chơi với đồ chơi thơng
minh ngồi trời , chơi ở khu trải nghiệm
cát, nước

việc của bác nông
dân,nghề nghiệp của
bố mẹ trẻ, quan sát
công việc của người

làm vườn.Quan sát
thời tiết,

- Câu hỏi đàm thoại
- Tạo tình huống cho
trẻ quan sát và khám
phá.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>góc</b>

<b>1. Góc xây dựng: </b>

- Xây khu nhà ở của bé, lắp ghép các trang
trại nhà bé, lắp ghép một số dụng cụ lao
động

<b>2. Góc phân vai:</b>

- Chơi gia đình, bán hàng, Nơng trại chăn
ni, Hiệu thuốc;

- Chơi phân vai theo một số nghề khác
nhau

<b>3. Góc tạo hình: </b>

Tô màu, vẽ, dán người làm các nghề khác
nhau: Công nhân, nông dân, cô giáo,…

Vẽ, nặn, cắt, dán, gấp một số dụng cụ lao
động chính của một số nghề.

<b>4. Góc âm nhạc: </b>

- Hát múa, đọc thơ, đọc các bài ca dao có
nội dung về các nghề.

<b>5. Góc học tập: </b>

Chơi lô tô, đô- mi- nô, xếp hình xung
quanh dụng cụ lao động của một số nghề
Làm quen, ôn luyện các chữ cái đã học:
i-t-c; ghép chữ cái, viết chữ,...

Chơi ơ số bí mật, Sắp xếp theo quy tắc,

Phối hợp cùng cô chính
chuẩn bị đầy đủ đồ dùng
đồ chơi, nguyên vật liệu
chơi ở các góc

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng.
<i><b>1. Hoạt động có chủ đích:</b></i>

- Nhặt lá vàng rơi, quan sát thời tiết.
- Trò chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ

- Cùng cơ chính chuẩn bị địa điểm hoạt động để trẻ quan sátvà thực hiện nhặt
là vàng rơi ...

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát

.-Cùng cơ chính hướng trẻ vào nội dung hoạt động

-.Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.
<b>2. Trò chơi vận động </b>

- Trị chơi “ Ơ tơ vào bến”; “ chuyển gạch xây nhà”; “ Kéo co”; “ Ai nhanh
hơn

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trong các trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi
chơi. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

<b>3. Chơi theo ý thích. </b>

Chơi theo ý thích/ chơi với đồ chơi thơng minh ngồi trời , chơi ở khu trải
nghiệm cát, nước

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa những chỗ
nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi .
<b>1. Thỏa thuận chơi:</b>

<b> - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động của cô.</b>
<b>2. Quá trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với
các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng
chơi còn yếu. Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ
chơi khi cần thiết.

<b>3. Kết thúc chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ăn</b>
<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngủ </b>

<b> * Hoạt động ăn: </b>

- Trước khi ăn: Tổ chức vệ sinh cá nhân (Rèn
kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi
ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)
-Trẻ biết kê bàn ghế chuẩn bị bàn ăn cùng cô
giáo.

- Trong khi ăn: Tổ chức cho trẻ ăn, Tạo bầu
khơng khí khi ăn( Rèn khả năng nhận biết
món ăn, cơ mời trẻ, trẻ mời cô) động viên trẻ
ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu về thể
chất.

- Sau khi ăn: Vệ sinh sau khi ăn.
<b>* Hoạt động ngủ: </b>

- Trước khi ngủ: Trẻ xếp gối cùng cô, kê
phản ngủ

- Trong khi ngủ:

+ Tạo an toàn cho trẻ khi ngủ: ( quan sát để
khơng có trẻ nào cầm đồ dùng, đồ chơi, gạch,
đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ
ngủ)

+ Nằm ngủ đúng chỗ của mình, khơng nói
chuyện đùa nghịch trong khi ngủ.

- Sau khi ngủ dậy: Khi ngủ dậy biết cất đồ
dung cá nhân vào đúng nơi qui định như
chiếu,gối

- Phòng ăn sạch sẽ,
thoáng mát, cùng trẻ
kê bàn ăn

- Khăn mặt, bát, thìa,
cốc uống nước đầy đủ
cho số lượng trẻ

- Cơm và thức ăn

- Phòng ngủ

Cùng trẻ kê phản, xếp
gối chuẩn bị phịng
ngủ
<b>Chơi</b>
<b>hoạt</b>
<b>động</b>
<b>theo ý</b>
<b>thích </b>

- Ơn chữ cái i- t-c thơng qua vở làm quen với
chữ cái

- Hoạt động góc : Theo ý thích Sử dụng vở
làm quen với tốn,…

- Ơn các bài đã học: Tách gộp các đối tượng
trong phạm vi 8 , các bài thơ, câu chuyện
trong chủ đề

- Chơi trị chơi vận động; Vệ sinh góc chơi.
- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối ngày,cuối tuần

- Đồ chơi góc

Tranh ảnh, Ơn luyện
chữ cái i, t, c; Tách

gộp các đối tượng
trong phạm vi 8, các
bài thơ, câu chuyện
trong chủ đề

- Dụng cụ âm nhạc,
- Cờ đỏ

- Bé ngoan (Cuối
tuần)

<b>Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi.</b>

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá
nhân Trả trẻ( rèn thói quen cất đồ dùng đồ
chơi gọn gàng)

- Biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
định, lễ phép chào cô, bạn ra về.

- Gía ,tủ đựng đồ
dùng đồ chơi

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

mời cô, mời bạn trước khi ăn.

<i>Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các</i>
thức ăn mà cô nấu.

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

<i>Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. Nhắc trẻ ăn</i>
xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

<i>Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.</i>

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. hát ru cho trẻ nghe.

<i>Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ</i>
<i>- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</i>

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân. Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

<i>- Chơi tự do trong góc chơi:</i>

- Cơ giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích.
- Cơ bao quát trẻ chơi. Xử lý tình huống xảy ra nếu có

-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc.
- . Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơ

Tạo một số tình huống có vấn đề về khi bị người lạ mặt bắt thì làm thế nào

<i>* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.</i>

<b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Thứ 2 ngày 07 </b>
<b>tháng 12 năm </b>
<b>2020</b>

<b> Thể dục</b>

+ VĐCB: Ném trúng đích

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

+TCVĐ: Cáo và th ỏ

tồn, sạch sẽ cho trẻ.
- Trang phục gọn gang
- Túi cát, vịng trịn làm đích
- Chuẩn bị nhạc vận động.

<b>Thứ 3 ngày 08</b>
<b>tháng 12 năm</b>

<b>2020</b>

<b>Văn học </b>
Truy n: Cây rau c a Th ệ ủ ỏ
út

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh,
đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết
dạy .

<b>Thứ 4 ngày 09</b>

<b>tháng 12 năm</b>

<b>2020</b>

<b>KPXH:</b>

<b> </b>
Trò chuy n v ngh c a ệ ề ề ủ
b mố ẹ

- Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục
vụ ,tiết dạy

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

<b>*/ Khởi động: </b>
- Bao quát trẻ.
<b>*/ Trọng động: </b>

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô giáo tập và hướng dẫn mẫu.
- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..

<b>*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng</b>
<b>3. Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
mà cô giáo tổ chức.

- Động viên trẻ tích cực tham gia hoạt động, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút
nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển
hoạt động tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cơ.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
mà cô giáo tổ chức.

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>tháng 12 năm</b>
<b>2020</b>

Tách g p các đ iộ ố
tượng trong
ph m vi 8ạ

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng học tập

<b>Thứ 6 ngày 11</b>
<b>tháng 12 năm</b>

<b>2020</b>

<b>ÂM NHẠC :</b>
<b>- Hát: Ba em </b>
làcông nhân lái

xe

<b>- Nghe hát: T </b>ổ

m gia đình
ấ

<b>- TCÂN: Các </b>
<b>nghề bé yêu</b>

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng học tập
phục vụ tiêt dạy

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh.

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động
mà cô giáo tổ chức.

- Động viên trẻ tích cực tham gia hoạt động, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút
nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.
- Phối hợp cùng tham gia hoạt động trò chơi.

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ chú ý vào hoạt động.

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ chưa tích cực tham gia hoạt động
- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng tham gia hướng dẫn trẻ chơi .
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

</div>

<!--links-->