Giáo án phối hợp tuần 14 chủ đề " Nghề sản xuất

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ 14 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<i>Thời gian thực hiện 4 tuần;</i>

<b>Tên chủ đề nhánh 3: </b>
<i>( Thời gian thực hiện: 1tuần </i>
<b>BỔ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi </b>
<b>- Thể dục sáng</b>

<b>Đón trẻ</b>

+ Giáo dục trẻ không được đi ra khỏi trường khi
không có cơ giáo và người lớn

- Trị chuyện với trẻ về Tên gọi, công cụ, sản
phẩm, các hoạt động nghề sản xuất

+ Giáo dục trẻ biết chú ý lắng nghe khi người khác
nói .

<b>2.Thể dục buổi sáng + Hơ hấp :Cịi tàu tu tu</b>
+ Động tác tay : Đưa tay lên cao, ra phía trước kết
hợp với vẫy bàn tay

+ Động tác chân : Đứng lần lượt từng chân co cao
đầu gối.

+ Động tác bụng : Quay người sang 2 bên
+ Động tác bật : Bật luân phiên chân trước chân
sau

<b>3.Điểm danh</b>

-Mở cửa thơng
thống phịng học.
-Câu hỏi trị
chuyện

-Đờ chơi ở các góc
- Đĩa nhạc

-Sân tập bằng
phẳng, sạch se

<b> Hoạt động</b>
<b>góc </b>
<b>- </b>
<b>Hoạt động</b>

<b>chơi tập</b>

<b>* Góc nghệ thuật : </b>

+ Hát biểu diễn bài : Cháu u cơ thợ dệt
+ Góc nghệ thuật: kể Câu chuyện hai anh em
<i><b>* Gúc to hỡnh: Gõp qut</b></i>

<b>* Gúc úng vai</b>

+ Chơi bán hàng:Cửa hàng thực phẩm,Cửa hàng
ăn uống

<b>*Góc xây dựng</b>

+ Xõy dng nhà máy dệt,lắp ghép khu công
nghiệp

- Trẻ thuộc mạnh

dạn biểu diễn
- Trẻ biết cách gấp

- Trẻ biết nhập vai

chơi, biết vai mình
đóng,

- Trẻ biết lắp ghép

các hình để tạo ra
sản phẩm

<b>Hoạtđộng </b>
<b>ngồi trời</b>

<b>1.1. Hoạt động có chủ đích:</b>

- Trị chuyện với trẻ về: Tên gọi, công cụ, sản
phẩm, các hoạt động nghề sản suất

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc: Câu
chuyện hai anh em .

- Hát Cháu yêu cô thợ dệt
- Dạy trẻ cách gấp quạt

<b>2. Trò chơi vận động:Chơi các trò chơi dân gian</b>
<i><b>3. Kết thúc Cho trẻ chơi vơi đờ chơi ngồi trời.</b></i>

- Trẻ trị chuyện
cùng cơ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>từ ngày 20/11 đến ngày 25/12/2017.</i>
<b>“NGHỀ SẢN XUẤT”</b>

<i>từ ngày 04/12 đến ngày 08/12/2017</i>
<b>CÁC HOẠT ĐỢNG</b>

<b>HOẠT ĐỢNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>Đón trẻ:</b>

- Vệ sinh, thơng thống phịng nhóm.

- Chuẩn bị các đờ dùng đờ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề.
- Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cơ, chào bạn, chào người
thân.

- Bao quát trẻ, hỗ trợ trẻ trả lời khi cơ chính đưa ra u cầu.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ.
- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng.

- : Vừa lấy chỗ nào thì cất vào chỗ đó.

- cho trẻ xếp vẵ hăng. Ổn định tổ chức cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ không được xô đẩy trong hăng
- Bao qt trẻ trong khi tập

- Giúp cơ chính chuẩn bị đờ chơi ở các góc
- Quản trẻ

- Chơi cùng trẻ, gợi mở cho trẻ liên kết trong khi chơi
- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết

- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Phối hợp với cơ chính ổn định nề nếp.
- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh...

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động ăn</b>

<b>* Hoạt động VS trước khi ăn:</b>

<b>- Hướng dẫn trẻ 6 bước rửa tay cơ bản, các </b>
thao tác rửa mặt rửa tay bằng xà phòng.

+ Cho trẻ thực hiện các bước rửa tay, rửa mặt.
<b>* Hoạt động trong khi ăn:</b>

<b>+ Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ, động viên, </b>
khuyến khích trẻ ăn hết suất.

<b>* Sau khi ăn: - Trẻ cất ghế vào chỗ và đi lau </b>
miệng uống nước vệ sinh

- Nước, xà phịng.
- Xơ chậu.

- Khăn mặt.

- Bát, Thìa, khăn ăn
- Cơm, đờ ăn..

<b>Hoạt động ngủ</b>

<b>+ Khơng nói chuyện</b>

+ Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ giấc, ngủ sâu,
ngon giấc.

- Sàn nhà sạch se.

- chiếu, gối cho trẻ

<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích –</b>
<b>chơi tập</b>

- Dạy trẻ biết cách tự thay, mặc quần áo.
- Ôn bài hát về chủ đề gia đình

- Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Vệ sinh sân trường.

<i><b>- Trẻ hát kết hợp vận động bài hát “ Vũ điệu </b></i>
rửa tay”

- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
- Biểu diễn văn nghệ.

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuân:

- Quần áo của trẻ
- Bài hát,

- Đồ dùng đồ chơi
- Xô, thùng rác.
- Nội dung hoạt động
- Bài hát, nhạc.

<b>Trả trẻ</b> - Cho trẻ các thao tác vệ sinh cá nhân trước
khi ra về.

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Phát bé ngoan cuối tuần.

-Bé ngoan

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Vệ sinh:

- Cơ chuẩn bị xà phịng, nước, khăn .

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt.
+ Ăn trưa:

- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi.
- Nhắc nhở trẻ ngời đúng vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngời và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế.
- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn.

- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: khơng làm vãi cơm, khơng nói chuyện,
ho biết che miệng...

- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch se...
- Chuẩn bị phịng ngủ sạch se, thống mát

- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện...
- Quản trẻ ngủ

- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh

- Cùng chơi và quản trẻ: Trị chơi: Đốn xem, truyền tin, cái gì biến mất
- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề

- Hoạt động góc: theo ý thích của bé. Đo chiều cao cân nặng...Cô quan sát và chơi cùng
trẻ

- Biểu diễn văn nghệ

- Quản trẻ, biểu diễn cùng trẻ
- Chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Nhận xét, nêu gương cuối tuần.

<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>- TCVĐ: Bắt bướm</b> <b>viên và trẻ:</b>
- 2 vạch phấn rộng

khoảng 20cm ve theo
đường díc dắc

<b>- Sân tập sạch se, an toà</b>
<b>- Ghế thể dục</b>

<b>2. Địa điểm.</b>
- Lớp học.

Thứ 3

Ngày 05/12/2017

<b>*Văn học</b>

<b>_{- Truyện “Hai anh em”}</b>

<b>Hoạt động bổ trợ: Hát Cô và Mẹ</b>
<b> </b>

<b>1. 1. Đồ dùng của cô và </b>
<b>trẻ:</b>

<b>- Tranh theo nội dung </b>
câu chuyện.

<b>- Máy tính bảng</b>

<b>- Video hình ảnh bài thơ.</b>
<b>2. Địa điểm.</b>

- Trong lớp

Thứ 4
Ngày 06/12/2017

<i><b>*KPXH: </b></i>

<b>- Gọi tên , công cụ , sản phẩm , các </b>
hoạt động và ý nghĩa của nghề sản
<b>xuất </b>

<b> 1. Đồ dùng đồ chơi- </b>
<b>của cô và trẻ:</b>

- 6 bức tranh ve về một
số nghề sản xuất

<b>2. Địa điểm:</b>
- Trong lớp.

<b>HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>1. Chuẩn bị:</b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô.
- Loa đài, đầu đĩa.

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.

- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đờ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo yêu cầu của cô chính.

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
- Cùng cơ chính cất đờ dùng, đờ chơi.
<b>1. Chuẩn bị: </b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngời, đờ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài
hát

<b>2. Tổ chức hoạt động: </b>

Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.
- Khi đàm thoại cơ có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.

- Bao qt trẻ khi cơ chính tổ chức hoạt động.

- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.

<b>3. Kết thúc:</b>

Cùng cơ chính dọn dẹp đờ dùng, đờ chơi của trẻ

<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đờ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo, </b>
bài hát…

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đờ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập

<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC/</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Ngày 07/12/2017

<i><b>_Toán:</b></i>

Đếm và nhận biết
số lượng trong phạm
vi 4

- Tìm chữ số tương
ứng : Nhận biết chữ

số 4
.

- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng học tốn có số lượng
4

- Cho trẻ sưu tầm đờ dùng, tranh ảnh có số
lượng 4

<b>2. Địa điểm tổ chức:</b>
- Tổ hức trong lớp

Thứ 6
Ngày 08/12/2017

Dạy hát:
Cháu yêu cô thợ dệt
+ Nghe hát: Hạt gạo
<i><b>làng ta </b></i>
<i><b>+ Trò chơi : Tai ai </b></i>
tinh

<b>1. Đồ dùng của cô và của trẻ: </b>
<b>- cô và trẻ.</b>

<i>- Băng đĩa ghi bài hát “ Ngày vui của bé”, </i>
- Tranh cô giáo và các bạn

- màu sáp

<b>2. Địa điểm tổ chức:</b>
- Tổ chức trong lớp

<b>HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH</b>

<b>HOẠT ĐỢNG CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Chuẩn bị:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo yêu cầu của cơ chính.

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
<b>3. Kết thúc:</b>

Cùng cơ chính cất đờ dùng, đờ chơi.

<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đờ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo, </b>
bài hát…

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đờ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung

hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.
- Cùng cơ chính cất đờ dùng

</div>

<!--links-->