Tải bản đầy đủ (.docx) (8 trang)

Giáo án phối hợp tuần 2 chủ đề " Cô giáo và các bạn

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (127.46 KB, 8 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ 2 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<i>Thời gian thực hiện: 4 tuần </i>


<b>Tên chủ đề nhánh 2: </b>
<i>( Thời gian thực hiện: Số tuần 01 </i>
<b>BỔ TRỢ TỔ CHỨC </b>


<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>


<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi </b>
<b>- Thể dục sáng</b>


<b>Đón trẻ</b>


<b>- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân</b>
đúng nơi quy định.


- Trò chuyện cùng trẻ về lớp học của bé


- Hướng trẻ chơi với đồ chơi ở các góc theo ý thích.
- Thể dục sáng:


<i><b>- Động tác hơ hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ.</b></i>


<i><b>- Động tác phát triển cơ tay và bả vai: Co và duỗi từng</b></i>
tay, kết hợp với kiễng chân


<i><b>- Động tác phát triển cơ lưng, bụng, lườn: Quay người</b></i>
sang 2 bên kết hợp tay chống hông



<i><b>- Động tác phát triển cơ chân : Đưa chân ra phía trước,</b></i>
đưa sang ngang, đưa về phía sau


-Tập kết hợp với bài “Trường chúng cháu là trường
mầm non”


- Điểm danh:


- Mở cửa thơng
thống phịng
học.


- Tủ đồ của trẻ


- Đồ chơi ở các
góc


- Đĩa nhạc


- Sân tập bằng
phẳng, sạch se
<b> Hoạt động</b>


<b>góc </b>


<i><b>- Góc phân vai: + Tập mặc áo cho búp bê.</b></i>


<i><b>- Góc học tập: tìm số tương ứng với số lượng đồ chơi.</b></i>
<i><b>- Góc nghệ thuật: Hát múa bài hát.</b></i>



<i><b>- Góc tạo hình: Ve cơ giáo..</b></i>


- Đồ chơi nấu ăn
- thẻ số, đồ dùng
đồ chơi


- Giấy, bút chì ,
sáp màu


<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời</b>


<i><b>1. Hoạt động có mục đích:</b></i>


- Trị chuyện với trẻ tên cơ giáo trong trường, trong lớp
và các bạn cùng lớp.


- Nhận biết công việc của các cô và các bác trong
trường.


- Ve cơ giáo và bạn ra sân.
<i><b>2. Trị chơi vận động:</b></i>


“Kết bạn”, “Làm theo hiệu lệnh” , " Cáo và Thỏ"


- Chơi các trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, lộn cầu
vồng



<i><b>3. Chơi tự do:- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài</b></i>


Trẻ biết cách
chơi, chơi an
tồn, khơng tranh
dành nhau.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

trời(Cầu trượt, xích đu, đu quay...).
<b>TRƯỜNG MẦM NON</b>


<i>Từ 6/9/2018 – 05/10/2018</i>
<b>Cô giáo và các bạn</b>


<i>Từ ngày 17/09/2018 đến ngày 21/09/2018.</i>
<b> CÁC HOẠT ĐỘNG</b>


<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>Đón trẻ:</b>


- Vệ sinh, thơng thống phịng nhóm.


- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề.


- Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người
thân.


- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.


- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ.
- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng.



- : Vừa lấy chỗ nào thì cất vào chỗ đó.


- cho trẻ xếp vẵ hăng. Ổn định tổ chức cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ không được xô đẩy trong hăng
- Bao quât trẻ trong khi tập


- Giúp cơ chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc
- Quản trẻ


- Chơi cùng trẻ


- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định


- Phối hợp với cô chính ổn định nề nếp.
- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp


- Kiểm tra sức khỏe của trẻ


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>


<b>Hoạt động ăn</b>


<b>* Hoạt động VS trước khi ăn:</b>


<b> Hướng dẫn trẻ 6 bước rửa tay cơ bản, các</b>
thao tác rửa mặt rửa tay bằng xà phòng.


+ Cho trẻ thực hiện các bước rửa tay, rửa mặt.


<b>* Hoạt động trong khi ăn:</b>


+ Dạy trẻ cách tay phải cầm thìa, tay trái giữ
bát và tự xúc cơm ăn không để rơi vãi cơm,
đồ ăn.


<b>* Sau khi ăn: - Trẻ cất ghế vào chỗ và đi lau</b>
miệng uống nước vệ sinh


<b>* Hoạt động ăn: </b>


- Trước khi ăn: Cô cho trẻ thực hiện các động
tác rửa tay, rửa mặt theo đúng bước


- Trong khi ăn: Trật tự khi ăn, ăn không vơi
vãi, ăn hết suất.


- Sau khi ăn: Để bát vào rổ, lau miệng, xúc
miệng, đi vệ sinh


- Nước, xà phịng.
- Xơ chậu.


- Khăn mặt.


- Bát, Thìa, khăn ăn
- Cơm, đồ ăn..


<b>Hoạt động ngủ</b>



<b>* Hoạt động ngủ:</b>


- Trước khi ngủ: Lấy gối vào chỗ năm


-Trong khi ngủ” Khơng nói chuyện khi
ngủ.Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ giấc, ngủ
sâu, ngon giấc.


- Sauk hi ngủ: cất gối, giúp cô cuộn chiếu, đi
vệ sinh, vào chỗ năn chiều


- Sàn nhà sạch se.
- chiếu, gối cho trẻ


<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo ý</b>


<b>thích –</b>
<b>chơi tập</b>


- Hoạt động theo ý thích: Nghe cô kể lại
chuyện, tập kể cùng cơ câu chuyện


“ Món q của cơ giáo”.


- Ơn lại bài hát “ Em đi mẫu giáo”.


- Hướng dẫn trẻ biết giữ gìn vệ sinh trường
lớp sạch se, ngăn nắp, gọn gàng



- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
- Biểu diễn văn nghệ.


- Nêu gương cuối ngày, cuối tuân:


quần áo khác nhau.
Bài hát,


- Đồ dùng đồ chơi
- Xô, thùng rác.
- Nội dung hoạt động
- Bài hát, nhạc.


<b>Trả trẻ</b> - Cho trẻ các thao tác vệ sinh cá nhân trước
khi ra về.


- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Phát bé ngoan cuối tuần.


Bé ngoan


<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Vệ sinh:


- Cơ chuẩn bị xà phịng, nước, khăn .


- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt.
+ Ăn trưa:



- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi.
- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí


- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ


- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế.
- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn.


- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: khơng làm vãi cơm, khơng nói chuyện,
ho biết che miệng...


- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch se...
- Chuẩn bị phịng ngủ sạch se, thống mát


- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu


- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ


- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện...
- Quản trẻ ngủ


- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch


Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh


- Cùng chơi và quản trẻ: Trị chơi: Đốn xem, truyền tin, cái gì biến mất
- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề


- Hoạt động góc: theo ý thích của bé. Đo chiều cao cân nặng...Cô quan sát và chơi cùng


trẻ


- Biểu diễn văn nghệ


- Quản trẻ, biểu diễn cùng trẻ
- Chuẩn bị bé ngoan, cờ


- Nhận xét, nêu gương cuối tuần.


<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC/</b>


<b>THỜI GIAN</b> <b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Ngày 17/09/2018 VĐCB: Chạy chậm 15m trong 10
giây - đập và bắt bóng tại chỗ


- Vạch chuẩn đích.
- xắc xơ


- Mỗi trẻ 1 quả bóng
<b>2.Địa điểm :</b>


<b>- Sân trường</b>


Thứ 3
Ngày 18/09/2018


<i><b>*Văn học:</b></i>


Truyện: Món q của cơ giáo.



<b>1. 1.Đồ dùng của cơ và trẻ:</b>
<b>- Tranh truyện,hình ảnh</b>
hoạt hình.


<b>- Vi deo clíp minh hoạ</b>
nội dung truyện.


<b>2. Địa điểm:</b>
- Trong lớp


Thứ 4
Ngày 19/09/2018


<i><b>*KPXH:</b></i>


Trò chuyện tên và công việc của
cô giáo và các cô bác ở
trường.


<b> 1. Đồ dùng đồ chơi- của</b>
<b>cô và trẻ:</b>


- Tranh ảnh về công việc
của các cô các bác trong
trường


<i> - Bài hát “Trường chúng</i>
<i>cháu là trương mầm</i>
<i>non” </i>



<i><b> 2.Địa điểm tổ chức:</b></i>
- Tổ chức ngồi sân.


<b>HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>1. Chuẩn bị:</b>


- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô.
- Loa đài, đầu đĩa.


<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>


- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.


- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.


- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo u cầu của cơ chính.


- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.


- Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Chuẩn bị: </b>


- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài
hát


<b>2. Tổ chức hoạt động: </b>



Khi giáo viên chính thực hiên cơ bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.
- Khi đàm thoại cơ có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.


- Bao qt trẻ khi cơ chính tổ chức hoạt động.


- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.


<b>3. Kết thúc:</b>


Cùng cơ chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơitrẻ


<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo,</b>
bài hát…


<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>


- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.


- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.


- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>THỜI GIAN</b> <b>HOẠT ĐỢNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
Thứ 5



Ngày 20/09/2018


<i><b>*LQVBT toán</b></i>


- Nhận biết chữ số, số lượng và
số thứ tự trong phạm vi 1 ; 2


<b> 1. Đồ dùng của cô và của</b>
<b>trẻ: </b>


- Cơ và trẻ mỗi người
có các nhóm đồ vật có số
lượng từ 1 - 2


- Một số nhóm đồ dùng,
đồ chơi có số lượng khác
nhau xếp xung quanh lớp.
- Thẻ số từ 1 – 2.


<b> 2. Địa điểm</b>
- Trong lớp.


Thứ 6
Ngày 21/09/2018


<b>* Âm nhạc:</b>


Tô màu bức tranh cô giáo và các
bạn



<b>1. Đồ dùng – đồ chơi của</b>
<b>cô và trẻ.</b>


<i>- Băng đĩa ghi bài hát “</i>
<i>Ngày vui của bé”, </i>
- Tranh cô giáo và các bạn
- màu sáp


<b>2. Địa điểm tổ chức:</b>
- Tổ chức trong lớp


<b>HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>1. Chuẩn bị:</b>


- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô.
- Loa đài, đầu đĩa.


<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>


- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.


- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.


- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo u cầu của cơ chính.


- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
<b>3. Kết thúc:</b>



Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.


<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo,</b>
bài hát…


<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>


- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.


- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.


- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.


- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.
- Cùng cơ chính cất đồ dùng


</div>

<!--links-->

×