Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (127.46 KB, 8 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần thứ 2 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<i>Thời gian thực hiện: 4 tuần </i>
<b>Tên chủ đề nhánh 2: </b>
<i>( Thời gian thực hiện: Số tuần 01 </i>
<b>BỔ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>
<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi </b>
<b>- Thể dục sáng</b>
<b>Đón trẻ</b>
<b>- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân</b>
đúng nơi quy định.
- Trò chuyện cùng trẻ về lớp học của bé
- Hướng trẻ chơi với đồ chơi ở các góc theo ý thích.
- Thể dục sáng:
<i><b>- Động tác hơ hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ.</b></i>
<i><b>- Động tác phát triển cơ tay và bả vai: Co và duỗi từng</b></i>
tay, kết hợp với kiễng chân
<i><b>- Động tác phát triển cơ lưng, bụng, lườn: Quay người</b></i>
sang 2 bên kết hợp tay chống hông
<i><b>- Động tác phát triển cơ chân : Đưa chân ra phía trước,</b></i>
đưa sang ngang, đưa về phía sau
-Tập kết hợp với bài “Trường chúng cháu là trường
mầm non”
- Điểm danh:
- Mở cửa thơng
thống phịng
học.
- Tủ đồ của trẻ
- Đồ chơi ở các
góc
- Đĩa nhạc
- Sân tập bằng
phẳng, sạch se
<b> Hoạt động</b>
<b>góc </b>
<i><b>- Góc phân vai: + Tập mặc áo cho búp bê.</b></i>
<i><b>- Góc học tập: tìm số tương ứng với số lượng đồ chơi.</b></i>
<i><b>- Góc nghệ thuật: Hát múa bài hát.</b></i>
<i><b>- Góc tạo hình: Ve cơ giáo..</b></i>
- Đồ chơi nấu ăn
- thẻ số, đồ dùng
đồ chơi
- Giấy, bút chì ,
sáp màu
<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi</b>
<b>trời</b>
<i><b>1. Hoạt động có mục đích:</b></i>
- Trị chuyện với trẻ tên cơ giáo trong trường, trong lớp
và các bạn cùng lớp.
- Nhận biết công việc của các cô và các bác trong
trường.
- Ve cơ giáo và bạn ra sân.
<i><b>2. Trị chơi vận động:</b></i>
“Kết bạn”, “Làm theo hiệu lệnh” , " Cáo và Thỏ"
- Chơi các trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, lộn cầu
vồng
<i><b>3. Chơi tự do:- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài</b></i>
Trẻ biết cách
chơi, chơi an
tồn, khơng tranh
dành nhau.
trời(Cầu trượt, xích đu, đu quay...).
<b>TRƯỜNG MẦM NON</b>
<i>Từ 6/9/2018 – 05/10/2018</i>
<b>Cô giáo và các bạn</b>
<i>Từ ngày 17/09/2018 đến ngày 21/09/2018.</i>
<b> CÁC HOẠT ĐỘNG</b>
<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>Đón trẻ:</b>
- Vệ sinh, thơng thống phịng nhóm.
- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề.
- Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người
thân.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ.
- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng.
- : Vừa lấy chỗ nào thì cất vào chỗ đó.
- cho trẻ xếp vẵ hăng. Ổn định tổ chức cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ không được xô đẩy trong hăng
- Bao quât trẻ trong khi tập
- Giúp cơ chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc
- Quản trẻ
- Chơi cùng trẻ
- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
- Phối hợp với cô chính ổn định nề nếp.
- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp
- Kiểm tra sức khỏe của trẻ
<b>Hoạt động</b> <b>Nội dung</b> <b>Chuẩn bị</b>
<b>Hoạt động ăn</b>
<b>* Hoạt động VS trước khi ăn:</b>
<b> Hướng dẫn trẻ 6 bước rửa tay cơ bản, các</b>
thao tác rửa mặt rửa tay bằng xà phòng.
+ Cho trẻ thực hiện các bước rửa tay, rửa mặt.
+ Dạy trẻ cách tay phải cầm thìa, tay trái giữ
bát và tự xúc cơm ăn không để rơi vãi cơm,
đồ ăn.
<b>* Sau khi ăn: - Trẻ cất ghế vào chỗ và đi lau</b>
miệng uống nước vệ sinh
<b>* Hoạt động ăn: </b>
- Trước khi ăn: Cô cho trẻ thực hiện các động
tác rửa tay, rửa mặt theo đúng bước
- Trong khi ăn: Trật tự khi ăn, ăn không vơi
vãi, ăn hết suất.
- Sau khi ăn: Để bát vào rổ, lau miệng, xúc
miệng, đi vệ sinh
- Nước, xà phịng.
- Xơ chậu.
- Khăn mặt.
- Bát, Thìa, khăn ăn
- Cơm, đồ ăn..
<b>Hoạt động ngủ</b>
<b>* Hoạt động ngủ:</b>
- Trước khi ngủ: Lấy gối vào chỗ năm
-Trong khi ngủ” Khơng nói chuyện khi
ngủ.Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ giấc, ngủ
sâu, ngon giấc.
- Sauk hi ngủ: cất gối, giúp cô cuộn chiếu, đi
vệ sinh, vào chỗ năn chiều
- Sàn nhà sạch se.
- chiếu, gối cho trẻ
<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo ý</b>
<b>thích –</b>
<b>chơi tập</b>
- Hoạt động theo ý thích: Nghe cô kể lại
chuyện, tập kể cùng cơ câu chuyện
“ Món q của cơ giáo”.
- Ơn lại bài hát “ Em đi mẫu giáo”.
- Hướng dẫn trẻ biết giữ gìn vệ sinh trường
lớp sạch se, ngăn nắp, gọn gàng
- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng.
- Biểu diễn văn nghệ.
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuân:
quần áo khác nhau.
Bài hát,
- Đồ dùng đồ chơi
- Xô, thùng rác.
- Nội dung hoạt động
- Bài hát, nhạc.
<b>Trả trẻ</b> - Cho trẻ các thao tác vệ sinh cá nhân trước
khi ra về.
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Phát bé ngoan cuối tuần.
Bé ngoan
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>
+ Vệ sinh:
- Cơ chuẩn bị xà phịng, nước, khăn .
- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt.
+ Ăn trưa:
- Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi.
- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí
- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ
- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế.
- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn.
- Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống: khơng làm vãi cơm, khơng nói chuyện,
ho biết che miệng...
- Nhắc trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch se...
- Chuẩn bị phịng ngủ sạch se, thống mát
- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu
- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ
- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện...
- Quản trẻ ngủ
- Chú ý cháu khó ngủ, nghịch
Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cùng chơi và quản trẻ: Trị chơi: Đốn xem, truyền tin, cái gì biến mất
- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề
- Hoạt động góc: theo ý thích của bé. Đo chiều cao cân nặng...Cô quan sát và chơi cùng
- Biểu diễn văn nghệ
- Quản trẻ, biểu diễn cùng trẻ
- Chuẩn bị bé ngoan, cờ
- Nhận xét, nêu gương cuối tuần.
<b>PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC/</b>
<b>THỜI GIAN</b> <b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
Ngày 17/09/2018 VĐCB: Chạy chậm 15m trong 10
giây - đập và bắt bóng tại chỗ
- Vạch chuẩn đích.
- xắc xơ
- Mỗi trẻ 1 quả bóng
<b>2.Địa điểm :</b>
<b>- Sân trường</b>
Thứ 3
Ngày 18/09/2018
<i><b>*Văn học:</b></i>
Truyện: Món q của cơ giáo.
<b>1. 1.Đồ dùng của cơ và trẻ:</b>
<b>- Tranh truyện,hình ảnh</b>
hoạt hình.
<b>- Vi deo clíp minh hoạ</b>
nội dung truyện.
<b>2. Địa điểm:</b>
- Trong lớp
Thứ 4
Ngày 19/09/2018
<i><b>*KPXH:</b></i>
Trò chuyện tên và công việc của
cô giáo và các cô bác ở
trường.
<b> 1. Đồ dùng đồ chơi- của</b>
<b>cô và trẻ:</b>
- Tranh ảnh về công việc
của các cô các bác trong
trường
<i> - Bài hát “Trường chúng</i>
<i>cháu là trương mầm</i>
<i>non” </i>
<i><b> 2.Địa điểm tổ chức:</b></i>
- Tổ chức ngồi sân.
<b>HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH</b>
<b>1. Chuẩn bị:</b>
- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô.
- Loa đài, đầu đĩa.
<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.
- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo u cầu của cơ chính.
- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
- Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Chuẩn bị: </b>
- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài
hát
<b>2. Tổ chức hoạt động: </b>
Khi giáo viên chính thực hiên cơ bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.
- Khi đàm thoại cơ có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.
- Bao qt trẻ khi cơ chính tổ chức hoạt động.
- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.
<b>3. Kết thúc:</b>
Cùng cơ chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơitrẻ
<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo,</b>
bài hát…
<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>
- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.
- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.
<b>THỜI GIAN</b> <b>HOẠT ĐỢNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
Thứ 5
Ngày 20/09/2018
<i><b>*LQVBT toán</b></i>
- Nhận biết chữ số, số lượng và
số thứ tự trong phạm vi 1 ; 2
<b> 1. Đồ dùng của cô và của</b>
<b>trẻ: </b>
- Cơ và trẻ mỗi người
có các nhóm đồ vật có số
lượng từ 1 - 2
- Một số nhóm đồ dùng,
đồ chơi có số lượng khác
nhau xếp xung quanh lớp.
- Thẻ số từ 1 – 2.
<b> 2. Địa điểm</b>
- Trong lớp.
Thứ 6
Ngày 21/09/2018
<b>* Âm nhạc:</b>
Tô màu bức tranh cô giáo và các
bạn
<b>1. Đồ dùng – đồ chơi của</b>
<b>cô và trẻ.</b>
<i>- Băng đĩa ghi bài hát “</i>
<i>Ngày vui của bé”, </i>
- Tranh cô giáo và các bạn
- màu sáp
<b>2. Địa điểm tổ chức:</b>
- Tổ chức trong lớp
<b>HOẠT ĐỢNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH</b>
<b>1. Chuẩn bị:</b>
- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô.
- Loa đài, đầu đĩa.
<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>
- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.
- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo u cầu của cơ chính.
- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
<b>3. Kết thúc:</b>
Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Chuẩn bị: Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , cơ chính: Tranh ảnh, vi deo,</b>
bài hát…
<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>
- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.
- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.
- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.
- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.
- Cùng cơ chính cất đồ dùng