Giáo án tuần 10. Chủ đề " Gia đình"

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 10 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
<i> ( Thời gian thực hiện 3 tuần</i>

<b>Tên chủ đề nhánh : </b>
Số tuần thực hiện 1 tuần;
<b>A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trể - Thể</b>
<b>dục sáng</b>

<b>1 – Đón trẻ trị chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm</b>
<b>danh</b>

- Trị chuyện về gia đình của các bé trong lớp, nói về
gia đình nhỏ và gia đình lớn, họ hàng bên nội có những
ai, bên ngoại có những ai, các cách gọi khác nhau của
bên nội và bên ngoại.

- Trò chuyện về những ngày họ hàng thường thường tập
trung đông đủ.

<b>2. Thể dục sáng: </b>
<b>3. Điểm danh.</b>

- Phòng lớp
- Đồ dùng,
đồ chơi
- Sổ sách,
giáo án...

- Sân tập
- Nhạc TDS

<b>Chơi và hoạt</b>
<b>động góc </b>

<i><b>* Góc đóng vai:</b></i>

- Chơi gia đình: mẹ con, nấu ăn, bán hàng, trang trí sắp
xếp, dọn dẹp nhà cửa sạch đẹp; nấu ăn; Cửa hàng: bán
đồ dùng gia đình. Bác sĩ

<i><b>* Góc xây dựng: </b></i>

- Xây dựng lắp ghép các kiểu nhà, vườn hoa vườn cây.
- Xếp đồ dùng gia đình.

<i><b>* Góc nghệ thuật: </b></i>

- Biểu diễn các bài hát về gia đình

- Vẽ nặn về người thân, cắt dán tranh về gia đình. Cát
dán các kiểu nhà.

<i><b>* Góc sách: Đọc ca dao, đồng dao. Làm sách tranh về</b></i>
chủ đề.

<i><b>* Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước, chăm soc cây.</b></i>

- Đồ chơi ở

các góc

<b>Chơi và hoạt</b>
<b>động ngồi</b>

<b>trời</b>

<b>1. Hoạt động có chủ đích:</b>

- Trị chuyện về họ hàng gia đình trẻ.

- Đọc đồng dao, ca dao về gia đình, tình cảm gia đình.
- Quan sát cây quanh vườn rau và thời tiết.

- Trò chuyện về trang phục, sức khoẻ khi thời tiết thay
đổi.

- Vẽ những người thân trong gia đình trên sân trường
<b>2. Trị chơi vân động: TC Vận động: Về đúng nhà. </b>
Mèo đuổi chuột,

<i><b>3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>GIA ĐÌNH </b>

<i>Từ ngày 24/10 đến ngày 13/11/ 2020)</i>
<b>HỌ HÀNG GIA ĐÌNH </b>

<i>từ ngày 09/11 đến ngày 13/11/2020) </i>
<i><b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b></i>

<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Vệ sinh, thơng thống phịng nhóm.

- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề.
. Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Cơ trị chuyện về gia đình của các bé trong lớp, nói về gia đình nhỏ và gia
đình lớn, họ hàng bên nội có những ai, bên ngoại có những ai, các cách gọi khác
nhau của bên nội và bên ngoại, những ngày họ hàng thường thường tập trung
đông đủ.

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ.
- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng.

- Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi, báo ăn.

- Giúp cơ chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc: Đóng vai, xây dựng, nghệ thuật,
góc sách, thiên nhiên

- Cùng cơ chính gợi mở ý tưởng chơi, phân vai chơi cho trẻ, cho trẻ về các góc
chơi mà trẻ thích

- Quản trẻ, quan sát trẻ chơi

- Chơi cùng trẻ, cơ gợi mở các nội dung chơi ở các góc, điều tiết số trẻ ở các
góc cho phù hợp

- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đoàn kết
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Động viên, khuyến khích trẻ

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cần thiết: xắc xô, phấn,
- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh...
- Cơ cùng trẻ chơi trị chơi vận động

- Nhắc nhở trẻ chơi vui vẻ, an toàn
- Động viên, khuyến khich trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động vệ</b>
<b>sinh, ăn trưa,</b>

<b>ngủ trưa</b>

- Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, trẻ rửa tay xà
phòng, rửa mặt

- xà phòng
- Khăn mặt
- Thau, chậu

- Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn và chia

ăn cho trẻ

<b>- Bàn, ghế</b>
- Bát thìa

- Khăn lau tay,
lau bàn

- Thức ăn

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giời, đủ giấc - Phản, chiếu
- Gối

<b>Hoạt động</b>
<b>theo ý thích</b>

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều.

- Sử dụng vở: Bé làm quen với toán, chữ cái, Kỹ
năng sống.

- Chơi trị chơi Kidsmart
- Chơi bộ đồ chơi thơng minh

- Ôn bài hát bài thơ, ca dao , đồng dao truyện theo
chủ đề.

- Hoạt động góc theo ý thích của bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ

- Dạy trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi qui định, biết đi
xong giội, giật nước cho sạch.

- Vệ sinh nhận xét, nêu gương bé ngoan

- Bát, thìa
- Thức ăn
chiều

- Lược, dây
buộc tóc
- Vở GT
- Thiết bị
phịngKisdmart
- Đồ chơi góc

<b>Trả trẻ</b>

- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng.
- Chào cô giáo, các bạn, và người thân
- Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức
khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày.

- Bé ngoan, đồ
dùng của trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

+ Vệ sinh:

- Cùng cô chính chuẩn bị xà phịng, nước, khăn .

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phịng, rửa mặt.

- Cơ trị chuyện với trẻ và giáo dục trẻ về tầm quan trọng cần phải vệ sinh trước
khi ăn và sau khi đi vệ sinh.Và ảnh hưởng của nó đến sức khỏe của con người.
- Cùng cơ chính hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có 6 bước

- Cùng cơ chính hướng dẫn cách rửa mặt
- thực hiện từng thao tác cho trẻ quan sát.
- Cho trẻ lần lượt thực hiện

- Nhắc trẻ thực hiện nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,
không làm bắn nước ra quần áo, nền nhà và vào các bạn.

+ Ăn trưa:

- Cùng cơ chính Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi.
- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế.

- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn. Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn
uống: khơng làm vãi cơm, khơng nói chuyện, ho biết che miệng, biết cất bát
thìa đúng nơi quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ...

- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, khơng đùa nghịch, nói
chuyện, quản trẻ ngủ, Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

- Cho trẻ đi vệ sinh , Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ
- Chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ thực hiện vở Bé làm quen với toán, chữ cái, Kỹ
năng sống.

- Cho trẻ chơi trị chơi Kisdmart. Cơ quan sát, hướng dẫn và quản trẻ cùng cơ
chính.

- Quản trẻ trong hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề
- Quan sát trẻ chơi theo ý thichsb ở góc

- Cơ chơi cùng và quan sát trẻ chơi. Cho trẻ biểu diễn văn nghệ , xếp đồ chơi
gọn gàng

- Chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Nhận xét, nêu gương cuối tuần.
- Nhắc nhở trẻ vệ sinh

- cùng cơ chính trả trẻ, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép
- Trao đổi cùng phụ huynh về trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>THỜI GIAN</b> <b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
Thứ 2

<i>Ngày 09/11/2020</i>

<b>* Thể dục:</b>

<b> VĐCB: Bò chui qua ống</b>
dài 1,5 x 0,6m – Ném xa
bằng 1 tay.

- Túi cát : 14 túi
- Sân tập

- Phấn
- sắc xô
- Ống dài

Thứ 3
<i>Ngày 10/11/2020</i>

<b>* LQVCC: Làm quen </b>
với chữ cái: U, Ư

- Thẻ chữ cái
- Bàm ghế
- Chỗ ngồi
- Nhạc

Thứ 4

<i>Ngày 11/11/2020</i>

<i><b>* KPKH: </b></i>

Tìm hiểu về họ hàng gia
đình bé.

- Hình ảnh về gia đình, người
thân họ hàng gia đình

- Bàn ghế
- Nhạc
-

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Chuẩn bị:</b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô: sân tập, ống dài TD , túi
cát, phấn, xắc xô...

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.
<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng,
nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cơ chính.

- Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, chú ý.

- Phối hợp để luyện tập cho trẻ.

- Cùng chơi với trẻ TCVĐ.
<b>3. Kết thúc:</b>

- Thu dọn đồ dùng sau khi hoạt động.
<b>1. Chuẩn bị: </b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi, vi deo, băng đĩa, bài hát, thẻ chữ, bàn ghế
- Chuẩn bị chỗ ngồi cho trẻ

<b>2. Tổ chức hoạt động: </b>

- Khi giáo viên chính thực hiên cơ bao qt trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.
- Khi đàm thoại cơ có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.

- Bao quát trẻ khi cơ chính tổ chức hoạt động.

- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.

<b>3. Kết thúc:</b>

Cùng cơ chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơitrẻ
<b>1. Chuẩn bị: </b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: Tranh ảnh, vi deo, bài hát…
<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.

- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập
chung hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.
- Cùng cơ chính cất đồ dùng - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho hoạt động
- Quan sát, nhắc nhở trẻ.

- Động viên, khích lệ trẻ tích cực hoạt động.
<b>3. Kết thúc:</b>

Cùng cơ chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơitrẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>THỜI GIAN</b> <b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
Thứ 5

<i>Ngày 12/11/2020</i>

<b>* Toán:</b>

Đếm đến 7, nhận biết số
<b>lượng trong phạm vi 7,</b>

nhận biết số 7.

- Đồ dùng đồ chơi

- Kê bàn ghế
- Nhạc

-

Thứ 6
<i>Ngày 13/11/2020</i>

<b>*Âm nhạc: </b>
- Hát: Bé quét nhà
- Nghe hát: Dân ca.
- Trò chơi: Tai ai tinh.

- Nhạc các bài hát: Bé
quét nhà, Dân ca.
- Hình ảnh về những
người thân trong gia đình
- Hình ảnh bé giúp mẹ,
giúp bà

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Chuẩn bị:</b>

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ, cô.
- Loa đài, đầu đĩa.

<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Cơ nhắc trẻ ngồi đúng vị trí
- Sắp xếp đồ dùng và phát cho trẻ
- Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Cất đồ dùng khi chuyển hoạt động

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.
- động viên trẻ khi trẻ thực hiện.

<b>3. Kết thúc:</b>

Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.
<b>1. Chuẩn bị: </b>

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ : Tranh ảnh, vi deo, bài hát…
<b>2. Tổ chức hoạt động:</b>

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập
chung hay nói chuyện.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trò chơi củng cố luyện tập.
<b>3. Kết thúc:</b>

Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.

Thuỷ An, ngày ….tháng...năm 2020
<b> Ký duyệt</b>

</div>

<!--links-->