giáo an phụ tuần 17 chủ đề " Thế giói động vật" Nhánh " Một số con vật sống trong rừng"

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (107.1 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 17 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: 
 Thời gian thực hiện: Số tuần

Tên chủ đề nhánh 1:
Thời gian thực hiện: Số tuần:
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục
sáng

1. Đón trẻ.

2. Chơi theo ý thích.
3. Trị chuyện

4. Thể dục sáng.

- Cùng cơ chính chuẩn bị
lớp học sạch sẽ, thoáng mát.
- Đồ dùng, đồ chơi.

- Tranh ảnh về chủ đề

- Sân tập sạch sẽ, an tồn

Hoạt
động
góc

1. Góc phân vai: Đóng vai làm người bán
hàng, bán thức ăn cho các con vật; Trang
trại chăn nuôi; Bác sỹ thú y

2. Góc xây dựng: Xây dựng vườn bách
thú.

3.Góc nghệ thuật:* Tạo hình.Vẽ, nặn,
cắt dán, tô màu các con vật sống trong
rừng

*Âm nhạc: Chơi với các dụng âm
nhạc.Biểu diễn các bài hát về các con vật
sống trong rừng.

4. Góc học tập: Xem tranh truyện liên 
quan đến chủ đề.Làm truyện tranh về các
con vật sống trong rừng. Kể chuyện theo 
tranh về chủ đề động vật sống trong rừng
5. Góc thiên nhiên:Tưới cây, chăm sóc
cây xanh, nhổ cỏ. Chơi với cát, nước, sỏi

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ
dùng đồ chơi: Đồ chơi bán

hàng, nấu ăn.

- Đồ dùng của bác sĩ thú y,
các con vật và các loại thực
phẩm.

- Đồ chơi xây dựng

- Bộ lắp ghép, các khối hình
các con vật bằng nhựa.
- Bút chì, giấy vẽ, sáp màu,
đất nặn

- Dụng cụ âm nhạc

-Tranh ảnh, sách báo cũ về
các con vật sống trong
rừng, kéo hồ dán, giấy màu
- Cát, sỏi.Chậu cây, xơ
nước, ca tưới

Hoạt
động
ngồi
trời

1. Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời 
tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở
sân trường.Trò chuyện, hát, đọc thơ, đồng
dao, vè, kể truyện về các con vật sống

trong rừng.

2. Trò chơi vận động. Cáo ơi ngủ à; Cáo
và thỏ; Chó sói xấu tính; Bịt mắt bắt dê
3. Chơi tự do. Chơi với đồ chơi ngoài

- Phối hợp cùng cơ chính
chuẩn bị địa điểm hoạt động
ngoài trời.Mũ, dép.

- Tranh ảnh một số con vật
sống trong rừng.

- Mũ cáo, mũ thỏ; Mũ sói,
khăn bịt mắt.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

trời (cầu trượt, xích đu…). Chơi với phấn,
vòng. Nhặt lá rụng trên sân trường

rụng
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

4 tuần: Từ ngày 17/12/2018 đến ngày 11/01/2019
Một số con vật sống trong rừng

1 Tuần: Từ ngày 31/12/2018 đến ngày 04/01/2019)
CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cơ chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2. Chơi theo ý thích:

- Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý
thích. Cùng cơ chính bao qt trẻ khi chơi.

3. Trò chuyện: Cùng cơ chính trò chuyện với trẻ về chủ đề “ Một số con vật sống
trong rừng”

4. Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ
trong quá trình trẻ tập

1. Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
2. Q trình chơi:

- Cùng cơ chính bao quát trẻ chơi, đặt các câu hỏi gợi mở, đàm thoại cùng trẻ giúp trẻ
phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo, phát triển tính tích cực ở trẻ.

- Giúp trẻ liên kết với các góc chơi với nhau, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ
những trẻ kỹ năng chơi còn yếu, nhút nhát.

- Cơ có thể nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ phát huy tính tích cực của mình. Biết được
nhiệm vụ chơi của mình, của bạn

3. Kết thúc chơi:

- Cùng cơ chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi nổi bật nhất. 
- Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên những trẻ còn nhút nhát,
chưa tích cực trong hoạt động cần cố gắng lần chơi sau.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

1. Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát. Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ 
chính tổ chức : Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân

trường.Trò chuyện, hát, đọc thơ, đồng dao, vè, kể truyện về các con vật sống
trong rừng.

2. Trò chơi vận động: Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an 
toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi: Cáo ơi ngủ à; Cáo và thỏ; Chó sói xấu tính; Bịt
mắt bắt dê. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3. Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa
những chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết

HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ăn

1. Vệ sinh cá nhân.

2. Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà
phòng, Vòi nước ấm.
- Khăn mặt. Khăn lau tay
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm,
thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi,
khăn lau tay.

Hoạt động
ngủ

1. Ngủ trưa.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị phòng
ngủ, gối, chăn, bài thơ giờ
đi ngủ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Chơi, hoat
động
 theo ý

thích

1. Ơn lại bài học buổi sáng.

2. Chơi theo ý thích

3. Bổ sung những hoạt động hàng
ngày

+Thứ 2: Vở ATGT; Thứ 3: Vở
KPKH

4. Văn nghệ: Làm quen với bài hát,
bài thơ, chuyện kể trong chủ đề
5. Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: 
Rèn trẻ nhớ các tiêu chí bé sạch, bé 
chăm, bé ngoan

- Cùng cơ chính chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập.

- Đồ chơi ở các góc.
- Sách ATGT, Khám phá
khoa học

- Sáp màu, bút chì
- Giẻ lau

- Dụng cụ âm nhạc
- Thơ, truyện về chủ đề
- Bảng bé ngoan ,cờ,
phiếu bé ngoan…

Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.

- Dọn dẹp phòng, lớp sạch sẽ - Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt .
2. Ăn trưa:

- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

1. Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có thể hát
ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh,
rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

1. Ôn kiến thức .

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm
giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học.

2. Cho trẻ chơi theo ý thích: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các 
góc chơi và nhắc trẻ thu dọn đồ chơi để vào các góc đúng quy định.

3. Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ.

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ thực hành sách an tồn giao thơng; sách khám phá
khoa học

4. Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về
chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

5. Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
- Hướng dẫn trẻ cắm cờ. Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

*Trả trẻ: - Cùng cơ chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cô...
- Dọn dẹp phòng lớp sạch sẽ khi ra về.

B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 31 tháng 12 năm 2018

- Thể dục

+ VĐCB: Bật nhảy từ 
trên cao xuống 30cm
 
+ TCVĐ: Cáo ơi ngủ à

- Phối hợp chuẩn bị:
- 2 bục gỗ cao 30cm
- Mũ cáo, mũ thỏ, xắc
xơ, mơ hình khu rừng,
ngơi nhà, mũ khỉ.

- Nhạc bài hát “Đố bạn”,
“Chú voi con ở bản đôn”
- Sân tập sạch sẽ, an toàn

Thứ 3

Ngày 01 tháng 1 năm 2019

- Khám phá khoa học.

Quan sát, trò chuyện
về một số con vật

sống trong rừng

-Trò chơi: Tìm thức ăn

- Phối hợp chuẩn bị:

- Giáo án điện tử trình
chiếu

- Tranh lơ tơ về các con
vật trong rừng

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

cho các con vật

Ai đoán đúng

bạn’’; “ chú voi con ở
Bản Đôn’’

Thứ 4

Ngày 02 tháng 1 năm 2019

- Văn học

Thơ “ Con voi”

- Phối hợp chuẩn bị

+ Giáo án điện tử
powerpoint

+ Đài đĩa nhạc bài hát về
chủ đề.

+ Tranh minh họa nội
dung thơ, que chỉ.

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định tổ chức:

- Cô bắt nhịp trẻ hát bài “ Đố bạn”
2. Hướng dẫn hoạt động:

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b. Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực
hiện vận động cơ bản “Bật nhảy từ trên cao xuống 30cm’’. Cùng hướng dẫn trẻ chơi
trò chơi “Cáo ơi ngủ à”

c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài “ Đố bạn ’’
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ trong khi chơi trò chơi “Tìm thức ăn cho các con
vật, Ai đốn đúng”

3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ hát “Chua voi con ở bản đôn”
2. Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cơ
chính đọc thơ.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô.

- Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm cùng cô.

3. Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định
lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

Ngày 03 tháng 1 năm 2019

Làm quen với tốn.

Ơn nhận biết phân
biệt hình trịn, hình
vng, hình tam giác,

hình chữ nhật

- Trị chơi: Thi xem ai 
nhanh hơn;

- Tìm đúng nhà; Chiếc 
túi kỳ lạ

- Phối hợp chuẩn bị:

- Mỗi trẻ một rổ có đựng
hình vng, hình tròn,
hình tam giác, hình chữ
nhật

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thứ 6

Ngày 03 tháng 1 năm 2019

Tạo hình

Tơ màu tranh một số
con vật sống trong

rừng

- Phối hợp cùng cô chính
chuẩn bị:

- Một số tranh vẽ các
con vật sống trong rừng
mẫu cho trẻ quan sát
- Tranh vẽ con vật trong
rừng như hươu, khỉ, gấu,
hổ cho trẻ tô

- Sáp màu, vở kê

- Giá trưng bày sản phẩm
- Nhạc bài hát về chủ đề

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 
1. Ổn định tổ chức: Cùng hát với trẻ bài:”Đố bạn”

- Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi về chủ đề
2. Hướng dẫn hoạt động

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ ơn “Ơn nhận biết phân biệt hình tròn, hình vng,
hình tam giác, hình chữ nhật’’

- Cùng phối hợp với cơ chính dạy trẻ “Ơn nhận biết phân biệt hình tròn, hình
vng, hình tam giác, hình chữ nhật”

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành “Xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía
sau của bạn khác’'. Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: “Thi xem ai
nhanh hơn; Tìm đúng nhà; Chiếc túi kỳ lạ”

- Cùng cơ chính động viên, khuyến khích trẻ kịp thời.
3. Kết thúc hoạt động.

- Cùng cơ chính khen ngợi trẻ. Củng cố những kiến thức đã học.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính cho trẻ hát bài “Đố bạn”

- Cùng cơ chính bao qt gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi đàm thoại về chủ đề
2. Hướng dẫn hoạt động

- Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ quan sát, đàm thoại qua tranh mẫu.
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ thực hiện tô màu tranh các con vật.

+ Sửa tư thế ngồi cho trẻ, cách cầm bút màu, tô khơng chườm mầu ra ngồi.
+ Động viên trẻ, giúp đỡ những trẻ nhút nhát hồn thiện bài của mình.

- Hỗ trợ trẻ trưng bày sản phẩm và gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm. Cùng tuyên
dương trẻ có sản phẩm đẹp, động viên trẻ yếu cần cố gắng vào giờ học sau.

3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

</div>

giáo an phụ tuần 17 chủ đề " Thế giói động vật" Nhánh " Một số con vật sống trong rừng"

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về