Tải bản đầy đủ (.docx) (9 trang)

Giáo án tuần 18: Chủ đề: thế giới động vật tuần phụ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (171.79 KB, 9 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI ĐỘNG</b>


<b>VẬT</b>



<b>(Thời gian thực hiện 4 tuần:Từ ngày 07/01/2019 đến 15/02/2019 )</b>


<b>TUẦN 18</b>



<b>CHỦ ĐỀ NHÁNH 1:</b>

<i><b>MỘT SỐ CON VẬT</b></i>



<i><b>NI TRONG GIA ĐÌNH</b></i>



<b>( Thời gian thực hiện : từ ngày 07/01/2019 đến ngày 11/ 01/2019)</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i> (Thời gian thực hiện 4tuần;</i>


<i><b> Tên chủ đề nhánh 1: Một số con vật </b></i>


<i>(Thời gian thực hiện: </i>


<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>


<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG </b> <b>CHUẨN BỊ</b>


<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>


<b>- </b>


<b>Thể dục sáng</b>


<b>1. Đón trẻ:</b>



- Cơ đón trẻ vào lớp.


- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.


<b>2. Chơi</b>


- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn
kết, giữ gìn đồ chơi.


<b>3. Thể dục sáng:</b>


- Trẻ tập thể dục buổi sáng: Các động tác phát triển hô
hấp, tay vai, bụng lưng, bật nhảy


- Cô quét dọn sạch
sẽ, mở cửa thơng
thống phịng học.
- Đồ chơi các góc
- Băng đĩa, sân tập
cho trẻ


<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>


<b>+ Góc phân vai: - Chơi cửa hàng bán thực phẩm.</b>
<b>+ Xây dựng: - Xây dựng trại chăn ni: xếp hình con </b>


vật: xếp nhà



<b>+ Góc tạo hình: - Vẽ tơ màu Nặn một số con vật ni </b>
trong gia đình


<b>+ Góc sách: Xem truyện tranh, kể chuyện về gia đình: </b>


Tích Chu, Ba cơ gái; Hai anh em, cây khế. Đọc các bài
<b>ca dao tục ngữ về gia đình. Tìm chữ cái đã học. </b>


<b>+ Góc khám phá khoa học:- Chơi trị chơi Phân biệt </b>


và so sánh khối , hình, các con vật theo dấu hiệu đặc
trưng; nhận dạng chữ số 8.


<b>+ Góc sách:- Xem sách tranh truyện về các con vật </b>


<b>nhận dạng chữ cái viết các nét chữ cái. Làm sách tranh </b>
có liên quan đến chủ đề.


- Đồ dùng trong
góc .Đồ chơi các
loại . Lắp ghép
- Nội dung
chơi.Giấy màu ,
bút vẽ , hồ dán,
giấy trắng
- Đồ chơi bằng
nhựa. Đồ chơi tự
làm. Các đồ chơi
co vật có dạng
khối cầu và khổi


trụ


- Một số sản
phẩm cô nặn mẫu .
- Đất nặn. bảng


<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>


<b>1. Hoạt động có chủ đích:</b>


- D o quanh sân tra ương, hit th không khi trong ơ
lành.


- Nh t la r ng đ x p hinh con v ta u ê ê â


- Quan sat cac con v t: Con gà, con chó, con mèô


<b>2. Trị chơi vân động:</b>


- “Mèo và chim s ”, “chu v t con; Banh xe quay”, “Mèoe i
đu i chu t”ô ô


<b>3. Chơi tự do:</b>


- Ch i v i đ ch i, thi t b ngoài tr i.ơ ớ ồ ơ ê i ơ
- Làm đ ch i t v t li u thiên nhiên.ồ ơ ừ â ệ


Kiểm tra sức khỏe
của trẻ, trang phục


phù hợp với thời
tiết.


- Sân trường sạch
sẽ, bằng phẳng.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>từ ngày 07/01/2019 đến 15/ 02 Năm 2019)</i>


<b>ni trong gia đình.</b>


<i>Từ ngày 07/01 đến ngày 11/01 Năm 2019) Số tuần thực hiện: 1 Tuần</i>


<i><b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b></i>


<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>


<b>1. Đón trẻ:</b>


Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng
phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ.


<b>2. Chơi: Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ</b>


cất đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong.


<b>3. Thể dục sáng: Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân. Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi</b>


<b>phòng. Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn</b>
về động tác.



<b>1. Ổn định: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc</b>


chơi cho trẻ.


<b>2. Nội dung: Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ </b>


thích.


- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi.


- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.


<b>- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.</b>


- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.


- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.


<b>3. Kết thúc</b>


Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.


<b>1. Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngồi trời.</b>


Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc
với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được
những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngồi trời.



<b>2. Trị chơi vận động</b>


+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.


<b>3. Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ</b>


nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết.


<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Hoạt động ăn</b>


<b>- Chuẩn bị trước khi ăn:</b>
- Kê bàn ghế, rửa tay
- Tổ chức vệ sinh cá nhân


<b>-Trong khi ăn</b>


- Tổ chức cho trẻ ăn
<b>- Khi ăn xong</b>
- Vệ sinh cho trẻ


- Thu dọn bàn ghế lớp học.


Bàn, ghế, đĩa đựng thức
ăn rơi vãi, bát, thìa...
- Xà phịng, khăn


<b>Hoạt động ngủ</b>



<b>Chuẩn bị trước khi ngủ</b>


- Dọn lớp học , kê vạc giường ,
chiếu, gối cho trẻ ngủ


<b>- Trong khi trẻ ngủ</b>


+ Bao quát trẻ ngủ
<b>- Sau khi ngủ dậy</b>


+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp,
chuẩn bị quà chiều


- Khăn, xà phòng chải
đánh răng và kem đánh
răng.


- Phản, chiếu, gối, chăn.


<b>Chơi, hoạt động</b>
<b>theo ý thích</b>


- Vận động nhẹ nhàng
- Ăn bữa chiều


- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ
sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp
quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ
sinh lớp học.



- Ôn bài đã học


* Bé làm quen với kỹ năng sống
* Bé chơi với bộ đồ chơi thông minh


- Chơi tự do ở các góc


- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần :
rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé
sạch, bé chăm, bé ngoan


- Bàn, ghế, đĩa, khăn...


- Vở “Kỹ năng sống”
Bút chì, hộp mầu


-Bộ sáng tạo phát triển
kỹ năng vận động, lê gơ
xếp hình,ơ tô tải thông
minh


- Đồ chơi các góc
- Phiếu bé ngoan.


<b>Trả trẻ</b> Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ


HOẠT ĐỘNG


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Phối kết hợp:



+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.


+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn. Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan
sát 6 bước rửa tay.


+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ. Hỏi trẻ về tên món ăn. Nhắc trẻ biết mời cơ và
các bạn ăn cơm. Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học cịn chưa
có thói quen tự phục vụ.Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định.


+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong. Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong
phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…


+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:


+ Kê phản ngủ cho trẻ.


+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ.
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ


+ Cho trẻ về chỗ nằm.
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế.
+ Bao quát trẻ ngủ.


* Ăn quà chiều:


Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất
ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.



- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng. Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt
khăn ca cốc.


- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ.


* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện. các video thơ, câu
chuyện đã học.


- Cho trẻ thực hiện các vở KNS, tốn, chữ cái. Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ
chơi thông minh. Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , động viên khuyến khích trẻ
chơi.


- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
* Nhận xét, nêu gương.


- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.


- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan.
- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ.


- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh.


- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về.


<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>


<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG HOẠT</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Thứ 2</b>



<b>Ngày 07 tháng 01</b>
<b>năm 2019</b>


<b>Thể dục: </b>


VĐCB: B t qua v t c n-â â ả
Ném xa b ng 2 tayằ


- Trò ch i: Cao và thơ ỏ


- Cùng cơ chính ch̉n bị sân tập,
đồ dùng cho trẻ, cô.


- Sân tập rộng rãi sạch sẽ an
toàn, sơ đồ tập . Chuẩn bị vạch
xuất phát, vạch chuẩn cho hai
đội.


- 1 hộp có gắn chữ hoặc số.
- 10 túi cát.


- Mũ cáo, thỏ.


- Trang phục trẻ gọn gàng.
- Sức khỏe của trẻ tốt.


<b>Thứ 3</b>


<b>Ngày 08 tháng 01</b>


<b>năm 2019</b>


<i><b>*Văn h c:</b><b>ọ</b></i>


Truy n: Chu Gà tr ng ệ ơ
kiêu căng


- Cùng cơ chính ch̉n bị chỗ
ngồi.


- Tranh minh họa truyện.
- Bộ tranh chữ to.


- Bài hát “Gà trống, mèo con và
cún con”.


<b>Thứ 4</b>


<b>Ngày 09 tháng 01</b>
<b>năm 2019</b>


<i><b>*KPKH:</b></i>


Trò chuy n tim hi u vệ ê ê
m t s con v t nuôiô ô â
trong gia đinh


- Một số câu đố về các con vật
nuôi trong gia đình.



<i>- Bài hát “ Gà trống mèo con và</i>


<i>cún con”</i>


- Tranh ảnh , lơ tơ mơ hình bằng
nhựa về các động vật ni
trong gia đình.


<b>- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

vạch chuẩn cho hai đội. 1 hộp có gắn chữ hoặc số. 10 túi cát.Mũ cáo, thỏ. Trang phục
trẻ gọn gàng.Sức khỏe của trẻ tốt.


<b>2. Nội dung</b>


- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cơ chính u cầu. Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.


- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo yêu cầu của cô chính. Động viên trẻ khi trẻ thực hiện.


<b>3. Kết thúc</b>


- Cùng cơ chính cất đồ dùng, đồ chơi.


<b>1. Ổn đinh</b>


- Cùng cơ chính ch̉n bị chỗ ngồi: Tranh minh họa truyện. Bộ tranh chữ to.


- Bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”.


<b>2. Nội dung</b>


- Khi giáo viên chính thực hiên cơ bao qt trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ.


- Hỗ trợ cơ chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cơ
chính u cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.
- Động viên khuyến khích trẻ.


<b>3. Kết thúc</b>


- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong.


<b>1. Ổn định</b>


- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : Một số câu đố về các con vật ni
<i>trong gia đình.Bài hát “ Gà trống mèo con và cún con”</i>


- Tranh ảnh , lô tơ mơ hình bằng nhựa về các động vật ni trong gia đình.


<b>2. Nội dung</b>


- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cơ chính u cầu.- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.- Bao qt
trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra
khi dạy.


- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung
hay nói chuyện, cơ đến giúp trẻ tìm.



- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình trị chơi củng cố luyện tập.


<b>3. Kết thúc</b>


- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động


<b>Thứ 5</b>


<b>Ngày 10 tháng 01 năm</b>


<i><b>* LQVT:</b></i>


G p cac nhóm đ i ơ ơ


- Các nhóm đối tượng trong phạm vi
từ 1 đến 8


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>2019</b> tượng trong ph ma
vi 8


<i>nào nhanh”</i>


- mỗi trẻ một bộ lô tô về các con vật
sống dưới nước


<b>Thứ 6 </b>


<b>Ngày 11 tháng 01 năm</b>
<b>2019</b>



<i><b>*Âm nh c:</b><b>ạ + Hat: </b></i>


V t nuôiâ


+ Nghe : Gà gay le
te


+ TCAN: Nghe
ti ng kêu tim con ê
v tâ


- Đĩa, băng, dụng cụ âm nhạc


<i>- Bài hát “Vật nuôi”; “Gà gáy le te”</i>


<b>1. Ổn định</b>


- Cùng cơ chính ch̉n bị chỗ ngồi. - Các nhóm đối tượng trong phạm vi từ 1 đến 8
<i>- 2 bức tranh để chơi “Thi xem đội nào nhanh”</i>


- mỗi trẻ một bộ lô tô về các con vật sống dưới nước


<b>2. Nội dung</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở
để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trị chơi củng cố.


- Động viên khuyến khích trẻ..


<b>3. Kết thúc</b>



- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động.


<b>1. Ổn định</b>


- Cùng cơ chính ch̉n bị chỗ ngồi. - Đĩa, băng, dụng cụ âm nhạc
<i>- Bài hát “Vật nuôi”; “Gà gáy le te”</i>


<b>2. Nội dung</b>


- Hỗ trợ cô chính bao qt trẻ- Hỗ trợ cơ chính bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cơ chính
hướng dẫn trẻ hát theo cơ


- Động viên khuyến khích trẻ.


- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.
- Hát cùng trẻ.


<b>3. Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động</b>


<i>Thủy An, Ngày...tháng 01 năm.2019</i>
<i> Người kiểm tra</i>


<i> ( Kí, ghi rõ họ tên )</i>


TTCM


<b> </b>
<b> </b>



<b> </b>
<b> </b>


</div>

<!--links-->

×